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有关感恩父母的班会设计教案

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作为一名优秀的教育工作者,时常需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么什么样的教案才是好的呢?下面小编给大家整理了有关感恩父母的班会设计教案,希望大家喜欢!

有关感恩父母的班会设计教案1

班会目的:

情感目标:

认知目标:

行为目标:

活动准备:

1、父母给孩子的一封信(短片)

2、调查问卷

3、排练小品

4、诗朗诵《感恩》(短片)

5、诗朗诵《感恩父母的爱》

6、感恩宣言

活动过程:

一、导入

男:伴随着阵阵啼哭,我们来到人世

女:第一次睁开眼睛,看到了父母欣喜的表情

男:随着时间的推移,一天天的长大

女:我们开始认识世界,认识到爱

男:父母的关怀像一把伞,为我们遮风蔽雨

女:父母的教悔像盏灯,为我们照亮前程

男:光阴流逝,永不褪色的是父母默默的关怀

女:天涯海角,无穷无尽的是父母对儿女的挚爱

合:___班《感受关爱,感恩父母》德育活动课现在开始!

二、《父母给孩子的一封信》

男:爸爸,您是一缕阳光,丝丝屡屡地温暖着我。

女:妈妈,您是一缕春风,时时刻刻地抚慰着我。

男:没有阳光,就没有日子的温暖。没有雨露,就没有五谷的丰登。

女:没有源泉,就没有生命的可贵。没有父母,就没有了我们。

合:我们的成长离不了亲爱的爸爸妈妈

男:请听爸爸妈妈给我们写的一封信

三、你对父母了解有多少?

问题1:爸爸、妈妈每天早上几点上班?晚上几点下班?(请同学说一说)

问题2:下班回家后,还要为你做些什么?(请同学说一说)

问题3:你会厌烦父母的说教吗?(举手选择)

A厌烦B有时厌烦C从不厌烦

问题4:你会为父母做家务活吗?(举手选择)

A经常做B偶尔做一点儿C几乎不做

问题5:你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗?(请同学说一说)

四、小品《“唠叨”》

在现实生活中,不少同学面对父母的关爱表现出来的是“不屑一顾”,认为父母的关爱是理所应当的,甚至不耐烦,小则无礼顶撞或不理睬父母,大则离家出走伤害父母。这应该吗?请看小品《“唠叨”》

眼前的一幕幕好像就在我们身边发生过,看过后,你有什么想法吗?请同学们说说自己的感想

五、欣赏诗朗诵《感恩》

六、回忆往事,感受父母的爱

父母对我们的爱不一定是惊天动地的,但让我们感动的事一定举不胜举。请同学们说一说父母最令你感动的一件事

七:亲子互动、真情流露

看看我们自己吧,我们对父母有过多少关心,有过多少理解?又有过多回报呢?此时此刻,你一定有千万句话对爸爸妈妈说吧。那么,好吧,让我们每位同学把你最想说的一句话写在你手里的卡片上吧。

我想请同学们现场把你写的心里话读给父母听。请__同学,

此时此刻我们的父母想对我们说些什么呢?请听听父母的心声

八、全体同学诗朗诵《感恩父母的爱》

在这个世界上,惟有父母对孩子的爱是最真挚,最无私的。最后请我们全体同学为我们的父母朗诵这首《感恩父母的爱》

九、感恩宣言

从现在开始,

在思想品德上让你们安心;

在学习上让你们放心;

在生活上让你们省心;

我们决不辜负父母心。

十、辅导员总结发言

有关感恩父母的班会设计教案2

一、活动目的

为了让学生感受父母的恩情,感知父母的付出,懂得感激父母,孝敬父母,从而把这种感恩之情延伸到感恩祖国、感恩人民、感恩社会,把中华民族的传统美德发扬光大。

二、活动准备

1、布置黑板、教室。

2、发动学生收集相关资料。

3、排练节目。

三、活动过程

(一)、开场白。

王天予:敬爱的老师!

齐思瑶:尊敬的各位家长!

刘禹岐:亲爱的同学们。

合: 大家下午好!

