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作为一名学生的反思模板

凉月 分享更新时间:
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作为一名学生的反思模板5篇

每个人都会犯错,那么犯错并不可怕,及时的反思就可以解决我们的错误,今天小编在这给大家整理了一些作为一名学生的反思,就让我们一起来看看吧!

作为一名学生的反思模板精选篇1

以前,我也开展过假期分组学习,但那是在班集体已经形成,我对学生有了充分了解,学生之间也比较熟悉之后。这次,虽然我班学生来自同一所初中,大部分孩子以及部分家长相互之间比较熟悉,但毕竟我和家长仅见过一次面,对孩子们也不够了解,所以我提前做了很多准备:

1、通过军训前的老师、家长、孩子三方约谈,初步了解每个孩子的性格、学习习惯、自主学习能力,与学生交流初、高中学习方法的变化和自主学习的重要性。

2、利用QQ群征求家长意见,和家长初步交流自主学习的优点,取得家长支持。

3、绘制一张全班学生家庭住址图。

1、分组。我主要根据学生家庭住址情况,再结合学生个性特点,将全班45名学生分成10组,选择自主学习能力较强的孩子做组长。

2、通过QQ群委托各组家长建立讨论组,安排每组学习地点、家长值班及其他事宜。

3、提出分组学习初步要求:

(1)时间为每天8:30—17:30,午餐和午休安排由小组成员自行商量。

(2)内容安排:①语文:2小时,阅读名著、分享读书心得、写读书笔记等;②数学:1、5小时,进行衔接练习,掌握、学透解题思路,适当复习初中内容或预习高中内容;③英语:1、5小时,每天深入学习《新概念英语》第三册1—2课,背熟生词短语,理解语法,完成配套练习;④物理、化学:共1小时,预习高中新课;⑤户外活动:1小时。

(3)每个小组准备一个本子,做好记录。记录内容包括:小组人员、小组名称、每日考勤记录、每日学习安排和成员学习情况、每日问题总结。

在第一天的小组总结中,学生这样写道:

今天是小组学习第一天。昨天晚上,我和组长一起为小组制定了学习计划。在今天的学习过程中,小组四位成员都按照计划有条不紊地进行各门学科的学习。一天的学习生活过得很充实,不仅收获了许多新知识,也渐渐从懒散的暑假生活状态中调整了过来。我相信,只要大家一起努力,我们一定会收获更多!

在组长的带领下,今天的小组学习,计划合理,组织有序,较先前懒散的暑期生活充实许多,预习和讨论都进行得井井有条,明天将再接再厉,加强讨论的活跃度和效率。

今天的学习生活很丰富,收获颇丰,无论是英语单词,还是物理的质点运动,都让我感受到了学习的快乐。希望我能在学习小组中成长,收获知识与快乐。

4、跟踪指导。小组学习的前三天正好赶上我外出培训,无法现场指导,于是我要求每组值班家长将小组学习的照片发到QQ群中,每个小组都要汇报一天的安排和执行情况。我通过QQ群给学生布置各学科初、高中衔接任务,让学生通过小组讨论解决并上传解答结果;还将其他学科老师请到QQ群,回答学生问题并进行学习指导。

培训结束后,我和数学老师到各个小组现场进行答疑和指导,主要指导孩子们如何进行合作学习。我指导每个小组进行分工,每个学生负责一门学科,小组学习时作为主讲,其他学生提问,最后大家集中讨论。这样让每个孩子都得到锻炼,同时也增强了责任心。大部分小组在后期的学习中开始尝试这种方法。

当然,小组学习也遇到了一些困难:刚开始,有的小组没有找到合适的场地,通过小组间交流,最后定在图书馆、学校等一些公共场所;少数学生和家长起初抱有疑虑或排斥心理,但绝大多数家长都非常支持和配合,所以我们的`小组学习还是顺利开展了;因为家庭住址原因,个别小组人员安排不够合理,影响了小组合作学习效果。但我相信,方法总比困难多,家长和孩子尝到小组学习的好处后必会坚持下来。

开学以后,每个小组都对假期合作学习情况进行总结,大家都感到收获满满。其中一个小组写道:

通过8天的小组学习,我们的收获如下:

(1)巩固了军训成果,懒散的状态一扫而空,为即将到来的开学做好了准备;

(2)和原本不太熟识的组员熟悉起来,增强了独立性;

(3)学会了利用图书馆的学习资源——借阅资料,使用读者自修室,使用电子阅览室,询问周围的学长学姐、叔叔阿姨等;

(4)阅读了大量名著,培养了读书兴趣与习惯;

(5)学会了与同学一起讨论问题,初步有了思维火花的碰撞,也学习到同伴的方法与技巧,看到自身的不足,取长补短;

(6)增加了英语单词量,欣赏了英语美文,并学会自己通过软件和网络上的资源自学英语;

(7)学会了自己安排学习内容和做好课前预习;

(8)通过每天的户外活动,游览了周边的江宁制造府、总统府、南京博物院、江苏省美术馆、六朝博物馆,增长了见识。

学生也对遇到的一些问题进行了反思。有个小组写道:

