小学三年级读后感
小学三年级读后感
当看完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，写一份读后感，记录收获与付出吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的小学三年级读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学三年级读后感1
《汤姆索亚历险记》中讲述了许许多多十分有趣的故事。
《汤姆索亚历险记》中所有故事的作者是马克吐温的智慧和才华凝聚成的。
《汤姆索亚历险记》故事曲折生动，想象力丰富，有一些还令人十分感动。在这里面的第一章里的汤姆是一个只知道吃喝玩乐不停姨妈的话、不爱读书、爱打架、喜欢逃学又十分聪明机灵的人。而最后一章则讲述了汤姆发了财，成了名了，爱读书，聪明，勇敢的人。
在这些冒险故事中我最喜欢的人是汤姆。因为汤姆这个人物在开始的'热时候只是一个吃喝玩乐，不知读书的调皮孩子。在一次次的冒险经历中得到了装满了金币的宝箱。在最后成为了名人，又发了横财。我觉得做人不仅要看运气还要靠自己的智慧，不然的话遇到困难就没办法克服了。
汤姆的智慧表现在汤姆和贝奇被困在麦克道格尔山洞中的时候临危不惧努力想着办法终于走出了山洞。《汤姆索亚历险记》让我知道了面对困难，要机智应付，从容面对。
《汤姆索亚历险记》中还有许许多多这样的故事，有的发扬于冒险精神、有的对机智善良，敢于和恶势力作斗争的人民给予赞扬。
小学三年级读后感2
今天下午我读完了一本书，名叫《绿野仙踪》，里面讲的是一个叫多萝西的小姑娘被龙卷风刮到了奥兹国的故事。
多萝西和她的亨利叔叔、爱姆婶婶生活在堪萨斯大草原的一间小木屋里。有一天那里刮龙卷风，把多萝西和小木屋都刮到一个奇怪的地方。那里有一片碧绿的.草地，上面开满了许多花，还有一条黄色砖铺成的小路。这时从前面走来一个老妇人，她是北方女巫，女巫跟多萝西说：“奥兹国被分为四个小国，东边是芒奇金国、西边是威奇、南边是卡德琳国、北边是罗兰国。它由四个女巫管理。其中东方女巫和西方女巫是十分邪恶的女巫，只有南方女巫和北方女巫是心地善良的女巫。现在你压死了东方女巫。芒奇金国的人民会感谢你的。”原来多萝西和房子落下时压死了东方女巫。
多萝西问老妇人：“怎么才能回到堪萨斯大草原呢？”
“只要沿着黄砖路一直走下去，找到奥兹大王就可以了。”
多萝西一路上遇到好多好朋友。有稻草人、铁皮人、还有胆小狮。他们一路欢声笑语非常开心。
只要坚持，就能找到回家的路。
小学三年级读后感3
暑假在家的日子是寂寞的，但沉浸在书中的日子却是丰富多彩的。 马克. 吐温是一平凡的人，但他的作品绝非凡品——《汤姆索亚历险记》。 故事的主人公在他的小镇是个调皮的孩子，调皮捣蛋不说，还尽给姨妈惹事儿。但在我的眼中，却充满了我过去失去的童趣。他的眼中没有歧视，和他的朋友—流浪者哈克，整天溺在一起。 当将军，作交易，换读书票，做礼拜时玩狗，此类花样，数不胜数，他心情地度过他美好的童年，但他也有害怕的时候，当他撞见印地安人乔与穆夫波特之间的丑事，他会在夜晚害怕的时候做恶梦。所以童年不一定是有趣的，也可能是痛苦的，但童年却是充满各种乐趣的。
当我怀念童年美好的日子时，我常常情不自禁大笑。当我被埋入书丛中时，我只会不断跨越身前的障碍，有时却会感受到童年的味道。在夜晚，我的梦中不时会出现与小伙伴一同捉迷藏的情景。梦醒了，快乐也失去了。所以我多么想回到童年。面对现实，一切挣扎也许都是枉然的。但在书中我却找到了童趣，那是一种充满芳香的味道。书有时使我哈哈大笑，有时使我痛苦，有时使我郁闷。一切一切的感受，充斥着我的`心灵，我知道那是我找回童趣的前诏。我愿有双鸟儿般洁白的翅膀，去远方的故乡到那宽阔的泥土操场上去寻找我的童趣。我愿有条鱼儿般灵活的尾巴，去遥远的故乡到那狭小的泥沟中去寻找我的童趣。但面对冰冷的现实，我只能去寻找我另一片的童趣。
小学三年级读后感4
