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小学疫情期间线上教学简报最新

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小学疫情期间线上教学简报最新

在学习、工作、生活中,大家都看到过简报吧,简报具有一般报纸新闻性的特点,这是共性;它又有本身的特点。我们该怎么拟定简报呢?以下是小编精心整理的小学疫情期间线上教学简报最新,仅供参考,大家一起来看看吧。

突如其来的疫情阻挡了我们在校学习的脚步,却没有阻断我们学习和成长的热情。在全民抗疫的特殊时期,当周围都“静下来”的时候,我们相约线上,为学生的学习按下“播放键”。按照学校工作安排,二年级级部全体教师、家长和学生配合默契,高质量完成第一周线上学习任务。现总结如下:

优点:

1、相互协作,资源共享。

整个级部通过协调,统一进度,开展集体教研,商定责任人,统一备课,资源共享。

2、同心协力,开展线上教学。

根据实际情况,采取了教师线上直播为主,国家中小学网络云平台和空中课堂为辅的教学模式,并辅以教学课件等,提前做好课前的各种准备,按时为孩子们开展线上教学。

3、精心准备,提升效率。

级部主任统筹安排,提前一天统计线上授课内容,班主任提前推送到班级群。

每节课开始前提前5-10分钟候课,提醒学生做好课前准备,及时进入上课状态。

4、兢兢业业,作业批改反馈。

线上作业的及时批改与反馈直接影响着教学的质量,二年级级部采用了如下的网上课堂作业策略:布置作业——独立完成——网络课堂讲解,学生自我批改——课下改正——拍照上传——一对一网络辅导,收到了良好的教学效果。

5、有求必应,及时为家长学生解疑释惑。

对于二年级学生和家长,线上教学是新生事物,有很多的不懂、不会,有很多的不解、疑惑,有很多的渴求,只要家长提出,我们老师都及时回应,相互协商,寻求解决方案。

存在的问题及解决措施

1、学生专注度专注时间短,很多学生开始时比较专注,大约5分钟就会出现疲惫、坐不好、摆弄东西、精力不集中,建议上课教师常强调纪律,表扬表现好的学生,同时缩短上课时间,控制在20分钟以内。

2、个别学生因父母工作或其他原因,不能及时观看线上教学,而现阶段我们多采用快速会议模式,不能生成回放,建议下周开始采用课堂直播,及时将回放分享到班级群。

无形的网络,一头连着老师,一头连着学生,一头连着奉献,一头连着求知。孜孜不倦,只为放飞同学们心中梦想;精益求精,推进高质量线上教学。感谢二年级级部每位老师为展现与线下课堂同等效果的授课,感谢家长们的倾情陪伴,相信这一切将会成为孩子们最美的成长回忆!