爱伴我成长的作文
【推荐】爱伴我成长的作文6篇
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的爱伴我成长的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
爱伴我成长的作文 篇1
漫步于细雨绵绵的小巷，总能让我感到宁静，听雨滴落地时的轻响，总会让我思绪万千。
望着细雨在窗外泛出阵阵涟漪，波纹让我想到一个男人——他就是父亲。以前他开家小店，放学后，我经常在那里写作业，干干杂活，他工作很忙，经常把我扔到一边，低头忙着自己的事。很多情况下，我们一天只说几句话，但下雨时例外，那时他又关上厚重的玻璃们，放下手中的账单，坐在我身边，漫无目的的闲聊。雨珠落在玻璃门上，泛出一道道波纹，几乎没有飞鸟，有时会有行人匆匆走过，除了雨滴声外，再者就是车辆的疾驰声。上帝的眼泪越流越多，一直没过门栏。
这时父亲就会招呼我去帮忙，“你快去把木板拿来!”他大声喊着，一点儿也不温柔。我轻轻地递给他，却被他一把抢走，手忙脚乱的`用力塞住门，撕下胶带一点点封住，一切完成后，我们依然沉默着，谁都不想第一个开口说话。所以一直以来我都更爱为我学习操心、为我做饭的母亲。
那时要回家了，可雨还没停，不巧，店里只有一把伞。我们相依在一起，在雨中由他撑伞，他突然大叫，“你就不能离我近点?你街上都湿了!”确实，我心中不想离他太亲近，不情愿地靠近了他。一路上细雨蒙蒙，有很多匆匆忙忙地赶着路的行人，汽车尾灯的红光不断闪烁，让人眼花缭乱。尽管雨很大，但我几乎没有湿。
回到家后，我说这么点儿雨，我脱下外衣当雨衣不就行了，还这么麻烦。父亲什么也没坑，就去脱衣服洗澡了。我坐在沙发上看着电视，不经意间瞄到了他脱下来的上衣，有一角被弄湿了。我才恍然明白，他为了不让我被弄湿。将伞往我身边靠，自己却在被雨淋，这是我泪如雨下。
我忘不了那天那把伞，它让我明白，父爱虽然沉默，但他一直在我身后默默守护着我。
爱伴我成长的作文 篇2
如果把母爱比作盛开的百合花，处处散发着它迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，在某个角落里默默地吐着清新的芬芳！人们向来偏爱赞颂母爱的伟大，可又有谁知道父爱的含蓄？“父亲”这个字眼是那么的平凡，但这种爱又是多么的不凡。
还记得我上五年级的时候，课业颇为繁重，再加上我做事不够干脆利落，往往磨蹭到十点多才能完成作业。父亲常常责备我不抓紧时间学习，而我早已习惯了这种学习速度，所以对父亲的责备充耳不闻。
一次，因为时间太晚，我竟在写作业时不知不觉睡着了。父亲怒发冲冠，大步走到我的房间，一把推醒了我。当时，父亲的样子可怕极了，他眼睛一瞪，似乎要射出两把利剑，直接穿透我的`心脏。“早就跟你说过了，不要写作业写到那么晚，你就是不听！”爸爸气冲冲地摔门而出。我立即关了灯，乖乖地躺在床上，心里却感到很委屈，我有错吗？我只不过想完成作业，就算我再怎么拖拉，也不至于摔门吧……
第二天，我惊讶地发现桌上有一张字条，其文如下：孩子，我不是存心要说你，只是有些“恨铁不成钢”。看着别人家的孩子做完作业还有时间复习，而你做完作业都十点了。你每天这样学习，身体怎么受得了？爸爸多希望你能争分夺秒地学习，不要虚度光阴。落款是爱你的父亲。