小组学习中的不足:

(1)组员每天到图书馆的时间很难统一,总因为各种原因与别人调换座位

(2)组员间的讨论还停留在表面上,没养成一有问题就讨论的习惯

(3)学科时间安排不够合理。

通过开学后和小组成员的交流以及对孩子们学习情况的了解,我对各小组成员进行了适当调整。有了暑假小组学习的体验,我们班在开学第一月的每个周末和中秋、国庆长假里都进行了小组合作学习。虽然有些家长为孩子安排了一些课外班,但我还誓励孩子们坚持进行小组学习。

一个月过去了,我们班已经初步形成了一个非常团结的班集体。在我行政工作非常繁忙的情况下,班级运转非常顺利,学生团结协作,自主管理,班级的常规和活动我都可以放手让学生去做,这显然和小组合作学习是分不开的。

我始终相信,自主学习、合作学习能力的培养是为孩子的终身学习做准备,通过小组学习,孩子们一定可以探索出适合自己的学习方法,学会高效地利用课余时间,合作的意识和能力也会越来越强。

作为一名学生的反思模板精选篇2

尊敬的老师:

您好!

我是您在__班学生__。这次,我因为在昨天的作业中,抄袭了__同学的作业的,惹得您生气,对此,我真的非常抱歉!

作为一名小学生,在您的教育小的,我深刻的明白的`,作为学生,抄作业是一件非常可耻的行为!但是,在这次的行为中我却没能制止自己。甚至给您留下了这么不好的印象,对此,我真的非常惭愧。

在经过的您的批评后,我更是认识到了自己行为的错误性,以及会带来怎样的糟糕后果!

首先,作为__班的一员,我这样抄作业的行为,不仅让自己抛弃了道德和尊严,更是意外的让北朝作业的同学变成了和我一样的处境!我明知到这样的行为是错误的,但却只想着能缓解这次作业没写完的情况,却没有考虑到自己做了这样的错事会给自己带来怎样的影响,会给其他同学带来怎样的影响!这是非常不应该的!

其次,对于抄作业,即使我这次的作业没有被老师发现问题,顺利的躲过了这次的检查。但这样的行为,难道对其他同学们就公平吗?大家的辛辛苦苦的写完了作业才得到的收获,难道我也应该这样厚脸皮的得到吗?再者说,这样的行为,不仅不能增加我在学习上的收获,反而会让我变得怠惰起来!不仅是害了自己还害了给我抄作业的同学!

如今,认真的反思抄作业这件事情。作为一名小学生,我却丝毫没有注意到自己的行为已经严重的违反小学生守则!违反了作为学生的道德准则!

这样作弊的行为,不仅不能解决学习上的问题,反而会让问题更加的严重!甚至,还有可能吸引其他同学一起去做这种错误的行为!给班级带来非常严重的后果!

作为一名学生,我应该时刻警惕这种想法,严格的要求自己,管理自己。这样才能顺利的学到东西,才能在学习上有所进步!

作为您的学生,我很惭愧自己竟连这样简单的道理都没有弄明白,甚至还给您闯下了这么大的祸!对此,我真是后悔万分。

但如今,在经历了这样的反思和检讨后,我充分的认识到了的自己的错误所在。并且在今后的学习上,我一定会严格的要求自己,认真遵守规定,绝不会再做出这种投机取巧的把戏!望您能原谅!

此致

敬礼!

检讨人:__

20__年x月x日

作为一名学生的反思模板精选篇3

中国古代大思想家曾子说过:“吾日三省吾身。”这是当今世界行为科学风靡全球最早的反思宣言。法国牧师纳德·兰塞姆去世后,安葬在圣保罗大教堂,墓碑上工工整整地刻着他的手迹:“假如说时光可以倒流,世界上将有一半的成人为伟人。”一位智者在解读兰塞姆手迹时说:“如果每个人都能把反思提前几十年,便有50%的人可能让自己成为一名了不起的人。”他们的话道出了反思之于人生的意义。

反思是意识的升华,反思是知识的来源,反思是认识真理的有效逐渐,反思是把握未来走向成功的必经之路。反思,不仅是单纯的自我批判,更是一种态度,一种人格的魅力。每天多次反省自己,是坚定信念、完善自我的最佳方式。

一个月来的学习生活,我们在逐渐适应新的'学习方式。月考刚刚结束,我们要认真反思,要以平常心、进取心对待每一次考试,做学习的成功者。在学习中反思自己:是否课前预习,抓住教材的重点?那蓝色的荧光笔是否涂在了恰当的位置上?是否最大限度地发挥了自己的想象空间?是否在清除疑难方面,加深了对知识的理解?在行为中反思自己:是否违反了课堂纪律?是否遵从了学校的规章制度?是否“抛弃”了食品诱惑,远离了杂摊乱贩?是否仪表整洁,注重社会公德?反思已经成为生活中如影随行的必备“武装”。

业精于勤,行成于思。让反思成为我们的思维习惯。让我们在反思中茁壮成长,在反思中坚定信念,在反思中成就梦想,在反思中走向辉煌的未来。

作为一名学生的反思模板精选篇4

尊敬的老师:

您好!