齐思瑶:没有阳光,就没有日子的温暖。

窦冠男:没有雨露,就没有五谷的丰登。

刘禹岐:没有水源,就没有生命。

王天予:没有父母,就没有我们自己。

齐思瑶:父爱如山,他沉默无语。

窦冠男:母爱似海,无时无刻不在包容着你。

王天予:同学们,在这个阳光明媚的下午,让我们彼此敞开心扉,聆听彼此的心声。

合:三年(4)班“感恩父母”主题班会现在开始。

(二)、感受父母之爱。

窦冠男:无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你,甚至用自己的生命去保护你。

齐思瑶:请听故事《地震中的感动》,有请王冠同学。

刘禹琦:(读完之后)其实天底下的父母都是一样的,当孩子遇到危险时,他们宁可牺牲自己,他们在平凡的生活中给了我们全部的爱,我们是爸爸妈妈的心肝宝贝。

齐思瑶:请大家和我一起面向家长,还有那些今天没有到场的父母,发自内心的大声说:爸爸妈妈,谢谢你们!

(三)欣赏口风琴演奏《世上只有妈妈好》

王天予:母爱是深沉的,母爱是细腻的,母爱是无私而伟大的!

窦冠楠:请欣赏口风琴演奏《世上只有妈妈好》 。

表演者张文宣、张舒琦、金子秋、

齐思瑶:于诗航、万博雅、唐天一。大家掌声欢迎。

(四)20__年最美孝心少年故事。

窦冠男:从一年级入学开始,老师就教育我们要孝敬父母,中国古代二十四孝的故事,让我们感动。大家可知道,在我们的身边,同样有十个与我们年龄相仿的孩子,他们用自己的实际行动感动了中国,更感动了世界,那就是20__年最美孝心少年。(指着黑板上贴着的照片)

齐思瑶:照顾爸爸 哪怕我只有一辆板车的黄凤、逆境中她始终微笑的吴林香、 捐髓救母的邵帅、开在吊脚楼里的小花——龙花、妈妈的好女儿徐沁烨、十三岁的“男子汉” 赵文龙、孝待亲人 ,笑对人生的路玉婷、 卖烧烤的小女孩高雨欣、林章羽、何秀巡姐弟、爱比血缘更美丽的王芹秀。

王天予:当我们还在父母的怀中享受衣来伸手,饭来张口,车接车送的生活,当我们因为妈妈买的衣服不够漂亮而发脾气时,当我们每个月都要去德克士吃汉堡、鸡翅和可乐的时候。

刘禹岐:七八岁、十几岁的他们,有的已经肩负起了家庭生活的全部重担,一边上学一边照顾生病的父母亲人,就连吃一块冰激凌,吃一根火腿肠都是一种很难实现的愿望。

窦冠男:接下来就有请王超逸、吴妍霏两位同学为大家讲一讲他们的故事。(每人讲一个)

王天予:(讲完之后)相信大家一定和我有同感,他们真的是我们学习的好榜样!

(五)小合唱《感恩的心》

齐思瑶:请大家用心倾听小合唱《感恩的心》 会唱的同学请跟着一起唱。

刘禹岐:表演者王梓菲、李晗语、白佳航、苏畅、曹睿、李姝瑞。

窦冠楠:每次一听到这首歌我都会很感动,相信大家也一定和我有相同的感受。那么请大家和我一起大声说:爸爸妈妈,我爱你们!

(六)诗朗诵《献给爸爸妈妈》

齐思瑶:爸爸妈妈,在你们的心目中认为我还小,其实我已经长大。

刘禹岐:爸爸妈妈,我要做你们的贴心小棉袄,力所能及的事,请让我自己来做。

王天予:接下来请欣赏诗朗诵《献给爸爸妈妈》

窦冠男:表演者侯奕楠、孙翎迪、刘佳鑫、孟姝含、袁璐、吴紫涵。

(七)家长发言

齐思瑶:下面有请各位家长,我们亲爱的爸爸妈妈,说一说他们的心里话以及对我们的期望。

(八)班主任讲话

刘禹岐:下面,请尚老师讲话。

老师总结:在生活中,我们要学会感恩,感恩阳光给予我们灿烂的光辉,感恩小草赋予我们清新的空气,更要感恩父母对我们付出无私的爱。同学们,让我们带着一棵感恩的心去回报父母吧!在家里帮妈妈做家务,给爸爸送上一杯热茶,你们的每一个行动都会让父母感到很幸福。让我们用心去爱自己的爸爸妈妈,同学们,行动起来吧!

