二年级日记
二年级日记
有趣的一天又要结束了，今天一定有不少的收获吧，是时候抽出时间写写日记了。那么日记有什么格式呢？以下是小编整理的二年级日记10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级日记 篇1
六一快到啦，我的安排是：和同学们布置教室，再把教室打扫得一尘不染。
再将教室每一个角落挂上美丽的彩带。将彩色的'气球挂在天花板的绳子上，然后， 在黑板上写“六一”快乐！
我 还要和同学组织一个又一个的游戏，夹玻珠。盲人打鼓。吹蜡烛。等等。
我想：六一这天会是我最开心的一天，同学们也一定会很开心的。
二年级日记 篇2
盼望着，盼望着，终于盼到了除夕夜 ，这是我们一家人团圆的日子。
吃过年夜饭，我就期盼着放烟花的时刻快快到来。终于得到了爸爸的“指令”，可以放烟花了。
我和妈妈迫不及待地把烟花搬到了空地上。爸爸先选了一个花，仔细地找出了导火线，从怀里拿出打火机，不慌不忙地把导火线点燃。然后边跑边说“快跑!”不一会，只听“嗖”的一声，一束火光窜向天空，并绽放开来，像一朵鲜花，绚丽无比，可惜这太短暂了。紧接着，火光不断窜向天空，在天空中陆续绽放，然后又像流星雨般在天空中划落，真是美不胜收啊!
看着这些，我心里痒痒的`，就拿了一个小烟花来放。我向奶奶要了一支香，再请爸爸帮我点燃，我就小心翼翼地引燃了导火线，然后捂紧耳朵赶紧撤离。只见随着“噼噼啪啪”的响声，五彩斑斓的火花向四处放射出来，真可以用“火树银花”来形容了。
我们一家人沉浸在欢乐中。
二年级日记 篇3
导语：日记是指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的.，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。小编精心准备了二年级国庆节日记，希望对大家有所帮助！
二年级日记 篇4
正月十五是一年一度的元宵節，在这喜气洋洋，灯火通明的狂欢節里，人们都要放鞭炮，迎龙灯，好好庆祝一番。
夜幕降临了，人们开始在大街小巷里迎龙灯。龙灯有长有短，可都装扮得十分漂亮，它们在小城街道上穿梭，爆竹声此起彼伏，响彻整个夜空，代表了人们在新的一年里的美好愿望。烟花如火箭般地飞上天空，在空中形成了各式各样的图案，有的好似一朵婀娜多姿的迎春花绽开笑脸；有的又如一群快乐的小朋友在草地上追逐玩耍；还有的像满天星，闪闪烁烁，虚无缥缈……
最抢眼的还是要数孔明灯了，它们在夜空中随处可见。每盏灯代表着希望与梦想，带着人们的祝愿与祈福，在蓝天中摇曳。它们飞越千山万水，把风调雨顺，五谷丰登的'期盼带给远方的人们。
元宵節的月亮也格外地明亮，晚会的節目也精彩纷呈。今年的元宵節真是热闹非凡，明年的元宵節我一定要亲手迎龙灯，给元宵節增添一片生机。
二年级日记 篇5
烈日炎炎，晒得娇艳的花儿都不敢露出那迷人的笑脸。凉爽的风儿吹来了，它慢慢地为我们带走暑意，同时也悄悄地为我们带来了阵阵寒风，却也无情地带走了我的初一，只为我留下了深深的回忆。
课堂上的共同进步，课下的嬉戏，放学后的玩闹……一切都犹如昨日之事，记忆犹新，历历在目。
体育课是我们班这班调皮鬼最喜欢的课了。
“自由活动！”每当体育老师喊出这句话时，原本疲累的我们在一刹那间都好像大力水手吃了菠菜后，全身充满了活力。
平静无常的操场一下子沸腾起来：篮球场上：我们班的“男子汉”顶着烈日，你追我赶的地打着篮球，个个英姿焕发，各显其长，让人看后，不得不大呕三日——球技还需努力；羽毛球室里的高手们也在大显身手，一个个打得汗溅四方仍互不相让；温婉可人的女同学们在树阴下成群组队高兴地跳着绳…… 玩的、最激烈的、最刺激的就是玩“砸猪脚”——男女同学共分为两组，一组在外面围成一个圈子，然后拿篮球砸另外一组在里面的人的脚，砸中的人就要出局，看哪一组用的时间最长就获胜。
