注意安全主题班会

注意安全主题班会

在日常的学习中，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，下面是小编精心整理的注意安全主题班会，希望对大家有所帮助。

注意安全主题班会 篇1

1、通过此次班会的召开，使学生清楚地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。

2、教育学生珍惜生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现自身价值。

活动准备：

1、诗歌《我们在风雨中成长》、《鲁迅的一句话》、小品《冲动》

2、歌曲《我相信》、《爱满人间》、《最幸福的人》

活动时间：

活动过程：

（背景：音乐）

主持人甲：敬爱的老师、亲爱的同学们：合：大家好。

主持人甲：生命是那样的美好。主持人乙：生命是那样的绚烂。

主持人甲：正是这样的生命，让我们每分每秒享受着生活的喜悦。主持人乙：正是这样的生命，让我们时时刻刻体会着生活的感动。

主持人甲：今天我们相聚在这里，让我们一同感受生命的洗礼，用每个人的思想折射出绚烂生命的七彩光芒。

主持人乙：生命的种。种意义在生命中的点滴映射，生命的启迪在成长中的每个挫折中锻造，生命的升华在每次深思中透得更远，更深。让我们重新审视生命，以新的态度和高度，重新诠释生命，重新扬起新的生命风帆

主持人甲：古人云：一寸光阴一寸金。人的一生是要怎么来看，说长也长，说短那也是很短。对于碌碌无为混日子的人那的确是长，因为这过的每一天似乎都没有意义。而对拼搏向上的有志者，那生命的每一分钟都是如此的宝贵的。主持人乙：生命是美丽的，美丽的世界是由美丽的生命组成的。人有生命，动物

有生命，植物也有生命，大自然中的万事万物都有生命。只要我们细心体会，就会感受到生命的意义。

合：13202班《珍爱生命，尊重生命》主题班会正式开始！

主持人甲：十七岁的我们，离开可亲的父母、离开生活了十几年的故乡。主持人乙：你还记得父母送上火车时，那挥泪告别的场景吗？你还记得父母、朋友在电话中千叮咛、万嘱咐的深深话语吗？

主持人甲：也许，每每提到这些，眼泪总会不禁地在眼眶中打转，也许如今的我们，对于亲人有着更加不同的理解。

主持人乙：下面让我们侃侃我们每个人心中最深沉、最感动的一面，接下来让我们欣赏由：让我们欣赏顾君豪带来的演说《鲁迅的一句话》。

主持人甲：是啊，生命在一天天的延续，爱在一天天的延续，尽管岁月变迁，尽管周围的事物在变，可有的是内心深处爱的增长，爱的连续。

主持人乙：以后的日子，我们又该怎样面对生活？以后的日子，我们又该怎样将自己对生命的理解提升到生活的每一点？以后的日子，我们又该怎样去传播我们的爱？

主持人甲：有请男生四人合唱《我相信》

主持人乙：正如歌所唱的我们因该努力向前，努力学习，这样我们才会成功。主持人甲：是啊！如果我们不努力将是一事无成。

主持人乙：那么下面就让罗凯旋带来的诗朗诵《风雨中，我们成长》。主持人甲：真好！我们的生命是父母给的，我们因该好好去珍惜。

主持人乙：那么接下来让我们玩个小游戏，请同学们猜猜一些名人的名言。主持人甲：下面请欣赏小品《冲动》，大家欢迎。

主持人甲：关心，团结也是每一个生命群体所不能缺少的品质

生命是脆弱的，它在冷漠，阴森，退缩与放弃中脆弱，生命是坚强的，它在热情，明朗，拼搏和考验中坚强。

主持人乙：那么就让我们欣赏由刘海带来的歌曲《最幸福的人》。

主持人甲：我想问问大家你们是最幸福的人吗？那么你们就来说说我们如何珍惜自己的生命，做一个最幸福的人。

主持人乙：大家都说的很好，也深深的了解了生命宝贵。

主持人甲：下面人我们一起朗读一首诗《让我们把生命珍惜》，全体起立。主持人乙：关爱生命，珍爱生命，这是一个永远也讲不完的话题。珍爱生命就是要有坚定的信念，就是要勇于奉献，就是要相信科学，珍惜时间，生命没有贵贱，只有长短。珍爱生命，不等于苟且偷生，当人民需要我们的时候，即使是献出生命也再所不惜。

主持人甲：同学们，呼唤生命，感受人生，你们已经迈出了人生的第一步。听了同学们带着童音的`话语，应和着同学们颤音的旋律，久久回荡在耳边。我们没有惊天动地和轰轰烈烈的壮举，有的只是平静的渡过这平凡的每一天。生命在于奋斗，人生在于积累，不要祈求太多，只要一点点就足够了。每天一点点，几年下来，就会积累很多很多。

合：一生只有一个今天，今天就是你的节日。你的生命才刚刚开始，让我们从今天开始更加珍爱生命吧！主持人甲：在最后就让我们大家唱响《爱满人间》这首歌吧，全班再次起立。

主持人甲：爱的延续——生命的最高境界。

主持人乙：爱的延续——继续生命的崇高意义。

主持人甲：爱的延续——生命的最美画卷。

主持人乙：爱的延续——继续生命的完美旅程。主持人甲：了解生命的意义，得到生命的启迪。

主持人乙：让爱在我们的周围延续，让爱在我们的身边充斥。

主持人甲：今天的班会，意义非常。主持人乙：今天的班会，深刻却美丽。

合：让我们的班会在爱中结束，让我们的生活在爱中继续。谢谢大家！~

注意安全主题班会 篇2

活动目的：

(1)认识生命来之不易，生命对于每个人都只有一次。

(2)开展增强学生的安全意识，提高自护应急能力，珍爱自己生命的教育显得尤为重要。

活动形式：

诗歌朗诵、视频感悟、安全知识竞赛、音乐欣赏

活动时间：

xx-xx

活动准备：

同学搜集有关生命教育的资料, 谈谈对生命的理解。

活动过程：

(1)开场白

女甲：世界是美好的，它的美好在于有生命的存在，而我们是这个世界最美好的组成部分，我们周围有蓝天白云，父母朋友伴左右。

女乙：我们的生命是珍贵的，因为生命只有一次，所以珍惜生命是我们的责任。

女甲：当一叶新芽钻出贫瘠地面。

女乙：当一声啼哭打破宁静产房。

女甲：生命是何等的可贵，它就像那喷泉一样，是那样的多姿多彩

女乙：它就像傍晚的晚霞一样，是那么的美好;

合：珍惜生命，注意安全活动班会现在开始。

观看视频，(天堂没有车来车往)

女甲：看完这个视频，大家有什么感想，小女孩遭遇了什么灾难?(请同学发言)。

女乙：是的，生命很脆弱，它会在我们不经意间失去。小女孩因为遭遇车祸，如花的生命就这样被无情的夺去，所以我们要珍惜生命。

女甲：生命只有一次，我们应该把它打扮得更加的光彩，但是在生活中，总有人对生命不负责任，下面请观看(交通安全宣传片)

