二年级日记
二年级日记
一天即将过去了，在你心中有什么感想呢？此时此刻我们需要写一篇日记了。日记怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的二年级日记5篇，希望能够帮助到大家。
二年级日记 篇1
夏天到了，小刚和小明约好一起去鱼塘钓鱼。
小刚到了鱼塘，看见小明没来，就自己钓鱼了，过了一会儿，小刚过来了，他也急急忙忙开始钓鱼了。小明觉得鱼竿越来越重了，他开心得把鱼竿一提，结果呢？一只皮鞋！小刚哈哈大笑起来，小明突然觉得皮鞋里有什么动静，小明把皮鞋倒过来，哈哈！原来皮鞋里有一条条小鱼。
钓鱼结束了，小刚一边收拾一边想：小明的本领可真不小啊！他们开开心心回家了！
二年级日记 篇2
星期六到了，爸爸妈妈带我去秋游，我高兴的不得了。
乡村的稻田里，黄澄澄的稻谷，沉甸甸的，一阵风吹过，好像金色的`波浪在翻滚。不一会儿，我们来到农场，看到地里的白菜，一颗颗整齐地排列着，就好像等待检阅的士兵一样。
来到果园，看到树上挂满了又大又熟的果子，眼睛都忙得看都看不过来。树上的苹果红红的，好像挂着千万盏红灯笼。葡萄茂密的枝叶向四周展开，就好像搭起一个绿色的凉棚。葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄，青的，紫的，好像珍珠，好像水晶，亮晶晶的，真美呀！我禁不住橘子的诱惑，赶忙求爸爸摘了一个橘子。我剥开皮，取出一个橘瓣，放到口里，轻轻一咬，哇！酸酸甜甜的，真让人回味无穷。
我喜欢秋游，它带给我无穷的快乐。
二年级日记 篇3
5月15日 星期日 小雨
20xx年12月6日，老师推荐我参加“和谐之音中国钢琴比赛”。我心里很紧张，因为这是我第一次上台参加钢琴比赛，而且这首曲子以跳音为主，每个小节又快又短，要求衔接得很好，更让我感到不安的是，我的手指又细又长，指尖的力度比一般的选手弱，用到五指弹的.时候总勾不好指头，要跟上节奏就更难了。这可怎么办呢？余老师教我每天在琴盖上抬指，这个方法让我手指勾好了，可是手指没有力量怎么办呢？后来我想到了一个好办法，每天双手抓装满水的矿泉水瓶。经过一段时间的训练，我的手指力量有了飞跃的提升，更让我惊喜的是，曲子弹得又快又有节奏感。
参赛那天，老师让我们很早就到比赛现场抽签，我抽到了8号，在儿童组的中间。前面的选手开始弹了，看到别人精彩的表演，我心里紧张极了！我心里问自己：“万一忘记了曲子怎么办？”这时，我想起了余老师的话：“不要紧张，你很棒的！”我定了定神，迈着稳健的步子，自信地走上台，礼貌地向评委和观众们鞠了一个躬，坐上琴凳，我聚精会神地弹起来，一首流畅的《杂耍表演》从我指尖弹出。弹完了，我听到雷鸣般的掌声。果然，“功夫不负有心人！”我获得了这次比赛儿童组的铜奖。
这件事让我懂得了遇到困难时，要善于思考，多动脑筋，多动手，就会取得成功的道理。
二年级日记 篇4
一天下午，我做完作业，被厨房的.香味吸引过去，看见阿姨做饭好像很好玩，就兴致勃勃地说：“我帮你做一道菜吧。”阿姨惊奇地问：“你会做什么菜呢？”“我会炒鸡蛋！”
阿姨指导我打鸡蛋到碗里，我一不小心把鸡蛋捏得满手都是。油锅已经烧好，阿姨催我赶紧倒鸡蛋、加盐、翻面、起锅。我笨手笨脚，手忙脚乱，终于做好了。尝上一口，哇……。真是太好吃了！再来一个！又是一阵手忙脚乱，就这样，吃了又做，做了又吃，一下子四个鸡蛋没了。打开冰箱一看，没鸡蛋了。我以前不喜欢吃鸡蛋的，今天竟然吃了四个！“为为自己做的菜真美味啊！”阿姨向我竖起了大拇指。
二年级日记 篇5
我今天看了，一本书实在是太薄了我想没有这么薄的书啊！结果很好看！我高兴极了！因为我觉的书的内容虽然简单，含义很丰富，所以很好看。
名师点评：你用很简洁的语言，把你今天做的一件事讲述清楚，让人一目了然。这是好的。但是如果你能简单介绍一下你看的书的'内容，内容中哪些地方值得你高兴，详细地写写，我相信你的作文会得高分。