(九)集体宣誓

王天予:为了表达我们对父母的感恩,现在请同学们举起右手,握拳,跟我一起做出承诺

刘禹岐:亲爱的爸爸妈妈——从现在开始,我要做到:

窦冠男:在思想品德上让你们安心;

齐思瑶:在学习上让你们放心;

王天予:在生活上让你们省心;

(合)我们决不辜负父母的苦心。班会到此结束。

有关感恩父母的班会设计教案3

教育目标:

1、使学生能够认识到孝敬父母是中华民族的优良传统。

2、通过活动让学生了解父母为自己付出的艰辛,知道父母的爱是无私的。

3、能关心体贴父母,主动干一些力所能及的家务活。

课前准备:

1、要求学生收集中国古今孝敬父母的故事。

2、调查学生孝敬父母的情况。

3、准备有关的音像教材。

教学过程:

一、活动导入

1、在生活中,父母的手永远牵着我们的手;父母的身体永远给我们挡风雨;父母的爱是夏日里清凉的风;父母的爱是冬天里温暖的火;父母的爱是我们生病时候一杯温热的水;父母的爱是我们健康时候一个放心的笑。

在古代,诗人孟郊这样歌颂我们的妈妈(幻灯片:慈母手中线)。

2、听《小乌鸦爱妈妈》歌曲,讲述乌鸦反哺的故事。

3、(出示画像)同学们,你们知道他是谁吗?他是个什么样的人呢?

主持人小结:陈毅是无产阶级革命家、军事家,曾任新四军代理军长,中国人民解放军第三野战军司令兼政委,是中国的十大元帅之一。为打败日本侵略者和国民党反动派,解放全中国立下了赫赫战功。解放后,他担任了上海市市长、国务院副总理兼外交部长等职,为祖国为人民做出了卓越的贡献。而且你们知道吗,他还是孝敬父母的大孝子呢!那么,他是怎样孝敬父母的呢?请__同学给大家讲一个真实的故事。

二、听《陈毅探母》的故事

1962年,陈毅元帅出国访问回来,路过家乡,抽空去探望身患重病的老母亲。陈毅的母亲瘫痪在床,大小便不能自理。陈毅进家门时,母亲非常高兴,刚要向儿子打招呼,忽然想起了换下来的尿裤还在床边,就示意身边的人把它藏到床下。陈毅见久别的母亲,心里很激动,上前握住母亲的手,关切地问这问那。过了一会儿,他对母亲说:“娘,我进来的时候,你们把什么东西藏到床底下了?”母亲看瞒不过去,只好说出实情。陈毅听了,忙说:“娘,您久病卧床,我不能在您身边伺候,心里非常难过,这裤子应当由我去洗,何必藏着呢。”母亲听了很为难,旁边的人连忙把尿裤拿出,抢着去洗。陈毅急忙挡住并动情地说:“娘,我小时候,您不知为我洗过多少次尿裤,今天我就是洗上10条尿裤,也报答不了您的养育之恩!”说完,陈毅把尿裤和其它脏衣服都拿去洗得干干净净,母亲欣慰地笑了。

陈毅元帅是个大人物,有繁忙的公务在身,但他不忘家中的老母亲。在百忙中抽空回家探望瘫痪在床的母亲,为母亲洗尿裤,以关切的话语温暖抚慰病中的母亲。虽然陈毅元帅为母亲所做的只是一些平常得不能再平常的小事,但从这些平常的小事,看出了他对母亲浓厚的爱。他不忘母亲曾为自己付出的点点滴滴,理解母亲的艰辛和不易,知道报答母亲的养育之恩

过渡:同学们,像这样孝敬父母的事例,你还听说过吗?

三、列举古今孝敬父母的故事

出示幻灯讲故事:《卧冰求鲤》、《黄香温席》……

主持人小结:像这样的故事,我们就是说上三天三夜也说不完呢?虽然他们已经离我们很远了,可人们总是深情地赞美他们,还把他们编进了书本,流芳百世。

四、为什么要孝敬父母

1、观看妈妈分娩时的录像。说一说自己的感受。

2、主持人小结:同学们,是父母给了我们生命,是父母养育了我们,是父母供我们上学,供我们穿衣,供我们吃饭,还把好吃的自己不舍的吃,留给我们。父母为了养育我们不知牺牲了多少时间和心血,不知花费了多少精力和财力。父母对我们的爱是无私的爱,是伟大的爱,我们永远也不能忘记,孝敬父母、尊敬父母是我们中华民族的美德,更是我们应该做的。

有关感恩父母的班会设计教案4

教育目标:

1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起,以实际行动来回报父母。

活动过程

1、妇女节的来历

2、父母怎么给你过生日的?你知道父母的生日吗?你给他们过过生日吗?

