读后感的作文
读后感的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的读后感的作文5篇，欢迎大家分享。
读后感的作文 篇1
在你最艰难的时候，有没有谁，愿意与你一同走过?
他叫丹佛·摩尔，易怒、危险且令人生畏。另一个他叫朗·霍尔，是一个百万富翁，有着敏锐的艺术眼光，以及绝佳的生而他也想象不到，他的下一页人生，竟是与一名流浪汉一起写下。
两种生命的相交，另一种生命的存在 。 人如果有信仰， 无论在什么样的环境，都能发觉同样的自我。百万富翁和平民窟的游民超乎的友谊证实了这一点。不同阶级的友情、因环境改变的家庭关系的'维持，亲人的离去都教会我们队生命成长的又一课。无论什么样的环境、肤色、姓名都可能遇到相同的自己。如果把今天的我们调换到落差很大的生活中，最终或许还是会看到相同的自己。正如书最后所言，“无论我们是富是穷，或是介于中间，这个世界都不是我们最后的安息之地。所言就某方面来看，我们大家都是流浪的人——就只是一步步走回家。”
但我发现，其实每个人的不同，跟我一样的不同。
我们大家都只是普通人， 走在上帝为我们铺好的路上。
有些人因为身体缺陷而产生自卑，好像人人很高贵，自己却很低贱。我认为，人不可以选择自己的出身和命运，就像人来到这个世上，这世上的一切就已经存在，无论高低贵贱，每个人能做的，只能做好自己，在自己可选择的范围内，做到问心无愧;这也许是上天这样安排的，应该自有他的用意。我们应该有听过穷人的孩子早当家，古代帝王的孩子太早熟，我们只有扮演好自己的角色。
读后感的作文 篇2
天将降大任天斯人也，必将先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。 ——题记
小时候，妈妈常常说我做事不爱动脑筋：“如果把你放到鲁滨孙生活的荒岛上去，我估计你连二十八天都过不下去，更别提二十八年了……”于是，感到万分好奇的我就去寻找《鲁滨孙漂流记》这本书，细细读来，果真感受良多。 书中讲述了一个惊险离奇的故事：主人公鲁滨孙与朋友一起出航去南美洲探险，途中遇到了暴风雨，只有他一人被冲上了无人小岛，得以幸存。鲁滨孙一人在荒岛上生活了二十八年，利用自己惊人的毅力和聪明的才智，克服了重重困难得以重生，最终获救，重返文明社会。
令我印象最深刻的还是鲁滨孙烧制陶罐的片段了。我觉得他十分有智慧，能根据自己的生活经验制造出一个简易的窑，而且在多次试验下，终于能烧制出像模像样的器皿。同时，我也认为他相当乐观，常常会鼓励自己，给自己很多正能量，从而一直充满好好生活下去的信念。从故事的每一个小片段，你都能发现鲁滨孙具有敢于冒险、乐观、充满智慧以及学会坚持的.可贵精神品质，而这些美好的品质，正是我们这些常常依赖父母、依赖老师的“生活低能儿”们所欠缺的。 妈妈从我上小学开始，就抓住各种机会培养我的自理能力。
还记得是上一年级时，一个周末的早上，妈妈早早起床做好早餐，然后轻轻叫醒我：“懒虫起床，懒虫起床，今天我们学一项新本领——叠被子。”我一听就来劲了：“好啊，好啊！”一骨碌就翻身坐了起来，身手敏捷地跳下床，站在妈妈身边认真地学着。“先把被子翻过来铺平，晾一会儿，再把热气散开，平均分成三份。”我迫不及待地操作了起来，呀，看上去简单的事情，做起来却并非很容易呢!“妈妈，下一步呢？”我疑惑地问。“再把被子的两边往中间叠起来就可以了。不过，中间要留下一点空隙，以免被头都挤在一起，不好看。”我在床的两头来回窜动，像一只忙碌的小老鼠。由于我学得很用心，不一会儿，我就学会了这项本领，看着像豆腐块一般整整齐齐的被子，我的心里呀，如同三伏天吃了一个大大的冰淇淋。
在妈妈的指导下，这几年我的自理能力有很大的长进，学会整理房间，也学会了洗衣服、做简单的饭菜，家里来了客人，我也能落落大方地招待……妈妈逐步放心让我独自处理一些事情。而我，也深深明白——做任何事情都要学会动脑筋，只要你肯学，生活中处处有学问。 曾有人说过：“作为一个人，首先应该学会的就是如何生存！”处于求学时期的我们，一定要向鲁滨孙学习他会动脑、爱思考、能冒险、够坚持的可贵品质，这样才能开辟出自己生活的新天地！
