托福阅读中的常见问题解答汇总

为了帮助大家备考托福阅读，下面小编就帮助大家解答一些阅读中常见的问题，希望对大家有所帮助。

托福阅读中的常见问题解答汇总

1.常见问题1：托福阅读是否应该记笔记

答：记笔记的好处在于帮助学生记住段落的主题内容，甚至包括一些细节内容。这样可以方便我们做文章内容小结题。当然，记笔记也有缺陷，重点就在于时间问题，因为托福阅读的时间一般来说并不充裕，如果再算算上记笔记的时间，就更有可能做不完所有题目。所以，对于实力比较高的学生，本身时间充裕，则可以通过记笔记的方式加强对于段落主旨的理解;相反地，对于本身时间就有问题的学生来说，首先应该保证做完题目，记笔记就并不是非常必要。

2. 常见问题2：托福阅读如何安排时间

答：很多学生正在面临托福阅读在规定时间内做不完的情况，一般来说，如果想要保证14道题在20分钟之内做完，最稳妥的安排应该是除单词题以及文章内容小结题之外每道题平均1.5分钟。当然，这个时间只是一个平均时间，对于一些比较难或者麻烦的题目，例如推理题和部分否定事实信息题，时间可能会更长一些，而相对比较容易定位的事实信息题，句子简化题以及文本插入题，则相对可以缩短一些时间。

3. 常见问题3：托福阅读中应该直接开始做题还是先读文章

答：托福阅读中绝大多数题目都只包含某一段或者两段中的信息，所以对于考生来说，并没有必要在一开始就读一遍文章，而是应该根据题目来读文章。当然，很多考生可能又会问，如果这样读的话，是不是就不能知道每个段落的主旨大意了。其实不然，我们在做题的过程中，肯定需要读文章中的具体内容，也包括段落主旨大意，如果能够把做题以及读懂文章主旨结合在一起，这是最完美的。

4. 常见问题4：托福阅读如何算分，OG第四版给出的是固定的算分结果吗?

答：并不完全准确。OG第四版给出的是最权威的算分体系，但是这种算分也只是一个大概的分数段，每次考试还会参考整体考试的情况来进行一些微调。比如说有些考生错的题目其他考生都几乎没有错，那么这道题对于这位考生的影响就会比较大;相反，如果考生错的题目是那种很难的，很多人都做错的题目，则对于分数的影响相对会小一些。

托福阅读中的八个问题

1、如何合理利用技巧完成托福阅读?

参加托福考试的考试一般集中在高中生、大学生，词汇量在四五千左右，他们在接触托福阅读的时候会遇到很多生词，尤其是分门别类的学科词汇，分为地理、天文、生物学、动物学四大块，学员就会有很多的误解，到底应该掌握多少词汇才能做好托福阅读。其实只要确定好中心词汇和构架词汇的区别，对学科词汇只需要认知，对构架词汇需要熟知。在技巧中只需要通过分解句型，由于托福阅读特别长，每个都是长连句分析，把它按照逻辑分解之后，按照关键词，找到重点部分，最后找到简洁的出题主干，就很容易理解了。

2、在读托福阅读的文章时应该采用什么顺序和方法?

读文章一般都是先看题目再读文章。看题目的话，托福和雅思的区别就在于要我们自己去定位，因为每个题目都是按照文章的顺序顺延下来的，只是在最后一个小结题目的时候需要翻开前面的文章，重点读每一段的首末句找到它。

3、平时再教学中，学生做托福阅读题目时有什么常见的误区吗?

大多数学生的问题都在于对句子的理解，尤其是复合句，学生无法理解整个句子，而是会按照个别的单次来分散，造成句子理解的中断。我们在教导的时候会把句子分解，让学生去看句子的构架，这样学生去找主干的话就会容易的多了。由于托福阅读中，一长段的内容实际上有效信息并不多，要从中找出有效信息就需要对句型有了解，只看独立的词就无法理解意思。

4、托福阅读是需要六级以上的词汇量才能得到相对较高的分数吗?为什么?

学生考过六级之后不一定能在托福上获得高分，六级和托福的考试还是有非常大的区别。六级的词汇量是考托福起码的一个基础。因为六级背诵的大多数是构架词汇，这些是需要熟练的。如果有六级词汇的基础，后续学习中基础提高也会比较快。

5、对于基础较差的学生，或者是词汇量不足的高中生，如何学习托福去拿到一个较好的分数?

现在教研组也开发出了针对不同学生所需要的词表，词汇会划分等级层层递进，我们现在也已经开始对学生实行，效果也很好。

6、那对于基础较差的学生，需要他们词汇量增加到六级的程度，是否也会比较困难?

也不会很难。词表设计十分合理，每一级别都是考试中经常出现的高频词汇，我们也会让学生每天掌握一定的量，学生如果能按照老师的要求每天完成，进展还是很快的。

7、近期的托福阅读考试趋势如何?

最近考试可能会出现一些经济类、美国国家文化、城市类的比较多，通过最近几次的考试也能看出这些内容以前都有涉及到，现在渐渐地考试中出现多了，像考古学现在也有出现，这些类型的文章对学生的难度也会比较大，对学生熟悉度较低，尤其像考古学的内容会涉及到专业性的词汇，这些词汇会有很基础的构架，我们会让学生记下来，这样答题也会比较容易。

8、对于近期要准备托福考试的学生，是否有建议?