3、听故事,谈感想。

4、讨论:怎样让母亲过一个难忘的三八节?

5、讨论:以后我们该怎样回报父母?

6、制定“感恩方案”,开展感恩活动:

(一)了解妈妈、长辈对我的爱

1、和全家人一起看看小时候的照片,请爸爸妈妈讲讲“我”小时候的故事。

2、大家说说记忆中父母作出的最让自己感动的事情。

(二)了解妈妈、长辈的艰辛

1、听妈妈讲培养我成长的故事。

2、听妈妈讲他的工作、学习的故事。

(三)我们对妈妈、长辈的爱

1、想想我们对妈妈、长辈做过些什么?

2、说说还有哪些方面做得还不够,以后有什么打算?

(四)真情回馈、温情行动

1、为母亲、为奶奶、为外婆倒杯水,捶捶背、洗洗脚……

2、给妈妈做一张画着自己小手的贺卡,写一篇真情酿成的美文,悄悄地放在妈妈的枕头底下!让妈妈感受到其中的甜蜜。

有关感恩父母的班会设计教案5

一、活动目的:

1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起,从点滴做起,以实际行动来回报父母。

二、活动准备:

1、准备班会相关资料,搜集相关的文章、小品、 电视纪录片、歌曲,自制录像片、课件,主持人准备串联词。

2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。

4、邀请部分学生家长参加班会。

三、活动开始:

(一)创设情境,导入主题

(班会正式开始前轻声播放音乐《 母亲》,两主持人在音乐声中入场。)

甲: 你入学的新书包有人给你拿,雨中的花雨伞有人给你打。

乙: 你爱吃的三鲜馅有人给你包,你委屈的泪花有人给你擦。

甲: 这个人就是娘呀!

乙: 这个人就是妈。

甲: 这个人给予了我生命,给我一个家。

乙: 不管你走多远,

甲: 无论你在干啥。

乙:为什么到啥时候也离不开咱的妈?

甲:那是因为自从我们来到这个世界上,

乙:父母为我们付出了无私的爱!

甲:所以我们要感恩父母双亲。

合:我宣布沈阳大学新民师范附属小学二年二班“感恩父母”主题班会现在开始!

(二)感受亲恩,体会亲情

A:初步感受,了解亲情

(1)真实故事《地震中的母亲》

甲:在生活中,父亲永远给我们挡风雨,

乙:母亲永远牵着我们的手;

甲:父母的爱是寒冬里的一把火,

乙:父母的爱是黑暗里的一束光明,

合:父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空!

甲:请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》(多媒体画面辅助)。

(2)听后随感 ,畅所欲言

甲:听了这个故事,同学们有哪些感受呢?

乙: 同学们,这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱,我们面对这样伟大而又无私的爱,内心当中充满了对这位母亲的,那么就让我们全体起立,用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧!

( 学生自由发言重点让学生感受到母爱的伟大)

B: 深入感知,感悟亲情

(1)情景再现,触动情感。

甲:在我们的身边,也有很多很多和地震中的母亲一样的父母,

乙:新民市梁山镇就有这样一户人家,现在就让我们一起走进这个家庭。

请看纪录片《我的父亲、母亲》。

(2)联系自我谈体会。(教师引导,深入体会)

师:短片看完了,谁能说说这是个怎样的家庭?

师:父母是怎么做的?从这些可以看出父母是怎样的人?

师:孩子又是怎么做的?从这些可以看出孩子是怎样的人呢?

师:此时此刻,如果让你对片中人物说一句话,你最想说什么?

乙:这只是一个普通家庭的父母,我们的父母其实也和他们一样,默默的为我们付出。

甲:同学们,在我们的生活中,父母为我们做过许多事,为我们付出很多。

乙:那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗?你又为父母做过什么事呢?

( 采撷生活中美丽感人的生活细节,同学们讲述自己的亲情故事,去感悟亲情。)

(三)辨别是非,自我反思

甲:同学们,天下的父母都是一样的,父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出,绝大多数孩子也能体谅父母、感恩父母、回报父母,

乙:可是也有一些孩子,不懂事、不明事理,他们做事让父母很无奈、很伤心。

甲:请大家看屏幕,看一看以下同学的做法对吗?如果不对,你认为应该怎样做?