那一刻，我分明看见那张纸条上留有拭去的泪痕。于是，我强忍泪水，执笔给父亲回了信：爸爸，我不是存心气您的。我答应您，以后一定会抓紧时间学习，不让您担心。我犹豫了片刻，在下面写了落款：爱你的女儿。我悄悄地把纸条塞进父亲的衣服口袋，心里却掀起了一阵海啸，原来，父爱是如此伟大！
父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪仍旧沉着坚定；父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容；父爱是一阵微风，让你的思想即使沾上污垢也能焕然一新。爸爸，我爱您！
爱伴我成长的作文 篇3
大家都说世上只有妈妈好，可我认为爷爷更好。
我是爷爷、奶奶一手带大的。在我成长的这十年里，我身边发生了许多感人的事。其中我影响最深的，就是爷爷对我的爱。
记着一个晚上，我发了高烧，爷爷二话不说，抱起我就往医院跑。我趴在他的背上，忘记了是难受还是感动眼泪流个不停。这原本是爸爸、妈妈干的事，却让一个年近70的老人来承担，我心里很难受。到了医院，他已是大汗淋漓。把我放到诊室，便又去挂号。平常一见到医生就害怕的大哭的我今天居然一句话也不说。医生对爷爷说我是肺炎，需要住院治疗，让爷爷马上去办住院手续。就在他转身的那一刹那，我看到他眼睛里流露出一丝心疼。
经过一晚上的折腾，我六点多才渐渐入睡。醒来的.时候，发现爷爷趴在床边也已经睡了。我看到他的头上又多了几根白发。眼里涌出了泪水，这些头发都是为我而白的呀！
在我住院的期间，一直都是爷爷在照顾我。每天都要给我讲一个笑话或一个故事来逗我开心。后来旁边病床的姐姐也一起来听故事。
虽然有时爸爸、妈妈不在我身边。可爷爷那么精心的照顾着我，使我感到很幸福。
爷爷是我最亲的人，他对我的好一辈子都不会忘记！
爱伴我成长的作文 篇4
那一次，我知道我错了。也从那次我懂得了孝顺，也便有了一颗要孝顺父母之心。
那天爸爸和妈妈出来逛街了，家里只剩下我和弟弟，姐姐。爸爸和妈妈出门时还特意嘱咐我和姐姐说你们要好好照顾弟弟啊，他还小，不要让他随便乱跑…当时我和姐姐都只是随便应了一声而已。后来我和姐姐一起在那里看电视，看得非常的入迷，就连弟弟哭了然后跑出去了都不知道。后来爸爸妈妈回来了只看见我和姐姐，没有看见弟弟。然后妈妈就问我和姐姐说弟弟呢？我和姐姐被这句话给从看电视入迷中唤醒了过来，脸上一脸懵，根本不知道弟弟他在哪里。妈妈又问了姐姐说弟弟呢，你们把他给弄丟了？姐姐回答说我不知道，刚才我在我写作业，我叫妹妹看着啊，妈您还是问妹妹吧！然后妈妈用一个里面装满了愤怒和着急的眼神看着我，随后向我的脸上一边扇了一巴掌，说弟弟呢？当时我的心真的好痛好痛，为什么呢？为什么受罪的又是我呢？……后来原来弟弟他是和叔叔一起玩了。
那件事刚过了，第二天我就发烧了。当时我没有和爸爸妈妈说，那是因为我就得爸爸妈妈并没有想象中爱我，感觉在这个家里我就是一个多余人物。由于没有个爸爸妈妈说，发烧发得越来越严重了，晕倒在客厅里。爸爸妈妈看见我晕倒了，连忙跑到我身边叫我，可是怎么也叫不醒我。然后妈妈看见我满脸通红，就用手抚摸我的额头……之后爸爸妈妈连忙把我送进医院。第二天起来，一脸懵懂，看见身边有爸爸妈妈，随后说了句，说我怎么会在这里呢？我不是在家写作业吗？还有爸爸妈妈你们现在这个时候不是在陪弟弟吗？随后妈妈回答说弟弟我让叔叔照顾了，你生病怎么不和爸爸妈妈说声呢，这是够傻的。听到这句话，我很想说爸爸妈妈你们不是最爱的是姐姐和弟弟吗？怎么可能管得着我呢，跟你们说了岂不是没说的样子，我还不如就一点力气给自己…可刚想说出口妈妈就抱着我说，傻孩子，以后生病了一定要很爸爸妈妈说，病是不能拖的，知道了吗，还有你是妈妈的宝贝女儿，如果你有什么三长两短，你该让妈妈怎么办，怎么活啊！
