托福听力考试题型：内容连接题(排序题)做题技巧

　　托福听力内容连接排序题最大的特点是比较难，需要掌握文章的大部分内容或者是某整个段落的内容。在这类题型中，最简单的一种是含有明显顺序标志词的，最难的是没有任何标志词需要通过动词或者词汇的含义进行分析和判断，今天小编就给大家介绍下托福听力考试题型：内容连接题(排序题)做题技巧。

　　托福听力考试题型：内容连接题(排序题)做题技巧

　　内容连接题(排序题) 排序题出题数量非常少，但是它的难度还是比较大的。大家不用担心，也有解题技巧。排序题一般出现在地质类的文章中，在描述某个地质现象或地质过程的时候，通常出现排序题。排序题我们需要听一些提示词，其中包括：First (首先) ， after that(然后)， than(然后)，这些表示下一步的提示词，有的时候 finally(最终)也是非常重要的。 我们把这些提示词后面的动词抓住。 在排序题这个部分，描述中我们要抓的就是核心动词，我们把动词抓住，排序题就基本上解决了。需要额外提醒大家的一点，我们在做笔记的时候基本上我们记得都是核心名词，只有这种题型，碰到描述过程的时候，才会去记核心动词。

　　突破托福听力的六大进阶是什么

　　1.Summary

　　Summary指的是“概述，大意”的意思，具体指的是我们在听到一篇听力材料后所进行的概括。这并不需要我们听懂材料的每一个细节，但是却能够抓住说话人的思路和框架。这个训练对于托福听力至关重要，因为托福听力，尤其是讲座，并不需要我们听懂每一个细节，更重要的是教授讲课的思路和全文的重要细节。很多同学听完一篇听力材料时，问他听到了什么，他只能说出一个又一个零散的单词，这是远远不够的。

　　练习summary的方法很简单，就以托福听力的讲座为材料，一边听一边记笔记，录音结束，然后自己根据大脑的记忆和笔记进行全文重点内容的英文复述，然后再反复，直到练到可以将一篇讲座顺畅的复述出来为止。这样练上几十篇，你对把握听力材料整体的能力就会有极大的提高。

　　2.Dictation

　　Dictation，也就是听写，它指的是将一篇听力录音中的原文全部听抄下来。为什么要进行听写?因为它是听力提高最有效的方法。为什么听写是听力提高最有效的方法?因为它能将一个人听力中所有细枝末节的问题都暴露出来，然后订正，全部解决掉，这样自然最有效率，也最深刻。那么对于准备托福考试的考生而言，最好的听写材料是什么?是老托的lecture。为什么老托的lecture是最好的听写材料?因为新托是老托的延续，老托和新托在题材、词汇，和难度上都大致相当。当然，如果基础比较薄弱的同学，可以先花一个月的时间将新概念第二和第三册的美英版先听写完，然后再来听写老托的lecture，这样会更加磨刀不误砍柴功。

　　3.Intensive listening

　　Intensive listening，指的是精听。我所说的“精听”，并不只是指全神贯注地听，当然，这是必须的。我所说的“精听”步骤如下：(1)一边听一边看着原文，手上拿着笔，划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词;(2)录音结束，开始查生词，写在原文的旁边，只需要写这个单词在这篇文章的意思就可以;(3)将这篇材料当阅读文章快速精读一遍，彻底看懂;(4)再一边看着原文，一边放录音，并且嘴上跟读，反复几遍，一直听到可以不看原文彻底听懂为止。

　　精听的材料可以有很多，但我最推荐的是SSS(Scientific American’s Sixty-second Science)，因为它非常短，只有一分钟，但信息量很大，更重要的是，它是托福听力出题的重要来源。按照上面的步骤，将SSS的2008年全集(总共250篇)全部精听完，你的听觉反应速度、听觉词汇量，以及知识面都会质的提高。

　　4.High-quality extensive listening

　　High-quality extensive listening，指的是高质量的泛听。泛听不用像精听那样每个细节都得突破，只需要把握住整体的语流，听懂说话人的大概意思就可以。而高质量的泛听，指的是必须全神贯注的听。泛听的“泛”并不指态度的懒散，而是针对整体的要求。

　　泛听最佳的材料有两个：一个是National Geographic(国家地理)，另一个是Discovery(探索)。看到时候，一定要有英文字幕。每天看一集，养成习惯，会有极大收获。

　　5.Challenging materials

　　Challenging materials，意思是“有挑战性的材料”，指的是备考托福听力，平时听力练习的最高难度一定要超越考试难度，这样在考试的时候才会有居高临下的感觉，稳定地取得好成绩。挑战性的材料有这么几类：第一，美国大学上课的课堂录像或录音，现在很多美国大学已经将自己大学的许多教授的课堂录像放在了互联网上，这是一个极佳的挑战听力难度的材料;第二，巴朗和Kaplan上的试题一定要做完，另外，如果觉得DELTA上的试题难度低，可以利用变速软件加2倍速来做，这样就会超越考试难度。

