猜猜他是谁作文
猜猜他是谁作文
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的猜猜他是谁作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
猜猜他是谁作文1
他的身材非常匀称，圆圆的脑袋上有一双大大的眼睛，就像两颗黑葡萄。他笑起来的时候就露出两颗洁白的.大门牙，就像小兔子一样，所以我给他取了个外号，是“大门牙”。
他非常关心同学。有一次数学课后，同学们都出去玩了，我却面红耳赤地坐在位子上看着数学试卷，那分数让我恨不得找个地缝钻下去。他见我没精神，便走过来拍拍我的肩膀说：“别伤心，你下次一定可以考好的。”听了他的话，我心里暖暖的。为了让我打起精神，他还给我详细讲解了我的错题，直到我弄懂为止。
他不仅关心同学，还从不浪费粮食。每次同学给他盛的饭，不管多还是少，他都能吃完，而我每次吃饭都要剩下几口。我看他吃得肚子鼓鼓的，便告诉他吃不完可以剩下一些，他却说：“粮食来之不易，我们不能随便浪费。”
你们知道他是谁了吗？他就是我最好的朋友——金雨泽。
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他留着短短的头发，一双小小的眼睛，目光非常有神，高高的鼻梁上架着一副镶着金边的小眼镜儿，一张樱桃小口总是振振有词。
他是一个智慧少年，学习成绩一直在我班名列前茅。但是，最近他在学习上有些松懈，成绩有些退步。
他有一个特点就是非常好动。有一次数学老师正在讲课，同学们都专心听讲，只有他东瞅瞅、西看看，还不时弯下腰掏书包。老师转过身来，不动声色的`走到他身边，拍了拍他的肩，把他叫了起来严厉地说：“专心听讲，小动作不要太多！”只见他大惊失色，马上坐好。过了一会儿，他又把手伸进桌子下面，好像在玩什么东西，他的所作所为又被老师发现了，老师走到他的身边，耐心地教导他：“别玩了，上课走思一分钟，下课学习10分钟也补不回来！”他低下了头，开始反省自己所犯的错误。
这就是我要向你们介绍的人，你能猜出他是谁吗？
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他是我的一个好朋友，非常的可爱，一笑起来，就会露出掉了一颗的`大门牙，每次看到他这样，我就会哈哈大笑。
有一次，我和他还不是好朋友的时候，我对他说：“你可以做好的朋友吗？”没想到，他很爽快的回答我：“可以呀！”我听见了他的话，顿时大叫了起来说：“太好了，太好了，这样，我们以后就一起上学，放学吧？”他笑笑说：“可以，可以，我们就天天一起上学，一起放学吧。”我一听真的太太太高兴了，就这样，他就成了我很好很好朋友了，不管干啥我们都在一起，不管我遇到什么困难，他都会帮我解决，因此，我非常庆幸有他这个朋友，他也有自己的朋友，于是，他就把我介绍给他的朋友，从此，我多了好几个朋友，我非常感谢他。
你们猜到他是谁了吗？他就是我的好同桌，他的名字叫战战。
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他是谁？他是我们家的一家之主。他长得跟我一样瘦，像一根细细的竹竿。短短的头发和淡淡的`眉毛下面是一双大大的眼睛，他不仅眼睛大，鼻子和嘴巴也是大大的。
他每天都跑车，不是晚上跑，就是早上和中午跑，有时候我一个星期都见不着他的面。每次他一走，我就忍不住打电话给他，因为我特别地想他。我特别喜欢他抱着我的时候，因为那种感觉很舒服也很好玩。
每次我过生日他都会送我礼物，今年他给我买了一个大娃娃，而且是一只可爱的小猫咪大娃娃。我每次抱着小猫咪大娃娃的时候，就好像他在抱我一样。虽然我知道我不能阻止他去跑车，但每次看见他走的时候，我都会哭着拉住他的手说：“不要走。”
老师同学们，你们猜出他是谁了吗？如果猜不出，那就让我告诉你吧！他就是我的爸爸夏友龙。
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他的个子很矮，前门牙白白的，胸口前挂着一块小小的、白白的玉石。大大的头，有一双比较小的眼睛，像两颗黑色的宝石。他的.手有点小，胳膊有点长，因为头发短短的，在背后看特别像一个学习好的人。
他喜欢踢足球，有一次他踩着一个足球说：“我终于学会了基本动作！”他太厉害了，我好想像他一样。另外他还是一名运动员，经过勤学苦练，在秋季运动会上跑得特别快，我真羡慕他呀！他的脾气很奇怪，开心的时候会用本子拍自己的头。他几乎不会生气，但他会嘲笑别人，我特别希望他能改掉这个坏习惯。
