争吵的作文
争吵的作文[优秀]
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的争吵的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
争吵的作文1
有一天，森林里的小狮子丁丁和小老虎王王吵了起来。丁丁说：我爸爸是森林之王，它威力无穷，力大无比。
王王听后，激动的.说：我的爸爸才是森林的大王，它头上有个王字，这说明是上天让我们老虎家族为王。你放屁!我爸爸才是大王，它吼一声没有动物敢出来。你吹牛，我爸爸才是最强的，没有动物斗得过它。王王不屑一顾地说。这时候，小象金金路过这，听见它们的争吵，笑着说：你们都是猫科类动物，何必争吵呢?
说得它俩脸都红了，于是，它们又和好了。
争吵的作文2
一天，铅笔说：“我的本领最大!”橡皮擦生气地说：“我可以擦去你画的任何东西，我才是本领最大的哩!”“我画的东西你绝对擦不去。”钢笔高兴地说：“我的本领最大!”钢笔橡皮擦不甘示弱地说：“我可以擦去你画的任何东西，我才是本领最大的哩!”铅笔、橡皮擦、钢笔，钢笔橡皮擦，它们这吵吵，那吵吵，叽叽喳喳吵来吵去。
它们几个把铅笔盒吵醒了，铅笔盒问：“你们在吵什么呀?”它们几个说：“我们在说谁的本领最大。”“你们都有自己的长处，何必要吵呢?”它们几个都说不出话来，它们的'脸忽然红了。
指导教师：王英 多么有趣的争吵，跟你们这些小家伙是不是很像？ [推荐给朋友] [显示打印]
争吵的作文3
考试成绩出来了，奇奇紧张地望着李老师手中的试卷，“李梦奇，100分！”“喔，太好了！”奇奇开心地大叫，拿过卷子后激动了好一阵子。
晚上，熟睡的奇奇突然听见从书包里传来一阵争吵，她小心翼翼地从床上爬起来，来到书包旁边，听了好一阵子才听出来，以来是数学卷子上的“1”和两个“0”在争吵呢！
0说：“你为什么站在我前面？谁批准的.？”1生气地说：“我就要站在前面，告诉你们，如果没有我，就算有多少个你们，分数也只是0！”其中一个0说：“别以为你在前面就了不起，如果没有我们在你后面撑腰，你就只代表1，1分耶，小主人看了一定会生气！”
1反驳道：“你们永远只会原地踏步踏，0+0+0……不管加多少个0都只等于0；而我呢，1+1+1+……，加很多个1后得数就会变得很大，可别小看我！”一个0满口歪道理：“什么跟什么呀？谁永远只会原地踏步踏呀？你知道不知道？0+0等于8呀，你想想看，两个0在一起，怎么看都是8，还有，1+1也会等于1呢，喏，一堆沙加一堆沙不是等于一大堆沙吗！
1有理说不清，对两个0吼道：“呸呸呸，这根本不是什么道理，全是歪理，你们俩等着，我找钩钩大爷去评理，看你们怎么说？”
很快，钩钩大爷成功地被1请来了，钩钩大爷说：“1已经把你们争吵的事告诉我了，其实你们仔细想想，你们谁也离不开谁呢！”两个0低头想了想，不太情愿地点点头，但是1的头摇得像拨浪鼓一样，还说：“钩钩大爷，我请您来是叫你教训它们，怎么您……”
两个0听到后，脸上马上变得火热，大声嚷嚷：“你——你——本以为你找钩钩爷爷是希望我们和好，没想到！告诉你，别以为你了不起，我们的作用也不比你差，你如果在任何数后后面加上我，就会扩大10倍呢！哼！你呢！
1也生气了：“扩大10倍有什么了不起，你没有我大，我能减掉你，你却减不掉我！我的作用比你大！”
它们谁也不理谁，钩钩爷爷说：“你们要是谁也不理谁，小主人的妈妈会以为她只考了1分或者是0分呢！那她会多失望啊！”
“也对哦！看来我们都有很大作用呢！谁也离不开谁！”“嗯，嗯！以后不争吵了！一言为定！”“好，一言为定！”
奇奇听到后，轻轻地回到了床上，盖好了被子，又憨憨地睡了！
嘘！别做声，1和0也在睡觉呢！
争吵的作文4
一个夜深人静的夜晚，大家都睡了，就在这时，一些家具吵了起来。
首先发言的是电脑：“我是家具中的.强者，我有各种各样的软件。我应该做家具之王。”
“主人就是因为经常玩游戏，所以戴上了眼镜。要是没有我，主人睡哪儿？”床说。
“没有你，主人可以睡在地板上。没有我，主人的吃得放哪儿？”冰箱说。
“要是没有我，主人的衣服放哪儿？”衣架说。
家具们正喋喋不休的吵着。
不知哪儿传来一个声音：“你们都很重要，但是不能骄傲，要取人之长，补己之短。
争吵的作文5
有一天，地球和火星吵起来了，地球说：“我是最大的星球!”“别吹牛了!”火星气的.直冒火，比太阳还红呢!火星说：“我才是最大的星球!”地球不服气地说：“有什么大不了的!我把好几十亿的人都背在身上了。”火星又不耐烦地说：“你那算什么!我把成万成亿的石头背在身上呢!”
