初一必读的课外书
初一必读的课外书_阅读
除了学校安排的教材，读课外书籍也有助于我们增加更多的思想，更好地认识世界和历史。这里小编为大家整理了关于初一必读的课外书，方便大家学习了解，希望对您有帮助!
初一必读的课外书
1、《伊索寓言》
推荐理由：《伊索寓言》通过简短的小寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理。这些小故事言简意赅，平易近人。不但读者众多，在文学史上也具有重大影响。作家，诗人、哲学家、平常百姓都从得到过启发和乐趣。
2、《安徒生童话》
推荐理由：安徒生童话是丹麦作家安徒生的童话作品，也是世界上最有名的童话作品集之一。他最著名的童话故事有《海的女儿》、《小锡兵》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》和《红鞋》等。尽管创作体裁属于童话，但是其中蕴含了丰富的人生哲理。
3、《童年》
推荐理由：本书成书于1913年，是苏联伟大作家马克西姆·高尔基(1868—1936)自传体小说三部曲(《童年》《在人间》《我的大学》)的“童年生活”部分。高尔基，原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫，4岁丧父，10岁丧母，后靠自己努力学习奋斗成为了苏联伟大的文学家，自传三部曲是在列宁的鼓励下写成的。
4、《昆虫记》
推荐理由：是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，写成《昆虫记》这部昆虫学巨著。
5、《爱的教育》
推荐理由：《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品，是一部著名的儿童文学作品，被认为是意大利人必读的十本小说之一，是世界文学史上经久不衰的名著，被各国公认为最富爱心和教育性的读物。
6、《老人与海》
推荐理由：《老人与海》是海明威于1951年在古巴写的一篇中篇小说，于1952年出版。它是海明威创作并在他还在世时出版的'最后一部主要的虚构作品。作为他最著名的作品之一，它围绕一位老年古巴渔夫，与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗。
7、《繁星春水》
推荐理由：《繁星》《春水》的内容，是诗人平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”。后来，她受到泰戈尔《飞鸟集》的启发，觉得自己那些三言两语的小杂感里也有着诗的因子，这才整理起来，而成为两本小诗集。
8、《唐诗三百首》
推荐理由：蘅塘退士编辑的《唐诗三百首》是历朝诗词诗集里对近代国人影响最大的选本。孙洙秉承了《诗经》的传统，以“温柔敦厚”的诗教为大归，遴选了符合中庸之道，有助于正风俗，明人伦，且符合唐诗精神的诗歌三百零十一首。
9、《鲁滨逊漂流记》
推荐理由：《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说作品，主要讲述了主人公鲁滨逊(Robinson Crusoe/鲁滨孙·克鲁索)因出海遭遇灾难，先被海盗攻击，再到种植园，最后漂流到无人小岛，并坚持在岛上生活，最后回到原来所生活的社会的故事。
10、《男生贾里》
推荐理由：《男生贾里》是一部反映当代中学生精神风貌的小说，小说用生动活泼、轻松幽默的笔调真实地反映了当代中学生家庭、学校生活的各个侧面，具有浓郁的生活气息和时代特色，受到了广大青少年的喜爱。
11、《女生贾梅》
推荐理由：《女生贾梅》这本书是秦文君的儿童文学作品，书中的情节十分有趣，同《男生贾里》被列为小学五下必读书目之一，是一个很童趣的作品 。本书作者以其女性特有的细腻笔调，将少女微妙的情感变化和跌宕起伏的心灵历程娓娓道来， 刻画出了一个正在逐渐成长的少女形象。并因此勾勒出一幅幅当代中学生五彩缤纷的生活画面，富有强烈的艺术感染力。
12、《小鬼鲁智胜》
推荐理由：本书是风靡校园畅销近二十万册的《男生贾里》、《女生贾梅》的续篇。本书着重叙述的是与贾里同班的机灵男生鲁智胜在初二那一年的欢乐与烦恼、挫折与成功;还有轰轰烈烈的时候，沉着应变的时候。小说强调的是一个少年的心理历程，一颗驿动活泼的心以及心里发出的声音。
初一上册必读课外书
①《红岩》罗广斌、扬益言著;
②《安徒生童话全集》(丹麦)安徒生著，叶君健译;
③《童年》(俄)高尔基著，刘辽逸译;
④《格兰特船长的儿女》(法国)凡尔纳著，范希衡译;
⑤《爱的教育》(意大利)亚米契斯著，田雅青译。
⑤《爱的教育》(意大利)亚米契斯著，田雅青译。
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23、《窗边的小豆豆》[日]黑柳彻子 著
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29、《为了自由呼吸的教育》李希贵 著
30、《与青春同行》李镇西 著
31、《多元智能》[美]加德纳 著
32、《爱弥尔》[法]卢梭 著
33、《赏识你的孩子》周弘 著
34、《我的教育苦旅》高万祥 著
35、《玫瑰与教育》窦桂梅 著
36、《给教师的一百条新建议》郑杰 著
37、《校本研修面对面》陈大伟 著
38、《给我一个班，我就心满意足了》薛瑞萍 著
39、《教什么知识—对教学的知识论基础的认识》季苹 著
40、《讲授学-让人变得更聪明的学问》杜和戎 著
41、《有效教学十讲》余文森 著
42、《教师的境界与教育》陶志琼 著
43、《教学模式论》高文 著
44、《教育是慢的艺术》张文质 著
45、《学习的条件和教学论》[美]加涅 著
46、《学习理论：教育的视角》[美]戴尔·H.申克 著
47、《教学系统设计》郑永柏 何克抗 谢幼如 编著
48、《如何进行教育评价》单志艳 著
49、《当教育成为理想》曲艳霞 著
50、《课堂教学的50个细节》郑金洲 著