　　6.Subconscious listening practice

　　Subconscious listening practice，意思是“下意识的听力练习”，它指的是我们要自己为自己创造一个英文的环境，比如早晨一起床，我们就打开音箱播放英语，可以是托福的听力材料，也可以是英文广播，也可以是一部英文电影，whatever，只要是英文的就行，这样做的好处是我们随时都可以听到英语，这样会在潜移默化中加强我们对英语的敏感。

　　托福听力TPO刷题六步法

　　TPO，全称TOEFL Practice Online，是ETS有偿提供给考生的托福备考材料，目前已有33套可用。但在中国大陆，以及亚洲其他地方，TPO已经被免费普及，每一个考生都可以很容易地在互联网获得这个材料进行备考。但关于TPO的正确方法，比如，备考的什么阶段使用TPO，具有什么样的基本功可以刷TPO，TPO应该做多少套，应该做哪几套TPO，做完TPO之后应该怎样充分利用，这些问题一直都是值得深究的。科学使用TPO，才会从中获得最大的收获。

　　托福听力TPO复习法第一步：一小时模考

　　一套TPO听力，总共2个SECTION，严格在一小时之内做完。

　　做的时候注意三件小事：戴耳机听，不可以使用外音;使用A4纸记笔记，用铅笔记(这个笔记必须保留);做的时候在草稿纸记录不确定选项，尤其只剩最后两个选项，以便于之后分析。

　　托福听力TPO复习法第二步：对答案，看错题

　　对完答案，算一下自己的得分，然后马上看自己的错题。不要之后再分析，要现在就分析，因为你还记得你做题的思考过程。

　　分析错题，从三个角度分析：仔细读错题题干;查找对应的原文;回看错题的选项，尤其要找出干扰选项的干扰点在哪儿。

　　托福听力TPO复习法第三步：精细地划出每一道题在原文的出处

　　不但要对错题进行分析，也要找出所有题的考点出处，这样才能锻炼自己对考点类型和位置的敏感度，所以必须到原文中划出每道题的答案，并在原文出处标注以下三个信息：

　　对应题号。基本上托福听力的出题顺序和原文顺序一致，偶尔会有颠倒。

　　考点类型。这是主题句，还是举例子，还是对比，还是下定义，还是人名等。

　　托福听力的试题结构与形式

　　托福听力试题考查形式有哪些?托福听力考试时间多久?

　　1. 形式：有两种形式

　　a. 2-3个对话，每段对话后将有5个问题。在对话中，第一个场景发生在学校办公室里。对话可能涉及学术内容或者与课程要求有关。第二个场景是关于学生服务的对话。对话一般发生在大学校园中，包括非学术性的内容。

　　b. 4-6则讲座(Lectures)，每个讲座后会有6个问题。讲座一般来源于老师的课堂授课。讲座可能只是摘录教授的讲课内容，或者是学生的提问，或是老师向学生提问并且请一位学生回答。

　　2. 新托福听力部分考试时间：60-90分钟， 每个讲座或对话长度为4-6分钟。

　　3. 对话发生的场景和对话内容：a. 办公室;b. 学生服务。讲座内容涉及各学科的入门级知识。话题涉及广泛，考生无需对材料所涉及的领域有任何预先的了解。考生回答问题所需要的全部信息都在听力材料中给出。这些话题可被分成四大类：

　　_Arts(艺术)

　　_Life Science(生命科学)

　　_Physical Science(自然科学)

　　_Social Science (社会科学)

　　4. 对话的特点：对话都极其具有北美大学校园生活的特色。偶尔，在听力当中，考生也可能听到除美音以外的英音和澳音。这样显得新托福更国际化。

　　5. 题型：新托福听力的大部分题目，不管是对话还是讲座，都是以传统的四选一的选择题为主。还包括其他新增题型：

　　_多项选择题 (比如从四个或更多选项中选择两个正确答案)

　　_排序题

　　_搭配题(将表格中各项与其所属类别进行搭配)

　　_复听题 (在大多数讲座或对话后至少有一道回放题。在此题中，考生将再次听到讲座或对话中的一部分，然后考生将根据所听内容回答一道选择题。)

　　_连线题

　　6. 考生在TOEFL中所要具备的能力：

　　a. 记笔记的能力 Note-Taking Skil。l

　　b. 长时间这种注意力集中的能力。

　　c. 在人机搭配的过程中，考生应具有自己掌握和支配时间的能力。

　　d. 在训练时更要着重培养自己的能力是将文章变短变小的能力。

托福听力考试题型：内容连接题(排序题)做题技巧