青山不老主要内容
青山不老主要内容（精选6篇）
阅读文章是从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。下面是有关青山不老主要内容（精选6篇），欢迎阅读！
青山不老主要内容 篇1
故事的大概内容是：一位老人生活在西伯利亚大风肆虐、跟生命作对的怪物的盘踞之地。他组织了七位老汉治理这条沟。他女儿劝他去享清福，他不走。他决定一直种树，到他起不来了为止。
读了这篇课文，我不禁地感叹：这位老人可真是伟大，他女儿接他享清福，他不去，却在这里种树，这可真是“前人栽树，后人乘凉”呀！他不为自己，只为别人，他勤于栽树，默默奉献，只为了不留一个被沙漠化的地球！难道他不伟大吗？难道他这种精神不值得我们学习吗？如果我们人人都像老人这样，世界不就没有沙漠了吗？
我们生活中也有许多像老人这样的.人。比如说，我们的植树英雄—马永顺。国家很需要木材，马永顺伐树三万六千棵，他为了补回这么多的树，每年春季，他都植了很多树，一九八二年，马永顺还有八千棵树没有栽上。有人劝他：“你已经栽了那么多树了，该享清福了。”但马永顺坚决不去享清福。他坚持义务植树四十年，栽了五万多棵树。最后成为一位植树英雄。
在生活中，像这样为了保护环境，放弃享清福的人还有很多，我要向他们学习，做保护环境的小卫士。
我也明白了要保护地球的一山一水，一草一木，才能造福自己的祖孙后代。这样人类才能安居乐业。
青山不老主要内容 篇2
《青山不老》写了：老人为青山付出了许多年青春，把青山变成了美丽的绿洲。
老人不仅留下了青山，还与环境作斗争，绿化环境，保护环境。老人不容易才绿化了青山，造福人类。如果我们破坏环境就对不起老人了。老人的女儿几次让老人享清福，但老人都不答应。老人一定想，自己还活着这段时间，得多种树，造福人类。让人们过上好日子。不顾自己为别人着想。
我们生活中也有这样的事。我们的`植树英雄：马永顺。国家需要木材，马永顺伐树36500棵。他为了补回这些树，每年春季都植树。1982年马永顺还有8000棵树没栽上。有人劝他：“你种那么多树要享清福了。”但马永顺坚决不要。他坚持义务植树40年，栽了五万多棵树。最后就成为一名植树英雄。
我明白了要保护地球的一山一水，一草一木，才能造福自己的子孙后代。这样人类可以继续住在这个星球上。
青山不老主要内容 篇3
课文简述：课文用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农，面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林工作中，用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，造福于后代。
根据上课的时间安排，这节课我们进行读课文的活动。为了鼓励学生们读书，我也跟着大声朗读。本单元一共四课，我从最后一课开始读起，没想到被深深感动了。看着这篇课文，我仿佛看到了一位饱经风霜的老人的形象，常年的干旱、风霜、沙尘暴等恶劣的环境使这位老人的双手变的干枯，脸上满是皱纹，眼神中却透着坚定。他65岁开始治理这条沟，现在81岁，唯一的女儿三番五次地回来接他到城里享清福，但他不走，他觉得种树是命运的选择。15年绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹！他用林业收入资助每户村民买了一台电视机----他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。
“看完树，我们在村口道别，老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的'小院。也许老人进去后就再也出不来了。”看到这里，就像作者写的----“我不禁鼻子一酸”，我的鼻子也酸了。这只是一个普通的山野老农，朴实的语言中透着坚毅，平凡的行动中透着伟大。
地球是我们人类唯一可以生存的家园，环境保护迫在眉睫，拯救地球母亲行动从你我做起，从现在做起，从一点一滴做起。让我们向文中的老人学习，做一个忠实的地球保护者！
青山不老主要内容 篇4
今天，我预习了一篇课文，名叫《青山不老》，课文主要讲了：一位山野老农，面对自然条件的恶劣，和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林的工作中去，用15年的时间在晋西北奇迹般的创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，并造福于后代的子子孙孙。
但是，文章所说的这个地方，竟然是中国的晋西北——西伯利亚大风常来肆虐的地方，竟然是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的恶兽盘踞之地！读到这里，大家不禁心中生疑问：“这样的地方，怎会有文章开头写的'那一片绿色？”这绿洲的出现，是因为那个“瘦小老头”。在如此恶劣的环境下，他居然组织了7位老汉共同治理山沟。老伴过世，他顾不得悲伤，更加坚定了自己要“绿化环境”的坚定信念；他的女儿要接他去城里享清福，但是，他不肯。他坚定不移的相信种树便是命运的选择，他执着地坚持着把屋后的青山认定为他最后的归宿！他还有宏伟设想：继续栽树……
他用有限的生命创造了无限的价值，在茫茫青山中得到永垂不朽。
青山不老主要内容 篇5
今天我们学了《青山不老》这篇课文。
由于老人居住的环境是中国的晋西北地区，是一个有很多自然灾害的地区。
而正是一位老人创造了一个奇迹，为了不让自然灾害威胁他们的村庄，他就去种树，原来他组织了七位老汉来治理这里，可到现在已有五人离世了。在这里已经整整十五年了，绿化了八条沟，造了七条防风林带，3700亩的林网。这真是一个奇迹呀。老人还有着一颗为老百姓的心，他用自己的林业收入帮助每户村民都买了一台电视机。他还有自己的`宏伟设想，想继续栽树，知道他爬不起来为止。
而面临享福和吃苦的决定。老人毫不犹豫的选择了开辟山沟、改造山林的艰辛之路。因为他知道自己还有很多是没有完成，这条山沟需要他，需要他不断地种树绿化，因此他愿意将自己的一生奉献给这青山。
这篇课文主要讲了一位山野老农，面对自然条件的恶劣和生活条件的坚辛，义无反顾地投身到植树造林的工作中。用十五年的时间在晋西北奇迹般的创造下了一片绿洲。赞颂了老人不辞辛苦、造福于后代的可贵精神。
青山不老主要内容 篇6
看到这样一个标题，你应该会想到，青山是什么山？青山为什么不会老？带着这个疑问，让我们去读一下《青山不老》这篇课文吧。
这篇课文，两个问题应该都知道了吧。没错，课文中指的青山就是一位老汉从六十五岁开始创造的了不起奇迹。这个奇迹就是他用十五年，绿化了八条沟，造了七条防风林带，3700亩林网。这还不算什么，重要的是他种树的地方还是一个有干旱、有霜冻、有沙尘暴、还经常有西伯利亚大风常常来肆虐的情况下造的这了不起的奇迹。而且他还用林业收入资助每户村民买了一台电视机。
现在，老人年虽八旬，但是他还有宏伟的设想，他还要栽树，他要栽倒自己爬不起来为止。老人栽下的'树，勇敢地抵住了一次次山洪，在树下的两米厚的淤泥都是好土。是啊，保住了这黄土，我们才能有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。只有我们不断地植树，才能让我们的家园有更多的绿树。
读了这篇课文，我感受到了老汗开辟山林，绿化家园的精神。也体会到了老汉无私奉献的精神。童学们，让我们向这位老人学习，我们虽然不能像老人这样植树，但是我们可以呼吁身边人保护树木，不乱砍伐树木。