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青山不老主要内容

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青山不老主要内容(精选6篇)

阅读文章是从整体到部分再到整体,即初读文章,了解大意后,再理解字词,读懂每句话,给文章分段和归纳段意,最后回到文章整体上来,进而抓住文章的主要内容,并概括中心思想。下面是有关青山不老主要内容(精选6篇),欢迎阅读!

青山不老主要内容 篇1

故事的大概内容是:一位老人生活在西伯利亚大风肆虐、跟生命作对的怪物的盘踞之地。他组织了七位老汉治理这条沟。他女儿劝他去享清福,他不走。他决定一直种树,到他起不来了为止。

读了这篇课文,我不禁地感叹:这位老人可真是伟大,他女儿接他享清福,他不去,却在这里种树,这可真是“前人栽树,后人乘凉”呀!他不为自己,只为别人,他勤于栽树,默默奉献,只为了不留一个被沙漠化的地球!难道他不伟大吗?难道他这种精神不值得我们学习吗?如果我们人人都像老人这样,世界不就没有沙漠了吗?

我们生活中也有许多像老人这样的.人。比如说,我们的植树英雄—马永顺。国家很需要木材,马永顺伐树三万六千棵,他为了补回这么多的树,每年春季,他都植了很多树,一九八二年,马永顺还有八千棵树没有栽上。有人劝他:“你已经栽了那么多树了,该享清福了。”但马永顺坚决不去享清福。他坚持义务植树四十年,栽了五万多棵树。最后成为一位植树英雄。

在生活中,像这样为了保护环境,放弃享清福的人还有很多,我要向他们学习,做保护环境的小卫士。

我也明白了要保护地球的一山一水,一草一木,才能造福自己的祖孙后代。这样人类才能安居乐业。

青山不老主要内容 篇2

《青山不老》写了:老人为青山付出了许多年青春,把青山变成了美丽的绿洲。

老人不仅留下了青山,还与环境作斗争,绿化环境,保护环境。老人不容易才绿化了青山,造福人类。如果我们破坏环境就对不起老人了。老人的女儿几次让老人享清福,但老人都不答应。老人一定想,自己还活着这段时间,得多种树,造福人类。让人们过上好日子。不顾自己为别人着想。

我们生活中也有这样的事。我们的`植树英雄:马永顺。国家需要木材,马永顺伐树36500棵。他为了补回这些树,每年春季都植树。1982年马永顺还有8000棵树没栽上。有人劝他:“你种那么多树要享清福了。”但马永顺坚决不要。他坚持义务植树40年,栽了五万多棵树。最后就成为一名植树英雄。

我明白了要保护地球的一山一水,一草一木,才能造福自己的子孙后代。这样人类可以继续住在这个星球上。

青山不老主要内容 篇3

课文简述:课文用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农,面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,义无反顾地投身到植树造林工作中,用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲,实现了自己的人生价值,造福于后代。

根据上课的时间安排,这节课我们进行读课文的活动。为了鼓励学生们读书,我也跟着大声朗读。本单元一共四课,我从最后一课开始读起,没想到被深深感动了。看着这篇课文,我仿佛看到了一位饱经风霜的老人的形象,常年的干旱、风霜、沙尘暴等恶劣的环境使这位老人的双手变的干枯,脸上满是皱纹,眼神中却透着坚定。他65岁开始治理这条沟,现在81岁,唯一的女儿三番五次地回来接他到城里享清福,但他不走,他觉得种树是命运的选择。15年绿化了8条沟,造了7条防风林带,3700亩林网,这是多么了不起的奇迹!他用林业收入资助每户村民买了一台电视机----他还有宏伟设想,还要栽树,直到自己爬不起来为止。

“看完树,我们在村口道别,老人拄着拐杖,慢慢迈进他那个绿风荡漾的'小院。也许老人进去后就再也出不来了。”看到这里,就像作者写的----“我不禁鼻子一酸”,我的鼻子也酸了。这只是一个普通的山野老农,朴实的语言中透着坚毅,平凡的行动中透着伟大。

地球是我们人类唯一可以生存的家园,环境保护迫在眉睫,拯救地球母亲行动从你我做起,从现在做起,从一点一滴做起。让我们向文中的老人学习,做一个忠实的地球保护者!