学习了《弟子规》里的内容，使我受益匪浅。这本书教了我许多做人的道理，让我记忆最深刻的就是：“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须顺承。”意思是：父母叫我们的时候，我们要快不能慢。父母叫我们做什么事情，不能偷懒。父母教导我们的时候，我们也要仔细地听。父母批评我们的时候，我们要顺从。记得有一次，妈妈在厨房做饭，这时家里的电话响了，妈妈听到了说“宝贝，接电话。”可我却当没听到，还在继续的玩我自己的，事后妈妈狠狠地教训了我一顿，说一我一点也不懂事，妈妈在忙也不知道帮助妈妈，听到电话也不接，我心里很不服气；我背了《入则孝》后才真正知道自己错了，改正了很多缺点，现在爸爸妈妈的呼唤，我多能及时回答，不再慢吞吞的很久才回答。对于爸爸妈妈的教导和责备，我都会耐心的` 聆听和虚心接受，不再和爸爸妈妈强词夺理。
《弟子规》让我学会了尊重、关心、理解他人，也让自己克服了自己的许多不足，明白了许多道理，未来我会继续努力学习弟子规里的内容，更加深刻了传承优秀的品质，做一个有责任、上进、有爱心的好孩子。
小学三年级读后感5
读完《鲁滨逊漂流记》后，我仿佛看到了鲁滨逊那高大的形象。鲁滨逊凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。
鲁滨逊从小就对航海非常痴迷，尽管他的父母极力反对，但鲁滨逊还是在他19岁的时候离开了父母。他在一次航海事故中流落荒岛，全船的人只有他一个幸存下来。他凭着惊人的毅力，克服了总总困难，在荒岛上生活了28年之久。
读完这本书，我一直在思索一个问题，如果我是鲁滨逊，当独自一人置身于荒岛之上，我会像他那样不自暴自弃，重燃生的希望吗？不，面对那种突如其来的困难，我不可能会像他那样因时顺便，积极自救，因为我没有那种能力。
我不得不承认自己的软弱，从呱呱坠地到背上书包，成为一名小学生，父母、学校为我们铺设了成长的道路，我心安理得地在这条平坦的路上走过12个春秋。但我还是整天抱怨这个，抱怨那个。我其实根本没有咀嚼过生活的'苦涩，我是幸福的。然而幸福中的我根本没有意识到能吃饱穿暖背上书包上学，每天接受家人的关爱是一种莫大的快乐。
鲁滨逊无疑是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在一个荒无人烟的孤岛上生活了28年。他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。这本小说教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要。
小学三年级读后感6
前段时间，读完了《我和小姐姐克拉拉》这本书，这个故事有一段这样的描写：这可真的把我惹火了。我赶紧想，我会那些骂人的话，马上就想出了“你这笨母牛”。这下好了，我可以让她知道，我真的会骂人的话。“你这笨母牛！”我冲着她大喊，“你这笨母牛！”
看到这里，我从这个故事里学习到了不能骂别人，不能说不尊重别人的话。
我现在都不说那些不文明的话，有时候我也会想骂人，但是我都极力克制，因为骂人是不对的，是不文明的行为。
今后我应该继续保持不骂人的行为，还要多说尊重别人的话。比如：有一次，我生气了，我就很想骂那个让我生气的人，但是，我忍了又忍，最终忍住了。因为我知道那样是不对的。还有一次，我被别人打了几下，我非常的想骂他，我一想到骂人是不对的，所以我没有去骂这个打我的'人。又有一次，我和我的朋友争吵了起来，我本来想骂他几句的，但我又一想：既然是好朋友，那就不应该这样，所以我就没有骂他。
不骂人，做一个文明的人。
小学三年级读后感7
原先我对《鲁宾孙漂流记》这本书并不熟悉，只是听哥哥姐姐讲了一些。后来，老师建议我们去读这本书，当我读完这本后，才发觉这本书是多么的有趣，书中的每一件事都让人印象深刻。特别是书中的主人公鲁宾孙的经历让人印象十分深刻。