这时火星的朋友木星、水星、金星他们都来了，木星说：“大家都是星，何必争争吵吵的呀。”“对对对!大家都是一家人吗!”水星说。火星说：“谁和你一家人?”金星什么也没说，金星偷偷地用魔法让地球和火星和好了。
指导教师：王英 好善良的金星。人与人之间如果多些理解与包容。世界又怎会有争吵？ [推荐给朋友] [显示打印]
争吵的作文6
每个人都有和别人争吵过，当然我们的器官也会争吵，下面你们就听好了吧
有一天夜里，一个小女孩早早的关了灯，开始睡觉，可是她隐隐约约的听到了鼻子、耳朵、手、脚和嘴巴的争吵，鼻子说：“我的.本领最大，如果没有我，主人就闻不到一切的气味。”耳朵骄傲地说：“我的本领才最大的，如果主人没有了我，主人什么声音都听不到。”手比耳朵骄傲100倍，它说：“我的本领才是最大的，你们这些本领一点都不厉害，还我的本领厉害，如果没有我主人就不能写字，不能吃饭还有许多，我不一一例出来了，要不然到天亮都说不完。”脚大声地说：“我才是最厉害的，我─才─是─最─厉─的─！”
嘴巴傲慢地说：“你们这些低等器官，我才是最厉害的！”第二天，那个小女孩生不如死，眼睛说：“你们都别吵了，主人才是最大的受害者，你们的本领都厉害。”
它们听了十分惭愧，它们个个都决定，一定要让主人活的好。
争吵的作文7
下午，家里只有我、弟弟和外婆三个人，外婆在厨房里忙，让我照看一下弟弟，陪他一起玩。
弟弟开着他那辆碰碰车说：“姐姐，快来陪我玩吧！”“你先玩一会儿，等我画完了这幅画再来陪你。”我头也不抬地答道。弟弟看我不跟他一起玩，把碰碰车开得横冲直撞，还用力碰了一下我的胳膊肘，把我辛辛苦苦
画好的画弄破了。
我火了，用力踢了一下他的'车子，弟弟在旁边涨红着脸，跑过来大喊：“你是故意的。”我凶巴巴地举起手，假装要打他，“你要是再吵，我就让你好看！”弟弟吓得哇哇大哭起来，“哼，不用管他，明明是他先撞我，
还把我的画给弄破了。”心中的小恶魔先跳出来说道。可是另一个声音却说：“弟弟现在还小，应该让着他，多为他着想。”于是我找来弟弟对他说：“好了，刚才是我不对，你是一个小男子汉，不要再哭鼻子了。”弟弟见
我道歉，也承认了自己的错误，我们俩又和好了。
争吵的作文8
文具盒里的争吵
一天晚上我要睡觉的时候，突然听见文具盒里有争吵的声音。
我轻轻地拿出了文具盒仔细地听了听，原来文具们正在为谁的作用大而争吵。我把文具盒的拉链轻轻地拉开，看见橡皮弟弟正扭着身体说：“主人要没有我的话主人写错字用什么东西擦呢？主人的错误永远改不了！”自动铅笔姐姐听了很不服气地说：“我才是主人最有用的东西呢！在主人写作业的时候只有我能完成。”圆规叉着腿又不可一视地大声说：“我的本领最强！你们谁能画出那么完美的`图形——圆形！”小刀和、格尺……等文具都跳出来说自己的能耐，而讽刺别人。它们就这样吵得没完没了。
最后，文具盒爷爷捊捊胡子说：“孩子们，你们每个人都有自己的独特本领，但我们也有自己的缺点呀。我们要学会正视自我和别人”顿时文具盒里一片寂静……
争吵的作文9
有一次在战队的时候，我在那站着队，就在这时申雨凡，就使劲的`用我还说：”活该。“听了这一句心里很不舒服，觉得她看不起我，她扭过头说：”马唯一，我不跟你玩了。“我想我一定要和她和好。
一下课我和她去上厕所的时候，我给她说：”我们和好吧！“她却说：”不，你必须要给我说对不起。“我想只要我们和好就行了。我就对她说：”对不起。“其实我也很不服气，因为是她错了却让我对她说对不起，真不甘心。不过我们是好朋友，过去就不说了。
争吵的作文10
自从经历了那个晚上，粉笔、板擦和黑板再也没有争吵过，默默的在自己的岗位上奉献着自己的一份力量。