乙:大家很有辨别能力,我想以后这些事再也不会发生在我们身上。

(四)亲子互动,体会亲恩

甲:现在我们想请一位同学和他的家长一起来回答下面这些问题(找一对父子或者母子)___同学,请你回答关于父母的问题,叔叔(阿姨),请您回答关于孩子的问题,好吗?(屏幕显示问题)

1、父母(孩子)的生日是哪一天,你是怎样给父母(孩子)过生日的?

2、知道父母(孩子)最爱吃什么呢?

3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗 ?儿童节是哪一天?

4、周末你为父母(孩子)做哪些事情?

乙:看来,父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解,父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱,

甲:同学们,看来我们对父母的关心真是太少了,请记住这两个日子吧!(主持人以手指示屏幕的显示:父亲节是六月份的第三个星期日,母亲节是五月份的第二个星期日)。

乙:同学们,母亲节已经过去了,你送给母亲什么礼物?

(五)学会感恩,及时回报

甲:下面请欣赏小品《母亲节的礼物》,看看他们送给母亲什么礼物?

乙:同学们,看完小品能告诉大家以后你会怎么做呢?

甲:同学们真的懂事了,那么我想此时此刻,我们的爸爸、妈妈一定也有话想对我们说,请__家长发言。

(家长代表发言2名)

乙:同学们,父母亲说出了内心最真挚的话语,我们还等什么,让我们从座位上走出来,到爸爸、妈妈面前,给他们一个深情的拥抱吧!

甲:道上一声:“爸爸、妈妈,我爱你!”

(六)情感升华,感恩一切

乙:同学们,在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。

甲:老师、同学、朋友等等,他们都在我们身边支持我们,鼓励我们!

乙:无论是父母的养育,师长的教诲,他人的服务,大自然的赐予……人自从有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧!

1、感谢生育你的人,因为他们使你体验生命。

2、感谢抚养你的人,因为他们使你不断成长。

3、感谢帮助你的人,因为他们使你度过难关。

4、感谢关怀你的人,因为他们给了你温暖。

5、感谢鼓励你的人,因为他们给了你力量。

6、感谢教育你的人,因为他们开化了你的蒙昧。

7、感谢绊倒你的人,因为他们强化了你的双腿。

8、感谢欺骗了你的人,因为他们增进了你的智慧。

9、感谢藐视你的人,因为他们觉醒了你的自尊。

10、感谢伤害你的人,因为他们磨炼了你的心志。

甲:同学们,让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧!

(放歌曲《感恩的心》表演手语。)

乙:请班主任苏老师为我们此次班会做总结。

班主任老师讲话:

刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事,而是要求我们从现在做起,从点滴做起,感恩回报。除了父母我们身边还有很多关心我们的人,我们的老师、同学和朋友,甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱,一个家庭才能美满;大家都能献出爱,国家才能兴旺;只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!

甲:学会感恩,就要学会尊重他人。

乙:学会感恩,就要有奉献精神。

甲:学会感恩,就要拥有一颗感恩的心。

乙:一颗感恩的心,一粒和平的种子。

甲:是一种责任、自立、自尊。

乙:感恩是一种生活智慧,更是学会做人。

合:我宣布二年二班主题班会到此结束!

附:有关材料

(1)故事《一条未发出的短信》

20__年5月12日下午2时28分,我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然,地震发生了,楼房开始摇晃起来,母亲摔倒了,还没等她爬起来,房顶便朝孩子垮塌下来,母亲不假思索地扑过去,双膝跪地,身体向前匍匐着,双手支撑着地面,为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上,母亲忍着疼痛一动不动,因为她知道,她要是移动,瓦块就会砸到孩子身上,望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势,就这样坚持着,一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时,她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时,发现孩子毫发未伤,还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机,手机上有一条未发出的短信,写道:亲爱的宝贝,如果你能活着,一定记住妈妈永远爱你!在场所有看到短信的人都哭了。

(2)小品《母亲节的礼物》

背景音乐《感恩的心》

人物:

A:雯雯:多愁善感,善良可爱的小女孩。

B:淘淘:调皮、单纯。

C:小夫子:典型的书虫。

D:小诸葛:聪明、机灵。

E:老师:慈爱、广博的班主任老师。

背景:明天就是母亲节了,街头播放着《感恩的心》这首歌,刚放学的雯雯听到了,站在路边发呆。

A:明天就是母亲节了,我应该送给妈妈什么礼物呢?(自言自语,忧郁状)。

B:雯雯你怎么了?

