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四环节教学心得体会

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四环节教学心得体会

当在某些事情上我们有很深的体会时,可以将其记录在心得体会中,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,从而找出解决问题的办法。那么好的心得体会是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的四环节教学心得体会,欢迎阅读与收藏。

一、教学目标具体化

教学目标是一切教学活动的出发点和归宿点,是实现有效教学的前提与关键,它是教学的灵魂,支配着教学的全过程,并规定着教与学的方向。教学目标具体化,一方面体现在目标的制定要避免过空、过大,要从学生的实际水平出发,制定学生能够达到的目标,要让学生觉得“抓得住,可操作”。教学目标对整个教学过程有导向、激励、评价的功能,教学成败很大程度取决于教学目标是否准确、具体、全面,要求是否适度。因此,要为每课时、每单元制定明确的教学目标,要求学生掌握什么知识。这就好比带学生去野外活动,学生已经走得很累了,他们很想休息,如果你还要求学生加油走,快点走,学生还是走不快,而如果你说:同学们,大家走到前面那棵大树旁就休息,好不好?这时学生肯定一下就走得快了。这就是目标的激励作用,因为目标明确、具体,可大大调动学生的主动性。上一节课,如果我们这样说:同学们,今天这节课主要解决四个问题,如果这四个问题解决好了,你们就学懂了,就完成了这节课的学习任务。这样学生心中就有数,学习目的就明确。反之,不交代目标任务,教师走进教室讲什么,学生就听什么,教师讲完,学生听完,结果课后检查,学习效果可能很差。有目标的教学就好比百米赛跑,目标明确,参赛者可对准目标往前冲,而无目标的课堂教学就好象饭后散步,很难收到好的教学效果。另一方面体现在目标的落实上,要将目标以标注的形式落实在课堂教学的过程之中,从而使目标教学真正落到实处。

二、练习梯度化

教学时,设计的练习题,如果从学生的思维起点出发,让学生从练习中由浅入深地去感悟,学生学习的知识就容易内化为他们自己的东西。因此,教师设计由浅入深具有思维梯度的练习,对学生理解掌握解题思路,有着重要的意义。

三、作业层次化

所谓多层次化,即在班级授课形式下,运用多种手段,多条渠道,有效地组织练习。对练习的内容、形式、数量等进行周密的思考,在符合课程标准要求的前提下,针对不同学生,不同内容,提出不同的学习要求,设计不同形式的作业练习,进行分类指导,分层考查,获得最佳练习效果。同时也体现了因材施教的原则,使每位学生在原有基础上都能提高,切实落实了素质教育提出的“两全方针”。

对不同水平的学生布置不同层次要求的作业,适应各类学生的特点。基础题,保证了基础知识人人过关;选做题,有一定难度和灵活性,注意了学生个体水平的差异性;思考题,注意了向书本知识的外围延伸,培养了学生的思维能力,发展了学生的智力,调动了优生的学习积极性,使全体学生在原有的基础上通过努力都得到成功的喜悦,从而激发了学生学习积极性,变苦学为乐学。

四、板书科学化:板书做到以下八点

1、板书设计与教学内容紧密联系,结构合理。

2、板书有条理、简洁。

3、文字书写规范。

4、板书有足够尺寸,直观,便于观看。

5、板书与讲解结合恰当,速度适宜。

6、板书加强口头语言并富有表达力。

7、板书做到简、快、准,激发兴趣与思考。

8、应用强化信息量的板书(如使用彩色粉笔),使重点和关键处醒目,强化记忆。 “五步”是指教师在备课时必须做到的五个方面,具体内容如下:设计导课明确目标——探究新知寻疑解惑——突出重点巩固拓展——达标测评落实堂清——课堂小结布置作业。

1、设计导课学习目标:

(1)教师要运用各种方法如“温故知新法”、“创设情境法”、“问题设疑法”等,激发学生学习心情,引起他们对本学科、本节课的兴趣,使学生思想和意识能尽快集中到将要学习的内容上。

(2)制定好学生的学习目标:目标的设置要紧紧围绕新课标的三维目标,要从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等方面来考虑,要能充分学生对知识的掌握、能力的培养和情感态度的提升,所提出的目标一定要有针对性、科学性和可操作性,同时目标的设置还要有一个循序渐进的过程。出示目标应采用灵活的方法(课件、板书等)让学生一目了然。

2、探究新知自主达标:包括两个步骤

(1)是设计好问题,引导学生自学引疑。就是让学生在明确自学要求、任务的前提下,认真阅读教材,并在规定时间完成教师的自学检测题(依据目标制定),把学习过程中存在的问题找出来。

(2)是把握学情,搞好交流解惑。交流包括生生交流和师生交流,教师要创设交流情境,激发学生的思维火花。教师指导要注意针对性,让中下游学生能跟上教学的节奏。

3、突出重点,巩固拓展。教师要因势利导,画龙点睛,突出重点,突破难点,注意用巩固提高题进行强化,在此基础上引伸知识,并设下伏笔。

4、依据课时目标出好目标检测:检测题必须依据目标设计,体现双基,要求学生独立完成。

5、课堂小结:通过多种方式搞好课堂小结,让本节课有个完美的结局。