《狼牙山五壮士》读书笔记600字优秀作文
《狼牙山五壮士》是一篇经典的老课文，我的爸爸妈妈都读过。这篇老课文曾经激励了几代中国人的爱国热情。下面是学习啦小编为你们整理的关于《狼牙山五壮士》读书笔记600字优秀作文汇总的内容，希望你们喜欢。
《狼牙山五壮士》读书笔记600字优秀作文篇1
今天，我读了《狼牙山五壮士》这篇课文，感触极深。
课文讲的是1941年秋，日寇集中兵力，向我根据地大举进犯。七连六班的五名战士接受了掩护群众和连队转移的任务。他们一边痛击追上来的敌人，一边诱敌上山，把敌人引上了决路-----狼牙山顶峰，他们在顶峰杀敌，最后五位壮士带着胜利的喜悦，壮烈跳崖……
五位壮士的英雄事迹令我惊叹不已，我惊叹五位壮士的勇敢，我惊叹五位壮士的悲壮我惊叹他们宁死不屈的精神，而令我最惊叹的是五位壮士的一片爱国心啊!五位壮士拥有壮志|，壮行，壮举，他们用行动向世人表明了他们对于祖国、人民的真挚的爱。五位壮士宁可壮烈地死去，也不愿做敌人的俘虏。他们用行动书写着爱国俩字，读来令人动容!其实，“爱国”俩字谁都会说，可又有哪一句关于爱国的话语能真正比得过行为呢?
这篇文章使我的脑海中又浮现出那次公园里看到的令人不堪的一幕：那一天，阳光明媚，天也蓝得像用清水刚洗过似的。我做完了作业，“一身轻”的我抵不住外面“美丽风景”的诱惑，来到了公园。我走在小路上，深吸一口气，感到心情十分舒畅。绿草地里的绿草伸挺了腰，露出“笑脸",格外苍翠欲滴……突然，原来的绿草忽然弯下了腰，原来是因为有6个男生在草坪上玩“摸人游戏”。瞬间，我感到无比心痛，绿草也有生命啊!怎能如此对待它们!再说，绿草坪旁边，有很大一块空地，他们不去那儿玩，反倒在草地上玩。他们践踏草坪不说，更可气的是，他们居然还把我们的红领巾当成玩具甩来甩去。红领巾可是红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的，怎么可以用它当玩具呢?虽然，现在的我们不必做到像狼牙山五壮士那样舍生报国，可是我们在生活中的点点滴滴中，都应该拥有爱国的行动啊!
狼牙山五壮士用自己的行动表达了自己的爱国之情，他们悲壮而光辉的事迹与爱国行为会永远镌刻在人民的心中，这样的英雄在我们心中是多么高大呀!他们他们的行动也常常让我们自省自己在生活中一言一行，让我们明白一个深刻的道理：爱国——靠行动。
《狼牙山五壮士》读书笔记600字优秀作文篇2
“打倒日本帝国主义!”
“中国共产党万岁!”
这是狼牙山五壮士壮烈豪迈的声音，这是中华人民内心的呼喊!我的心在滴血!当我想到狼牙山五壮士那临危不惧、坚强不屈的精神时，手便会颤抖地紧紧握着，默默地叫道：“你妈真是好样的!”
《狼牙山五壮士》叙述了1941年的那个充满了火药味的秋天，七连六班五位战士胜利地完成了阻击敌人，掩护群众和连队转移的艰巨任务。就在弹尽粮绝、即将被敌人俘虏时，他们英勇跳崖、壮烈牺牲!在棋盘陀谱写了一首惊天地、泣鬼神的诗歌!
当我看到“不少敌人坠落山涧，粉身碎骨”时，我不禁对五壮士的气场给震住了，对他们竖起了大拇指，也对日本鬼子3000多人还敌不过五个人而感到骄傲;当我听到五壮士在纵身跳下悬崖之前喊着的口号声：“打倒日本帝国主义，中国共产党万岁!”时，这简短而严肃的声音带着多少中华人民的期盼!这期盼中装满了多少人痛恨敌人的肺腑之言。当我读到“山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷”时，我不禁感受到五壮士的坚强不屈，英勇无畏的英雄气概，表达出他们与我心中的对日军的痛恨!