A: 淘淘,你知道吗?听我爸爸说在我出生十三天的时候,正值“三九”外面北风呼呼地刮着,大雪冒烟似的下着,可小区里供暖的锅炉突然坏了。我们家立刻成了一个大冰窑,寒冷的我只要离开妈妈一分钟就会大哭大闹,这时,妈妈不顾身体的虚弱,毫不犹豫地把我抱在怀里,上午的时候呀,她抱着我,边走边唱;下午呢,她走不动了,就坐在床上,把我焐到胸口上,她用她的身体,她的体温,她那无私的爱,给我编织了一个温暖的巢。锅炉修好了,我又可以安然地睡到我的小床上去了,可妈妈的腰……(擦泪)明天就是母亲节了,我送妈妈什么礼物好呢?

B:雯雯,别难过,看“小夫子”他们来了,喂“小夫子”。明天就是母亲节了,咱们应该怎样报答妈妈呢?

C:那就效仿“小羊跪乳”吧(推推大眼镜)。

B:什么?

D:就是学小羊羔跪着吃奶(做单腿跪地,吃奶状)。

B:别逗了,我要是跪着吃饭,我妈非把我送医院不可。

C:那就学“乌鸦返哺”吧!

B:什么?

D:就是小乌鸦长大后要用嘴巴捉虫子喂妈妈。

B:有没有搞错,我要是把嘴里的东西吐给妈妈,我老妈不煸我才怪呢!

A:淘淘别闹了,这两则故事是在教育我们,连动物都知道感恩,回报母亲,更何况我们这些人呢!

B:噢!小夫子,你别老拿动物说事行不,我都被你搞糊涂了。

C:那……那就学九龄温席吧!

众人:噢?……(疑惑状)

C:(咳两声)古代有个孩子,名叫黄香九岁,妈妈有病去世了(摇头状)嗨,爸爸身体也不太好……(语塞状)

众人:后来呢?、

C:病的可不轻(垂头,没问状)

众人:别拽了,快讲吧!

C:每年冬天的晚上,他总是先钻到被窝里,把被子焐热了,再让爸爸睡。

D:嗐,废这么大劲,你就说他为报答父亲的养育之恩,给老爸当活电褥子,不就完了。

B:可咱们现在不同几百年前了,空调都吹绿风了。

A:那叫环保空调。

B:暖气都踩脚底下了。

A:那叫地热。

B:哪里还用得上给人当电褥子呀!(老师上)

众人:老师!

师:你们在讨论什么呢?

A:老师您说,我们应该怎样报答妈妈呢?

师:亲爱的同学们,你们无论长到多大,走到哪里都要记住学会感恩,及时尽孝!

众人:及时尽孝?

师:对,千万不要等妈妈老了,再去回报她,那时恐怕太晚了,在这次汶川大地震中,有很多孩子失去父母在赈灾义演晚会上,一位女孩泪流满面的呼喊着母亲:妈妈如果您还能活着,我一定听您的话,我一定好好学习,以优异成绩回报您。同学们,如果她妈妈不在了,还能听到她的话吗?她还有机会让母亲体会她的感恩回报吗?所以你们一定要珍惜和妈妈生活在一起的时光,学会在平凡的生活中,随时随地的理解妈妈,回报妈妈!哪怕是少和妈妈顶一次嘴,也好啊!

众人:老师我听明白了(七嘴八舌状)

B:我要改掉丢三落四的毛病

C:我给妈妈讲一个笑话,给妈妈捶捶背。

D:我再也不让妈妈为我写作业操心了。

A:老师我知道了,学会感恩,回报妈妈,才是送给妈妈最好的礼物,

师:好孩子,你们都懂事了!同学们,家庭中除了妈妈,爸爸也付出了许多艰辛,你们一定要怀着一颗感恩的心去回报父母呀!同学们你们都选好送给母亲的礼物了吗?

众人:选好了,学会感恩,及时回报!

师:那我们就回家吧!音乐《感恩的心》