鲁宾孙出生于1632年。他喜欢航海和冒险，经历过许多危险。有一次航海时遇到了强大的风暴，风暴夺去了同伴们的性命，只有他一人被大浪冲到了一座荒岛上。在这座荒无人烟的岛上 ，鲁宾孙该怎么活下去呢？第二天幸运的是，他在翻了的船上找到了许多吃的、用的东西，再加上鲁宾孙的生活能力，居然在这荒无人烟的岛上生活了二十六年。鲁宾孙在一天救了一个野人，取名为“星期五”。鲁宾孙和“星期五”在岛上生活了两年后，终于回到了英国，成为了富人。
在生活中，虽然我们不可以像鲁宾孙一样航海、冒险，但是我们可以做学习中的'鲁宾孙。学习中遇到难题，要自己先努力的想一想，不要总是依赖老师或家人。其实，社会就像一片荒岛，在这片荒岛上，如果不学会独立，不学会勇敢，你就会“饿死”或“冻死”。
所以我们要学会鲁宾孙的机智勇敢、聪明能干的精神，为社会添枝加叶，成为社会上有作用的人。
小学三年级读后感8
我喜欢读书，读了各种各样的书，比如说：《今天我是升旗手》、《细米》，《窗边的小豆豆》，《青铜葵花》等，但是，我印象最深刻的还是《三国演义》。
《三国演义》是明朝的罗贯中所著的真实的历史故事，《三国演义》是中国第一部长篇章回体小说。小说描写了魏蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和争斗。在广阔的社会历史背景下，展示出那个时期尖锐复杂又极具特色的政治军事冲突，在政治、军事谋略上面，对后世产生了深远的影响。
诸葛亮，字孔明，乃一国之相，专门辅佐刘备，天资聪明，面目清秀，号称为伏龙。他用的计谋有草船借箭、空城计、三气周瑜、八卦阵、长蛇阵、声东击西等。他制造了木井流马、诸葛连弩等。他的智慧令人叹服，无人能抵。当然，他也是我最喜欢的`文将。
而赵云，是我最喜欢的武将。因为他英勇善战，武艺超群，很讲义气。在长坂坡杀兵斩将，救出刘禅，战功屡屡，依言而行，从不起反心，也从不叫苦。死时，和宫里的一棵巨松一起倒下。
这本书让我懂得了许多谋略，我也要做一个有勇有谋的人。
小学三年级读后感9
最近，我们学习了一篇课文，题目是《滴水穿石的启示》。古今中外所有的有成就的的人都是靠着“滴水穿石”的精神，最终取得了成功。比如李时珍、爱迪生、诺贝尔、齐白石……这些成功的人不都是孜孜不倦的发明、创造的吗？目标专一而不是三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
我觉得我们一定要向齐白石、李时珍学习他们的精神，目标要明确，要锲而不舍的精神来学习，攻读、研究，齐白石每天必须作画三幅，才能达到炉火纯青的境界。李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国，花了二十几年的时间，才完成了药学巨作《本草纲目》。我们要向着自己的目标前进，奋斗，不管遇到怎样的`困难都不能退缩，因为世界上没有一个人的一生是一帆风顺的，总会有崎岖和坎坷，只要有坚韧不拔的意志力，希望之光就会驱散绝望之云。并且每天都要激励自己，就会让你觉得你离目标越来越近了，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”现在正是精力旺盛的时候，现在不好好读书，将来只会害了自己，因此我们要发奋图强，勇往直前，朝着自己的目标更进一步。
“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”你付出多少，就有多少回报。让我们朝着目标，用“滴水穿石”的精神前进吧！
小学三年级读后感10
沈石溪著小说，描述主角一只名叫紫岚的狼报着梦寐以求的理想，也是它的狼君黑桑的遗愿，紫岚尽它所有的努力训练它的狼儿们当上狼王，可这一切都要成为泡影。
这是一个关于狼，关于爱，关于生命，关于梦想的故事：母狼岚在一个狂风暴雨的一晚生了五只小狼崽，四只公的，一只母的，可惜有一只公崽被寒冷夺去了生命，为了把自己的后代培养成狼王，它一次一次失败，三只小公狼也相继死去，自己也以进入老年，最后它只能把希望寄托在女儿所产的狼孙身上。为了狼孙的安全，它与一只以前吃掉自己的儿子，现在想吃掉自己的.狼孙的金雕同归于尽。
狼的残忍凶暴让我惊叹不已，狼的亲情母爱令我深受感动，狼王梦，这场梦令人叹为观止!
