语文上册《月亮上的足迹》教案设计

人教版语文上册《月亮上的足迹》教案设计

《月亮上的足迹》，文章名，为2014年人教版初一语文课本课文，今天呢，小编就为大家推荐人教版语文上册《月亮上的足迹》教案设计，希望能帮到大家哦~

教学目标

1．速读课文，概括文章主要内容。

2．理清文章思路，了解人类登月的知识。

3．激发学生探索科学的兴趣，培养自主探究的学习能力。

教学重点

速读课文，了解人类登月的知识。

教学设计

一． 导入

用嫦娥奔月的故事引入。

二．速读课文，感悟文章大意

要求学生速读课文，了解文章内容。

教师指导学生阅读并提出思考题，把握文章大意。

1．自主学习

A．快速默读课文，并找出登月过程中表示时间的词语。

B．本文写了一件什么事？请用简洁的语言概括。

C．登月全过程可以分为几个阶段？

D．试将登月全过程画一张示意图，并简要说明。

2． 合作探究

以上问题可以由小组讨论完成，然后由小组代表发言。

三． 研读欣赏，激发兴趣，品味语言特色。

1．宇航员从登月到返航经历了多长时间？登月全过程是按什么顺序来写的？

2． 宇航员登月后 做了哪几件事？

3． 写作上最突出的'特点是什么？请举例说明。

四．拓展延伸，联想和想象

1．月球上有些什么？那是一个怎样的世界？

2．科学家为什么要收集月球上的土壤和岩石呢？

3．想象一下在登月过程中，宇航员会有什么感觉？

五．总结

登月成功是人类的一大壮举，是人类聪明智慧的结晶。愿大家努力学习，长大能为我国航天事业的发展作出贡献。