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小学月考分析总结

冷兮め 分享更新时间:
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小学月考分析总结5篇

一个月又过去了,月考已经结束了,那么我们是时候做出总结了,那么我们的月考总结该怎么写呢?今天小编在这给大家整理了一些小学月考分析总结,就让我们一起来看看吧!

小学月考分析总结(篇1)

一、总体分析

1、学生情况分析

六年级共有学生153人,从整体上来看,本次月考120分试题,本次月考平均64.74分。学生的学习成绩不太理想。有些学生主要表现在接受能力差,基础知识不过关,学习不够积极主动,有时有不按时完成作业的现象,其中有一部分学生属于及格边缘徘徊的,他们的成绩上不去,直接影响班级整体成绩。这就要求在后半学期的教育教学中,因材施教,狠抓学困生,争取学困生转化,提高整体成绩。

二、取得成绩的主要原因

1、重视课堂教学,基础知识掌握比较扎实。

2、能联系实际,对班集体进行分组,让小组长带领学生进行有目标,有任务的学习。学生良好的学习习惯初步形成。

3、通过每日五题,设计各种题型的练习,巩固并深化所学知识,使学生达到学以致用。

三、存在的主要问题:

1、部分学生学习方法较死板,对所学知识不能举一反三,灵活运用。

2、有的学生想象力不够丰富,分析判断能力差。

3、个别学生不会审题,不理解题意,原有基础知识功底江薄。

4、有些题型训练不到位,学生失误多。教师在平时认为这类题简单,而很少设计,殊不知会出现这样的结果。

四、改进措施:

1、注重学生学习方法的培养,引导学生用喜欢的方法学习数学。

2、继续加大基础科知识教学的力度,使基础科知识训练成为数学教学中的重中之重。尤其是对学生自学能力的培养,必须进行培养。

3、加强各类题型训练,培养学生审题和分析判断能力

4、多与家长联系,密切配合,抓好中下学生的学习。

5、加强对学生的分析判断能力的训练,贯彻在教学的各个环节中。

6、把好单元检测关,及时弥补不足,以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争,使不同的学生得到不同的发展;

7、狠抓后进生,采用多种方法帮辅,给予更多的关心,做到课堂上多提问,课下多关心,对他们的作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心,从而促进全班教学质量的提高。

8、分层教学,分层布置作业,让每一位学生都能学到知识,让尖子生吃饱,让学困生吃好。

总之,我们任重而道远,让我们以开拓创新的精神,以求真务实的作风,用激情、汗水和智慧来耕耘这片沃土吧!有问题是永远存在的事实,减少问题是我们共同的追求。

小学月考分析总结(篇2)

本次月考从出题到考务安排,老师们都很重视,在老师的高度重视下,本次月考工作高质量的完成。现将本次月考的考务工作做简要总结:

1、本次月考各出题的老师很认真,都能形成打印稿,而且校对准确,几乎没有错误。

2、石镌瑜老师考务安排合理,公平,花费了很多的时间,并且在考试过程中遇到有老师请假无人监考的情况,主动承担监考任务。许静老师,杜海霞老师,也额外承担了监考任务。特此提出表扬。

3、本次我们在巡考过程中发现我们学校的老师的敬业精神值得表扬,每位监考教师包括我们的老师们在监考过程中都一直站着,盯着学生监考,所以教务处在巡考过程中不像以往那样很容易的就能抓到学生作弊,这说明我们的监考严格了,考风正了,学生态度端正了。但是也有四位老师在监考过程中不认真,看手机,其中有两位老师不管哪科监考都看手机。在考务会上对这个问题已经强调的很清楚了,教师要求学生遵守考试纪律,可是教师面对下面那么多学生监考,这么不认真,会给学生造成不良的影响,希望下次我们能杜绝这样的事情的发生。

另外,我们要求监考教师要提前进考场,准时发卷,保证学生铃响后准时答题,在有一科考试中,考试铃响后,在2.1班,2.2、2.3、2.4班监考的杜海霞老师,张平老师、许静老师、小李红老师能提前进入考场,确保了学生准时开始答题,而其他考场的监考教师铃响后才刚从办公室出去,考生在考场焦急地等待着。前后考试时间差了4分钟。所以我们在开考务会时就对这个问题提出来讲了,请老师要准时发卷,所以希望这样的现象在今后的考试中不要再发生。当然我们可以理解,老师们监考一科接一科的,中间休息时间没有,上厕所的时间都得跑着去跑着回,很辛苦。但是,我们的工作性质就是这样,因为我们面对的是学生千百双眼睛,不容得我们拖延、应付。所以对老师们的工作要求很高,我们也对各位的辛苦和负责,再次表示感谢。

小学月考分析总结(篇3)