从那次发烧，我知道了我不该怀疑爸爸妈妈对我的爱。妈妈为弟弟而打我也是正确的。谁让我为了看电视，不看自己的亲弟弟啊，给这一点惩罚我算是轻的了……
其实世间上的父母都很爱自己的.孩子，只是父母们爱你的方式不同而已……从今往后我再也不惹爸爸妈妈生气了，因为是他们给了我们生命，给了我们一个温暖、充满爱意的家庭。也从今日我要好好学习，长大后一定要有出息，给爸爸爸妈妈在我身上付出的得到一个好的回报。等他们老了，就经常回家盼望他们，陪在他们身边，很他们一起聊聊天，散散步，帮他们捶捶背……
爱伴我成长的作文 篇5
母爱无处不在，尽管母亲从来没有说过一句她爱我类似的话，但是只要母亲在我身边，我就能每时每刻都能感到母爱。
我在训练排球时，每天早上六点就起床，六点半就到学校，我家又偏偏离学校远，妈妈不放心我自己乘车。所以她每天早上起得比我早。给我准备早餐，还要送我去学校。她每天这么辛苦还从不抱怨。
有一次，妈妈病了，正躺在床上，我心里很难过，决定自己乘公交车去学校。我想毕竟我也长大了。可把想法和妈妈一说，她的头摇得像波浪鼓一样反对我的'意见。可她实在起不来了，经过我的再三恳求，她好像做了一个很大的决定，才勉强同意，还不停叮嘱我：“你不要在路上玩，别和陌生人走，别乘错车，到了要刷卡通知我……”
当然，妈妈有时也会打我，每次妈妈打我的时候，她自己都在偷偷地哭。有一次，妈妈和我说：“我打在你身上，可痛在我心里呀！”当时，我无所谓，但等我睡在床上，反思妈妈说的那句话时，我哭了！
我爱妈妈，妈妈爱我，妈妈的爱是无私的，默默的，不求回报的。
爱伴我成长的作文 篇6
我是文登路小学四年级的学生，在学校的学习生活中，得到了老师无私的关心和帮助，让我既学到了知识，又提高了能力，老师的爱陪伴我成长。
记得三年级上学期时，学校的李主任让我为同学们讲解语文练习，也就是说让我当一次小老师。为什么让我讲不让别人讲呢？因为我上课能够认真听讲，积极发言，每次听写都能取得最好的成绩，但是我总是不自信，尤其是当着好多人的面讲话时，声音总是很小，甚至很简单的问题叙述得都不清楚。可是李主任相信我，把讲课的任务交给了我，并给了我很多的鼓励。
为了能把课讲好，我准备了充分的资料，讲课之前李主任再一次叮嘱我一定不要紧张，告诉我：“要有自信心，你是很棒的！”听了老师的鼓励，信心十足的我迈着矫健的步伐走上了讲台，开始了我这一生当中的`第一次讲课。刚开始讲的时候还比较顺利，但讲着讲着我的声音就越来越小了，心里很紧张，我想：“我会不会讲得不好哇？要是讲不好同学们会笑话我吗？”正当我不知所措的时候，看到了李主任慈母般的眼神，她向我微微点头。李主任对我的信任鼓舞了我，带动了我的情绪，我的声音开始变大，变得非常洪亮，当我讲完了，教室里响起了热烈的掌声，经久不息。我没想到自己会讲得那么好。这时李主任向我投来了赞许的目光，我的眼里充满了幸福的泪水。
我回到座位上，同桌对我说：“你讲得太好了。”后面的同学又说：“你讲得很好，每讲完一段，我们都在想下一段会是什么精彩内容。”我听了以后心里想：“太好了，我要不断坚持，最终实现我的梦想——成为一名优秀的小学老师。”
这件事让我深深地记在心里，这次活动不仅提高了我的语言表达能力，还让我上课更加认真听讲，同时又增强了积极发言的信心，在今后的学习中，我还要继续努力，在学业上更上一层楼。