夜幕降临，整个校园陷入了一片宁静，从教室里传来零零碎碎的如风铃般的声音，似有似无。不会是学生吧？学生们这时早已放学回家。可是除了学生，还有谁这么晚在教室了？
走近一看，几个跳动的身影一闪一闪。哦，原来是黑板、粉笔和板擦正在争论谁的本领大，一个个吵得不可开交。粉笔吹胡子瞪眼，黑板龇牙咧嘴，板擦也怒目切齿，一副凶猛的样子。
长长短短的粉笔聚成一堆，领头的最粗壮的那一根盛气凌人地炫耀自己：“我们的本领最大！看，每天是谁在传授知识给同学们？是谁引领同学们迈入知识的`海洋，又是谁不惜耗尽了自己而成就了他人？答案就是我们！我们多么伟大啊！而你们俩呢？一个就知道静静的躺在墙壁上，另一个就知道扭扭身子！”
“我的本领才最大，忘恩负义的小人，如果没有我，你怎么能够输送知识给学生们；如果没有我，你们的知识在哪里得到发掘，在哪里可以利用？还有你，板擦，成天几乎没有什么事情可做，懒得像个泥鳅。”黑板听了粉笔的话，气得像发怒的狮子吼道。
“要说本领，谁也别想跟我比。”旁边的板擦早就忍耐不住了：“每次，你们合作传授知识，我却要忍受那么多粉笔灰，默默的做个幕后英雄。换做你们肯定早都忍受不了！”
大家吵得起劲的时候，粉笔一时兴起，在黑板身上写了三个大字“我最棒”，无意中将“棒”写成了“俸”，顿时，板擦就像抓到了粉笔的弱点一样，一边跳上黑板擦去“俸”字，一边嘲笑它：“看看，没有我及时地擦去错字，就不行了吧？”粉笔的脸顿时红了半边，不好意思地将字修正过来。待它写好了字，黑板突然对着粉笔和板擦指指点点：“你们好像忘了吧，你们写的字呢，在哪里写的？”粉笔和板擦抬头望了望黑板身上的字，它们全都惭愧地低下了头。这时，最先挑起这起争端的粉笔说话了：“其实，我觉得我们没必要弄清楚谁的本领最大，咱们这个大集体其实少了谁都不行，只有大家团结起来，齐心协力，才能更好的为同学们服务！”大家都愣了一会了，随即响起了持久而热烈的掌声。
自从经历了那个晚上，粉笔、板擦和黑板再也没有争吵过，默默的在自己的岗位上奉献着自己的一份力量。
争吵的作文11
今天，我是怀着懊悔的心情来写这次作文的，本来不想写出来的，可转念一想，还是表白出来的好。总之，这件事是我的不对。
昨天，我与好友吉华发生了摩擦，不为别的，只为了一点点小事。在昨天的自习课上，同学们都在安静的写作业，同学吉华突然碰了我胳膊肘一下，笔尖上的墨水一下子全落在了我的语文书上，把语文书污了一大片。我气急了，当时就骂了她一顿，她却赔着笑脸说：“对不起，你也用不着生气，我又不是故意的。”听了她的.话我更恼火了，感觉怒火好象从两肋腾地一下窜上来，要说对不起就得郑重其事的道歉，怎麽能随便说说就算了呢？哼，你等着好了，我非得好好教训你一下不可。趁老师出去的时候，我冷不防的撞了一下她的胳膊，来了个突然袭击。她手一颤，钢笔一滑，在本子上拉了一条长长的直线。看到这般景象，她狠狠的瞪了我一眼，脸也气的通红，顿时怒火中烧，并用颤抖的声音对我说：“你，你这明明是故意的嘛，这不是存心找茬吗？”我听了，心里暗暗高兴，嘿！这就是你不小心的下场。想不到过了一会，她竟然把手举了起来，我心头不由一紧，难道她要告诉老师？可老师看到她时，她又把手放下了，还瞄了我一眼，说：“晚上放学后，我去你家，咱们好好谈谈。”我这才松了一口气。不知怎麽的，我又突然觉得这件事是我的不对。虽然吉华不小心弄脏了我的书，但她也道歉了呀，而我又是怎麽对她的呢？想到这里，我真想对她说：“对不起，刚才是我错了，我不该那样对你。”可自尊心却不允许我那样做。吉华也时不时的斜着眼看看我，好象对我很同情，也好象在对我说：快说吧，说完我会原谅你的。最后，我终于决定等她晚上来了在说。在等她到来的那段时间里，我十分不安。“咚咚咚”的敲门声打断了我的思路，哦！是吉华！我急忙把她请进屋。想不到的事情发生了，还没等我开口，她便对我说：“对不起，对今天上午的事我深表歉意，我不应该不小心弄脏你的语文书。”“不”我急忙辩解说：“应该是我的不对，虽然你弄脏了我的书，但你也道歉了，我不该还那样对付你。”说完，我俩都会心的笑了。