看完这个宣传片，同学们还能列举生活中那些不遵守交通安全的事例。(同学发言)

女乙：世界是美丽的，因为有了生命的存在，但是生命却是易逝的，下面请欣赏由同学带来的朗诵《热爱生命》。

女甲：同学们的朗诵激情澎湃，把对生命的热爱，生命的珍贵诠释得淋漓尽致，但是面对生命的灾难，我们也要笑着面对，努力活下去。

女乙：下面进行“安全知识知多少”的竞赛，看看同学们对安全知识了解多少。

选择题：

1.你知道年满多少周岁才能骑自行车上路吗?( B )

A、10周岁 B、12周岁 C、14周岁

2.遇到交通事故应拨打哪个电话? ( A )

A、122 B、 114 C、119

3.当你刚刚开始过马路时，黄色的信号灯闪烁起来，你应该怎样做呢?( C )

A、加快脚步跑过马路 B立即停下脚步 C、立即停下脚步并退回安全线以内

4.当你走到马路中间的时候，有一辆车开了过来，你应该怎么做更安全?( C )

A、赶紧往回跑 B、赶紧冲过马路 C、站在马路中间的横线上让车辆通过

5.如果被绑架，你觉得对自己更有利一些的做法是什么?( C )

A、大声斥责绑架者 B、绝食 C、假装与绑架者合作，然后再伺机逃跑

6.油锅着火时，正确的灭火方法是：( B )

A、用水浇 B、用锅盖盖灭 C、赶快去端油锅

7.在火场中，下面几种保护措施，哪一条是正确的?( C )

A、在火场中站立、直行，并大口呼吸 B、迅速躲避在火场的下风

C、用湿毛巾捂住口鼻，必要时匍匐前行

8.下列蔬菜，那些会引起食物中毒?( A )

A、已发芽的.土豆 B、生韭菜 C、未煮熟的扁豆

9.发现食物中毒后，自己能采取的最有效的一项应急措施是什么?( B )

A、多喝开水 B、催吐 C、找解毒药

10.发生煤气泄漏时，下面哪些措施是不正确的?( A )

A、马上关掉煤气开关，不动任何电器开关 B、打开排气扇通风

C、打开门窗，让中毒者呼吸新鲜空气

女甲：安全知识天天讲，安全警钟天天敲。确实生命是如此的美好和美妙，在微小的生命也在努力生存下去，再微小的生命也要努力绽放生命的精彩。我们应该为我们年轻的生命喝彩，为我们鲜活的生命喝彩，珍惜我们的生命，让我们的生命焕发活力。下面请欣赏歌曲《虫儿飞》让我们在歌声中感受生命的珍贵。

女乙：今天的班会活动很成功，下面请老师为这次的班会总结。

女甲：老师的总结很到位，没错，我们的生命只有一次，让我们一起珍惜生命，注意安全，为我们的生命负责。

注意安全主题班会 篇3

一、主题阐释

生命的真谛是什么？生命的意义何在？这是人类思考的永恒主题。然而现实生活中，学生对生命的意义缺乏深刻的理解，甚或忽视生命、放弃生命，如“我爸是李刚”“出国留学生弑母”事件。设计这次主题班会，引导学生感受生命的美好，体会生命的价值和意义，激发对生命的思考，从而更加珍惜生命、热爱生命、尊重生命、超越生命、提升生命的质量。

二、班会目标

根据学生的认知规律和能力发展规律，创设问题情景，让学生在活动中认识生命的意义：生命对于每个人只有一次。感受生命的美好，进一步理解生命的价值，尊重生命，超越生命，让生命焕发光彩。

1、利用多媒体创设情境，学生在活动中通过看、思、议、说，锻炼学生说话、表达能力，培养学生适应社会，热爱生命，学会生存、学会合作，健康发展为目标。

2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而引发对生命的思考，有利于他们的健康成长——热爱生命、尊重生命、超越生命、提升生命的质量。

3、通过具体的行动达到升华生命认识的目的。

三、班会流程

导入：我们如何认识生命、理解生命的'意义呢？

生命对我们每个人来说只有一次，老师通过近五十年的人生经历，反复思索究竟什么是生命——当我早上打开窗帘听到鸟鸣，就认为那是生命的歌唱；当我看到雄鹰盘旋蓝天，就认为那是生命的飞翔；当我看到起伏连绵的群山，就认为那是生命的巍峨；当我看到波澜壮阔的大海，就认为那是生命的深邃。

第一部分认识生命

学生1：在自然界里，生命以它丰富多彩的存在形态，构成了自然界精美壮观、无以伦比的景象。

学生2：形形色色的植物给大地、海洋，以致冰峰雪岭披上了色彩斑斓、绚丽多姿的外衣。生命很神奇！

学生3：数不清的千奇百态的动物，为壮观辉煌的自然景色增添了奔腾跃动的雄健和飞翔邀游奇观。

学生4：自然的生命力很顽强，很壮观；人的成长需要经历幼年、少年、青年等过程。在成长中要经历挫折、艰难困苦，要懂得感恩。

学生5：我们要热爱大自然，我们要珍惜生命，生命只有一次。

学生6：父母给了我们生命，学校老师教育我们成长，社会赋予我们责任。我们应更加珍惜生命、热爱生命。

2、老师总结：

生命就是有机体具有自我繁殖和复制的能力，能从自然界摄取维持这种能力所必需的养料。人类，是自然造化中最神奇、最伟大、最美丽的创造，人的智慧不仅使自然界生命的完美达到了颠峰，而且，还给生命赋予了崇高、尊严、博大和无限的创造力。

3、引导学生听音频——生命之歌，思考什么是生命的意义。（音频略、学生发言）

名言警句：

生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克

我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。——西塞罗生命，只要你充分利用，它便是长久的。——塞内加

第二部分珍惜生命尊重生命

1、放幻灯片：让学生分别介绍霍金、哈森迈尔、张海迪、史铁生事迹。学生1：霍金英国剑桥大学的著名学者，是个患有脊髓侧索硬化症，已经完全失去了行动自由和生活自理能力的人，甚至连说话也只有他的秘书才能听懂。而正是这样一个严重残疾的人，用他的意志、毅力和智慧，顽强地在深奥的天体物理学领域里探索着，他那无懈可击的计算，精确的推论，常常与实验观察数据惊人地吻合，这使他的理论建立在科学的基础之上，也使他本人成为国际上有影响力的学者。他不仅珍爱生命，而且让生命精彩地绽放！

学生2：德国探险家哈森？迈尔七岁时在父亲的书柜里发现了一本《与珊瑚和鲨鱼作伴》的书，他入了迷。十年以后，他开始了洞穴探险的生涯。后来，他发现了二百多个洞穴和洞穴的延伸，并受法国政府的委托在地中海进行了水下探险。不幸的是，有一次他受美国电视公司委托在奥地利的沃尔夫冈湖底拍摄时遇险，身体高位截瘫。但是，哈森迈尔没有放弃生命，没有放弃探索生命意义的理想。他在朋友的帮助下，制造了一艘只能坐一个人的“洞穴号”潜水艇，开始孤身一人在地下千米深处、罕有生命踪迹的洞穴、暗河和湖泊里漫游。为探寻人们未曾到过的领域，他充满热情地工作着。他珍爱生命，执着地延续了生命。生命在他不畏艰险的探索中展开了翅膀！

