那是一首歌作文500字
那是歌作文500字
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的那是一首歌作文500字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
那是一首歌作文500字 篇1
生活如花，偶尔停下你匆忙的脚步，让自己疲惫不堪沾染尘土的心灵轻轻地舒展 珉一口清茶，持一卷诗书，聆听诗人空灵的音。
雨巷愁
独自走在寂寞的雨巷，寻找丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁的女郎。撑着油纸伞，戴望舒正寻觅着 丁香一样的颜色，结着愁怨的姑娘 ，彷徨地走尽这雨巷。 在雨的哀怨中，哀怨又彷徨 滴滴答答地，洒落一地忧伤。仿佛在说，那是一首歌，一首深情又凄凉的歌。
橡树情
只一首《致橡树》，便能体察出舒婷内心的坚强。 我必须是你声旁的一株木棉，作为树的形象和你并排站立。 她不愿做那攀援的凌霄花，红红的木棉像火炬一样燃烧热情，像是橡树情。 如果我爱你，绝不学攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。 仿佛在说，那是一首歌，一首热情又坚定的歌。
易安叹
卷帘西风，人比黄花瘦。 那不是易安绝美的.黄花吗？怎会如此凄楚，如此哀愁? 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 回忆是痛，是暖，是美，是哀，是伤，都无法抹去 就让一切付诸于 小风疏雨萧萧地 ，而 梧桐雨，点点愁 罢了。 生当作人杰，死亦为鬼雄 。仿佛在说，那是一首歌，一首人生的赞歌！
落叶似风，时间如水，人生如风，而他们的感情是歌，唱出一切，一切
宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。 经音乐的洗礼，消了成长的烦殇，只留下一支歌，一支心灵的歌。
——后记
那是一首歌作文500字 篇2
东汉末年分三国，一代枭雄应运而生。他是这个时代的雄主，他的一生宛若一曲气势雄浑的打击乐，坎坷传奇。
乐章初奏，镇压黄金军，讨伐董卓，杰出的军事才华锋芒毕露。时光渐进，歌曲也愈发的急促，铿锵有力的旋律详实地叙说着故事的发展。
董卓死后，他野心勃勃喀什发展自身势力，但凭借着知人善用的品质与洞悉对手心理的'素养，纵横乱世。南征北战伊始，战胜关中李傕，又三征徐州，击杀了旷世猛将吕布。讨伐宿命敌手张绣，迫使张绣举城投降。曹操像一只正渐渐成熟起来的雄狮，张牙舞爪地侵袭了整片中原。
一个音接着一个音的雄壮厚重，歌曲终于在此刻被推向了高潮。官渡之战，尽管劣势颇多，但曹操依旧杀得袁绍血本无归，一举铲平袁氏一族，基本统一中原。在对手眼力，或许他一直都像是一个主宰战场的神，全身散发着令人恐惧的暴戾感，他的实力更像一个深不见底的黑色沼泽，无法企及。
祥和的局面被微妙的打破。一个不和谐的音跳出，悲怆感突生。赤壁之战，他把疑心留给了自己军营的人，却把信任交给了不该信任的敌人。一世英明，一时糊涂，黄盖的苦肉计使他放下了警惕，火光霹雳间，他只有落魄逃窜。若非关羽念旧情，一代奸雄的一生可能就此画上句号。前所未有的失败，使唾手可得的一统只得沦为三足鼎立。
旋律渐渐舒缓下来，多年征战，他疲了，不想取代汉朝了，回家吧。建安二十五年正月，曹操驻军洛阳，当月病逝。
曲终人散，一代枭雄的一生就这样拉下了帷幕。
他的人生就像是一首歌，充满激情，又高迭起伏。只留给我们无尽的思考与回味。
那是一首歌作文500字 篇3
青春，或许有人说它是一首激情洋溢的歌，或许有人说它是一首年少轻狂的歌，或许有人说它是一首野性十足的歌，在这个时期，我们意气风发，不知曾吐露过多少豪言壮语，在这个时期，我们天真烂漫，不知曾幻想过多少奇异之事，憧憬过多少美妙的梦，此时，将成为我人生中最灿烂的时刻！
“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”。是毛主席笔下对求学生涯的回忆，更是一种对青春的诠释，是那样的.豪迈，是那样的气壮山河！对于正处在小学阶段的我来说，漫漫六年，使我和同学们产生了深厚，这促使我们成为了情比金坚的好朋友，学习路上，互帮互助，一路劈波斩浪，我们将用汗水共同谱写下激昂的乐章！
站立于红榜之下，自豪地仰望这一墙成绩，心中不禁涌起了一股热血，是那样心潮澎湃，是那样慷慨激昂！面对着这一墙成绩，遥想当初的艰辛，纵使有千般苦，万般难，心头也是那样之甜，这成绩，不负师望，不负亲盼，不服那满腔热血，不负那拼搏岁月！
辉煌之时渐行渐远，平淡有一次充斥在生活之中，黄昏，天边的云霞带着轻轻伤感，忆六年同窗，我思绪万千时间仍在不停地流，似流水一般，一去不复返，面对即将离别的同学我更是有千言万语想对他们说，一张张同学录上，流泻下这一时的感受......