记得有一次，我做了手术，妈妈一直陪在我身边，出院后，她怕我学习退步，日日夜夜帮我补习功课，眼眶上都出现了黑眼圈。古往今来，有许多诗人为母亲称赞，读完了《狼王梦》，那种对母爱的感动也在我心中产生。
狼王梦，一个悲惨的梦，但在这里，我感受到了母爱是一种巨大的火焰，不管是狼还是人都在谱写母爱的篇章。
小学三年级读后感11
最近几天，我读了《祖国在我心中》，我的感受非常深刻。
我们那可爱的祖国是多么光彩照人啊！回忆60年共产党带领广大人民群众开辟了一条条光明大道，在这条路上，我们跋山涉水、高山猛进，我们用汗水和心血去浇灌着社会的文明，民展和进步，一切从实际出发，走自己的路，我们就能够在中国这片古老的土地上，开创出一条中国特色的'社会主义之路。中国人和中国共产党对自己的选择发展的道路要充满信心，坚定不移，对中国有信心。
我国的现代化建设创造出一个又一个人间奇迹。今天，我们已经从贫穷时代向全面发展的小康迈进，我们知足，但不会止步，始终意气风发地走在强国富民，民族复兴的康庄大道上。
新中国科学文化事业也与人民同心，与社会时代同步，取得了令人自豪的光辉成就在中国共产党的领导下，人民群众共同创造，共同努力。
继往开来，共和国全面小康社会的美好，呼唤着我们奋然前行。
又是一个金色的秋天，又是一个收获和的季节，中国正在朝着一个民主，文明和谐的现代化国家迈进。我们中国举办了奥运会，并且获得了成功，我们从东东亚病夫到奥运会金牌零的突破，证明我们已经站起来了，不再爱欺负了。
我深感，体会我们中国人民要共同努力创建美好的，和谐的，文明的富强的幸福的明天，我们努力努力再努力，创建美好富裕的明天，我们相信中国人民一定能行的。
小学三年级读后感12
《西游记》、《水浒传》、《三国演义》这三大名著，讲的都是豪气千云的人物。孙悟空、宋江、诸葛亮，一个比一个智慧，一个比一个能干，一个比一个骁勇善战。但《红楼梦》却不同，它描绘了贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧，以贾府为主，史王薛三家族为辅的家族兴衰史。其中给我留下最深印象的就是林黛玉这个人物。 林黛玉因自小父母双亡，受贾母疼爱，接到贾府抚养教育，自此养成了孤标傲世的性格。
但另一方面，她多愁善感、做事细心，绝顶聪明、爱哭。但实质上，这正是对封建社会束缚的一种很好的回击。她敢于追求自由，反抗社会，寻找自己真正的幸福，也正反映了她可贵的品质和内涵。 林黛玉与贾宝玉青梅竹马，由有着共同的理想志趣和叛逆精神而慢慢发展成爱情。绛珠还目的神话赋予了林黛玉迷人的诗人气质，为宝黛爱情注入了奇幻浪漫的`色彩，同时又定下了悲剧基调。二人即存在任性上的德才之争，思想上的忠叛之争，婚姻上的金木之争，又因同属正邪两赋的禀性而惺惺相惜。在那个年代，林黛玉也是受尽“风刀霜剑严相逼”之苦呀！在贾宝玉与薛宝钗大婚之夜，泪尽而逝。我为林黛玉和贾宝玉爱情故事感到悲哀。
读完《红楼梦》让我见识了人世间的美与丑，善与恶，让我懂得了人与人之间并不只有美好的事物，也有肮脏与丑陋的灵魂。
小学三年级读后感13
我读了一篇文章叫《海底两万里》，它不仅让我认识了许多科学知识，让我认识了许多不同的人物。