第三部分敬畏生命拯救生命

2、老师点拨总结

3、观看“我爸是李刚”“出国留学生机场弑母”视频（视频略），思考发言。

第四部分如何享受和超越生命以提升生命的质量？分组讨论

1组代表：珍爱生命、超越生命就是对生活的热爱，敬畏生命、尊重生命就是以崇高的敬意和万分的热忱去拥抱生活，体味生命的意义。

2组代表：生命的意义不仅在于认识生命，还在于珍惜生命、尊重生命，更在于享受生命、超越生命提升生命质量。

3组代表：小草活着，是为了给生命奉献一抹新绿；小树活着，是为了给生命留下一抹阴凉；小鸟活着，是为了让生命展开一双翅膀。

4组代表：我们活着，享受着阳光、空气，享受家庭、学校、社会的关爱；我们还应该奉献，用行动去爱父母家庭、去爱同学老师、去爱学校社会、去爱自然宇宙。

5组代表：只有真正懂得爱的人，他的生命才能美丽多彩——活着，是为了让生命飞翔。

老师总结：

我们站着是一棵树，倒下也要是一座桥。没有人永远成功，也没有人永远失败，却有人永远进取。风，从水面掠过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月，从树林通过，留下圈圈年轮。只要我们从人生路上走过，就会留下青春成长的足迹。“即使翅膀断了，心也要高高地飞翔”。

四、课后反思

（一）这次主题班会涉及自然与人类的生命成长，角度新颖，切入点把握得好，立意深、题材广；组织语言简明，有震撼力，能触动学生心灵。学生发言是最积极踊跃的。在班会活动的过程中发挥了学生丰富的想象，而且充分展示了学生的实践能力，合作探究的能力以及语言表达组织能力。

（二）这次授课使学生认识深刻。很好的达到了“热爱生命、尊重生命、超越生命、提升生命的质量。”的德育目标。

注意安全主题班会 篇4

主题名称：防暴雨、防山体滑坡等安全教育

活动目的：

1、了解防暴雨的基本常识，理解暴雨带来的危害，掌握暴雨引发的洪水和山体滑坡时的自救办法。

2、让学生认知滑坡。

3、让学生知道如何防滑坡，保护人身安全，财产安全。

4、提前防患，使损害减到最低。

活动重点、难点：

1、了解防暴雨的基本常识，理解暴雨带来的危害，掌握暴雨引发的洪水和山体滑坡时的自救办法。

2、让学生知道如何防滑坡，保护人身安全，财产安全。

活动时间：5月8日下午第2节

活动地点：七（1）班教室

活动过程：

（一）引入课程

据6月9日凌晨省防总的灾情报告，粤西信宜市暴雨导致局部山洪暴发山体滑坡，已有1人在山体滑坡中死亡。据初步统计，信宜共有19个乡镇受灾，受灾人口38。5万人，山体滑坡368处，公路塌方186处，房屋倒塌156间，直接经济损失达6850万元。

（二）讲授新课

1、了解暴雨的概念暴雨（torrential rain）降雨强度很大的雨。单位时间的降雨量称降雨强度。中国气象部门规定：24小时雨量大于或等于50毫米者为暴雨；大于或等于100毫米者为大暴雨；大于或等于200毫米者为特大暴雨。特大暴雨是一种灾害性天气，往往造成洪涝灾害和严重的水土流失，导致工程失事、堤防溃决和农作物被淹等重大的经济损失。

2、暴雨的危害。暴雨来得快，雨势猛，尤其是大范围持续性暴雨和集中的特大暴雨，它不仅影响工农业生产，而且可能危害人民的生命，造成严重的经济损失。暴雨的危害主要有两种：

⑴渍涝危害。由于暴雨急而大，排水不畅易引起积水成涝，土壤孔隙被水充满，造成陆生植物根系缺氧，使根系生理活动受到抑制，加强了嫌气过程，产生有毒物质，使作物受害而减产。

⑵洪涝灾害。由暴雨引起的洪涝淹没作物，使作物新陈代谢难以正常进行而发生各种伤害，淹水越深，淹没时间越长，危害越严重。特大暴雨引起的山洪暴发、河流泛滥，不仅危害农作物、果树、林业和渔业，而且还冲毁农舍和工农业设施，甚至造成人畜伤亡，经济损失严重。

（三）讨论近段时间惠州一直持续强降雨，局部地区经常下大暴雨，导致惠州一些地区受灾。生在惠州地区的我们，应对强降暴雨采取什么样的办法来预防暴雨带来的一些危害？

暴雨产生洪水自救措施

一个地区短期内连降暴雨，河水会猛烈上涨，漫过堤坝，淹没农田、村庄，冲毁道路、桥梁、房屋，这就是洪水灾害。发生了洪水，如何自救呢？

（l）受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。

（2）洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。不要单身游水转移。

（3）在山区，如果连降大雨，用容易暴发山洪。遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的.伤害。

（4）发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折；要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。

（5）洪水过后，要服用预防流行病的药物，做好卫生防疫工作，避免发生传染病。

（四）产生滑坡的主要条件与外界诱发作用的影响。

1、产生滑坡的主要条件：

一是地质条件与地貌条件；二是内外营力（动力）和人为作用的影响。第一个条件与以下几个方面有关：

（1）岩土类型：岩土体是产生滑坡的物质基础。一般说，各类岩、土都有可能构成滑坡体，其中结构松散，抗剪强度和抗风化能力较低，在水的作用下其性质能发生变化的岩、土，如松散覆盖层、黄土、红粘土、页岩、泥岩、煤系地层、凝灰岩、片岩、板岩、千枚岩等及软硬相间的岩层所构成的斜坡易发生滑坡。

（2）地质构造条件：组成斜坡的岩、土体只有被各种构造面切割分离成不连续状态时，才有可能向下滑动的条件。同时、构造面又为降雨等水流进入斜坡提供了通道。故各种节理、裂隙、层面、断层发育的斜坡、特别是当平行和垂直斜坡的陡倾角构造面及顺坡缓倾的构造面发育时，最易发生滑坡。

（3）地形地貌条件：只有处于一定的地貌部位，具备一定坡度的斜坡，才可能发生滑坡。一般江、河、湖（水库）、海、沟的斜坡，前缘开阔的山坡、铁路、公路和工程建筑物的边坡等都是易发生滑坡的地貌部位。坡度大于10度，小于45度，下陡中缓上陡、上部成环状的坡形是产生滑坡的有利地形。

（4）水文地质条件：地下水活动，在滑坡形成中起着主要作用。它的作用主要表现在：软化岩、土，降低岩、土体的强度，产生动水压力和孔隙水压力，潜蚀岩、土，增大岩、土容重，对透水岩层产生浮托力等。尤其是对滑面（带）的软化作用和降低强度的作用最突出。