这次月考,高一高一语文成绩不理想。高一语文组认真征求了老师们的意见,对去年的语文教学工作进行了全面认真的反思。

1、客观原因(1)、课时相对减少,不利于语文教学。

与上一年相比:高一,每周7节常规课,1.5节晚自习课;本学年,高一语文每周安排6节常规课,1

节日晚上自习,周六上午一节课,和英语轮换着上,因为周大,假期大,几乎可以忽略不计。

与其他学科相比,其他学科每周都有更多的常规课和自习课。

新课改中,原本属于三年的六本教材的教学任务在高一高二(必修课)第一学期的半个学期内完成,但教材中的课文数量并没有减少,高一承担了必修课

1 ~必修4,必修4教材的教学任务很重。

课时少不利于新课程的正常教学和测试训练。

(2)本学年高一没有语文读物。

语文阅读是一种重要的教材,它不仅是高一语文教材的补充和延伸,也是高考语文素养和阅读能力培养的基础。去年高一给学生发了4

不利于正常的语文教学,扩大学生阅读量,提高学生阅读能力。

.学生不重视语文学习。

(1)年级组为了加强学科教学,制定了“周六周日学科测试训练计划表”,但没有语文学科,影响了学生对语文学习的态度。

(2)班主任语文老师很少。高二有15名语文老师当班主任,高一班主任只有6名

谁是语文老师。早上是学生读中文和英语的黄金时间。我们学校不安排上午自习,所以学生上午的阅读和复习都很随意。目前学生早上读英语,生物,化学,政治,历史,忽略阅读

背中文。担任班主任的语文老师比较少,早上去上课的次数也比较少,平时引导学生学习语文的力度会相对较弱。

2.主观教学原因(1)语文考试训练少。每周有6节语文课(含2节作文课)。如果安排语文测试训练,考试用两节课,评价用1 ~ 2节

一节课。利用作文课训练会影响作文教学;使用语文常规班训练,至少用了三节课,影响正常教学进度。

培训的纠正和评估不到位。有的老师试卷批改不及时不到位,没有掌握试题知识点,不了解学生试卷。

所以评价论文不到位。

在语言小组的教研活动中,对每一次考试都进行了分析和讨论,出题的老师认真分析了考试目标、培养重点和讲课内容

评论重点。但是因为班级试卷评价不到位,肯定会影响评价质量。

多媒体使用不科学影响语文教学。

(1)、由于课件制作技术不熟练或者不会,有的老师直接下载课件,不能根据学习情况进行修改;

2.课件的使用不科学。有的老师无法将课件与课堂教学、师生活动有机结合,只是简单的播放幻灯片,分析讲解不到位;

语文教学重在阅读和写作,对语言和文字的品味很细致,教材和文字是关键。如果课件过于花哨和简单

不到教学目的。

⑷、练字不到位。高一年级,虽然也布置了练字任务,但是忽视了检查,学生的书面、卷面字体及字迹都不能满足考试需要。

今后加强语文教学的建议。语文科的学习和应考,历来为语文教师和学生所关注并困扰着。备考内容的广泛性和与社会生活紧密相连的实用性,使语文考查内容越来越多变,越来越灵活。

小学月考分析总结(篇4)

时间过得飞快,一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。这次月考试开学的第一次月考,虽然我的数学和英语还能够,但是语文考得很不好,居然只考了120分。这次月考语文是我从小学到此刻以来最差的一次。语文里,我的阅读扣得分数最多,光是阅读就扣了10多分。其次就是课文的作者以及来源,也扣了我很多分。这次的语文考试让我明白了自我的不足处,所以我以后要多做一些语文的阅读,还要多复习课文的作者资料。透过这次月考我不但感到了自我不足之处,为此我要下决心从此刻做起:平时多积累一些成语和好词好句,无论在平时或考试的时候都要仔细读题,克服爱马虎的毛病。英语考试的成绩还算能够,主要就错在做题词组的固定搭配,单词不熟,还有就是作文少标点。考试技巧贵在练习。我还要多多加强自我的练习和复习,日常生活学习中学会积累,语文需要积累好词好句,英语则需要多练习一些题,多积累单词。最后我认为,我就应改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之,透过以后的练习,我必须要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自我再犯类似于这样的无谓的错误。

我觉得我就应加油!

小学月考分析总结(篇5)

本学期期中语文考试结束了,感觉考得还不错。想着怎么样让妈妈奖励我。当我看到语文试卷的时候,心情便沉重起来。基础的东西错的太多,对课文没能记熟,所以有一个课文填空不能准确填写出来很可惜。然后是字迹不工整,写对的字好像错字,白白丢了分。再就是作文审题不认真,缺少感受。以后学习语文需要再用功一些,把课文牢牢记熟,把应该掌握的知识牢牢记住。保持清醒的头脑,认真分析题意。作文要好好地理清楚思路,把要求看清楚。把要写得东西尽量写详细。好成绩是靠勤奋换来的。语文考试反思200字范文三:这次的语文考试虽然在90分以上,但只比90分高1.5分,并不是什么很光__的事。我一拿到卷子,就立刻翻到了作文的那一页,扣了3分,我心里总算放松了许多,但阅读题的扣分就不堪设想了。考试前,我知道我阅读题就会错很多,所以对阅读这一方面加强了复习,但是我一看卷子上的错误,竟全是粗心马虎错的!我现在翻到基础部分,还好,只扣了差不多2分。

我看了看,发现,如果去掉马虎错的题,改成正确的,那我就可以拿96分了,细心是多么重要啊!!但是我也有考试方面的收获。

我这次考试还是阅读题错的多,所以我还得对阅读题加强复习!

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