或许，明天我们将在街口的拐角处离别，那么请你不要忘记那青春荡漾的岁月，又或许，明天我们仍将一同沿途看风景那么请你收藏下这一丝丝回忆，离别的同学呀，不要难过，也许在下一个街口，我们又将见面！
那是一首歌作文500字 篇4
生活是一首歌，酸甜苦辣是主旋律，失败挫折……..美丽的情感是唱词。
-------------题记
苦、学习、奋进
苦，一跋山涉水，只剩下悲伤的曲调，但我从未放弃。
“我哪是什么天才，我只不过是把别人喝咖啡的时间用在了工作上”。当我踏进校园，走进教室的那一刻，我的眼里便没有了玩心，触到蓝天的顶端，，是我唯一的目标，事与愿违，泪水，苦涩掺合试卷上，鲜红的分数，这样的荤素搭配构成了我学校生活的主旋律。是我的选择错了吗？既然选择了远方，便只顾风雨兼程，疑虑，犹豫，顷刻间烟消云散，命运只垂青有准备的人，是的，不管结果如何，我努力了。
这是一段由苦为主旋律的歌曲，但我深知苦尽甘来。
甜、理想、执着
甜、对梦的执着从来都是不懈的追求，这是一首振奋人心的歌曲。理想是人类飞上蓝天的翅膀，有理想才有追求，有追求才有执着，有执着才有动力，如小草渴望装点春天，如蝴蝶梦想破茧成蝶，如雄鹰期盼展翅天涯，装点春天是稚嫩的理想，在追求的过程中，成了破茧成蝶时执着蜕变的痛苦，但这也是展翅天涯的动力。理想是一场追求的过程，是那“零落成泥碾作尘，只有香如故”，不为初心地奔跑，只因为知道自己想做什么，所以，追逐的路上装着的是满满的甜蜜。
这是一段由甜谱成的主旋律的`乐章，但我深知历经的艰辛。
这才是生活，苦甜相依，苦尽甘来，无论是学习是的苦何累，还是追逐理想时的甜与精彩都只是“生活”这首歌中的一段旋律。那是一首歌，一首由你谱写旋律，原创唱词的歌。
放得下的才是生活，品味生活，感悟生活，我得更多美妙的音乐旋律吧！
那是一首歌作文500字 篇5
童年，是一首儿歌。
伴随着洋溢的笑容，母亲总是为我们操劳。还依旧记得二年级放学时，天下起倾盆大雨，你像木头一样地站在校门口，雨打在你肩上，湿了，不痛。我跑了过去问你为什么不到树阴或商店里避雨，你笑了笑说怕我找不到你。我的泪，随着雨声流下来。
听起来，很动听，很美妙！
少年，是一首摇滚乐。
年龄的代沟使我和你，没有了交谈的话题。我想“超越”，你想“平凡”；我希望“激烈”，你希望“平淡”。自此之后，便成了“陌生人”。那天，我没带钥匙，回不了家。用小灵通给你打了一通电话，说是我没带钥匙，你说你会晚些回来，就挂了。无家可归的我便在邻家的姐姐家看电视等着你回来。也许是我看电视太过专注，或许是你粗心大意，谁也没有发现对方“近在咫尺”。直到9点半，我才恍然想起你们可能在找我。掏出那已被我遗忘许久的小灵通，未接电话竟高达二十多个。噢！下次再也不要调静音了。赶紧急急忙忙地回拨电话，传来的是你焦虑的.声音……
听起来，酸酸的，甜甜的！
人的一生，五个阶段，童年、少年、青年、中年、老年，每个阶段是一首歌，我经历了两个阶段，而当我回首听回，每次听来，有汗水、有泪水，是那无穷的爱。即使不知道未来怎么样，我的一生已经谱写出一首歌，作曲者正是您，我的母亲！因为您的爱正是一首歌，一首无言的歌！您用爱谱写了人世间最动人、最优美的旋律，在我的心中永远唱响，越唱越响亮！