2、滑坡发生前的异常（前兆）现象：

不同类型、不同性质、不同特点的滑坡，在滑动之前，均会表现出不同的异常现象。显示出滑坡的预兆（前兆）。归纳起来常见的，有如下几种：

（1）大滑动之前，在滑坡前缘坡脚处，有堵塞多年的泉水复活现象，或者出现泉水（井水）突然干枯，井（钻孔）水位突变等类似的异常现象。

（2）在滑坡体中，前部出现横向及纵向放射状裂缝，它反映了滑坡体向前推挤并受到阻碍，已进入临滑状态。

（3）大滑动之前，滑坡体前缘坡脚处，土体出现上隆（凸起）现象，这是滑坡明显的向前推挤现象。

（4）大滑动之前，有岩石开裂或被剪切挤压的音响。这种现象反映了深部变形与破裂。动物对此十分敏感，有异常反映。

（5）临滑之前，滑坡体四周岩（土）体会出现小型崩塌和松弛现象。

（6）如果在滑坡体有长期位移观测资料，那么大滑动之前，无论是水平位移量或垂直位移量，均会出现加速变化的趋势。这是临滑的明显迹象。

（7）滑坡后缘的裂缝急剧扩展，并从裂缝中冒出热气或冷风。

（8）临滑之前，在滑坡体范围内的动物惊恐异常，植物变态。如猪、狗、牛惊恐不宁，不入睡，老鼠乱窜不进洞。树木枯萎或歪斜等。

3、预防措施：

（1）冷静。

（2）要迅速环顾四周，向较为安全的地段撤离。

（3）对于尚未滑动的滑坡危险区，一旦发现可疑的滑坡活动时，应立即报告邻近的村、乡、县等有关政府或单位。

（4）滑坡时，极易造成人员受伤，当受伤时应呼救“120”。“120”是全国统一的急救中心的电话号码。

（五）课堂小结

下雨是一种常见的天气现象，但持续下暴雨、甚至下特大暴雨就是一种自然灾害了！学生日常生活中务必要加强防范暴雨。只要大家有充分的安全意识，在雷雨天注意预防、注意水位的涨势并及时采取措施，就能化危险为安全。

注意安全主题班会 篇5

　　一、如何注意交通安全

1、行路安全

各种交通信号灯的含义:绿灯亮时，准许通过，但转弯的车辆不准妨碍直行车辆和行人通过;黄灯亮时，不准通过，但已超过停止线后车辆和已进入人行横道的行人可通行;红灯亮时，不准通行，黄灯闪耀时，须在确保安全原则下通行。

人行横道信号的含义:绿灯亮时，准许通过;绿灯闪耀时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可通行;红灯亮时，不准通行。横穿马路时，要养成看交通信号的好习惯。同时，还要注意来往车辆，不要追逐、猛跑，歪穿或突然改变行路方向。不要倚坐护栏和隔离墩，也不要图省事翻越或钻越护栏和隔离墩过马路，而应走过街天桥和过街地道。在没有人行穿越道的路程，须直行通过，主动避让来往车辆，不要在车辆临近时抢行。穿越公路时，要听从交通民警的指挥，要遵守交通规则，做到“红灯停，绿灯行”及“一慢、二看、三通过”

2、骑车安全

按照交通部门的规定，不满12周岁的儿童，不准骑自行车，三轮车和推拉各种人力车内街。就是满12岁，骑车内街必须遵守交通规则。骑自行车内街走慢车道，不能进入机动车行驶的快车道，也不能在人行道上骑自行车。在没有划分机动车、非机动车道的路段，要尽量靠右行驶，不能逆行，也不能到路中间去骑。

骑车要直行，不能忽左忽右地拐来拐去，转弯时不能抢行、猛拐，要提早放慢速度，看清左右及后方，并要打出明确的手势，表示转弯的方向，超车时不能阻碍被超车辆的行驶。骑车通过交叉路中，要减速慢行，注意来往车辆，遇到路口红灯时，要及早刹车，不能越过路口的停车线。两人或多人一起骑车内街时，不要并行，更不能互相攀扶，不要你追我赶地疯闹，或相互开玩笑。那样既阻碍不人正常行驶，也容易造成事故。骑车时，不能撒把，来显示自己骑车技术，也不能图省力和好奇，去攀扶机动车辆。骑车不要带人或过大、过重的东西，也不要手里拿着其它物品骑车。不要在马路上学骑自行车。

3、乘汽车安全

坐公共汽车时，要遵守秩序，在指定地点依次候车，等车停稳后先下后上，不要拥挤，不能在车还没停稳时就抢先上下车，否则非常容易造成摔伤或撞伤。乘车时，不能向车外乱扔杂物，也不能把头、胳膊或躯体任何部分伸出车外，如此容易被对面来的车或路边的树枝刮伤。同时坐车千万不能携带鞭炮、汽油一类的易燃、易爆物品上车。下了汽车要先走到便道上去。假如需要横穿马路，就必须从人行横道通过，绝不能一下汽车就急忙奔向马路中间，更不能不等汽车开走，就从车前、车后往马路中间跑，如此看不见路上来往的车辆，非常容易出事。打出租汽车时，不要站在机动车道上。一旦不幸遇到翻车事故，不要死死地抓住车厢的某个部位。而要去抱住自己的头，并缩起全身才是上策。假如遇上交通事故，要维护好现场，同时呼喊大人，通知医院，以便迅速抢救伤员，并及时向交通警察或治安人员报警;还要记住肇事车辆的车牌号码。

4、铁路及乘火车安全

不能在铁路口或铁路上行走逗留、打闹，拣拾废余物品，也不能钻车或扒车。通过铁路道口时，必须听从道口看守人员的指挥，栏杆放下表示火车就要通过，千万不能钻栏杆过道口。不要横穿铁路，更不能在铁轨上玩耍。假如有火车来了，必须站到铁轨5米以外，在电汽化铁路线上，还要注意不能攀爬接触网支柱和铁塔，也不要在铁塔边休息或玩耍，防止触电。在站台等车时，要站在安全线以外，假如在没有安全护栏的小站上，一定要离开轨道两米发外。火车进站时速度非常快。离近了就有被卷入的危险。在火车内，不要玩火;不要到两节车厢的连接外去玩，如此容易被夹伤或挤伤;千万不能把头、身子、手等伸到窗外，免得被车窗卡住，或是被沿线的信号设备、树木等刮伤。用完的塑料饭盒、水瓶、包装袋等茶物，不能顺手扔到窗外。

　　二、防溺水

1、不要私自在海边河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶以防滑入水中，有句俗语:有事无事江边走，难免有打湿足的时候。

2、严禁学生私自下水游泳，专门是中小学生必须有大人的陪同并带好就生圈。

3、严禁中小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼

蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变非常松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。

4、没有大人陪同或配带救生圈的情况下，严禁私自结伙去划船。

5、到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗足，尤其是乘坐小船时不要摇晃、也不能超重，以免小船掀翻或下沉。

6、在坐船时，一旦遇到特别情况，一定要保持冷静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。假如出现有人溺水，更不要贸然下水营救。

