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实验优秀作文

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【优选】实验优秀作文

在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的实验优秀作文4篇,欢迎阅读与收藏。

实验优秀作文 篇1

今天,潘老师做了一个有趣的科学实验,叫“让鸡蛋浮起来”。

老师拿来一个装满水的杯子、一把勺子和一袋盐,还有一个鸡蛋。老师先把鸡蛋放进杯子里,鸡蛋并没有浮上来,反而沉了下去。老师这时问了一个问题:“鸡蛋为什么会沉下去呢?”全班鸦雀无声,没一个人举手。老师解释说:“这是因为鸡蛋的密度比水的密度大,所以鸡蛋会沉下去。但是,如果我们往水里加盐,可以增加水的密度。”

老师拿起了勺子,放了一些盐,倒进了水里搅拌开,可是鸡蛋并没有浮起来。老师把鸡蛋拿了出来,再加了一勺盐搅拌开,再把鸡蛋放进去,可是鸡蛋还是没有浮起来。就这样,又连续放了四勺盐,鸡蛋仍然没有浮起来。同学们开始熬不住了,纷纷议论起来,有的说:“实验到底能不能成功啊?”有的说:“盐真能增加水的.密度吗?”还有的说:“会不会一袋盐全放进去,鸡蛋都浮不起来啊?……”这时,潘老师说:“同学们,科学家们做实验,有时候会失败很多很多次呢。我们这才加了五勺盐,你们就等不及啦?”同学们听了,顿时惭愧地闭上了嘴巴。等大家都安静下来了,潘老师往杯子里加入了第六勺盐。哇,鸡蛋渐渐浮上了水面!同学们有的高兴得拍起手来,有的哈哈大笑,还有的甚至拍起了桌子……教室里炸开了锅。

这一堂课真的太棒了!

实验优秀作文 篇2

这几次的作文课,我们仿佛和鸡蛋结下了不解之缘,这不,今天我们又做了一个和鸡蛋有关的实验——捏鸡蛋。

同学们一听要捏鸡蛋,都大吃一惊,他们不约而同地说:“鸡蛋可是个易碎的.‘娇宝宝’哦,使劲一捏,还不完蛋?!”真的会这样吗?

实验开始了,王老师先请一位男同学上台来捏一捏这个鸡蛋,同学们无不担心鸡蛋将被捏得个“稀巴烂”。这位同学把鸡蛋握在右手中,暗暗发力,直到捏得呲牙咧嘴为止,可是鸡蛋还是没有捏碎。没办法,王老师又请班上的“大力士”——秋驰同学来捏,可他照样捏得满脸通红,鸡蛋仍然毫发无损。同学们那颗悬着的心总算落下来了。原本以为大力士可以捏碎这个鸡蛋,可现在通过他们的实验才知道,捏碎一个鸡蛋是很难的,因为鸡蛋壳能把受到的捏紧力均匀地分散到蛋壳的各个部分。

如果不信,你也来做做这个实验吧!

实验优秀作文 篇3

妈妈告诉我去作文班要准备一个瓶子,我疑惑不解地猜我疑惑不解:老师是要让我们学环保吗?说不定是要用嘴堵住瓶口呢……

带着这样的疑问,我来到了作文班。“叮铃铃……”上课铃声响了,我飞快地跑进教室。大家正兴致勃勃地互相讨论,我看见老师在黑板上写出了四个大字“瓶子瘪了”。我看了看,不由地产生了疑问:是要用手捏瓶子吗?看着桌子上的一口大锅。就这样,老师说:“今天我们要大显身手,来做一个实验:不用手把瓶子弄瘪。”同学们拍手称快,大声叫道:“不可能,老师让我们来试一试。”

我们一个接一个拿着瓶子到老师跟前,老师用杯子把水灌到瓶子里,然后告诉我们要快速把瓶盖盖好。我用手摸一摸,真烫呀。接着我们又把瓶盖打开,把水倒进锅里,之后我便拧紧瓶盖凝视,目不转睛地望着瓶子。

只见瓶子内壁上覆盖了一层白色的雾,过了一会儿白雾渐渐消失了,变成了一个个晶莹的小水珠似的一颗颗光彩夺目的珍珠,我把耳朵对着瓶子,只听一阵“噼里啪啦”的声音响了起来,教室里逐渐发出了一阵赞叹声,我仔细一看,瓶子的身体开始慢慢往里凹了。这时我的心里忐忑不安起来,只见它快速地收起了圆圆的`肚子。我们忍不住大声地叫道:“瓶子瘪了!”

实验结束了,可我疑惑不解:为什么平时毫不起眼的瓶子,会有那么大的神奇力量呢?还是老师帮解开了困惑。原来是开水将瓶子里的空气加热了。空气在冷却的过程中压力变小,而外界的大气压没变,所以瓶子变瘪了。

亲自实验,发现科学,这节课真的是太有意思了。

实验优秀作文 篇4

来到我家后面的小阳台上,你会看见许多实验器材:酒精灯,天平,显微镜……这个实验台虽然没有大型的实验室那么正规宽敞,但却能给我带来了很多快乐,让我收获了知识。

这个实验台通风良好,较为干燥。起先只有一台显微镜与两三个烧杯,后来上初二,我爸爸知道我对物理这门课程感兴趣,便从网上买来了一些器材。于是便有了这么一个地方。

记得那时还在六年级,我只知道显微镜能将一些小东西放大图片,具体怎么操作一概不知。于是第一次用就闹了笑话,我把一只小虫子放在载玻片上,就直接从目镜往下看。看了半天,眼睛都疼了,里面却是一团漆黑,什么都没有。爸爸一看,说什么光圈、焦距、站的位置,说了半天,我却一句没听懂,不过这更激起了我的好奇心。随着知识的增长,我慢慢懂了:在光线明亮时,光圈要调成小圆,反之相反;如果像模糊不清就要转动显微镜上的两个螺旋;像偏向哪里,玻片就应反向移动;还要记住最重要的一条,身子不能挡在反光镜的前面,否则什么也看不到;终于,我看到了一个浑身是毛,又大又黑的虫子,虽然吓了一跳,但内心还是非常的快乐。

上初二后,器材就多了起来。一次物理老师做水沸腾实验,可我被前面的人挡着,怎么也看不见,于是就决心回家做一次。准备好烧杯,铁架台,水和酒精灯,实验就开始了。因为水放得过多,加热需要的时间就非常长。等了十几分钟还没什么反应,我干脆就边做作业边等,可吃完饭我才想起这么一件事。打开门一看,烟都冒干了,水只剩一小层了,科幻片看多了的我心想它不会爆炸吧?随后赶紧把酒精灯撤了出来。我不甘心,又做了一次,这回我吸取了上次实验失败的教训,将水兑的不多不少,才过几分钟,就冒泡了,不过底层的更大,又过了一会儿,这半杯水沸腾了,而且在酒精灯未撤走的情况下,温度是不变的。这又一次让我巩固了知识。

还有一样器材也让我爱不释手——天平。这个东西一到家,我就迫不及待地用它来测一些小物件。并且在测量的过程中,我发现了一个问题,这种托盘天平测物体的质量时,被测物体通常会放在左盘。因为游码的`零刻度线一般是在左边,因此只能往右盘添加小于5克的质量。为了便于测量,物体就会放在左盘而不是右盘了。发现这一问题,我甚是开心。看来只要对一件事物有浓厚的兴趣,总能从中找到乐趣的。

这个小小的试验台还有很多有趣的故事发生在我身上,还有很多有趣的知识等着我去挖掘,因此我与这个实验台的故事仍在继续。