童年去哪了作文
童年去哪了作文
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的童年去哪了作文，希望对大家有所帮助。
童年去哪了作文1
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天；草丛边的秋千上，只有那蝴蝶停在上面……”每每听到这首充满稚嫩童音的歌，我总会不由自主地想起我的童年。
还记得七八岁的'时候，我生活在富安中学，那里有我许多一起长大的同伴，我们一起玩耍，一起学习。富安中学里有个大操场，每到春天，我们都会拿起各自心爱的风筝，有“呆头呆脑的金鱼”、有“憨态可掬的大熊猫”有“身体矫健的燕子”……我们总是用手托起风筝，亲手将它们送上湛蓝的天空，有时，我们会比谁放的风筝高，谁得飞得更远，各不相让，使出看家本领，让一只只理想的风筝在空中翱翔。
有一次，我溜得太快，一不小心跌了下来，磕得鼻青脸肿，在这时，我的两位好朋友聪聪和熊熊将我扶了起来，搀扶我回家，那一次，我感到了童年的快乐和朋友的友谊。
当我对童年充满回忆时，又被一声“学习了”拉回了现实。现在我们的童年都沉浸在题海和电子产品中，每天都是学习学习再学习。做作业做作业，再做作业。被功课的大山压在底下，到了六年级，两天一小考，三天一大考，累得我喘不气来。有些人一到周六周日，就用打游戏来消磨时间，还不如去打打球，放放风筝，这样有趣的事，何乐而不为呢？
现在孩子的童年，都去哪儿了呢？
童年去哪了作文2
考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。这句话也不知是哪位知名人士说的，说得真好！如今，我已经是六年级的学生了，我的生活，简直比伏尔加河的纤夫还惨。
今天，我听到了一个笑话。笑话的内容是这样的：小明是一个一年级的学生，他周一到周五在学校上课，周六要上钢琴课，周日上美术课。每天他都看到爷爷奶奶十分的悠闲，早上看报纸，晚上坐在沙发上看电视。小明十分疑惑，便去问妈妈：“妈妈！妈妈！为什么爷爷奶奶那么轻松呀？”妈妈毫不在意地说：“因为他们退休了呀”小明心想：那我什么时候退休呀？这是一个短小精悍，又具有批判意义的笑话。听了这个笑话，我仿佛看到了寒风中，小明一大清早就去挤公共汽车；仿佛看到他那双稚嫩的小手上长满了茧；又仿佛看到了深夜11点，台灯下，小明拖着疲惫的身子，桌上还有一大堆作业。啊！我看到了这些，想到了我的生活。
周一到周五，我们在学校上课。老师为了让我们嬴在起跑线上，两天一小考，三天一大考。家长们个个也是望子成龙，望女成凤，给我们买了家庭作业，报了许多兴趣班。我就是其中最惨的一个：每周三晚上，学校的作业外加要上兴趣班，这天晚上，我都得11点左右才能睡觉。每个周末，我也别想出去玩，我要上：硬笔书法、作文、跆拳道、奥数、英语。唉—为什么？我那美好的童年哪去了？
我理想的`童年是这样的：上午，我们在大自然里上课，老师给我们介绍各种植物、动物的知识，让我们的视野更加开阔。下午，我们可以去小溪里玩，去图书馆看书，去动物园和动物们亲密接触。最好能取消一切考试。当然，这一切都只能是一种奢望。
我要向教育部呼吁：给我们一个金色的童年！取消一切兴趣班，取消一切考试！
童年去哪了作文3
“池塘边的榕树上/知了在声声叫着春天......”这熟悉的旋律，想必大家都听过吧！这是罗大佑的“童年”想必大家也听过。你们听到这首歌也会想起童年的时光吧!、
我每次听见这首歌，就会想起童年的往事，童年的快乐就会重温我的心田，童年里有快乐，也有伤悲伤，也有自豪...... 童年往事，就像天上的星星，数也数不清，有的就像流星从我的脑海划过，令我记忆犹新的那些事，每当想起，就会禁不住哈哈大笑，笑自己太可爱，太天真......
“女侠来啦！”哎？这是怎么了？我家怎么有女侠？哈哈哈哈，当然是小小的我啦!
