范文网 >资料大全 >综合资料 >口语交际:我们做朋友教案

口语交际:我们做朋友教案

安笙々 分享更新时间:
投诉

口语交际:我们做朋友教案

作为一名人民教师,通常会被要求编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢?下面是小编收集整理的口语交际:我们做朋友教案,欢迎阅读与收藏。

【教学目标】

1.能向他人做自我介绍,并能引起话题。

2.知道与人交谈时,“看着对方的眼睛”是一种基本的交际原则和交际礼仪。

【教学重点】

说话的时候,看着对方的眼睛。

【教学难点】

培养学生良好的听说习惯和口语交际能力。

【教学课时】

1课时

【教具准备】

课件(朗读音视频建议使用荣德基小学课件)

【教学过程】

内容荣德基课件页码

一、导入新课

1.出示儿歌《找朋友》

2.引言:班里有些同学你还不太熟悉吧?去做个自我介绍,跟他们聊聊天,成为新朋友吧!

(板书:我们做朋友)

【意图:出示儿歌,谈话导入,引起学生学习兴趣,自然过渡到交际中来。】

二、明确交际要求

本次口语交际中我们应该注意什么?

1.说话的时候,要看着对方的眼睛。(板书:说话的时候,看着对方的眼睛)

2.口齿要清楚,声音要洪亮。

三、交际方法

1.看图想一想(1-3)

(4)(1)观察图画,看看两个小朋友都向对方介绍了什么?

男生:我喜欢踢毽子,你呢?

女生:我也喜欢踢毽子。放学后,我们一起去踢吧!

(2)从图中你知道要和同学做朋友应该注意什么?

(交流的时候要注意询问对方的爱好,邀请对方参加某项活动或游戏,不要只介绍自己,而忘了对方。)(板书:询问对方的爱好)

2.除了图上小朋友的交流,你觉得要和同学做朋友还要怎样向同学介绍自己?

(首先应该问好,然后向别人介绍自己的名字、年龄等信息,重点介绍自己的性格和爱好,让同学更了解你。)(板书:介绍自己的性格和爱好)

按照以下格式填空:

我的名字是__________,今年____岁了,属_______。我平时爱_________________、_______________,希望你能喜欢我。

【设计意图:图文结合,联系自己的生活实际,讨论交流交际方法,为下面的交际活动打下基础。】

四、合作做一做

1.请用下面的句式说几句话。我想和()交朋友,因为他(她)()。我还想和()交朋友,因为他(她)()。

2.交际内容:

张明:我叫张明,今年六岁了,我足球踢得不错。

李红:我叫李红,今年六岁了,我可是个舞蹈迷哟!

生1:我想和王博交朋友,因为他和我一样会踢球,下课我们还在一起玩呢。

生2:我想和张雨诺交朋友,因为她是个爱读书的好孩子,我也喜欢读书。我还想和张欣奕交朋友,因为他特别喜欢帮助别人,今天还借给我铅笔了呢。

五、评议谁最棒。

全班评议,看讲的同学内容是否符合要求、语言是否流畅、重点是否突出。