托福写作当心小细节拉低分数档

托福写作当心小细节拉低分数档

　　托福写作是以作文的整体水平判分，而不纠结于小细节。但有些考生往往会在语言方面疏漏多多，那样即便你的思路和论证属于一流，也会应为这些而与高分失之交臂。现在我们就来看看哪些小细节会拉低分数档吧!

　　托福写作当心小细节拉低分数档

　　1. 用词不当

　　原：The absence of groupwork is a disaster for teenagers in modern society.

　　改：The absence of teamwork is a disaster for teenagers in modern society.

　　评：groupwork是“分组”或者“小组集体任务”的意思。这位同学原本想说teamwork“团队合作”，却用了一个看起来很像，但实际完全不同的词，表达出来的意思就风马牛不相及了。

　　原：You will be dangerous if you keep moving without a clear view of the whole picture.

　　改：You will be in danger if you keep moving without a clear view of the whole picture.

　　评：dangerous表示所修饰的对象是“带来危险的，有危险性的”，而be in danger才是“身处险境”的意思。到底谁才是威胁呢?

　　原：Firstly, the job, providing the opportunity for students to utilize what they learned in class, might effect their further development.

　　改：Firstly, the job, providing the opportunity for students to utilize what they learned in class, might affect their further development.

　　评：模样长得像，意思可不同了。这里想用动词affect表示“影响”，却误写为名词effect“效果”，一字千里啊!

　　2. 搭配错误

　　原：Nowadays, people are crazy pursuing to be excellent.

　　改：Nowadays, people are crazy about excellence.

　　评：这位考生显然记错了be crazy about sth. 这个用法，写出来的句子自然会出问题。

　　原：Besides, public speech can effectively increase your communication skills, which facilitate your salesman career.

　　改：Besides, public speech can effectively improve your communication skills, which facilitate your salesman career.

　　评：此处是一个明显的动宾搭配错误。“提高……技巧”应该是improve the skills，而不是increase the skills.

　　3.词性错位

　　原：I will forget my sad and pressure from the work and the study.

　　改：I will forget my sadness and pressure from work and study.

　　评：sad是形容词，而这里明显需要一个名词，应该是sadness。

　　原：Although making money is a priority for most people, spending time with the family is equal significant.

　　改：…, spending time with the family is equally significant.

　　评：形容词significant前需要用副词来修饰，所以equal应该改成equally。

　　掌握3个备考方法让你在托福写作中正确选用单词和句子

　　对于写作考试来说，一个单词的选用，一个句子的使用都有可能对我们的成绩造成影响。因此合理恰当的选择十分有必要，有时候一个漂亮的句子甚至能为我们的考试加分。所以针对这种情况，小编整理了以下的介绍，希望要参加托福写作考试的同学一定要重视起来。

　　重视写作备考中的听写能力

　　众所周知，写作和听力是分不开的，优秀的写作能力一定有着良好的听力能力，而听力能力又会带给我们畅通的写作思绪。因此，只有我们结合了听写才能真正做到掌握了写作。尤其对英文而言，中间有连读的情况，有的学生听起来很困难，写出来就更难了。因此平时加强听写练习至关重要。最好是能把整篇文章都写下来。刚开始练习的时候，有的学生可能觉得托福听力材料可能太难了。可以先听写新概念二，一篇文章在用正常语速放下来的时候，放完4遍，能把一篇文章写下来就可以了。写完之后对照原文，看看有没有什么出入，把不会的单词进行总结。听过一段时间后，如果觉得进步很大了，不想把正本书都听写完，因为备考时间有限。可以进行交替练习，今天听写一篇新概念，明天听写一篇托福听力。

　　学会对材料进行概述

　　这个方面简单来说就是学会概括中心。小时候我们的老师就教我们对文章的某段进行概括，在托福写作中也是这样，尤其是在备考的时候，学会对材料进行概括十分重要。因为在考试过程中，时间短，不可能把每个单词都完完全全的写出来。这时候就要求考生能抓住听力材料的具体思路和框架。这个训练对于托福听力非常重要。很多备考的学生听完一段听力材料之后，就只能记下或者说出几个零散的单词，总体意思没有听明白。这个问题在托福听力中是非常见。小编建议考生在听托福听力材料时，边听边记笔记，最好用一些缩写或者是图标，只要自己能看明白就行。这样我们就可以在短时间内记录更多的信息，写答案的时候可以把这些信息还原成单词。这样才能在写作的时候做到心中有数。

　　精听练习少不了

　　我们都知道泛听和精选，这里要给大家介绍的是精听。精听并不是说集中精力的听，全神贯注的听，我们这里提到的精听，是指听完后查看听力原文，一边听一边看原文的一意思。遇到不认识的单词要马上画出来，只要是不熟悉的单词都要标明。等听完一遍录音后，就要开始在词典里把刚刚没有看懂的单词查出来，然后总结在本上。最好旁边能抄写个同义词，然后下面写一个例句，这个例句可以在词典里找一个，也可以从网上找，但是建议不要自己造句。而且这个例句里不要有其他的生单词。要注意的是，这个单词在词典里的意思有很多，你需要抄写意思就是这个单词在英文资料中的意思。不要一下抄很多意思，那样做很难背诵的。等下次做题再遇到某个你见到过的单词，你就可以再抄写它的另一个意思了。一个单词的多个意思要分批记忆，不是同时记忆很多。