青山不老主要内容 篇4

今天,我预习了一篇课文,名叫《青山不老》,课文主要讲了:一位山野老农,面对自然条件的恶劣,和生活条件的艰辛,义无反顾地投身到植树造林的工作中去,用15年的时间在晋西北奇迹般的创造了一片绿洲,实现了自己的人生价值,并造福于后代的子子孙孙。

但是,文章所说的这个地方,竟然是中国的晋西北——西伯利亚大风常来肆虐的地方,竟然是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的恶兽盘踞之地!读到这里,大家不禁心中生疑问:“这样的地方,怎会有文章开头写的'那一片绿色?”这绿洲的出现,是因为那个“瘦小老头”。在如此恶劣的环境下,他居然组织了7位老汉共同治理山沟。老伴过世,他顾不得悲伤,更加坚定了自己要“绿化环境”的坚定信念;他的女儿要接他去城里享清福,但是,他不肯。他坚定不移的相信种树便是命运的选择,他执着地坚持着把屋后的青山认定为他最后的归宿!他还有宏伟设想:继续栽树……

他用有限的生命创造了无限的价值,在茫茫青山中得到永垂不朽。

青山不老主要内容 篇5

今天我们学了《青山不老》这篇课文。

由于老人居住的环境是中国的晋西北地区,是一个有很多自然灾害的地区。

而正是一位老人创造了一个奇迹,为了不让自然灾害威胁他们的村庄,他就去种树,原来他组织了七位老汉来治理这里,可到现在已有五人离世了。在这里已经整整十五年了,绿化了八条沟,造了七条防风林带,3700亩的林网。这真是一个奇迹呀。老人还有着一颗为老百姓的心,他用自己的林业收入帮助每户村民都买了一台电视机。他还有自己的`宏伟设想,想继续栽树,知道他爬不起来为止。

而面临享福和吃苦的决定。老人毫不犹豫的选择了开辟山沟、改造山林的艰辛之路。因为他知道自己还有很多是没有完成,这条山沟需要他,需要他不断地种树绿化,因此他愿意将自己的一生奉献给这青山。

这篇课文主要讲了一位山野老农,面对自然条件的恶劣和生活条件的坚辛,义无反顾地投身到植树造林的工作中。用十五年的时间在晋西北奇迹般的创造下了一片绿洲。赞颂了老人不辞辛苦、造福于后代的可贵精神。

青山不老主要内容 篇6

看到这样一个标题,你应该会想到,青山是什么山?青山为什么不会老?带着这个疑问,让我们去读一下《青山不老》这篇课文吧。

这篇课文,两个问题应该都知道了吧。没错,课文中指的青山就是一位老汉从六十五岁开始创造的了不起奇迹。这个奇迹就是他用十五年,绿化了八条沟,造了七条防风林带,3700亩林网。这还不算什么,重要的是他种树的地方还是一个有干旱、有霜冻、有沙尘暴、还经常有西伯利亚大风常常来肆虐的情况下造的这了不起的奇迹。而且他还用林业收入资助每户村民买了一台电视机。

现在,老人年虽八旬,但是他还有宏伟的设想,他还要栽树,他要栽倒自己爬不起来为止。老人栽下的'树,勇敢地抵住了一次次山洪,在树下的两米厚的淤泥都是好土。是啊,保住了这黄土,我们才能有这绿树;有了这绿树,我们才守住了这片土。只有我们不断地植树,才能让我们的家园有更多的绿树。

读了这篇课文,我感受到了老汗开辟山林,绿化家园的精神。也体会到了老汉无私奉献的精神。童学们,让我们向这位老人学习,我们虽然不能像老人这样植树,但是我们可以呼吁身边人保护树木,不乱砍伐树木。