想想现在，我们这些“祖国的花朵儿”是多么弱不禁风啊：记得一次，我在爬保俶山时一不小心摔了一跤，皮被刮破了一大块，我哭了起来。妈妈立刻把我抱下了山，送到医院治疗。而五壮士呢?他们身中过多少子弹，负过多少伤，仍然坚强不屈地抗击敌人。我的心中顿时充满了惭愧之情
视死如归，拥有崇高革命精神的五壮士们是一根笔直笔直的顶梁柱，无论暴雨狂风还是洪水泛滥，从来不会倒下;他们是中国的脊梁，不惜牺牲自己的生命，让人民健康快乐地生活;他们还是那一朵朵向着阳光、生长在陡峭山坡上的野菊花，不屈不挠，不向困难低头。
在五位抗日英雄相继跳下悬崖的那一刻，我的心中立刻升起一团熊熊燃烧的火焰，火焰中还不时的跳出几个名字：马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林和胡福才!
让我们一起为死去的五位革命烈士鼓掌，让我们在这繁荣富强的21世纪好好读书!勿忘国耻，振兴中华!
《狼牙山五壮士》读书笔记600字优秀作文篇3
读了《狼牙山五壮士》这一篇课文，我被五位壮士英勇顽强、不怕牺牲的精神深深感动了。
《狼牙山五壮士》这篇文章主要讲述了1941年秋，日寇向我晋察冀根据地大举进犯。八路军七连六班的五位壮士为了掩护人民群众和部队主力的顺利转移，一边痛击敌人，一边将大批敌人诱上狼牙山，英勇杀敌，把敌人引上狼牙山顶峰，最后弹尽粮绝时英勇跳崖。他们用鲜血和生命谱写了对祖国热爱的赞歌，他们用生命的壮举写下了不朽的英雄篇章。
读到五壮士望着主力部队和群众远去的方向，屹立在狼牙山顶峰，昂首挺胸，迈开大步，相继纵身跳下悬崖，狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”时，我的眼角湿润了，被他们大无畏、视死如归的精神深深震撼了。这口号，喊出了坚强不屈的中国人民的心声;这口号，惊天地，泣鬼神;这口号，充分体现出五位壮士对日本帝国主义的仇恨和对祖国人民的热爱，正是因为他们有必胜的信念，他们才会毫不犹豫的为祖国献出了自己年轻的宝贵的生命。他们的崇高革命精神将永远值得我们学习!
想想他们的伟大壮举，再看看自己，真是万分羞愧!作为二十一世纪的小学生，作业多一点就喊累，奥数深奥一点就说不会，太难。遇到一点小挫折，就想放弃。运动会报个800米，还没跑就自己先气馁。有时候，明明是再努力一下下就可以解出的习题，偏偏就差那么一两步就放弃了，说着算了算了，真的就放弃了。五壮士的英雄壮举，深深的教育了我。让我明白今天的和平与幸福生活是无数先辈们用他们的生命与热血换来的，我们应当好好珍惜。我们作为二十一世纪祖国的栋梁与希望，应当不怕困难，不轻言放弃，努力学习科学文化知识，将来做一个对国家对社会有用的人。在开学第一课上，有一句话给我印象特别深刻“少年强则中国强!”，让我从现在开始以先辈的精神为动力，先从勤奋刻苦学习开始吧!
五壮士永远活在人们心中，他们的英勇事迹代代相传，他们的英雄壮举，在后人的心上竖起一座永远的丰碑!让我们永远记住他们的名字：马宝玉，葛振林，宋学义，胡德林，胡福才。
《狼牙山五壮士》读书笔记600字优秀作文篇4
读了《狼牙山五壮士》这篇课文，我感到无比愤怒与痛惜。悲壮的一幕幕情景，一次又一次闪现在我的脑海里，使我的心情久久不能平静。我被五壮士的爱国精神深深地震撼了!
《狼牙山五壮士》这篇课文主要讲的是：1941年秋，日本侵略者对晋察冀边区进行大扫荡，八路军某部七连六班的班长马宝玉和战士葛振林、宋学义、胡福才、胡德林，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，凭借居高临下的有利地形，与敌人展开了顽强的战斗。战士们没有子弹了，就用石头砸敌人，与冲上来的敌人做殊死拼搏，最后，五位壮士英勇地跳下了悬崖。
读完课文，我深深地感受到了五位壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。他们为了掩护连队主力和群众转移，把个人安危置之度外。在狼牙山的棋盘陀主峰上，他们与敌人展开了激烈的战斗，击退了敌人一次又一次冲锋。在弹尽粮绝的情况下，他们把手中的枪砸碎了，并扔下悬崖，绝不给敌人留下一把枪、一个零件。最后，他们英勇地跳下了悬崖。当我读到他们在山顶高喊:“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!”时，我感受到了当时中国人民打倒日本帝国主义的坚定决心和不怕牺牲的精神，我觉得这不仅是五位壮士的心声，也是英雄的中国人民的心声!这声音惊天动地，气壮山河!