7、遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩。

8、假如不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声的呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并寻附近的有长树枝、竹子、草藤什么的.，便于抛向落水的人抓住，假如没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。

9、假如不幸溺水，当有人来救助的时候应该躯体放松、让救助的人托住腰部。

10、当自己专门心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应寻大人来帮忙。

　　三、预防食物中毒，讲究卫生，从我做起。

1、不要随便乱买零食，专门是不要在路边小店、街头买一些包装粗糙，质量低次的冷饮、冰棍，不吃无营业执照、卫生许可证的商贩出售的爆米花、膨化食品、豆腐脑、熟肉、羊肉串、麻辣等食品。

2、隔夜食品要加热，不吃腐烂变质的食品，不要喝自来水，更不要随便乱喝水，生吃瓜果。蔬菜要洗净，吃水果前要削皮，不要乱吃野果、野菜、蘑菇等野生食物。

3、要勤洗手，专门是在饭前饭后，上厕所必须要把手洗干净。

4、低年级的同学现在正是掉牙齿的年龄，不要乱吃零食，要时刻保持口腔卫生，如此才能长出坚硬、整齐、秀丽的牙齿。

5、在购买食品时应认真看清生产厂家、生产日期、保质期。

6、家里的餐具经常消毒，厨房要避风，防止发霉。

7、小小孩最喜爱嘴里含些东西，专门是一些比较硬的东西，如此非常容易滑入肚内，同时也有很多细菌，会造成痛苦至危险。

8、不要偷吃果园的水果，可能有喷洒的农药，以免中毒

　　四、火灾的预防与自救。

1、专门常见的火灾事故:我们的生活处处与火打交道，但火又给我们带来很多危害，因此我们不要玩火，平常不要携带打火机、火柴、鞭炮。

2、我们的家长有很多差不多上抽烟的，同学们要专门提醒家长不要躺在床上抽烟，专门是烟头不要乱扔。

3、使用电器要小心，使用日光灯、电热器时，要与可燃物保持一定的距离，不要用灯泡、电热器烤衣服、手巾等物。

4、使用蚊香要注意，点燃的蚊香放在金属盘、瓷盘或水泥地、砖地上，同进还要注意远离可燃物。

5、使用火炉要小心，炉旁不要放可燃物，千万不要用火炉来烘烤衣服，假如要烘烤，必须要有人看管。

6、使用液化石油燃气灶要注意安全，点火时，要先开气阀，再用电子点火。用完后，要随手关阀门，同时专门要注意用液化气做饭、烧水时要用心看守，以防水把火浇灭。

7、不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。

8、不要在人口密集，和有油库、炸药、酒厂、化工厂附近燃放鞭炮和烟花。

9、不要乱烧垃圾，同时不要把燃烧的煤渣放在垃圾堆里，如此容易燃烧引起火灾。

10、清明节时，扫墓也要专门注意香蜡引发的火灾。

11、家中发生大火应就立即就地取材，用湿毛巾盖住火焰，并迅速切断火源。

12、假如油锅着火，千万不要用水去灭火，更不要直截了当用手端锅，以免汤伤，应立即将锅盖盖上，或用沙土、棉被湮灭。

13、假如是电器着火，立即拉闸断电，用干的毛毯棉被捂盖，切记不要用水扑救，因为水是导电的。

14、发生火灾第一件事是拨打“119”讲清着火地点。

15、不要慌张，沿墙壁匍匐前进，并用湿毛巾包住口、鼻，假如衣服上着火，不能盲目乱跑，应该扑倒在地来回打滚或跳入近旁的水中。

16、假如在影剧院、商场等公共场所发生火灾，首先要保持冷静，要辨明方向，千万不要拥挤、盲从，不要往座位下、角落里或柜台下乱钻。

17、要学会使用灭火器，常用的有干粉灭火器，使用方法:

A、上下摇动 B、拔掉保险销 C、喷嘴管朝向火焰的根部

D、压下阀门，人离火不要太近，在喷射时人成弓步站立。

注意安全主题班会 篇6

活动目的：

1、教师通过组织学生进行活动，引导学生更好地遵守中学生日常行为规范，以及各种安全规则。增强学生的安全意识，提高学生自我保护的`能力。

2、学生通过自我参与、自主体验、自我感受，培养互相谦让、互相帮助的良好品质。从而能更好地珍爱自己的生命。

3、师生通过组织这样快乐的集体活动，建立起更加健康良好的师生关系。

活动准备：

1、让学生认真学习各种安全知识和自我保护技能。(参考书有《中学生日常行为规范》、《学校安全提示》、《马路镇中学学生安全管理的规定》、《马路镇中学突发事件应急预案》、《班级安全制度》)

2、制订班级安全规则，并出好班级安全知识黑板报。

3、组织学生作好班会演讲，并改编出《安全拍手歌》，编好《安全知识歌》。选定一部分学生，学编安全快板，并亲手制作快板。以及排演有关安全知识的小品。

4、组织学生搜集近几年本校及外校突出的安全事故的事例，编好安全警示录。

5、选好及训练班会主持人。 活动过程：

一、主题班会演讲。请同学宣读《安全警示录》，然后请同学代表演讲。

二、主持人宣布班会主题是：珍爱生命，注意安全。(出示横幅)

三、学生活动(主持人宣布学生活动，然后按下面过程进行)

1、大家齐唱《安全知识歌》

2、下来进行安全救助知识教育，由同学们表演四个小品，这四个小品分别是关于被意外咬伤救助、意外出血自救、烫伤救助、触电救助的内容。以上四是举例，引导学生能学习更多的自救的知识。

3、学生进行有关安全知识的快板表演。

4、下面进行安全知识竞答。分组抽题答题。共选八道题。先同学答题，然后再由主持人评价并明确答案。

四、班主任老师小结。

五、全班齐唱《安全拍手歌》 注意每唱一节，请同学出示横幅标语。

六、由主持人宣布班会结束。

注意安全主题班会 篇7

教学目的:

1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识

2、让学生了解和掌握防溺水和自救的常识，如何预防溺水事件的发生。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的

辨别能力。

教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

教学过程:

一、新授

1、游泳中要注意的问题。

学生讨论：在游泳时要注意哪些问题?