他的学习很好，不仅当了英语课代表，还当了数学组长，他几乎门门功课都很好，字也写得特别快。因为他学习好，所以老师都很喜欢他，我好想跟他一样呀。
那你能猜出他是谁吗，希望大家都能够猜出来。
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他是我们班个头最高的，年龄也是最大的，想知道他是谁吗？让我来说说他的.特点吧。
他长着两道弯眉，二目有神，鼻尖挺挺的，嘴巴不大也不小，耳朵很大。说起话来，面部肌肉活动的厉害。
他一进班级的门，有时高兴，有时愤怒；身穿兰色条形长袖衬衫，兰色牛仔裤，肩背橙色小包，脚踏白色皮鞋。威风啊！他性格古怪，面部表情变化极快，本来是笑脸，一下子又变得怒目圆睁。
他给大家讲故事的时候，有三种神态。姿态一，五指放在第一排桌上，起到支撑作用；姿态二，太累了，干脆坐在桌子上吧！姿态三，食指与拇指成拿杯状，其余手指紧握，手腕来回转动。
最近，他又学会了一个新招——“一阳指”，实际就是拇指钩住食指，气沉丹田，使劲一弹，也就是脑瓜蹦！还不知道是谁？最后一次提醒：脑瓜蹦……不说了，不说了，你知道他是谁了吧。
猜猜他是谁作文7
他的个子有点矮，皮肤黑黝黝的，显得特别健康、帅气。黑漆漆的头发又短又亮，就像小刺猬背上的“钢针”一般。乌黑的眼珠像算盘珠儿似的滴溜溜地转。再配上一对“图图”那样的大耳朵，别提有多机灵了！
他是我们班的运动小达人，他身上有数也数不清的运动细胞。跳绳是他的强项之一。每当我们跳完绳，老师就会请他来给我们演示。他跳绳的`速度实在是太惊人了！想要给他数跳绳的个数，可不是一件容易的事情。只见他手握跳绳，屏息凝视，“呼，呼，呼……”，简直就像脚底下装着一个马达，飞转的绳子连老师都快数不清个数了，同学们更是看得眼花缭乱。
我一定要向他学习，坚持每天运动，这样才能把我的体重减下来，瘦成一道闪电。对了，忘了问问你，猜出他是谁了吗？
猜猜他是谁作文8
他，有一个像苹果一样的头，一双水汪汪的大眼睛，眉毛一层一层、淡淡的。他走路的样子有点可笑，喜欢微弯着背，一小步一小步地走，还带有点摩擦感。在课堂上，他有个有趣的动作，当回答不出老师提问他的问题时，他就会用一只手指按在太阳穴上，一直转一直转圈圈。
他喜欢跑步，虽然他不像跑步冠军那么快，但他坚持练习。他渴望能够成为班上跑步顶尖的学生。
我非常喜欢他的`为人，他宽宏大量，别人给他什么建议，他都乐于接受，不会给人脸色看。他乐于助人，爱说爱笑。记得有一次，他看见几位同学课堂上没带红笔，急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。他马上拿出自己备用的几支红笔借给了那几位同学，他们像遇到了救星一样，连连道谢。这让我想起了一句俗话：‘’平时肯帮人，急时有人帮。”所以，他在班上的人缘特别好。
嘿，你们猜到他是谁了吗？
猜猜他是谁作文9
他是我的同学，他的头发一根根的竖着，他的眼睛水汪汪的，眉毛上有一颗不大不小的黑痣，鼻子塔塔地，因为上面架着一副黑眼镜，嘴巴小小的。
他的'性格温和、体贴、活泼、开朗、爱笑。他特别爱看书，休息的时候，别人都在玩他总是躲在书角看书，而别人都在玩。有一次，他在图书角看书看的太入迷了。突然，觉得旁边怎么没有声音？才发现原来上课了。他赶紧跑回教室，幸好在老师来之前赶到了教室，要不然他就遭殃了！
有一次，我数学考砸了，我很伤心！他主动来安慰我，还把我硬拽出去玩，玩的很开心，很高兴！当我玩的正是开心的时候，他又把我拉回了教室，还送了我一个橡皮擦！说如果我还是很伤心，那就吃一点甜的东西。我回家立马试了试，还真的有用，心情好像就没那么差了！那你们能猜到他是谁吗？
猜猜他是谁作文10
他是谁？他是我的家人中最小的一个，比我整整小七岁，他管我叫哥哥。他的头发很短，但却乌黑发亮，淡淡的眉毛又细又长，一双眼睛忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。他的鼻子圆圆的，下面是一张小小的嘴巴，嘴唇红红的，就像擦了口红一样，可爱极了！他特别爱笑，一天到晚总是乐呵呵的！记得有一次，我们玩捉迷藏游戏，我藏在门后，让他来找我。如果他找不到我，我会轻声地呼喊他的名字，好让他顺着声音来找我；等找到我的'时候，我会故作失败的姿势，逗得他总是发出了一阵又一阵哈哈的笑声。每次笑完，他都会不好意思地扭头跑走，然后过一会儿，又跑来找我陪他玩。就这样一次又一次地，他的笑声充满了整个房间。
你们知道他是谁了吗？哈哈，他就是我的弟弟成成。