尖叫声、欢笑声、救命声混杂在一起，整个场面热闹极了。他们尽情地玩着，尽情地笑着，尽情地疯狂着，每个人都抛开了原先的一切烦恼，露出了调皮、开朗、好动的一面……
欢乐的笑声、灿烂的笑容、幽默的言语令我们沉醉其中、乐而忘返，已至不知下一堂课的钟声已急促地催着我们。
哎！好花不常开，好景不常在。一次次急促的铃响催使着我们走进了紧张的学习课堂。
我们拿着笔，一面认真地听着老师的教学，一面在笔记本上沙沙地做着笔记，脑筋也随着老师的进度不断地运转。可谓各官齐用。放学的铃声为我们带来了繁多的`功课。挑灯夜读，功课完成后，则是一本本的练习册，最后则是教学前的预习工作。
一日的繁忙结束了，而我们已个个疲劳不堪、溃不成军，最后终于败在了梦神的引诱下，扑向那温暖舒适的床，开始探索那美妙的梦……
日日的奋斗努力、夜夜的辛劳苦读，让我们赢得了骄傲的成绩。此时甜蜜的笑容又再次挂在了我们的脸上。
……
多姿多彩的初一生活，犹如一碗五味汤，包含着我们的欢笑、忧愁。同时也在我们的人生史册上留下了难忘的一页。
二年级日记 篇6
秋天，这是一个喜庆的季节，农民伯伯们种的粮食可以丰收了，我们也能吃到很多香甜的水果了！
今天，我来到了果园里。吖！这里的水果可真多，有石榴，有柿子，有梨，有苹果……哇！石榴裂开了嘴，一排整齐的牙齿露了出来，看他笑得多开心呀！柿子红彤彤的，让人看了不禁流口水；黄澄澄的梨，香甜又可口；鲜红的苹果，羞红了脸，真是太可爱了！
田野里，金黄的稻穗一眼望不到边，就来源好像是金黄的.地毯，一直铺到远方。微风过后，沉甸甸的稻穗在朝阳的映照下，不时的翻着金浪；拿火炬似得高粱，像一群亭亭玉立的少女，肩挨着肩的站着，红红的穗子则像少女头上的珠冠。
秋天，到处都是丰收的喜悦，到处都是水果的香甜，到处都是人们的快乐！
秋天是一个迷人的季节。
二年级日记 篇7
今天，我和母亲在下五子棋。
第一局，我先活三，冲四。然后，母亲反击了，连续地冲四，冲出重围……第一局我输了，0：1、母亲用同样的招数赢了第二局，0：2、第三局，在母亲没注意时，我来了一招活三嵌四，赢了！1：2、“我终于给你的连胜画上了‘休止符’”我激动的.大叫。但是，最后我还是输了。
“我一定会再回来的！”我告诉母亲。
二年级日记 篇8
“春天在哪里呀？春天在哪里？”春天到底在哪里呀？于是，我叫妈妈陪我去郊外找春天。
春水轻轻流动，春光在碧波里荡漾，花儿都打扮得花枝招展，小草们仿佛彬彬有礼的绅士，频频行礼。垂柳吐出了嫩芽，更有趣的是法国梧桐的丫杈上，吐出了半透明的青里带红的芽，就跟小小的.佛手一般。原来，树木到了春天，都要“脱旧换新”了。
一路上，我看见人们穿上了春装，脸上洋溢出了春天的喜气。啊！春天在人们的笑脸中。
知道了，知道了！春天真是无处不在，我找到春天了！
二年级日记 篇9
今天，吃好晚饭，我主动提出要帮妈妈做家务。妈妈叫我帮着拖地板。
我将拖将装好就在客厅里卖力地拖了起来，我挥舞着拖将，在地板上一会划一字，一会画圆圈，跑来跑去，出了一身汗。看看差不多了，我就跟妈妈说我拖完了。妈妈出来看了看，表扬了我。不过她还是拿起拖将又将地板拖了一遍。
我想我拖的还是不够干净，下次我一定将地板拖的更干净。
二年级日记 篇10
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
今天就是清明节，所以这首诗一直回响在我耳朵边，虽然我没去踏青丶扫墓，可我也能感觉到人们急切的心情。
我们回老家，开车在路上，看到了许多烧纸的人，他们很悲伤的`样子，大概是回忆已故的亲人吧！今天空气仿佛凝固了一般，不过我还是快快乐乐地，因为清明节是个节日，过节不能高兴吗？清明节是个有意义的节日。