总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同

不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、组织学生分析事故的`原因，教师作总结。

溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是

心脏病;盲目游入深水漩涡。

二、如何预防溺水。

1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡

事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。

2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组

织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游

泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打

闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息

或呼救。

6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按

摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

三、掌握遇险后基本的自救处理常识

1、及时呼救：遇到意外或危险时应迅速及时发出求救信号，以取得别人的救助。

2、争取时间：时间就是生命;危急关头要保持镇静，在水中尽量采用仰卧位，呼吸要做

到深吸、浅呼，争取更多时间等待获救。

3、靠岸意识：在有能力的情况下，努力向岸边靠拢，靠岸越近获救的机会越高。

四、他人溺水时如何施救

1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。

2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。

3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;若没有救护器材，可以

入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。

五、课堂总结

生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

注意安全主题班会 篇8

活动目的：通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。制定出具体的搞好卫生的计划、措施。让班级卫生面貌焕然一新。

活动方式：合作讨论，各抒己见。

参加人员：二（2）班全班同学、班主任。

活动过程：

一、谈话导入

主持人：最近一段时间。手足口病、流感病情十分严峻，那些我们肉眼看不见的、空气中到处漂浮着的细菌令我们害怕。请大家想一想，我们要注意讲究什么？

全体学生：卫生！

主持人：今天，我们开一节班会，主题是《讲究卫生、远离疾病》。

板书主题：讲究卫生远离疾病

主持人：宣布班会开始。

二、组织讨论

1、结合“健康教育”介绍卫生的重要性。

2、讨论：我们从哪些方面来注意卫生呢？

⑴个人卫生

学生自由交流：

生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。

生2：拿了脏东西要洗手。

生3：每天要刷两次牙。

⑵班级卫生、校园卫生

师：刚才我们都是从个人的'方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么我们的第2个家——班级也要从哪些方面来注意呢？

学生自由交流：

①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。

②教室要注意通风。

③每天都要擦柜门和窗台。

④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。

⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不向楼下抛杂物等。

师总结：同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。我们不仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境中生活。为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。

3、评价监督机制：各人根据交流，整理出适合自己实施的具体措施，条款。号召同学从我做起，搞好班级卫生。同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我班卫生。班级卫生从我做起。互相监督，揭发违纪。

老师：同学们都很聪明，我相信大家都能做到的。为了帮助大家养成爱清洁，讲卫生的好习惯，大家一起读卫生习惯要求：

讲究卫生要牢记。

专用餐具和手绢。

早晚刷牙和洗脸。

睡前不要吃零食。

经常洗澡换衣服。

饭前便后要洗手。

生吃瓜果别忘洗。

常剪指甲常理发。

穿戴整洁系好扣。

老师：希望大家在今后的生活中牢记这十点，做个爱清洁、讲卫生的小学生。

注意安全主题班会 篇9

班会目标:

1、帮助学生学会控制自己情绪和行为，遵守交通故障，珍爱自己的生命;

2、培养学生团结友爱、互助合作、关爱他人、奉献集体的良好品德;

3、让学生认识到生活中什么是真正的珍爱生命，对生命的价值有一个更清楚的认识;

4、面对学习的压力，教育学生如何面对挫折，珍爱生命，活出青春的价值。

活动流程：

1、思考：世界上力量最大的是什么?导入

2、故事分享：种子的力量，感受生命的力量;

3、美图欣赏：生命的美丽;

4、辩论：我的生命只属于我一个人

4、现场重现：生命的脆弱;

6、珍惜生命，生存大考验

7、诗朗诵：生命的价值

8、思考我们生命的价值是什么?

9、青春驿站：心理剧：“我的青春我做主”

10、小组讨论：怎样才能让青春更有价值

11、寻找我们身边的最美少年;

11、青春誓言

12、歌曲结束：怒放的生命

一、导入：(2分钟)

同学们，上午好!

思考：世界上力量最大的是什么?种子的力量。2’

二、故事分享5：种子的力量——生命的力量3’

因为有了生命，所以我们才能看见世间万物的美好。

那么请同学们思考：是谁给了我们生命?如果没有了生命，世界将会变成怎样?所以我们要爱护环境，感恩父母，珍惜生命!

小组辩论赛：生命是属于我一个人的

总结：

看了图片后，你有什么感想，请思考。

生命虽然美好，但生命也很脆弱，我们只有遵守安全法规 才能保障生命的安全，才能继续欣赏到美丽的世界。所以安全重于泰山，让我们一起进入今天的生存大考验环节，抢答得方式，以小组集体起立回答的次数和正确率来积分。

教师引导：提高安全意识，防患于未然，固然可以让我们的生命之树长青。然而人最宝贵是生命，这仅有的一次生命应该怎样度过呢?生命的价值究竟是什么?请欣赏李新颖、张瑞敏带来的.诗朗诵《生命的价值》。

诗朗诵《生命的价值》

生命的价值是什么

我问春天的小草

小草轻轻的告诉我

虽然它很渺小

但却为大地增添了勃勃生机

这就是生命的价值

我问夏天的小河

小河快乐的告诉我

它虽然有时奔流不息

有时风平浪静

但却能为炎热的夏天

送来丝丝清凉

这就是生命的价值

我问冬天的雪花

雪花骄傲的告诉我

它的生命虽然短暂

但却在寒冷冬天

看到了孩子们的笑脸

也为明年的春天蕴酿了新绿

这就是生命的价值

我问时间老人生命是什么

时间老人和蔼的告诉我

生命是什么并不重要

重要的是生命的品质与价值

思考：是否生命越长他的价值就越大呢?你理解的生命的价值是什么?

同学发言，教师点拨。生命的价值不在乎长短，重要的是他给整个家庭、班级、学校、社会留下了什么有意义有价值的东西，让他人因为有你的存在而感到幸福和幸运。

如果把生命比作漫长的旅途，那么青春便是途中不可回头的一个驿站，生命之所以珍贵是因为生命的每个阶段都不可重来，青春也一样!同学们青春是美好的，在这美好的季节里我们该怎样为我们的青春做主呢?请欣赏心理剧表演“我的青春我做主”。边看边思考一下几点：

1、剧中是否有你的影子呢?

2、看了剧中人物的表演，你觉得他们是否在浪费青春，浪费生命呢?具体表现在哪里?

3、生活中、学习中你还发现有哪些行为也是在浪费生命呢?

4、你觉得我们的青春怎样做才算活得精彩?

小组讨论交流：

人生的前途不可能总是一帆风顺的，挫折和失败也是人生的一部分，要把每一次挫折都当成一种磨练。只有经历苦难的磨砺的人，才能真正珍爱生命、热爱生活、执著于人生，做生活的强者。

我们珍惜生命，不仅仅是要追求生命的长度，更要追求生命的价值。要让自己对他人、对班级，对家庭，对学校，对社会有所贡献，这样的人生才有意义。

展示生活中遇到的诸多不如意的人或事，尤其是分享刘伟的故事，谈一谈自己在学习或生活中的不如意，引导学生学会分享，分担。懂得珍惜，学会放弃。

我以青春的名义宣誓：

在生命的每一天，珍爱自己的生命。

无论发生任何困难，永不放弃生的希望。在短暂的人生路上，保持乐观的态度，面对困难永不放弃，去奋斗!去拼搏!在未来的每次考试面前，

全力以赴，珍惜时间，不让青春虚度!让我们的青春因奋斗而精彩!让我们的生命因为挫折更加坚强!

