怎样解题》读后感 -名著读后感

怎样解题》读后感 -名著读后感

怎样解题》读后感此书主要针对思维方法，无论对数学教师、初高中学生或是数学爱好者，都是一本不可多得的好书毫无悬念的一本好书！不论是老师还是学生都可一读，特别推荐初中生。在我们应试教育的大环境下，现在学生的思维都比较的定式化，特别像是数学物理等理科，题海战术中，只要熟悉好，甚至背好题型就可以万事大吉了。但是学生很难从大的方向，也就是站在数学是一种思维活动下的高度去解题，而不是把数学当做一种机械的条件反射的运动。此书先把规范的解题步骤陈列出来--这也是我们教育及其不重视的系统概括训练。这一张解题步骤表格十分有益。然后就是介绍每一种的思维方法，注意是思维方法，而不是解题方法，与我们普遍数学工具书的那些具体的方法不同，是一种包含于普遍方法的思维方法！虽然本书的举出的例子比较偏门，也相对简单，但是比较和书中内容结合起来相当显得相当深刻！俞思昊作者G。波利亚(1887-1985)是美国著名的数学家和数学教育家。因长期从事数学教学，他对数学思维的一般规律有着深入的研究。这本开拓思维的《怎样解题》就是其研究成果的总结，并因此而畅销全球。作者认为一个重大的发现可以解决一道重大的难题，而在解答任何一道题目的过程中，也会有点滴的发现。这句话颇有现实意义，人如果缺乏善于发现的眼睛和发现题目的本质，就无法摒弃无关紧要的繁琐条件和层层陷阱，就无法抓住问题的关键，因此也就无从下笔解答题目了。作者也认为当你解答的题目并不陌生，有些似曾相识的时候可能会不以为然，但你若因此而感到有兴趣，并被好奇所激发时，你的创造力将被激起，并被发挥出来；特别是如果你用自己独一无二的方法做出时，你将饱含成就感。作者建议我们不要只做一些简单的基础题，它只会扼杀我们对数学的热情；也别一味地做变态级的难题，那样会打击我们的自信心。虽然在我看来，此书的实践性不及一般的教辅书，但其对数学领域中怎样进行正确、快速、有效地解题，有着一针见血的指导作用。作者在书中运用了大量活泼、生动、通俗的散文写法，阐述了一个又一个数学问题。作者在此书中还提出了一个史无前例的观点：学好数学不只在于练习、操作、演算，最重要的是从心底萌发出的对数学的浓厚兴趣与自我归纳理解后的解题思路。读完全书，我最深的感受是我也爱上了数学。数学不仅是通向工程、技术的必由之路，它还充满着乐趣。非常好的书，它教你的是怎样解决方法论的问题个人评分：心情指数：过瘾受益匪浅阅读场所：书桌旁图书馆发表于2010-03-14 09：44：07虽然名字叫怎样解题，但这本书所介绍的思维方式不仅仅限于数学领域，它有助于你解决生活中遇到的各种问题。在任何时候都要明确未知量(你的目标是什么)，已知数据(你所获得的条件是什么)，各种条件(解决问题时要考虑的各类因素)，结合你各方面的知识储备，运用类比，推理等方法，找到最好的解决方案。非常棒，值得多看几遍怎样解题》读后感此书主要针对思维方法，无论对数学教师、初高中学生或是数学爱好者，都是一本不可多得的好书毫无悬念的一本好书！不论是老师还是学生都可一读，特别推荐初中生。在我们应试教育的大环境下，现在学生的思维都比较的定式化，特别像是数学物理等理科，题海战术中，只要熟悉好，甚至背好题型就可以万事大吉了。但是学生很难从大的方向，也就是站在数学是一种思维活动下的高度去解题，而不是把数学当做一种机械的条件反射的运动。此书先把规范的解题步骤陈列出来--这也是我们教育及其不重视的系统概括训练。这一张解题步骤表格十分有益。然后就是介绍每

一种的思维方法，注意是思维方法，而不是解题方法，与我们普遍数学工具书的那些具体的方法不同，是一种包含于普遍方法的思维方法！虽然本书的举出的例子比较偏门，也相对简单，但是比较和书中内容结合起来相当显得相当深刻！美国为什么能出诺贝尔奖的得主而中国不能，从本书也可以略窥一斑了！我是数学课程与教学论研究生，这本书对我的学习帮助相当大，并且这是一本具有保存价值的书世界科普名著，已经历实践和时间的考验，我看了，是不错！祝当当网继续积极务实的为每一位客户提供更多更好的正版图书！谢谢！我买这书的目的并不是用来学数学,我想进一步理清我的逻辑思维.我很高兴我买到了这本书！