其中有一个人叫康塞尔，他十分忠于他的主人，如：当阿龙纳斯教授不慎掉入水中时，他奋不顾身地跳了下去，找到他的主人把他拉出水面说道：“如果先生能抓住我的.肩膀，便能好一些”当阿龙纳斯问他怎么会来时他很从容地说道：“我是跟着先生下来的。”这个老好人做的是那么自然。当阿龙纳斯知道船被毁了时他还主动安慰主人，过了一段时间，阿隆纳斯已极端疲倦了，四肢发硬，康塞尔马上过去支持他，两个人的生命都落在了康塞尔的身上，但一会儿康塞尔也支持不住了，呼吸渐渐短促，但他还是坚持着用尽最后的力气呼喊着救命，终于，他们听见了呼唤声，是尼德兰，他们最后总算得救了。这是使我最感动的一段，这就是康塞尔：生性沉稳，他从不大惊小怪。总是那么气定神闲，为人随和，从不着急上火。遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类，但康塞尔对主人的衷心让人十分感动，这是连亲人都不一定能做到的事，他却做到了，这是多么可贵啊。
我不禁对他产生由衷的敬佩，不仅敬佩他的衷心，更敬佩他的勇气
小学三年级读后感14
你相信一个年仅14岁的德国姑娘一个人先后游历了欧洲的各个地方吗?不相信吧?!是的，开始，我也不相信但自从读了《乌塔》这篇文章后，我不得不相信。
一个生长在德国汉堡的14岁小姑娘乌塔，利用暑假游历了法国、瑞士、奥地利……
在中国，这简直是不可能的。我们想去任何地方，爸爸妈妈都要像跟屁虫一样跟在我们的身后。就算孩子想出去玩儿，也要带着，根本不让我们有独立自主的机会。但是，在那时，我认为这是父母爱我们，因为只有爱我们才会怕我们受到伤害、被骗，但是现在，我想明白了，其实，这根本就是溺爱!为什么爱孩子就不能让孩子有独立、自主、单独出门?
再想想以前的事儿，我的`脸上不由得阵阵发烫。
每天早上7点的时候，奶奶的声音立刻响彻房间。为什么?就是因为我早上起不来床，要奶奶叫才行。穿衣服?更别提了，我一站起来，奶奶就明白：要穿衣服了。只见她一手扶着我，一手拿着衣服，给我穿上我的心里好不是滋味，跟吃了个青柿子一模一样。也许有人会说“吃饭呢?”告诉你吧，我都不敢说了，早上吃饭时，还要奶奶喂。爸爸常讽刺道：“都多大人了，还要奶奶喂?其实我也想自立呀，可大人不让，我有什么办法呢?
哎!我什么时候才能自立呀!我也想自立!对，就从现在开始，我再也不让任何人把我代替，我要利用所有机会，锻炼自己的能力，学会自立!
小学三年级读后感15
读完《热爱生命》这本书，我感触良多。热爱什么就能得到什么。热爱不是一般的爱，一般的爱几乎人人都有。而热爱却属于少数了不起的人。热爱就是炽热的爱，就是一团烈火。它具有无穷的魅力，它能使被热爱者爱上热爱者。它能激发出热爱者的潜能——即使这潜能埋得很深很深——去获取所热爱的东西。
爱是高尚的，它犹如朝阳和夕阳一般。而热爱却是正午之阳，光芒四射，温暖无比，可以融化一切冰块和冻土。热爱之所在，定无寒风与冰雪。
杰克·伦敦的《热爱生命》中的主人翁，因为热爱生命，所以即使他所处的.境地极其恶劣——饥寒交迫、疲倦虚弱、受伤负重、迷失道路等等——但是他却能一次次地战胜这些，直到尽最后一丝努力。当然只有这种人才能最终享有生命。
“你热爱生命吗？”如果你用这句话问你身边的人，那么他们一定会说：“当然啦！谁不会热爱自己的生命？只有傻瓜和找死的人才不会热爱生命呢！”其实这些说热爱自己生命的人，未必就是真正热爱生命的人。热爱什么一定要为所热爱的东西付出全部的精力、智慧和勇气。一句话，热爱体现在热爱的行动上。热爱生命的人也一定会为生命付出一切的。
正如《热爱生命》中的主人翁那样会为了生命舍弃金子、苦寻食物、与狼博斗。热爱生命的人不仅会为生命的存在付出一切，更会为生命的价值付出一切。那种只说不做的人不是真的热爱生命，而是自欺欺人。