注意安全主题班会 篇10

一、教学内容：

学习游泳安全知识，学会溺水安全的基本常识，培养有关防范力。

二、教学目标：

知识目标：让学生认识野游的危险性，了解和掌握防溺水与溺水自救及救人的常识。

能力目标：改变学生生活中游泳戏水安全的不良习惯，提高其对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

情感目标：提高学生安全意识，提高学生对避险及对意外危险的处理能力。

三、教学重点：

正视生活中会溺水危险的相关事件，学习溺水自救及安全救人的知识。

四、教学过程：

(一)、导入。

课件展示今年来全国儿童溺水伤亡统计表。让学生起来发表感想。教师加以引导。引入课题：预防溺水。

(二)、教学过程;

1、禁止野外游泳。

Q1：野外游泳是指哪些区域? 【幻灯片展示】 Q2：为什么会游泳的人，在野外也会被淹死?

水况复杂 水温不定

【教师提问，以及幻灯片展示】

2、溺水自救

(1) 不习水性意外落水时，迅速把头向后仰，口向上，尽量使口鼻露出水面，不能

将手上举或挣扎，以免使身体下沉。

(2)及时甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脱掉衣服，因为它会产生一定的浮力，对

你有很大帮助。

(3)他人跳水相救，千万不可死死抱住救助者不放，而应尽量放松，配合救助者把你

带到岸边。

【幻灯片及视频展示，教师讲解】

3、安全救人 安全方式： 呼救 长竹竿 扔漂浮物

无竹竿及漂浮物时，可使用衣服打成绳结

危险方式： 直接下水救人 手拉人救人

【幻灯片及视频展示救人方法，以及错误救人方式导致悲剧的事例】

4、溺水抢救知识 (1)先迅速控水

急救人员右腿跪地，左腿膝部屈曲，将溺水者腹部横放在自己的左膝上，使溺水者头部下垂。然后按压溺水者背部，让溺水者充分吐出口腔内、呼吸道内以及胃内的'水。

(2)心肺复苏

若溺水者无呼吸，千万不能只等待医护人员，要立即按照以下步骤进行急救： 1.检查与呼救; 2.胸外按压; 3.开放气道; 4.人工呼吸。

【幻灯片展示溺水抢救知识及相应要点，并通过视频演示心扉复苏方法】

五、课堂小结。

1、同学们小结：

通过这次活动，你懂得了什么?

2、教师小结： 生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

关于游泳我们要严格遵守“四不”：①未经家长老师同意不去;②没有会游泳的成年人陪同不去;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去。总之在家长知情的情况下到正规游泳馆游泳是最正确的选择。

六、课后反思

本节课通过防溺水教育图片的学习，让学生了解并掌握一些常见的、会危害孩子们生命的简单方法和急救措施。又通过观看防溺水教育视频，让学生进一步加深了解防溺水的一些措施。同学们积极配合，课堂气氛活跃。整节课完成得还算满意。很好的完成了教学目标。

注意安全主题班会 篇11

教学目的：

1通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。

2. 通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的`意识，使学生安全、健康成长。

教学重点：

1. 以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实强安全教育与管理，确保学生安全。

2.引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。

教学难点：

1. 引导学生在活动中认识生命的意义，加强对学生法制与交通教育，使学生明白遵守交通规则，人人有责;

教学方法：

提问，小组讨论，小组游戏比赛等。

教学过程：

(一)展示歌曲 导入话题

(2)授课

红灯短暂而生命长久，希望同学们平日要遵守交通规则，下面我们来学习交通知识。

走路的同学做到四个“不”

1、不要在马路上嬉戏乱跑，2、不与机动车辆争抢道路，3、不翻越交通隔离设施，4、不盲目通过路口。

骑自行车九不准

1.不在机动车道内骑自行车;2.自行车不逆向行驶;3.不带人;4.不闯红灯;5.不撑伞;6.不攀扶其它车辆;7.不可双手离把;8.未满12周岁不骑车上路;9.不强行突然拐弯。

乘车的同学做到六“不”

1、不在车行道上上车;2、不乱拥挤上下车;3、不乘酒后驾驶的车辆;4、不在车玩耍，看书看板;5、不做向窗外伸手，伸头等危险动作;6、下车时注意观察前后方安全状况。

(三)认识交通标志，

1，看相关的标志，学习交通标志的含义(照片)

(1)、认一认，看图片，请学生回答图片是什么标志，代表什么意思并说说这些标志都是挂在哪些地方的?

(2)、介绍其他日常生活中的安全标志。

2，交通标语(注意交通安全)

交通安全很重要， 条条规则别忘了。从小养成好习惯， 文明行为都说好。

行路应走人行道， 没有行道往右靠。斑马线条真清楚， 横穿马路少不了。

一慢二看三通过， 莫与车辆去抢道。骑车更要守规则， 不能心急往前跑。

转弯拐角要减慢， 注意四面别说笑。乘车安全应注意， 遵守上下车秩序;

手头别伸车窗外， 扶住坐好要记牢。

(4)游戏：123,红绿灯(考究你令行禁止的能力)

人数：一个人当红绿灯，其余数人;

规则：一个人蒙眼，叫123，这时候其他人可以行动，要尽快到达终点，当蒙眼的人叫红绿灯，转过身的时候，他要看到其他人不能动，直至他再次回头蒙眼。看到动，这个人就出局。

九、教学总结：

小学时代是人生最灿烂的季节，珍视生命，才能保证好的时光是需要生命去享受的。安全是拥有一切的前提。你的生命是你自己的，在尽情享受青春的欢乐时，也不要忘了交通安全。

注意安全主题班会 篇12

最近学校安全问题时有发生，寝室火灾，马路交通事故……这些都让我们感觉到我们的生命受到了严重威胁。为了提高同学们的安全意识，避免一些不必要的事故发生，我班组织了“珍爱生命，注意安全”的主题班会，首先班主任给我们讲了一些安全方面的问题，然后同学们围绕身边的事积极发言。班会达到了较好的效果，同学们都能密切关注生活中的小事，积极发表感想。

说到安全，大家都提高警惕，安全隐患随时伴随着我们。作为大学生，安全问题主要包含在以下四方面。

一、宿舍生活。

身为学生的我们，宿舍就是我们的家，我们的起居生活都在这个狭小却充满温馨的空间里进行，我们会忘乎所以不知道也没有意识到在这里也有安全隐患。

首先就是用电安全了，我们都为了节省排队打水的时间使用热得快，为了尝尝自己或他人的手艺，买电饭锅来大秀厨艺。却往往会忘记“照看”它，在使用时会忘记它们，我们的这些大意会惹来火灾。我们校已有几起这样的违规使用电器引起火灾的事件了。

其次就是防盗问题，小偷的猖狂源于我们的大意。有时自己会在关门时忘拔钥匙，有时串门时候不关门，还有陌生人进宿舍时不提高警惕，总以为是其他室友的同学、朋友，还有就是笔记本电脑、手机、钱包等物品随手放在桌上，这些也给小偷制造了大大的偷盗空间。