我是__班__寝室的__,此次写下检讨书是因为我在寝室使用违章电器,虽然已经接受了寝室老师和辅导员的批评,但是我还是要为自己的过错进行一次深刻的检讨,这也是我对自己的一次鞭策,告诉自己同样的事情不能再犯第二次。

对于使用违章电器这件事情,本人不做任何辩解,因为这明显就是无视学校规章制度的做法,身为一名学生我竟然选择“顶风作案”,这非常有失学生身份,而且学校多次强调,任何人不得以任何理由在寝室使用违章电器,可是我还是抱着侥幸心理,我也用此次经验教训证明了这种做法是非常错误的,不是因为自己的做法被发现了,而是这件事情本身的性质就是恶劣的。

经过了认真的反思后,我认识到使用违章电器就对自己的同寝室同学的不负责任,因为在寝室使用电器是存在风险的,我们不时的就会在新闻中看到,有寝室因为使用违章电器引起失火的事件,甚至也有发生爆炸的,这些无一不在提醒着我们,使用违章电器就是将自己的生命放在了刀刃上,关乎生财产安全我们怎能不重视。更何况寝室住着我们__个人,这是一个整体,绝不能因为个人的想法,弃他人安全于不顾,对此给寝室同学带来的麻烦我感到非常的抱歉。

此次事件也抹黑了班级的荣誉,作为当代的大学生,怎能如此没有集体荣誉感,因为自己的错误做法,给班级带来了这么大的损害,我真的深感惭愧,所以在面对寝室老师和辅导员的批评时,我没有任何的反驳想法,因为这就是自己犯下的错误。我深刻的认识到一个人身处在一个集体当中,在做任何事情之前,都要以集体的利益为出发点,不能任由自己的性子,如果作为一名学生连这一点都做不到,那何谈去为社会做出贡献呢?组织纪律的重要性是需要我们自己牢记在心中的。

经过这件事情,我也认识到了自身存在的问题,最明显的就是纪律性不强,所以在今后的学习生活中,我一定会重点关注自己在这方面的问题,我也深刻的认识到了事情的严重性,那么接下来,我也会认真学习校规校纪,将每一点内容都牢记在心中。也希望通过这件事情给同学们起到警示的作用,在寝室坚决不能使用违章电器。

最后希望老师和同学们能够给我一次改过自新的机会,我一定会更加严格的要求自己,坚决不会再犯此类错误!

检讨人:__

20__年__月__日

作为一名学生的反思模板精选篇5

尊敬的教师:

您好!

对不起教师,我今日带了手机进学校。我已经明白错了,以后绝对不会再这样做了。虽然我带手机到学校的本意并不是为了在上课的时间玩手机,但我这样做确实是违反了学校的规定的。我也没有很好的自制力,不然也不会因为玩手机而被教师您发现我带手机进学校了。

学校有明确的规定,学生不得带手机进入学校。这是在我们的学生手册上明确规定的,教师您也经常交代我们,绝对不要带手机到学校来,一经发现,立刻没收。不管是因为什么把手机带到学校来的,反正只要看到了就要没收。我没有遵守学校的规定,带手机到学校,还在自习课上听歌,造成了不好的影响。若是我这次没有被教师发现,我下次还会带手机到学校。其他同学看到我没有被发现,也会带手机到学校来,那样的话就会影响我们学习。

我带手机到学校,也并不安全,有丢失的风险。因为我不可能时时刻刻拿着我的手机,再加上我们教室也不是时时刻刻都有人的,在大课间做操的时候和上体育课的时候,教室都是没有人的。这个时候我们的教室也不会锁门,所以想进我们的教室拿东西是很容易的。之前您就跟我们说过有一个班的同学带手机到学校,结果上体育课的时候就不见了,那肯定找不回来了。并且不止别的人会做这种事,自我班的同学也不能够全部信任,所以手机带到学校是有遗失的风险的。手机属于贵重物品,就算遗失了学校也不会赔偿,因为学校是不允许带手机的,可是我们自我又承担不起这个损失,所以还是不要把手机带到学校的好。

在学校,就应当要认真的学习,把心思都放在学习上。若是想玩手机,能够放学之后在家里玩,可是也不能玩的太过放肆。我此刻还能够控制自我只在课间时间玩手机,但之后我会不会上瘾谁也说不定,上瘾之后我可能上课时间都会玩手机了。所以我要是想好好的学习,就不应当把手机带到学校来。

在经过深刻的反省之后,我此刻已经明白自我错误了,我以后绝对不会再带手机到学校来,我也没有手机能够带了。之后我会努力的学习,不会再犯这样的错。请教师原谅我这一次的错误,我保证之后绝对不会再犯了,请您相信我。我会更加严格的要求自我,努力的学习,提高自我的成绩。

此致

敬礼!

检讨人:__

20__年__月__日