建议学生正式备考的时间不超过三个月。考试前还是希望同学不要浮躁，按照老师的要求去专心备考，不要有特别多的侥幸心理。有同学可能觉得选择题可以按照所谓的技巧去蒙题猜题。我们确实是有给到一些很便捷的猜测题目方法，但是如果在考试时间比较充裕的前提下，还是安心备考，从最基础的学起，学习必要词汇，分析文章的方法，培养成一个良好的阅读习惯。

托福阅读审题常见的两大问题

在审题上出问题的考生通常包括两类：一类是不知审题为何物，完全不审题;另一类是知道要审题，但这个过程只是流于形式，自欺欺人而已----题干没审透。

不彻底审题有哪些坏处呢-首先，对于没有特殊印刷体的题目，不审题会导致关键词判断不准。其次，在关键词与原文中存在同义转换时，不审题可能会导致定位困难。我们都很清楚对于有同义转换的关键词脱离理解是很难定位的。

最后，不审题就划关键词很容易导致理解模糊，想当然或者为了对自己负责，想产出准确答案而一直在定位句与题干之间来回折腾，最后导致时间严重不足托福阅读考试中的审题与关键词对于有特殊印刷体的题目，关键词大部分情况下与审题无关。但在有些题型中“特印”是unreliable的。

如：是非无判断题中，“特印”也许是错误的或不存在的信息。Eg. There was little improvement in athletic performance before the nineteenth century. 这道题中的nineteenth century在原文中根本没出现也没有任何暗示。因此，考生不可以见到“特印”就以为是关键词。有些情况下我们无法完全跳过审题来确定关键词。

对于没有特殊印刷体的题目，在一种情况下关键词和审题无关，这种情况就是：题干既是关键词(很短)而且这个关键词也不太可能出现同义转换。Eg：The Risks of Cigarette Smoke后面的3道选择题的题干分别是：leukaemia and pneumonia， carbon monoxide 和 nicotine. 就完全符合上述情况。

题干很短，不会出现同义转换，审题基本没有必要。但是毕竟大部分题目的题干都较长而且出现同义转换的可能性非常大，如果考生脱离审题的话，光用眼睛是很难一下子准确判断关键词的，而且脱离理解判断的关键词非常有可能不准确，特别是summary 题。

上述就是关于托福阅读正确审题的一些简单介绍，希望通过上面介绍，大家能够对托福阅读审题提起一定的重视，在平时的托福阅读练习过程中多加注意。

托福阅读简述及10大常见题型

综述：

文章数量：3-5篇

字数：700

要求：快速阅读+精确理解

题目数量：每篇文章12-14题

单题分值：1-4分

文体：说明， 论述， 记叙

速度要求：100 words/min

各类题型特征及解题方法：

1 词汇题

问法：The word/phrase _X is closest in meaning to____

技巧：

(1)首先看是否认识， 如果在认识， 在选项中找同义或近义词， 并代入原文检验

(2)如果不认识，将4个选项代入原文， 看上下文是否合理

(3)看原词所在句子前后2句， 找重复对应

(4)如果悬想中有2个悬想都在上下文中合理，选择在含义上与原词沾边的词

(5)选项中不认识的词不轻易去选

做题顺序：

看单词，看选项，原文验证

注意：

(1)不可能所有单词都认识

(2)注意熟词僻义，一定看完所有选项，并代回原文验证

2 指代题

问法：The word they/ their/ it/ its/ some in the passage refers to

技巧：

(1)单复数

it找单数名词或名词性词组

they找复数名词或名词性词组

(2)在主从复合句， 并列句中， 后半句的代词主语优先指代前半句主语的核心词(有例外， 要从意义判断)

(3)简单句中，代词优先指代主语核心词， 次之制代宾语核心词.

(4)代词所在句子找不到合适的指代， 优先指代前一句主语， 次之指代后一句宾语

(5)一句话中， 相同的代词指代相同

3 直接事实题

问法：According to the passage， what/ which/ why/ when?

技巧：定位原文， 细读

(1)题干明确定位 (如给出第几段， highlight)

(2) 题干无明确定位

A 找题干中人名， 地名， 物种名， 大写， 斜体， 数字年代， 符号.

B 定位某一段， 再定位某一位置

C 用核心名词定位

4 infer题(需要精确理解)

注意：既然是infer， imply， 就一定不是原文中明确说的

技巧：

(1)时间前后推理

(2)排除法

a 原文直接清楚描述的，排除

b 与原文无关的新内容，排除

(3)不要加入自己的观点

5 举例说明概述题 (例子的作用)

技巧：

(1)重点不是例子本身， 而是举例子的目的及例子的服务对象

(2)概述的同义改写就是答案

6 EXCEPT列举题

技巧：重视文中三个或三个以上的列举 (遇到的话就做笔记记下来---Sissi如是说)

定位：核心关键词 such as n1， n2， n3………A， B， and/ or C.

7 插入句子题

逻辑关系， 上下文关系， 是否紧密，是否有跳跃

技巧

(1)待插入的句子中，代词 this， these their， it， such， he， another这些通常是上一句]提过的，所以才特指

(2)因果，转折等过渡词 therefore， so， however， as a result， consequently， on the contrary

(3)递进扩展词 furthermore， also， as well， too， other， in addition， moreover， besides， even， additionally

(4)结构配对词on the one hand…. On the other hand some…others

(5)关键同义词 重复出现的名词、副词、形容词

8 句子要点题

问法：which of the following best expresses the essential information in the highlighted sentence

错误选项：

(1) 有新内容， 或有相反内容

(2) 遗漏了原文中重要信息

9 全文总结题

考全文key points的总结 (不只一个key point)

(1)注意段首句， 注意自己归纳总结

(2)关注文章结构，特别是先总后分式

(3)错误选项特征

a 原文没有的新内容， 或在程度， 范围上发生变化

b 与原文相反

c 有原文中的细节 (细节不该是key point)

10 信息归类题

特点：

(1)通常文章采用对比写法

(2)有无用的选项

关键：排除无用选项

托福阅读中的常见问题解答汇总