八年级作文
八年级作文
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的八年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
八年级作文 篇1
“光阴似箭，日月如梭”初一的学习生涯在白驹过隙中度过了，令人期盼已久的暑假终于要来了。温馨快乐的暑假之旅代替了紧张的气氛。
放假后，我们全家开展了一次四川之旅。
盼星星，盼月亮，我们终于如愿以偿的踏上了开往成都的火车，一路上激动无比的心儿似乎比火车都跑的快，我们在群山的怀抱中“左钻右钻”我才真正体会到古人所说的：蜀道难于上青天的含义。终于到了盼望已久的成都市。到站后，我们下了车。在附近找了一家饭店，一股浓浓的四川风情扑面而来，川菜与其他菜的风味不同。川菜讲究辣。因为四川的天气多潮湿，所以他们常吃辣椒来驱除寒气。
饱餐一顿后，我们赶紧找了家旅店，这才安顿下来。
那里的夜晚群星璀璨，我们漫步在大街上，欣赏着动人的音乐，绚丽多彩的.霓虹灯，这些充分的展现了都市不朽的魅力，活像一幅风景画。
第二天，在我的强烈要求下，妈妈带我到乐山来观赏举世闻名的乐山大佛，到了入口处，一眼望去数不清的佛像威严的立在那里，不过我最喜欢的要数乐山大佛了，由于最近来观赏乐山大佛德的人络绎不绝，所以要看到乐山大佛需要一个漫长的等待。我们跟着导游排到了队伍的最后边，一点一点的向前挪动，在排队的时候，导游给我们介绍了很多：“乐山大佛地处四川省峨眉山市东31公里的乐山市郊，岷江、青衣江、大渡河三江汇流处，与乐山城隔江相望。乐山大佛雕凿在岷江、青衣江、大渡河汇流处的岩壁上，依岷江南岸凌云山栖霞峰临江峭壁凿造而成，又名凌云大佛，佛像开凿于唐玄宗开元初年(公元713年)，至唐德宗贞元19年(公元803年)完工，历时90年。 被诗人誉为“山是一尊佛，佛是一座山”。……。”哇，终于要看到大佛了，心都快蹦出来了，我们小心翼翼的穿梭在只能容纳一个人通行的石梯上，下了石梯，我仔细的看了看乐山大佛，虽然不少地方已经风化了，但是，一千多年来乐山大佛经历了无数沧桑风雨，经历了2次地震的危险他还能肃穆慈祥，临江危坐。后来我们还去了熊猫基地，拍了几张照相留影。这一次的暑假之旅画上了一个完美的句号，后一天下午，我们坐了火车回家。
当然学习也不能落下，我利用这个暑假最后的几天对初二的课程进行了最后的冲刺，在学物理中，懂得了生活中一些常见的现象，通过学数学懂得了一元二次方程的应用。。。。。。这个暑假带给我的不仅仅是美好的回忆，还让我了解了不少当地的风俗习惯，受益匪浅。
八年级作文 篇2
生活在这个班里好痛苦、好无奈、好伤心……我想永远都不生活在这个班里，可是我又能改变什么呢？只好顺其自然地对待。
在这个班里，我真的不知听过多少次叫我别那么勤奋读书的同班同学了。每一次都深深地打击着我的心灵，因为他们回来根本就不像是读书的，他们回来只想着上课说话。开小差。玩乐，穿的.衣服就五花八门，学校规定要穿校服，有的却穿自己喜欢穿的服饰。上课期间没有特殊的情况，根本就不允许穿拖鞋，下几滴雨，差不多整个教室的同学都穿拖鞋，唯独我没有穿。当轮到我和两个同学打扫卫生的时候，却只有我和同桌的那个同学在扫地，剩下的那个同学几乎一个学期都没有扫过几次地，差不多都是我和同桌在打扫。教室也挺脏的，满地都是垃圾。灰尘。扫都还有得扫呢？那么脏。
在这种环境中，我怎么才能安稳地学习啊？幸亏有语文老师教我“出淤泥而不染”我才坚持到现在，还教我千万别放弃，坚持就是胜利。再加上以前的语文老师给了我目标，两位语文老师的力量足以让我充满信心地对待这个痛苦的班集体。悲哀的同学们。