读后感的作文 篇3
《辩证看 务实办》是一本理论书，其中食品安全主题给我留下很深的印象。
俗话说“民以食为天，食以安为先”，对百姓来说，食品安全关乎每一个人的健康和生命，是天大的事。我看到“XX年侦破食品安全类犯罪案件5200余起，抓获涉案人员7000余人”，着实吓了一跳，这么多的食品问题，这个有地沟油，那个有瘦肉精，这个不能吃那个不能吃，那以后怎么办？
近年来，我国为促进食品安全采取了一系列重大举措。XX年专门颁布《食品安全法》，XX年成立国务院食品安全委员会，XX年建立国家食品安全风险评估中心。这说明国家还是很重视食品安全的，食品毕竟不同于其他商品，这是老百姓生存的`基本物质条件。食品安全还需要我们从养成良好的饮食习惯做起，从自身做起。尽量不要到地摊小贩那去吃那些不知道是什么东西做的零嘴或是购买三无食品，在购物时还要注意上面的qs标志和配料表。平时我们总喜欢坐在沙发里一边吃着膨化食品喝着可乐，一边玩pad，有人趣称为“沙发里的土豆”。所以，不要让我们在沙发里深根发芽吧。这样给我们身体造成的伤害不亚于食品添加剂给我们健康造成的伤害。
读后感的作文 篇4
在我小时候，我最喜欢读《安徒生童话》里的故事，里面有很多，当我读完了《卖火柴的小女孩》这个故事，就流泪了。
这里面说在一个又冷又黑的大年夜里，有一个的小女孩，因为没有卖掉一根火柴，不敢回家，在过马路的时候，鞋不小心弄丢了，光着两只脚，都冻得通红起来，最后被冻死在街头上，我为她凄惨的命运感到痛惜，表达了作者对穷苦人民遭遇的深切同情。
当我读到她划着火柴幻想的时候，再依次为她悲惨的命运感到痛惜，暖哄哄的火炉，香喷喷的烤鹅和美丽的`圣诞树，这些对小女孩来说全都是幻想，根本无法实现。
比起小女孩，我们是多么幸福，从小到现在，爸爸妈妈让我们吃饱穿暖，在家里，爸爸妈妈疼爱我，在学校，有老师同学的关心，生活是多么美好啊。
我想，如果小女孩生长在我们中国，她一定跟我们一样，背着书包高高兴兴地去上学，在明亮的教室里上课。如果小女孩生长在我们中国，在大年夜里，一定跟爸爸妈妈吃团年饭。如果小女孩生长在我们中国，她一定是社会有用的人。如果。。。。。。
我合上《安徒生童话》，我似乎长到了，朦胧中懂得了什么。
读后感的作文 篇5
刚接触这本书——《漂亮老师和坏小子》，脑海里便涌现出一个巨大的问号，漂亮老师是谁？坏小子又是谁？书的封面上有一个女生正在悠闲地喝着咖啡玩着电脑，咦？窗户外面怎么还有几个男生，他们在看什么？我决定翻开这本书一探究竟。
那位女生原来叫米兰，那几个坏小子是全白果林小学闻名的四个坏小子：肥猫鲁云飞、米老鼠米奇、豆芽儿黄豆豆、兔八哥战小欧。他们的称号是H4，H便是坏的缩写。
刚读完第一章时，我便深深的喜欢上了这本书，因为杨红樱阿姨在思想和心灵上都和我产生了共鸣，校长眼中的好老师不一定是好老师，但能够理解孩子，使孩子快乐，尊重孩子，把人性关怀放在第一位的一定是位好老师，因为这位老师能够使孩子们喜欢她。
文中的米兰和孩子们心中的老师一模一样，能够从孩子的角度想问题；有责任心；能够帮助学生解决生活中的问题；能够在冤枉了同学时想他主动道歉；能够让学生在生活中有一次丰富的亲情体验；绝不带病容面对学生；教给学生重要的人生哲理；给学生当陪练这些都可以体现出她是孩子们喜欢的老师。
这本书明白的告诉了同学们，我们喜欢的不是米兰的.外表，而是她的气质，她的平易近人，她的和颜悦色，而同学们恰恰就需要一位这么一位关心他们，爱护他们的好老师，老师就好比一颗大树，而我们就是在大树下庇荫的小草。假如我们将老师比作太阳，那我们就是吸取温暖的花朵。她的每次照耀都让我们茁壮成长，假如我们将老师比作春雨，我们将是渴望滋润的禾苗，我们每天的进步离不开老师辛勤的付出，我们的头脑中不断有知识涌现，就是因为有像杨红樱那样的老师，她将自己毕生的精力无私的奉献给我们，我们在太阳中茁壮成长，而我们的老师却露出了疲惫的目光，我们每天兴高采烈回家，而我们的老师却拖着疲惫的身躯回家，她无私的付出，却没想要过回报，她是蜡烛燃烧自己的青春年华，她是春蚕，留给我们无尽的快乐年华，我们庆信有这么一位好老师，陪我们一起成长，在我们幼小的心田中，留下灿烂的阳光！