那是一首歌作文500字 篇6
每一座古镇都是一首歌。如果说婺源是一首乡间小调，凤凰是悠长的笛声，丽江是动听的交响乐，那乌镇，便是清灵悦耳的民谣。
水乡，江南，乌镇。细雨微湿，芳华绝代，就在遇见的一刹间迷恋上这座古镇。
爱上一个如歌的古镇。
乌镇的雨是出尘的，枕雨江南，便是如此吧。很幸运，初到乌镇就遇上了一场雨。乌镇，雨是美的。从天空细细落下，河面上，漾起一圈圈的涟漪。站在屋檐下，雨滴沿着青黑的瓦片滚落，轻轻地，但静下心来侧耳倾听，却能听到雨的呢喃——江南，连雨，也是如歌的，恬静而动听。撑一把油纸伞，慢慢走在阒静的`街道上，便是沉醉在这歌声里了。
乌镇有很多纵横交错的路，通往不同的地方，一条巷子，或一座桥。青石板的小路上覆着一层薄薄的青苔，绵软一如水乡。青石小径上是宁静的，沿着小路慢慢走着，总会有惊喜与许多未知。前面的那个拐弯，会是一座弯弯的桥，还是一只慵懒的猫，亦或者，只是一条古巷，默默延伸，述说着岁月的安详——乌镇的歌，也是神秘而悠扬的，一条条小路，见证着数不清的故事。
来乌镇，是一定要坐一次船的。夜，深深浅浅的灰色，坐在乌篷船上，轻轻摇着，晃着。船桨和船身摩擦出直吱呀呀的声响，月光下，平静的水面划过一道粼粼的波痕。四周的古巷里，传来隐隐约约的歌声。古老却有些熟悉的声音回荡着，歌词很模糊，旋律很熟悉，那是江南的民谣。小小的船儿经过一座又一座拱桥，桥是弯的，天上的月儿也是弯的——这一首歌 ，也是古老的，熟悉的，是千百年来口口相传的民谣。
那是一首歌。一首恬静而动听的歌，一首神秘而悠扬的歌，一首古老而熟悉的歌。徜徉其中，迷醉其中……
那是一首歌作文500字 篇7
梦想中是遥不可及，是不是因该放弃；花开花落又是雨季，春天啊你在哪里？
——题记
青春就如同一曲美妙的旋律，伴随着我们的成长，它时而平缓时而激昂，我们歌唱着，唱出属于我们的旋律。
青春的第一乐章是激情。刚刚步入初中的大门，面临着新朋友的接触与老朋友的欢聚，我就像是一只旋转着的'小陀螺而朋友们就像一条条小鞭子，来回“抽打”着我。我旋转于各个聚会中，乐此不疲。
青春的第二乐章是欢乐。我们嘻嘻哈哈地参加着学校的活动，“没心没肺”的。我的七年级是多彩的，就像是摇滚乐。
青春的第三乐章是优雅而不失节奏，劲爆却不失分寸的。它就是一支爵士乐。八年级，我们沉浸在来回忙碌的上课的堆积如山的作业中。课课都要复习：文科就是永无止境的反复以至于那段时间我闭上眼睛都是桃花源记；理科主要是方法和计算能力，刚开始我的因式分解学的不太好在一张张的练习的影响下，我一看到数学卷子就能本能的反应出公式法的三步。
青春在我的眼里像是一首歌。先是平静中的激情“只想这样呆在家里陪着我的猫咪，七点的晚餐我约了自己……”；再是在欢乐中的疯狂“小小的人儿啊，假不正经啊，嘻嘻哈哈我们穷开心！”最后是努力中的坚持，常言道“不经历风雨怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”
那是一首歌，一首动听的歌；那是一首歌，一首风格迥异的歌；那是一首歌，一首会一直传唱下去的歌。它存在我深深的脑海里，我的梦里，我的心里，我的歌词里……