二年级日记

颜初 分享更新时间:
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二年级日记

一天又结束了,一定会有值得记录的想法吧,这也意味着,又要开始写日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编为大家收集的二年级日记9篇,欢迎大家分享。

二年级日记 篇1

20xx年X月X日X天

上课前,骞地瞥到窗外远处有一株梧桐。

开始我没看出来是梧桐,只见绿叶间挂满了柚子般大小的果实,我感到很奇怪:哪儿来的这样的果树,以前竟没注意到。黄橙橙的果实将整棵碧叶青枝大树衬得金碧辉煌。在朝阳的照射下闪着金色的.光芒。整棵树一派丰收在望的景象。

仔细回想一下,才恍然大悟:这是别人屋后的梧桐树,叶子黄了,看起来跟挂满枝头的果实一般。它旁边还有一棵矮些的树,挂着澄红色的果实——这是真正的果实,它们调皮地把树都压弯了。这是一棵柿子树。

二年级日记 篇2

今日是星期四,是我们学校的第十二届运动会,我心想:“啊,好激动啊!”。 一下去,我就感受到了体育的气息,一棵棵挺直背的大树给我们加油。

一开始的是60米和100米,我们都拿了几次第一。令我难忘的是200米的我们班的'张家乐同学,他忍着脚上的疼痛,发令枪一响,它像箭一样冲了出去,到了最后时刻,他飞快的奔向终点,竟拿了第一!

今日我们拿了很多第一,希望下次也一样!

二年级日记 篇3

一年过得真快,转眼间我们又迎来了一年一度的传统节日——春节!

小朋友们都穿上了新衣去走亲访友,但是,我兴地游戏还是和小伙伴们在一起放鞭炮。你看,那边有一个小朋友把一个又矮又圆的'鞭炮放在地上,小心翼翼地点火,点完后就跑到旁边去了。只看见烟花像出膛的子弹一样,接二连三的射上天空,发出了噼里啪啦的声音。你瞧,那边也有个小朋友把礼花抓在手里,左晃晃,又摇摇,小礼花瞬间就变成了五颜六色的小火花。

小伙伴们脸上一个个都乐开了花,哎,过年真好啊!

二年级日记 篇4

今天我画了一幅画,名字叫兔妈妈带小兔去公圆玩。太阳火辣辣的,兔妈妈带着三个孩子去公园玩。兔妈妈穿个件蓝色的裙子,耳朵上别了一个蓝色的`蝴蝶节。红兔子最小,黑兔子老二,黄兔子是老大。

她们来到河边看见远处有一只小鸟。他们就在那里玩了起来。

二年级日记 篇5

今天中午我们班里举行了写字比赛,吴老师叫我们用尖一点的笔写,不要太大,不要填满格子。写完一个字,再和老师的`字比较一下,写得差的就擦掉。老师让我们尽量写得慢,写得好一点。写得不好就得不到双杠了。我写得比较慢,但不知道写得好不好。要等到明天老师公布成绩才知道。

妈妈告诉我,今天是感恩节,我要感谢老师教我们知识,还要感谢妈妈陪伴我成长。。。。。。

二年级日记 篇6

刚从西塘古镇回家候,爸爸妈妈就觉得玩的不过瘾。就想着附近还有哪里可以去妈妈说经常去浙江出差要不就去杭州吧,于是说走就走带着我还有外公外婆我们就走上了去杭州的高速,爸爸开车一点也不累因为我很开心。

今天又要住在外面了,一到杭州住的地方我就当起了这次旅游团队的'班长,让外公外婆都跟着我包括这次的摄影师妈妈也让我担当了。这个五一过得真的很开心,希望下个节日妈妈还是会带我出去旅游。

二年级日记 篇7

20xx年9月28日 星期三 晴

今天的语文课要测验第一、二单元,上课铃响了,老师把试卷发给我们,我们就开始做题目,沙沙沙、沙沙沙…教室里只有一种声音,同学们认真地做试卷。当我做到第三页的时候听见老师说:“剩下的'时间不多了,大家快一点做”,我以最快的速度做完了试题,“叮铃铃”下课了,同学们纷纷把试卷交到组长处。

二年级日记 篇8

开学了,这天上午我看没什么好玩的,便去图书馆看书。

进了图书馆,我刚拿起一本书打开。江老师进来说:“李安棣,你把英语磁带送到五(3)班!”我毫不犹豫地抱起一箱子送了上去。我刚回来摸到书,江老师又说:“把这箱也送上去!”“又要送,天哪!”我心想,“不送吧,老师会说我不热爱学校;送吧,我就累屁了!算了,豁出去了,送!”想到这,我便又抱了一箱子送上去。

回来后,我想:“反正送完了,这下可以看书了!”可我拿起书才看了一句话,江老师又说:“男生都出去吧,这就让女生收拾一下。”“哦,“麦雷地嘎嘎”,我倒!”我差点没晕过去。

唉,真囧!

二年级日记 篇9

今天,我放学正走在回家地路上,看见邻居家地爷爷正在往地上种大蒜。我好奇地问爷爷:”大蒜也可以种在地里吗?爷爷笑嘻嘻地回答:”当然了,大蒜也可以啊,种在土里,明年会收得更多呢!

我看见爷爷间隔均匀地将大蒜一排一排地种在了土里。

第二天,我迫不及待地特意跑到爷爷种蒜的地方瞧了瞧,一点动静也没有,于是,我给蒜浇了点水,希望它们快快长大。

第三天早晨,我又兴致勃勃地来到爷爷种蒜的`地方,发现蒜已经露出一点点嫩芽了,我无比欣喜。

到了第六天,所有地蒜全部都破土而出,碧绿的蒜叶排的整整齐齐,好像在比谁长的最快似的。

现在爷爷种的蒜已经发出五个蒜叶了。我打心眼儿佩服爷爷,爷爷真是一个种菜专家!

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