我的班长初一作文
我的班长初一作文
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的我的班长初一作文，希望对大家有所帮助。
我的班长初一作文1
中学了，与自己的同桌当然是走得最近的了。我的同桌可真算得上是班上的“风云人物”了。因为他学习很好，体育也很好，还是我们的大班长。他就是姬大班长——姬兆年。他人很好，而且也一点都不自私，还很幽默。别看他平时很爱玩，办起正事来却一丝不苟，那天的历史课就是一个很好的见证，是这样的……
那天，历史老师不在，要班长来提问问题。老师不在，这下可好了。班上马上炸开了锅。说话的，玩的，大吵大闹的。班长在上面可真的是气炸了。棍子一敲，“当”的一声响。全班都停下来了，后来又有人十分十分小声的说些什么。这时，班长清了清嗓子。说道：“现在，我们又要做大家最喜欢的游戏了。”班里马上有一阵书碰打桌子的声音。看来班长的威慑力还真是不小啊。班长开始找人上黑板了：“你，你，还有你，你们组的人上去过吗？”问问题的时候大家还是很乱，班长见到这种情况还是在控制这种局面，十分稳重，他太棒了。
班长与我坐同桌我真是太喜欢了。要知道我们的座位与小学的.不一样，我前面后面都是女生，而其他人离得又很远。所以同桌是很重要的。
我的同桌是很大度。我在他站起来的时候把他的凳子拿开了，让他摔个底朝天，全班同学都哄堂大笑。班长竟没有怪我，还原谅我了。现在想想还很内疚。
我的同桌是班长，真好！
我的班长初一作文2
同学们，你们看了这个题目是不是觉得很奇怪呢?你们会问“辣子”是谁?今天我就给你们介绍一下她吧!
我们班的班长叫王玉，瞧，她来了。弯月儿似的眉毛，一双眼睛水灵灵的，不大不小，薄薄的嘴唇。她待人火辣辣得，办起事来火辣辣的，所以我叫她“辣子”班长。
记得一次上早自习，老师去开早会了，班里由“辣子”掌权。可不只怎么，班里安静的'很，同学们都在埋头写作业，只有“大淘气包”杨刚友瞎添乱，“辣子”班长怒气冲冲的走到他的面前，说：“你这是做什么?”杨刚友还装模做样的说：“哎呀呀，是那个淘气包在瞎添乱呀!”说着还往捉围望望。“还有谁，远在天边，近在眼前喽!”“呦!原来是你呀，没想到到，没想到‘老革命家’也变成‘叛变革命’啦!”杨刚友真是个演戏的好手。“辣子”的眉毛拧成了一个疙瘩，大喊：“少废话!”“为什么说我呀?”杨刚友狡辩到。“辣子”想了想，眼珠子一转，说：“不是你说的，那你安静一点总行吧，期末还要平三好学生呢。”杨刚友也想当三好学生，于是，便写起作业来。
“辣子”班长真辣，不是吗?
我的班长初一作文3
“你们班的班长是谁呀？”“呀，你连这个都不知道，他可是在我们四年一班鼎鼎有名啊！”
班长的样子可帅了，谁见到他都说：“你好帅！”他的头发看着很一般，但认真一看，就会发现是乌黑发亮的。他的眼睛就像两颗黑宝石嵌在脸上，扑闪扑闪的，很吸引人。他笑起来的时候很特别，每次一张嘴，大白牙就露出来了。两只门牙之间有一道大大的“门缝”，我一看见也会忍不住笑起来呢。
上课的时候，他会严肃地呼应着老师：“起立！”，这俩个字就很响亮地从他的嘴里流出来，如同军人在喊口令一样。每当老师抛出问题的时候，不管难得像让人攀登高峰一样，还是简单得像走平路一样的问题，班长总是高高地举起他那只认真的右手，回答得一清二楚，明明白白。底下的同学们都赞叹地说：“小高高，你真的太棒了，简直是神呐！“
下课后，班长从“神”变回人，再变成玩游戏的小魔王。因为他疯玩的'时候就像一只小猴子一样，左钻钻右窜窜，没人能逮得住他。他最喜欢与我玩儿，他与我有共同的爱好——那就是写作业。但凡有作业布置，一出现在黑板上，我们两个就会用迅雷不及掩耳之速冲进教室，迅速地拿起笔来“沙沙沙”地埋头写作业。因此同学们也给我们俩起的一个特别的外号——作业狂。
这就是我们班长，他既是一位答题小天才，又是我的好玩伴，我太喜欢与他一起学习与游戏了！
我的班长初一作文4
班长是同学们学习的好榜样，是老师身边的得力助手，班长就像一颗金光闪闪的星星。
平常我看见班长好像从未被老师批评过一次，可是在上个星期的一天，老师突然当着同学的面，狠狠地批评了班长一顿，说：“沈培晖你写作业的字怎么写得这么难看，是不是马马虎虎应付过去就算了，你放学留下来重做”。班长听后不好意思地点点头。
其实班长的作业马马虎虎只是因为昨天他妈妈生病了，他要照顾他的妈妈，所以写作业的时间不够，才会把作业写得马马虎虎，被老师批评的。
下课后，我去劝班长：“岑培晖，你昨天晚上只是因为你妈生病了，你要照顾，所以才把字写得那么难看，不如你去把真相告诉老师，这样就不用重写了。”
还有一次，我做作业的`时候有一道题不会做，就找到班长说：“岑培晖，你帮我把这道题写了吧！一会儿我们去跳绳看谁跳得多。”班长说：不行，你不会写作业我只能教你，如果我帮你写，你又怎能真正地学到知识，让我来教你吧！”说完他就耐心地教我。
我们的班长真是个既严格要求同学，又严格要求自己的好班长，难道这样的好班长不值得我去夸他吗？