由五位壮士，我想到了自己。有一次，我在做一道数学题时，怎么也想不出解题的方法，便气急败坏地把书和笔扔都到了地上，心想：“这是什么数学题呀，根本就没有方法可以解!”我想：在生活中，这么一点困难就把我打败了，而五位壮士为了掩护群众和部队转移，不怕牺牲自己的生命，这是多么可贵的精神啊!
可恶的日本侵略者侵略我国，使我感到无比愤怒;而无数革命英雄的壮烈牺牲，又使我感到十分痛惜。虽然现在我们不必像五位壮士一样牺牲自己的生命来保卫祖国，但是我们一定要好好学习，用自己的实际行动振兴中华，为我们美丽的祖国做更多的贡献，让祖国变得更加繁荣昌盛!
《狼牙山五壮士》读书笔记600字优秀作文篇5
《狼牙山五壮士》是一篇经典的老课文，我的爸爸妈妈都读过。这篇老课文曾经激励了几代中国人的爱国热情。今天，我有幸读了《狼牙山五壮士》，为英雄的壮举感动得热血沸腾。
这篇课文讲的是抗日战争时期的事。1941年9月，3500多名日本鬼子仗着有飞机、大炮，围攻八路军活动的狼牙山地区。为了掩护大部队和群众撤离，班长马宝玉带领其他4名同志奉命拖住敌人。他们把敌人引上峰顶，消灭了几百个敌人后毅然跳下了悬崖。结果马宝玉和胡德林、胡福才牺牲，葛振林和宋学义幸存。
读完这篇课文之后，五位壮士的英勇顽强真让我感动。他们只有5个人，却勇敢地面对3500多个鬼子。他们不畏强敌，打了一整天，坚持打完最后一颗子弹，坚持到流尽最后一滴血。敌人穷凶极恶，一群群地往山上冲，但每次都被打退了。英雄们的机智灵活也让我十分敬佩。他们让敌人误以为主力就在这里，从而集结全部兵力对付区区5个八路，这样，我们的大部队和群众就可以从容撤走。战斗中，英雄们巧妙利用地形，且战且退，用精准的 枪 法连毙敌人，不断吸引敌人。五位壮士打退了敌人的多次进攻，使几千敌军劳而无功，不由得令人赞叹。最后，五位壮士壮烈跳崖，这种英雄主义精神和不屈的气节，连敌人也震惊了，在壮士跳崖处三度折腰。
掩卷遐思，我想了很多。抗日战争过去这么多年了，我们中的很多人并不熟悉那段历史。但是历史常常重演。现在，日本首相安倍晋三又是忙着要抢占我国的钓鱼岛，又是要参拜靖国神社，把罪恶滔天的战犯作为“神”来看待。几周前，我国海军在进行正常军事演习的时候，日本的舰船竟悍然闯进演习区干扰、监视。当我国划设东海防空识别区，日方无端说三道四，竟然说“是非常危险的行为”。日方全然不顾自己早在1969年就设立了防空识别区。若按日本官方的推理，他们做“非常危险的行为”已有44年!日本右翼势力不断进行挑衅活动，全不理会有国际法效力的《开罗宣言》和《波茨坦公告》，甚至想修改宪法，重走军国主义的邪路。日本的种.种不正常举动，不由得让我们担忧中日关系。面对这种危险，我们就得回顾历史，学习英雄，只要国家领土被侵犯，我们就要像五壮士一样，勇敢顽强机智，不惜代价保卫国家。
今天我国东海、南海地区形势比较紧张，我建议同学们都来读一读这篇令人荡气回肠的老课文——《狼牙山五壮士》。
《狼牙山五壮士》读书笔记600字优秀作文篇6
《狼牙山五壮士》是五年级上册里的一篇文章。文章叙述了1941年秋，五位抗日英雄为力掩护群众和连队的转移，毅然把敌人引上了狼牙山，子弹没了，他们就用石头砸;敌人近在眼前了，为了尊严，他们毅然跳崖，以身殉国，谱写了一曲可歌可泣的英雄乐章。
今天，我读完这篇文章，被勇士为了祖国，为了革命事业，不怕困难大义禀然的革命精神所深深的感动，联想到自己，座位21世纪的少先队员，在学习中对于中对遇到的困难所采取的态度，真的好愧疚!
