六年级的作文
六年级的作文[优秀]
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的六年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级的作文 篇1
春暖花开，鸟语花香的五一，爸爸、大姨夫、哥哥和我一起到洪泽湖钓鱼。一路上我就像一只快乐的小袋鼠在车子里跳来跳去。
来到湖边，湖面上银光闪闪，伸向天边，只见水和天合璧，蔚为壮观。我想起了王勃写的《滕王阁序》其中一句是这样写的：秋水共长天一色。
我们开始钓鱼了，爸爸先拿出一袋黑黑的泥土，我自言自语：难道鱼还吃泥土？我的话被妈妈听到了，爸爸和蔼可亲地对我说：“鱼不吃泥土，鱼吃土里的蚯蚓。”我仔细一看，果然泥土里有许多蚯蚓在爬着呢。接着，爸爸把蚯蚓钩上鱼钩，我把鱼竿用力地甩向湖面，只见湖面上荡漾起一道道波纹。我开始耐心地等待着鱼儿上钩。一分钟、两分钟、五分钟……看着他们钓了好多条鱼，我有点烦躁了，大滴大滴的.汗珠布满了我的额头。爸爸看见了，在我旁边安慰我说：“别着急，你越急，鱼儿越不上钩，只有静下心来，才能钓到鱼。”在爸爸在鼓励下，我又坚持了下来，继续等待。突然，我的鱼竿开始摇晃，鱼符不停向水下滑去，我使劲一提，哇！一条大鱼！我喜出望外地看着这条大鱼，心里乐开了花，接着两条、三条、五条……
夕阳西下，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡，我依依不舍地离开了这里。通过这次钓鱼，我明白了：只有坚持不懈才能取得成功。
六年级的作文 篇2
窗外，夜幕已降临，街上的一盏盏路灯亮了。这时，我才领悟：哦，一天又将过去了。
放下手中的笔，伸了个懒腰，顿时觉得浑身酸痛，好累啊。望着桌上如小山一样堆积着参考书，“哎，真讨厌！”“吱嗄”一声，门开了，是妈妈。“孩子，吃点东西再复习吧！”这句话，我已听了几十遍，自从开始复习那天起到今天，妈妈总是这样鼓励我，陪我到深夜。虽然，是一句极为普通的话，但我知道这句话的份量与其重大的含义。对妈妈来说我是她的希望。这次又是考试，她知道我压力大，所以没再说什么关于考试之类的话，但从她的表情上我能找到一种很高的期望。唉，望女成凤啊！看着母亲慈祥的脸庞，我只好打消“讨厌”的念头，继续投入到复习迎考中去。但奇怪的是，我脑子里一片空白，什么都复习不进去。最近发生的一些事此时又在我脑中浮现。
那是发生在数学复习课上的一件事，老师在黑板上写满了a b c d，x y z之类的代数题，真是让人头大，但又不得不做。“同学们，考试也许有此类题目，大家注意了。”唉，老师一句“也许”，我只好耐着性子两只眼睛很不情愿地看着题目。可想了半天，那道该死的代数题就是与我无缘。一恼火，笔一扔，干脆不做了，管它三七二十一呢。“喂，我来教你吧。”是谁甜甜的声音？噢，原来是好友，想拒绝，但又不好意思，她那颗真诚的`心是不允许我拒绝的。一分钟，半个小时……啊，终于搞懂了，我胜利了。好友同样为我庆贺，多真挚的友情，多好的朋友……
偶尔又望了望窗外，外面的世界已全黑了，一天就这么过去了。我的心只好又回到台灯下，握紧笔埋头复习。因为，我不能失败，不能辜负关心过我的人。
夜已深，影子都不再跟随，整条街只剩汽车飞驰的声音。夜，悄悄地；我是这黑夜中的一只自由的小鸟，相信我会展翅高飞的，因为，小鸟是属于大自然的！
六年级的作文 篇3
在“十一”小长假中，我依旧去了最爱的姥姥家。姥姥家位于辽宁省桓仁县内的一个小山村的半山腰上，那里空气清新、景色怡人。尤其到了秋天，这时便成了一个如诗如画的季节、一个丰收喜人的季节、一个颇有乐趣的季节。
姥姥家的秋天是一个如诗如画的季节。每年一到秋天，就会有金黄的柞树，火红的枫树，翠绿的松树，百树争艳，层林尽染，大山仿佛披上了一件五彩缤纷的华服。秋风吹得树叶呼呼作响，随风飘落；鸟儿也跟着飞舞，啾啾地鸣叫。
姥姥家的秋天又是一个丰收喜人的季节。红红的高梁傲然挺立；金黄的玉米谦虚地低下了头；金色的水稻随风摇曳；大白菜大萝卜郁郁葱葱……只见姥姥姥爷的脸上绽放出喜悦的笑容，他们的心里一定是乐开了花。
姥姥家的秋天还是一个颇有乐趣的季节。除了帮姥姥秋收，我还忙里偷闲，用一支大小适中的.柳条，做了一个“无敌”的大弓，拉起弓来，蛮有“射雕”的感觉。秋天里，姥姥姥爷还得和小松鼠们斗智斗勇，它们会偷各种粮食和坚果。这时，姥姥和姥爷就会想尽办法，阻止它们。例如，为了防止小松鼠们上树偷核桃，姥爷在核桃树底部围上了铁皮，这样，小松鼠就爬不上去了。每当看见松鼠从铁皮上滑下来时，我就笑得前仰后合。
这就是姥姥家的秋天，这里有山有水，美不胜收，堪称世外桃源。这不禁让我慨叹大自然的鬼斧神工，神奇造化。但愿这美丽的风景能长久地保留下去。
六年级的作文 篇4