我生活在这里好痛苦啊，无论有多痛苦也要走下去，一直走到尽头。
八年级作文 篇3
风雨中的狂暴，她全省略了。留下的只有爱，而这份爱分割给了我。
——题记
我不知独自一人走过多少风雨，也曾经笑过，也曾经哭过，留下许多回忆。很多回忆都可以随岁月的流逝而淡忘，唯独妈妈在风雨中的形象随岁月的车辙越碾越深。
在七年级的一个风雨交织的中午，天，阴沉沉的，雨，伴着闪电急泻而下，风还摇曳着育英大道两旁的银杏树，在这样的背景下，老师说妈妈来给我送伞，在东大门等着我，我冲出教室，飞奔而去，任凭风雨的吹打，我看见，一个娇弱的身影蠕蠕而动，由远及近，那是一个我最熟悉的人——妈妈。妈妈全身都被淋湿了，嘴唇已经冻得发紫，眼珠深深地陷了下去，我的心中在想：家里离学校这么
远，妈妈骑着电动车是怎么过来的，也不知道摔倒了没有？我顾不了那么多，走到大门口，妈妈把伞递给了我，中间隔着一道墙，但是那道墙无法阻隔妈妈对我的爱，分不开我与妈妈之间的.那份爱，妈妈问我还好么？有没有冻着？我看着妈妈，猛然间发现妈妈的脸上出现了几条皱纹，那是岁月的痕迹，那是对我的爱。妈妈走了，妈妈的身影在这茫茫人海中逐渐消失，我呆呆地望着妈妈的身影，脸上不知是刚下的雨点还是滴落的眼泪，湿湿的。
妈妈在风雨中的形象不仅是包含着对我无限的关爱，也有对我的期望。
一次偶然的机会，我听见妈妈和妹妹在走廊里说着什么，外面下着雨，我悄悄地跑了出来，想听听她们说些什么，妈妈对妹妹说要像我一样好好学习，考上一个好学校，不用受苦，我希望你们都能出人头地……我哭了。
妈妈，总是很平静的接受现实，不抱怨，不感伤，人生的苦楚和残酷，她全都自己承担，留下的只有欢乐和爱，而这份爱，给了我，给了妹妹。
八年级作文 篇4
北方的城市，每逢春天，必会黄沙漫天飞舞，我早已习惯了。我至今还清楚的记得，那天的中午放学后，爸爸像往常一样来接我，却意外的看见了一个穿着破旧，面前有一只铁盒子，而且不停向路人跪下磕头的老奶奶。看着在黄沙中，即使白发斑白还跪着的老奶奶，我心头闪现过一丝怜悯之情，想要上前给她一些钱，但看见了其他人的无动于衷后，我也放弃了这个念头。“别人都没给钱，我为什么偏要当第一个呢？”这个念头驱使我加快了离开的脚步。可是没走两步，就发现爸爸没有在我旁边，一扭头，却发现爸爸在身上找着什么。“爸爸，你在找什么？”我急忙转身跑到爸爸身边，轻轻的拽了拽爸爸的衣袖，不动声色的问道。“我想找点钱给那边的那位老人家，你身上有多少钱，都先拿过来吧。”爸爸用着不可抗拒的语气说。“啊？你怎么知道那个老奶奶是不是骗人的'？再说其他人都没给钱，我们何必当第一个啊。”
尽管我深深了解爸爸的倔脾气，但我还是尝试着劝说爸爸。“就算是骗人，那也一定有不得已的苦衷，况且，如果我当了第一个帮助老人的人，那么其他人也会跟着去帮助老人的”，爸爸顿了顿，又接着说：“还有，记住人生而平等，没有人该被施舍，如果你给他钱，也只是帮助而已。”“人生而平等，没有人该被施舍。”我喃喃的重复着爸爸的话，专属于爸爸对我的箴言。那一刻，那句话被我深刻于心底，“以人人平等的心态面对每个人”成为我的目标，更是我对自己的标准。每当我想起那个老奶奶，就会想起在那黄沙漫天的天气里，父亲对我说的那句箴言……
八年级作文 篇5
夏日的晌午总是充满睡意，我懒懒的躺在床上，忽然，一阵风从窗外吹了进来，吹到了我的脸上，将我带回了去年夏天，带回那个美丽的城市。