我一直都是有难题就依赖父母帮我解答。记得有一次，我在做数学题的时候，遇到了一道难题，我于是又翻起了依赖人的毛病来，我到爸爸那里，让他帮我解题。我爸爸帮我解完题后，就对我说：“你不能每次都依赖父母帮我解答题，你要自己想想怎么解，如果你现在正在考试，遇到了难题，我又不在你身边，那你怎么办。你应该自己学会解题，不然你会考0分。”这句话爸爸都说了N遍了，我根本听不进去。
就这样，一直到了期中考试。我考得很差，三科都没上90分。那时，我真不敢相信自己的眼睛，这就是我每次依赖父母解题的结局。
会想到自己对自己对学习的态度，再看看五壮士为了民族的解放事业，敢于赴汤蹈火的精神觉得自己的做法是多么不应该呀!无数革命先烈他们抛头颅，洒热血，前赴后继才换来我们今天幸福的生活。如果今天我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓，那明天怎么去为祖国做贡献呢?
今天，当我重温烈士的伟绩时，我只觉得手中那只有几十页的书的分量是那样沉重，我羞悔万分!先烈们，你们放心吧，如今的我已觉醒，我一定要以你们为榜样，接过你们的枪，不怕困难，勤奋学习，刻苦钻研，掌握科学文化知识，长大了把祖国建设的更美好!
《狼牙山五壮士》读书笔记600字优秀作文篇7
当山谷中闪现出五壮士的身影时，当响起那壮烈豪迈的口号声时，我的心碎了，刹那间，我感受到无比的悲痛。
1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯，当时七连六班的五名战士为了掩护群众和部队主力，和敌人英勇斗争，最终在生与义的抉择面前，义无反顾的献出了自己宝贵的生命。
“生，我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可兼得，舍生而取义也。”五位战士在生与义的抉择时，二话没说，就选择了义，难道这不可贵吗?每个人都珍惜自己宝贵的生命，可五位壮士为了中国，为了革命，奉出了自己年轻的生命，难道这称不上是英雄吗?
仔细想想，这五位战士也有亲人，也有自己的父母，可这五位战士为了不让更多的同胞失去亲人，选择了自己舍身，难道这不算胸襟宽广的人吗?生活中，我曾为同桌拿我一只笔而哭过，为一张听写纸而争论过，为分界线而伤心过，现在想想，我和五壮士差远了，五壮士在面对狼牙山顶峰那决定生与死的两条路时，选择了死，获得了义，而我却不能在鱼与熊掌的选择下，选择熊掌。“鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌也。”所以，我们虽然不需要向五位战士一样为革命事业抛头颅，洒热血。但我们要拥有宽广的心和浩然正气。不被困难所吓倒，相信做到这些，你就拥有了“梅花魂”。
英雄!英雄!当那永不消失的口号在我们的心头荡漾时，我们就会想到你，一位屹立在狼牙山顶的“狼牙勇士”，你的名字，我们记得，狼牙山的烈士们，你么的浩然正气，必将与日月同辉，与天地共存!
《狼牙山五壮士》读书笔记600字优秀作文篇8
读完了《狼牙山五壮士》这篇课文，我被里边五位壮士的英勇壮举深深感动了，心中久久不能平静。
这篇课文主要写了：
一日，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯，于是把掩护群众和连队转移的任务交给了七连六班的五位战士。
为了拖住敌人，七连六班的五位战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把敌人引上了狼牙山。
到了选择转移方向的时候了，为了不让敌人发现群众和连队主力转移的方向，五壮士斩钉截铁地选择了通往狼牙山最高峰地绝路。
胜利完成任务后，五壮士英勇跳崖，光荣牺牲了。
读到这里使我联想起许多为了保护国家和人民所牺牲的英雄。
有，黄继光，董存瑞，李大钊，刘胡兰······
俗话说得好：吃水不忘挖井人。
所以，我们铭记这些烈士，是他们用自己的鲜血与生命，为这片土地换来了幸福，和平与安宁。
从这篇课文中，我深深感受到今天的幸福生活来之不易。
想想这些先烈，对比一下自己过着衣来伸手饭来张口的幸福生活，这不都是战士们用鲜血和生命换来的吗?如果没有战士们的流血牺牲，哪里来的我们现在的幸福生活?所以，我们一定要珍惜现在的幸福生活。
根据资料显示：
战士们英勇跳崖后，副班长葛振林和战士宋学义被挂在树枝上，幸存下来。两位战士后来被当地村民所救，伤好后坚持赶路，经过群众的帮助，最终抵达了大部队所在的地方。
我们一定要好好学习，天天向上，为中华之崛起而读书。把我们美好的祖国，建设的更加美好，更加繁荣，更加富强!