因此在此倡导在宿舍也应做好防火防盗的安全准备：安全用电，出门应随手关门，东西安全置放。

二、交通出行安全。

除了学校，在周末或放假我们都喜欢外出逛逛，减轻生活压力，购买一些日常生活用品，而此时的我们就得注意出行安全了。

首先就得注意路上的车辆，话说得好“宁愿多等三分钟，也不一两秒”，行人的我们要走人行道，谨遵“红灯停绿灯行黄灯等一等”的原则。时间诚可贵，可生命价更高呀！

其次就是坐车的安全问题了，车上最主要的就是小偷问题了，出门的兴奋和热情可能早已把安全意识抛诸脑后了，而我们的放松也给小偷制造了难得的“机遇”。车上人挤人，小偷也就好下手，我们都一门心思的想着怎样逛，逛完后吃什么，却忽略了小偷的手正伸向你的`钱包，手机等值钱物品。

放松是每人都需要的，可别把自己的安全意识也放松了，告诫自己也告诫他人，珍惜生命，注意安全。

三、户外活动安全。

每逢节假日，外出踏青旅游总是首选，节假日我们应尽量减少出游。一旦出游我们应该时刻注意安全问题。例如：登山，我们就必须事先了解所有有关的情况，带好装备，如：水，衣服，药品，运动鞋。千万不要穿高跟，穿裙子。

四、饮食安全。

第一个就是卫生安全，由于学校人多，食堂里也很难保证饭菜的绝对卫生安全，我们经常会吃到一些不明物质。

还一个就是安全问题，主要是偷盗行为，在食堂最明显的特征就是拥挤了。我们都一门心思的在观察有没有自己喜欢的菜，或者吧自己的包包放在座位上占位子，有的同学会把自己的手机装在口袋里，一个不留神手机没了，包包不翼而飞了，这一切都是我们的安全意识不够而造成的。

生命对于每个人都只有一次，我们应该珍惜父母的养育之恩。所以在这里我要呼吁大家，无论何时何地，安全意识永远要放在第一位……

注意安全主题班会 篇13

教学目标：

（1）、要求学生了解泥石流自然灾害产生的原因及危害；

（2）、了解泥石流发生时如何逃离、如何进行自救自护、互救疏散等。

教学重难点：

理解泥石流发生原因，以及如何掌握逃生自救自护知识。

教学过程：

　　一、泥石流概述

泥石流是一种自然灾害，是山区特有的一种自然地质现象。由于降水包括暴雨、冰川、积雪融化水等产生在沟谷或山坡上的一种夹带大量泥沙、石块等固体物质的特殊洪流，是高浓度的固体和液体的混合颗粒流。它的运动过程介于山崩、滑坡和洪水之间，是各种自然因素地质、地貌、水文、气象等、人为因素综合作用的结果。泥石流灾害的`特点是规模大、危害严重；活动频繁、危及面广，破坏严重。

我国大部分山区及青藏高原以东的第二级阶梯，特别是西南地区成为重灾区，地势陡峻，地质构造复杂，上层岩性相对松软，是这些地区多发泥石流灾害的直接原因。

二、泥石流自然灾害案例

1、20xx年6月17日暴雨引发洪灾及泥石流，四川省3000万应急款急调灾区。

2、20xx年8月19日云南新平泥石流死亡人数升至33人，3000多人参与抢险。

3、 20xx年11月4日云南泥石流致35人死亡，107万多人受灾。

4、20xx年8月7日夜22点左右，甘肃甘南藏族自治州舟曲县发生特大泥石流。截至11日17时20分，舟曲县特大山洪地质灾害共造成1117人遇难，已解救1243人，有627人失踪。

5、20xx年7月6日凌晨，新疆叶城县柯克亚乡6村发生泥石流灾害，截至7日21时，已经导致35人遇难。

……

三、如何正确预防和远离泥石流

1、泥石流发生前主要征兆？

（1）、泥石流多发生于暴雨或连续下雨的山区。？

（2）、溪流突然断流或洪水突然增大并夹带有较多杂草、树木。？

（3）、沟谷发生巨大的轰鸣声或有轻微的振动感。

2、预防措施

（1）、雨季不要在沟谷中或危岩附近长时间停留

（2）、不要顺坡跑，而应向两侧逃离。

（3）、不要停留在沟谷中坡度大、土层厚的低洼处或躲在滚石、乱石堆后。

（4）、泥石流发生时，不要攀爬树木躲避

（5）、当发现滑坡、泥石流或崩塌征兆时，应及时报警或报告当地政府，通知临近的村民尽快撤离。

（6）、建房选址注意事项：不要在滑坡体及滑坡体两侧、前缘等地带建房。不要在危岩的附近建房。不要在沟口、沟道内建房。不要在已出现裂缝的地面或塌陷区建房。不要在坡度陡峭的山体下建房。

四、如何进行自救自护及互救疏散等

（1）、若在发生泥石流过程中受伤，逃离危险时要及时止血包扎，等待救援。

（2）、相互帮助，相互救护。

（3）、泥石流发生时，不要惊慌，应及时报告政府，公安机关，并于安排援救。

（4）、若发生泥石流时，不要念财念物，应及时疏散到安全的地带。

五、互动环节

1、在你的身边发生过泥石流吗，造成什么危害？

2、如果发生泥石流，我们应该怎么做？

3、泥石流发生时，如何有效互救互助？

4、我们需要记住哪些号码，如何传递呼救信号？

注意安全主题班会 篇14

一、本次主题班会的目的:

让学生们树立消防安全意识，了解如何预防火灾的发生，如何报警，以及在火灾中如何自救、互救等消防知识，提高学生的自护、自救能力。

二、活动预备:

1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。

2、了解一些防火安全知识。

三、本次班会的要紧内容

班长:友爱的同学们，火是人类的.朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。然而，火一旦失去操纵就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们预备了这次《防火安全与我们息息相关》主题班会。

(一)通过多媒体展示同学们收集到的有关火灾事故的新闻、图片。

(二)同学们议论，各抒己见。

(三)了解一些防火安全知识。

1、着火了，如何办?

发生火情，同学们一定要保持冷静。火灾初起时期，一般是非常小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。假如火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该连忙逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。

2、如何样报火警?

(1)牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地点，如农村和边远山区，能够打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。

(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地址。

(3)讲明什么东西着火，火势如何样。

(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。

(5)报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

(6)遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜爱围观消防车，这既有碍于消防人职员作，也不利于同学们的安全。

注意:不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发觉有人假报火警，要加以制止。

3、使用火炉要注意什么?

(1)在安装火炉时，同学们要提醒爸爸妈妈，安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。农村使用的砖炉土灶，要远离柴草。

(2)炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。

(3)烘烤衣物要有专人看管。

(4)掏出的炉渣要等完全熄灭后，倒在安全地点，专门注意不要带着红火倒炉渣。

4、点蚊香时需要注意什么?

夏日的夜晚，蚊子常常令人难以入睡，人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小，但使用不当也容易引起火灾，因此入睡前一定要检查。

(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木制地板上。假如放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上，则就安全多了。

(2)不要在窗台等容易被风吹到地点点蚊香。

(3)使用电蚊香，要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上，不使用时，应该拔掉插头目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它们猛烈燃烧引起火灾。

四、本次班会的效果

通过这次班会课的学习，使同学们了解了更多的消防知识，增强了消防意识，提高了自我爱护能力，使消防安全常记心中，为创建平安校园奠定了基础。