看看我的架势，还不错吧！我身披“斗篷”（浴巾），手拿长剑（玩具剑）呵呵，还真有点“武当女侠”的`样子呢！妈妈说：“可不能光说不练吧！”说做就做！我立马舞起剑来，我一边舞，妈妈呢?在一旁哈哈大笑。我年幼无知，自以为练得很好，所以妈妈很自豪，才笑得，谁知道？妈妈是笑我傻嘛！我坏坏的想：好，那既然练得好，那就要来个刺激点的，来个“轻功”吧！说干就干，我爬上妈妈的大床，妈妈很奇怪，我到底要干嘛呢？我做好预备动作，小声说：“预备——开始！”我开始助跑，一踏出妈妈的床，我天真地以为自己会飞起来，不料“啊——”的一声惨叫后，我摔在了地上，妈妈大惊失色，连忙上前来，我正想哭天喊地，但又转念一想：我可是大女侠啊，怎么可以哭呢？大侠客是从来不哭的，对啊！我也不可以哭，我要坚强!所以我勇敢的站了起来，装作肚子疼，离开了妈妈的房间，准备练好了再个妈妈看，让妈妈看看我的厉害！
时光飞逝，转眼间，我从一个年幼无知的小女孩，长成了一个文采飞扬的女生。我的童年悄悄离去，我的童年，你去哪里了？
童年去哪了作文4
“时间都去哪儿了……”时间过的飞快，一转眼，从一年级的“小麦麦”，变成了校园中的“老大”了。
我打算去寻找一年级时曾经的自己，是怎样升到六年级的，我认为变回以前的样子时间就能回来了。首先来到自己在一年级时曾经读书的教室，里面的摆设和以前的一模一样，可就是找不回以前那个童真的我。然而，我不放弃，继续走遍了校园的每一个角落，可还是没有找到。午休，我思考了一下，决定回家找一找。
回到家里我像打了鸡血似的，把家里每一个角落，每一张照片，都翻了个遍。找到了我刚入学时的照片，虽然看到了以前的自己，但是却没有任何印象。还有一张照片，是我三年级生日时拍的照片，里面有我和我邀请的.同学。我非常认真非常仔细的观察，还是没有结果。但是我不气馁，决定在明天问一问一直在教我们班的班主任——徐老师。
第二天，我找到了一个合适的时间问徐老师。我说：“徐老师，你还记得我小时候的样子了吗？”她说：“我教的学生太多了，连我自己都记不清了。”我继续去问同学，小x说：“你以前学习很好。”小w还说：“你小时候还很调皮。”
我觉得同学的记忆都是闪亮的，我以前就是那个学习好，人缘好，又调皮的一个人。所以，我想尽力让自己变回原来的那个自己。晚上我回家做了一个很甜很甜的梦，梦见了自己穿越到了一年级的时候，做会了原来的自己……
偶尔，我还会想起自己以前的事情，但醒来后他们都不见了，我的童年随着时间去哪儿里了？
童年去哪了作文5
对于时间飞快的流逝，不少孩子问：我玩的时间去哪了？我看漫画书的时间去哪了？而我想问：我的童年去哪了？
我们从一个不会说话的婴儿，到一个能跑能跳，能歌唱的可爱儿童，又从一个儿童变成一个少年，一个懂事的少年。但我们的时光去哪了？我们童年的'时间去哪了？
时间飞快的流逝，六年级的我们正处于童年的尾巴尖儿上，快要离开童年这朵美丽的云彩了，快要离开这充满幻想、天真烂漫的童年了......小时候的我，渴望长大，希望自己快点儿长大，可是存在我竟对童年有些不舍，不想开童年那温暖的怀抱。我，又不想长大......
这十几年来，我们都有做了些什么？只是向家长装可爱，要点零食，生日礼物和新衣服吗？只是出去乱花钱吗？不是的，因为我们要留给童年最好的一面，给童年画上圆满的记号。
乱翻家里的柜子，那一张张童年的照片，小时候扎着牛辫的我，留着娃娃头号的我，流着鼻涕吹泡泡的我，一成到现在长发的我，我越长越高，也越来越懂事。一篇篇日记，由短到长，记录了一件件童年出糗的事情，记录了幻想的童年。如今童年已深深陷入了我们的美好记忆里，随着记忆的流失，让我们不再幻想，面对现实......让我们成熟起来，不再给大人添麻烦......
童年我会永远记得你！
童年去哪了作文6
童年在哪里现在的孩子还有童年吗大人们为什么总是把成绩挂在嘴边为什么大人总是想把他们的愿望强加在我们身上他们有没有问过我们愿不愿意
就像一本名叫《绝对小孩》中的一幕。两个小孩在一起讨论自己的`未来，其中一个说：“我爸要我以后做总统，又要我做科学家，还要我做艺术家。”另一个问：
“那你将来想要做什么？”于是那名小孩沉思片刻说：“我将来想要做爸爸，因为爸爸的权力实在是太大了!”这便是两个天真小孩的对话。虽然这段话非常天真，但是我们都可以在字里行间感受到他们的不情愿。从最后一句话中我们更能体会到他们对父亲的是一种恐惧。
是啊，谁又不是呢？现在的父母那个不是给孩子不停的施加压力，有压力我们的成绩顾然可以提高，但是压力太大也不行啊!就像我看过的一个实验，一位中学老师拿了一个电饭煲，走到讲台上，便向电饭煲里放入了适当的水和米……不久，教室里便传来了阵阵米饭的清香。老师微笑的转过身在黑板上写到：做任何事都要有压力。但过了一会儿伴随着一声巨响电饭煲爆炸了，老师便苦笑着转过身再黑板上写下：压力太大也不行。
所以，在此我希望各位家长朋友们，我们的事让我们自己来决定，我们自己也有自己的想法，而现在学校、特长班、辅导班……各种压力，已经压的我们喘不过气来了!我希望父母能放开双手让我们自己飞翔，闯出一片属于我们的天地，我们不想做温室里的花朵，请放开双手让我们展翅翱翔!