《狼牙山五壮士》读书笔记600字优秀作文篇9
如果有两条路供你选择：一条能保住你的性命，可是大家都会丧失性命，另一条路会让你走上绝路，但能保住大家的生命，你会选择哪一条?
人贪生怕死是常情，但狼牙山五壮士却谱写了一首可歌可泣的英雄乐章。
那是1941年，七连六班的五位壮士接受了掩护群众转移的任务，他们把敌人引上了三面绝路的狼牙山，接着和敌人展开了一场殊死拼搏。最后，日军伤亡惨重，五位壮士胜利完成了任务，望着陡峭的悬崖，毫不犹豫地纵身跳下。五位壮士面对死亡，英勇无畏。
五位壮士面对死亡英勇无畏的英雄气概深深地感动了我。我觉得顶峰歼敌那一部分触碰我心。当战士们爬上顶峰时，歼敌的热血顿时涌了出来，投下去的石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，往日军的头上砸去，战士们对日本兵恨得咬牙切齿，他们的英勇精神让我也热血沸腾。
最后，五位壮士在引诱完敌人，没有想着去追赶大部队，而是为了不暴露大部队的位置，把自己生死置之度外，英勇地纵身跳下悬崖。五位壮士为了民族的解放事业，无私的献出生命，毫不畏惧、不怕牺牲的精神值得我学习，他们在我心中筑起了一座不朽的丰碑。
战士们抛头颅，洒热血，才换来了我们今天幸福美好的生活。如果我们现在不努力学习，怎么能对得起先辈的英灵?所以，我们要刻苦学习，认真钻研，努力的做好每一件事，当好祖国未来的接班人，让祖国在我们这一代人的手中变得繁荣富强。
狼牙山五壮士的英勇精神给了我勇气和力量，让我对困难不再退缩，而是勇往直前。狼牙山五壮士坚强不屈的精神，是我心中永远的丰碑!
《狼牙山五壮士》读书笔记600字优秀作文篇10
在课堂教学中引导学生从语言文字中领悟思想与情感。先让学生初读课文，大致了解课文内容。在初读的基础上，要求学生边默读边画出自己感动的语句，并在书旁适当批注。然后让学生反复朗读语句，努力读出感情。再通过全班交流与教师点拔，明确这些语句所体现的五壮士的伟大精神，并通过有感情地朗读把自己的感受表达出来。此外，我还充分利用课文中的插图，图文结合让学生感受五壮士的高大形象与伟大精神。最后在全面理解课文内容的基础上，概括各部分的小标题。
在学生理解感悟课文的过程中，我还抓住重点语句、段落，采用指名读、分组读、齐读、配乐读等多种形式，引导学生有感情地朗读课文。在指导朗读中，采用创设情境、渗透历史资料等多种方式，努力使学生把自己的心放到文章中去，用心去读，动情而读，产生情感的共鸣。在读中记住人物形象，激发爱国情感，积累精彩语言，达到文道统一的教学境界。
课文教学的重点在理解描写壮士痛歼敌人，英勇跳崖的动作和神态的语句上，体会五壮士的思想感情和伟大的献身精神。全文写出了五壮士志壮、胆壮、言壮、行壮和气壮，通过这五壮，体现了五壮士的精神，是对学生进行感人至深的爱国主义教育的生动教材。文章中的语句体现了五壮士的爱国情感，通过感情朗读，可以把情感内化为学生的情感。我指导学生抓住五壮士的语言和行动进行感情朗读，学生能朗读出味道，感受到五壮士的精神。这样五壮士的形象得到了提升，精神得到了升华，课文的重点得到了突破。