是啊，我们都是家中的小皇帝，至高至上，唯我独尊。只懂索取，却不懂奉献。今后，同学之间一定要团结友爱，互相谅解。只有这样，才能建立起真挚的友谊。
争吵的作文12
语言王国向来是一个宁静的王国，每一位居民都各司其职。可今天，这里却爆发了一次巨大的争吵。
起因是一篇名叫《标点符号的故事》的文章，讲的是标点符号如何发挥威力，改变原文意思，惩罚坏人的小故事，读来令人莞尔，大快人心。
歇后语大叔首先发难：“总所周知，我说话虽然一向简短，却十分精炼有趣，蕴含着丰富的意思。这些作用，标点符号们有吗？”
这句话引来了一片赞叹之声，可歇后语还没来得及得意呢，他的老搭档——破折号就不干了：“你要知道，歇后语的重点可都在后半句，若是没有我的出现，谜底又让谁来揭晓？”
破折号的话还没说完，性急的词语小弟就忍不住了：“每一篇美文，可都是由一个个词语精心雕琢而成的，你们标点符号又能做些什么？”
这句话激怒了在场所有的标点符号们，先是逗号、顿号和句号开始为自己打抱不平：“如果没有我们分开句子，话就会说的没完没了，那样哪叫美文？那分明就是流水账！”
原本就是个急性子的感叹号也不干了，与他的朋友小问号一起向词语发出质问：“若是没有我俩，一个引发读者思考，一个调动文章情绪，再优美的文章也会显得干巴！这样的文章还好看吗？”
话音刚落，成语大哥又跳将出来：“我也可以调动文章情绪呀，而且我有着更深厚的内涵，讲大道理的`时候，我最管用了！”
此时，一直默不作声的省略号发话了：“可依我看，与其摆出一些高深莫测的大道理，还不如用我来引起读者的思考，这样才能让大家更深入地了解文章，也让文章更有内涵嘛！”
“说得好！”突然，一阵掌声传来，原来是字典公公：“你们都说的很对，每个人有每个人的道理，每个人也都有每个人的作用。可是，你们有没有想过，单独的标点符号不能表达明确的意思，而一篇没有标点符号的文章也会给读者带来困扰。只有大家团结一致，各司其职，才能发挥各自最大的作用，写出最好的文章呀！而且，这些小故事里不都有大家的身影，有着大家的功劳吗？”
听了字典公公的话，大家不约而同地在文章中寻找起自己的身影来。最后，都不好意思地低下了头。
语言王国又恢复了往日的宁静。
争吵的作文13
在我们家的这个单元里，邻居们常常为一点小事而争论不休。这一天，我放学回家，王阿姨又为李阿姨家的电视机声音太大而吵了起来。我走过去，对她们说：“王阿姨·李阿姨别吵了，远亲不如近邻，都互相让一下嘛。”王阿姨走过来对我说：“宝贝，你还小，别管这种事。”说完又和李阿姨吵了起来，王阿姨生气的说：“我们家的豆豆生病了，你又不是不知道，看我们家的豆豆把眼睛都哭红了，你到底关不关电视？”李阿姨不满的说：“我就不关，你还把我吃了不成呀？”“你怎么这么霸道？”王阿姨气愤的'说。李阿姨瞪着眼睛说：“你多管闲事。”
王阿姨想上次豆豆忘了把钥匙拔下来，还是小李给拔掉的呢。李阿姨想上次我不在家，下大雨了，还是小王帮我收的衣服……。
最后，她俩互相道了歉，又是一对好邻居了。
争吵的作文14
吃完晚饭，按惯例我把碗筷往桌上一摊，站起身拿个苹果边啃边往我的房间走去。“如意，今天你来刷碗吧！” 爸爸突然冲我说。我刚想说话，老妈马上开口了：“你还是抓紧时间去弹琴吧，我来刷。”我一听妈妈这样说，冲着爸爸做个鬼脸就钻进房间弹琴。