我们三个人手牵手，赤脚走在柔软的橡胶地上。离我们不远的便是韩国釜山著名的“广安里”大桥。它飞架在海面上。白天，过往的车辆在高架桥上穿梭，使设计极为精细的桥身，更加负有势气。夜间，他被无数个小彩灯装饰着，宛如一条海上戏水的蛟龙，金碧辉煌。亮光照到海面，使海水越发显得平静了。
沿着那条橡胶路一直走，就来到了“广安里”沙滩，沙滩的周边是一排排造型迥异的咖啡厅和酒吧。由于这条街晚间是步行街，所以随着夜幕的降临，街道成了咖啡厅和酒吧的一部分店面。肤色各异，头发各异，风情各异的人们一边喝着咖啡，一边闲聊，尽情享受着海边凉爽的夏日。
每隔几家酒吧，就会有一位行者装扮的人，站在人群的中间，手拿风琴或是吉他，一边弹奏一边唱着英文歌曲。他们紧闭着双眼，嘴角露出一丝笑意，像是沉醉在美妙的音乐中。
此时一阵微微的海风吹过，伴随着行者和行者的音乐，我的心好像也与这些美妙交融了，弥散了。好像忘记了此是何地，此是何人，是天上还是人间。
忽然，一声清脆的`响声，原来是有人在沙滩上放焰火，但我并不介意，我的心早被这一切感化了，无论是什么，看起来都是那么可爱、美丽。
我们今晚来是为了在沙滩上过夜的。这里的海风十分的温暖，连沙子也是暖暖的。每到周末都会有很多人来海边过夜。所以我们一家三口也来体会一下这异国风情。
爸爸妈妈在准备毯子，而我的心早已飞向了大海，我迫不及待的跑到海边。我喜欢海水掠过我的双脚又滑下去的感觉，喜欢海水里那种特殊的气息，喜欢那一朵朵拍击着的浪花。我毫不介意的让海水打湿我的衣襟。此时我的心也像这海一样的宽阔。一切的不愉快，一切的烦恼、忧伤都已烟消云散，心灵也似乎得以净化，思想得以升华。
我被海水打湿了全身，滴着水回到岸上，看看表，已是凌晨一点了。这才发觉自己似乎有些累了。
虽然我已经十三岁了，但沙滩对我来说还是充满诱惑。我在毯子周围挖了五个大约二十厘米的洞，把在“南浦洞”买的蜡花，点燃放在里面，沙子立刻有了颜色。过往的人都会低下头看看我的杰作。我躺在沙滩上，闭上眼，周围的嘈杂声渐渐微弱。这时便传来流浪艺人深沉的吉他声。海风轻轻的吹，海浪轻轻的拍，我任我的思绪在天际遨游。不知不觉便进入了梦乡，醒来，发现自己躺在床上，我的嘴角露出一丝幸福的微笑。
八年级作文 篇6
米哈伊尔·巴赫金认为生活其本质就是对话，与对话相反的是独语。每一次的对话都使人受益匪浅。
与书本对话可以使人的身心得到释放，乌申斯基说过‘书籍是人类思想的宝库’。不同于与他人的对话，与书本对话时无须担心是佛说错话，没有与其他人对话时的劳累，反倒是无比轻松的。与书本对话时一种思想上的享受，无止境的遨游在书的海洋里，如同一块海绵汲取着其中的.养分，不断地提高自己。
与对他人对话可以是人的思想得到活跃。合作是人类社会赖以生存和发展的重要动力，学会共同生活，培养在人类是活动中的参与和合作精神是教育不可缺少的重要组成部分，而对话边是基础。萨特说过：“他人即地狱。”但如果通过与他人对话，倾听不听声音的交响，调适自己的惊声世界，调整自我在场的姿态，重建自我对外部世界的感觉，那么他人可以不是地狱。‘对话和有对话导致的联系支撑着我们的存在。’海德格尔这句名言诠释了对话的重要性。
与自己对话可以使人的认知得到完善。有人问古希腊犬儒学派创始人安提斯泰尼：“你从哲学中获得了什么了？”他回答：“同自己谈话的能力。”纵观古今伟大的是想家无不在与自己进行着对话，他们从与自己的对话中得到启发，不断地升华自己的思想境界，抛去杂质达到人类纯粹思想。
对话丰富了人的情感，活跃了人的知识，在现代社会中人应该多与有益的人或事物对话，使思想是这时间的流逝不断升华，做一个有思想的人。