春季万物复苏，生机勃勃；夏季热情奔放，五彩斑斓；秋季果实累累，秋高气爽。但我唯独喜爱纯白无暇，晶莹透亮的冬季。
还记得那一年冬天来的特别迟，人们都说那一年很有可能不下雪了。听了他们的话，我心里不免觉得有些失望，因为我们这里已经许久没有下过雪了！我走进我的房间，坐在桌前拿着书本看了许久的书。我抬头一看，看到了墙壁上的一张照片，而这张照片就是前几年下雪时拍的，那时我们正在堆雪人，照片上有我，妈妈，爸爸，弟弟和妹妹。满地的白雪，冰冷的天却无法抵挡住我们一家人欢乐的心！看，照片中弟弟正在为雪人做眼睛呢！......多么美丽啊！而现在爸爸妈妈还在外地工作，雪精灵们还未飞临人间。
第二天早晨，我躺在床上，感觉那天似乎特别的寒冷。于是穿上了我的防寒大棉袄走出了大门，忽然间一阵刺骨的寒风吹来，感觉眼睛都无法睁开。我用手揉了揉眼睛意外的发现居然下雪了！这时我感觉全身都暖和了，寒风中有一种暖意！
我兴高采烈的走了出去，哇噻！好美的雪景啊！一眼看过去，远处的山峰与平常截然不同。今天它似乎像一个大懒虫，冬天来了，它也想再多睡一会儿，它今天肯定睡得最舒服了！因为今天它盖上了一床温暖的大棉被。山下的'房子也怕冷了，平常都是直挺挺的坐落在山下。今天它们居然戴上了用雪织成帽子，别说，还挺精神呢！你知道它们为什么选择戴帽子，而不穿鞋子吗？因为它们知道冬天头部散热量大！在看看眼前的雪地上，洁白无瑕，真像是给它铺上了一张世界上最大的地毯。乍一看，又好像是一张画卷，等着人们为它增添图画！看，前方已经有人开始作画了，小朋友们一起在雪地上堆雪人，打雪仗。他们的手呀，就像一个个小胡萝卜一样，红通通的，可爱极了！
天空中，他们自由自在的舞蹈，舞姿优美，动作轻盈，他们不愧是雪的精灵！我用手去接它们，当我还没有看清的时候它们已经化成水了，我真是又气又感觉它们像调皮的孩子！
好一幅“千里冰封，万里雪飘，银装素裹！”的冰雪图啊！
六年级的作文 篇5
我的理想每个人都有自己五彩缤纷的梦，都有自己想要实现的理想;每个人的理想又都是一盏指路的明灯，指引着我们到达成功的彼岸!世间万物都有理想：山溪的理想是大海，囚鸟的理想是蓝天，树木的理想是大地…。。而我的理想就是当一名光荣的人民教师。这个理想起源于我对老师的崇拜和感恩。
记得我刚呀呀学语进入幼儿园的时候，小朋友们在教室里翻天覆地，大闹天宫，这时候只要老师的身影一出现，一切就都戛然而止，没有严厉的指责，只有淡淡的微笑，却能将一切平息。那时候我就开始崇拜老师的“法力”高强;上小学一年级了，有了阅读的习惯，常看到描写老师的文章，文章中总有深夜老师批改作业的身影，像“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这样形容老师的诗句更是多不胜数，那些美好的篇章，总能让我心中升腾起无限的`敬意，总思考着那是一份怎样神圣的职业，享有着这么多人的敬仰，因此我就更崇拜了。在求学的道路上有成功亦有失败，是老师的教诲给了我信心，使我重新燃起心中的梦想，更确定了我的奋斗目标。
那是刚进行完期中考试，虽然我语基部分满分，但是因为粗心作文遭遇前所未有的失败，心情非常的烦躁，灰心丧气，整天只觉得昏昏沉沉的。那天早上，随着早读的铃声刚落，教室里一片的寂静，我坐在座位上，手里拿着书，翻来覆去怎么就读不进去。“倩颖，你出来一下。”语文林老师的声音打断了我的遐想。我低头急步走出教室。一股冷风吹来，我想退回来，但当我看到林老师那单薄的身影在风中晃动，就快步走到了老师跟前。’林老师用手理了理她那被风吹乱的头发，清了清嗓子开始和我谈话：倩颖，你觉得你这次考试怎样?我把头低得更下了，默默无语。老师又紧接着追问：是不是这次考试成绩给你很大的打击?我点了点头，泪水在眼眶里打滚。
林老师拍了拍我的肩膀又说：一次失败决定不了什么，失败只是暂时的，要敢于面对失败，失败了要找到失败的原因，要对症下药，这样才会有进步，把头抬起来。我抬起头，我记得当时的远处的天空似乎变得灿烂起来，我和林老师面对面的站着，阳光洒在我们的身上，我们的身影投射在墙上，勾勒出了一幅人生最美的画面。这时，林老师又开口了;倩颖，把握今天，努力不使粗心成为带有遗憾的昨天……轻轻细语，温柔的抚摸更加坚定了我的人生道路，那么多真心的鼓励和期待让我充满着勇敢，老师的每一点关爱、每一次支持都是我努力的动力，站在那高高的讲台上，带着神秘的微笑，他们讲课时的那种耐心，与同学交流时的和蔼，都是那么的让人倍感亲切。
老师，一个多么神圣的职业，祖国的发展、强大，他们功不可没。是他们打造了我儿时妙趣横生课堂，启蒙了我人生中的第一个理想，让我前行之路不再黑暗，光明中能勇往直前，我想，我要继承他们的事业，以此来报答他们的谆谆教诲，于是，那颗名叫“老师”的理想的种子在我幼小的心灵更根深蒂固了!也成了照亮我未来人生的一盏明灯!