我这边正弹得起劲，可客厅里突然传来的吵闹声使我安不下心，而且声音越来越响。过了一会，声音好象小了些，怎么回事呢？我蹑手蹑脚地走到客厅，感觉声音来自厨房。厨房的门关得紧紧的，我悄悄走过去，把耳朵紧紧贴在门上。只听爸爸说：“你呀你，什么家务活也不让如意干，这样惯孩子对她一点好处都没有！”“嘘！你轻一点，孩子也没有闲着，每天弹琴学习就把时间占得满满的，光这些时间都不够用，还干什么活呀！”妈妈压低嗓门说。“弹琴弹琴，整天光知道弹琴，这样下去，她会变成只会弹琴的低能儿的！”爸爸高声说道。妈妈解释说：“现在哪个家长不想让自己的孩子多学点东西啊！哪个孩子不是报了一堆兴趣班呀！孩子每天那么累，我哪忍心让她花那么多时间做家务啊？”爸爸心平气和的`说“适当做些家务也是对大脑的一种锻炼和放松啊，对孩子有好处！你看前一段卢老师给孩子留的家庭作业不就是帮妈妈做家务嘛，如意那两篇作文写得多好，只有亲身体验才能写出好文章，你不给她机会做一些家务，难道你想跟着她一辈子吗？”妈妈似乎在思考，没出声。
听了爸爸的话，我也在思考。是呀！我现在衣来伸手，饭来张口，我自己的手和脚长着还有什么用呢？妈妈虽然没有给我机会做家务，可自己也从来没有想过主动去做呀！我想其实只要把时间安排好，提高效率，帮家里做些家务不会影响学习了弹琴的。
想到这里，我轻轻地推开了厨房门，“亲爱的老妈，今后咱家晚饭的洗碗的活儿我全包了，不许跟我抢哟！”说着拿过妈妈手中的刷碗布，认真刷起晚来。妈妈先是一愣，然后便欣慰地笑了、爸爸笑了、我也笑了！
这场因我而起的爸爸妈妈的“争吵”就这样平息了。以后，我要尽量多挤时间，为妈妈分担一些家务，做到劳逸结合，也能培养自己良好的自理能力，争取做个德智体全面发展的好孩子！
争吵的作文15
最近,因为修改符号王国之间秩序太乱,所以打算选一个国王。于是，作业本中，修改符号可就吵开了嘴。
添加符号先开了口：“观众们，请肃静一下，因为我，小主人才得以在原文中加入精美语段，因而得了一条又一条鱼鳞般的波浪线。所以我才有资格……”添加符号未说完，删减符号就插了嘴：“去去去!你也有资格评国王?每次你肚子里的不少“虫子”(错别字)不还是我纠正的吗?怎么一下子好了伤疤忘了疼了?要不是我，你的波浪线早就成了一个个电灯泡(问号)了。而且，每次荣誉总加在你头上，而我呢?则是个无名英雄，天天如啄木鸟一般辛勤。请各位评评理，到底谁的功劳大?”删减符号顿了顿说：“因此只有我当国王才是你们最理智的.选择!”说完了，它得意地坐在了桌子中心，跷起了二郎腿，得意地瞟了添加符号一眼，便目中无人地哼起了小调。添加符号气得脸色都发青了，可就是拿它没办法，谁叫自己被它抓住了把柄呢?
“我看哪，你们就别争了，小鸡肚肠的人也能当国王，真是天大的笑话!其实，我才是国王的最佳人眩”对调符号慢悠悠地开了口：“你们一个个不是增加，就是删减，而“我”呢?最公平了，堪称修改符号上的天秤!不多不少，不加也不减。还有最重要的一点，那就是———”“是什么?”添加符号与删减符号的脸上挂满了问号，异口同声地问道。“嗯——号吊了吊两个符号的胃口，缓缓地开了口：“当然我有大将风度?
吵声惊醒了字典，字典揉揉红肿的眼睛，抬了抬深度的眼镜说：“你们各有各的用处，谁也不能少，而且只能在用得着你们的地方发挥作用。只有发挥了自己的长处，才能成为一个真正能干的符号，为小主人做出贡献，使自己更加完美!”
听了字典的话，大家都鼓起了掌，从此，修改符号三兄弟不再说选国王这件事了，而是同心协力，将文章修改得更加美，老师看见了，禁不住竖起了大拇指。
瞧!这就是和睦的力量!