诵读比赛主持词
诵读比赛主持词
主持词要注意活动对象,针对活动对象写相应的主持词。在当今社会中,主持人的需求越来越高,主持词怎么写才更有新意呢?以下是小编为大家收集的诵读比赛主持词,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
诵读比赛主持词1
男:尊敬的各位领导
女:亲爱的职工朋友们
合:大家下午好!
男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
女:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男:经典与我们同行,经典我们每天诵读。
女:《弟子规》伴我们同行,我们沐浴经典成长。
合:经典诵读,让传统文化的种子播撒在我们的心里,生长在我们的精神家园。
男:今天,我们欢聚在这里,诵读圣贤经典。
女:今天,我们登上这多彩的舞台,聆听先贤教诲。
合:铁运处演讲朗诵比赛现在开始。
男:此次“学弟子规 诵圣人训”比赛共分两个环节进行,第一环节进行演讲比赛,第二环节进行诵读比赛。首先宣读一下演讲比赛规则:
1、比赛以10分为满分,评委起评分为8分;给选手打分时要保留小数点后2位(如9.25)。
2、演讲内容要符合主题要求。
3、演讲材料字数在1500字左右,演讲时间控制在10分钟以内;选手演讲时要脱稿,不脱稿扣2分;演讲一律使用普通话,否则扣1分。
4、选手在演讲中如出现其他失误,评委将酌情扣分。
5、根据得分情况将评选出“一等奖”1名,“二等奖”2名,“三等奖”3名。
今天,处领导处长任明强同志、党委书记翟淑平同志、副处长、总工程师陶永宏同志在百忙之中也来到了我们的比赛现场,让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
为了确保比赛的公平、公正,我们特意邀请了由7人组成的评委团,他们是:党委工作部副部长张方涛同志、监察科副科长王国刚同志、团委副书记钱广慧同志、车务段党支部书记曹怀水同志、机务段党支部书记孙美艳同志、工务段党支部书记宋程波同志、电务段党支部书记李岐同志。让我们同样把掌声送给他们。
下面,我宣布,铁运处“学弟子规 诵圣人训”演讲诵读比赛现在开始!
第一项:全体起立,齐唱《淄矿之歌》;(完毕,请坐下)
第二项:下面让我们用热烈的掌声有请翟书记讲话,大家欢迎! 下面,演讲比赛正式开始!首先请1号选手来自电务段的杜泽晟上台,他演讲的题目是《天下唯有读书好》;
下面有请2号选手来自车务段的王欣上台,她演讲的题目是《怀着一颗感恩的心孝敬父母》;
刚才来自电务段的1号选手杜泽晟的最后得分是---。下面有请3号选手来自机务段的晏伟上台,他演讲的题目是《细节决定成败》;
刚才来自XXXXX的最后得分是---。下面请4号选手上台,她演讲的题目是《XXX》;
刚才来自XXXXX的最后得分是---。下面请5号选手上台,他演讲的题目是《X》;
刚才来自XXXXX的最后得分是---。下面请6号选手上台,她演讲的题目是《》;
......
下面进行第二个环节的诵读的比赛,首先宣读一下诵读比赛规则:
1、比赛以10分为满分,评委起评分为8分;给选手打分时要保留小数点后2位(如9.25)。
2、语言表达(6分)语音标准,声音洪亮,吐字清晰,语速适当,语调自然,节奏韵律明显,诵读技巧得当。
3、形象仪表(1分)衣着得体,仪态大方,举止自然,上下场井然有序。
4、精神状态及感染力(1.5分)精神饱满,情绪投入,感情充沛,富有感染力,现场效果好。
5、表现形式(0.5分)切合作品内涵与格调,新颖独特、富有创意。
6、根据得分情况将评选出“一等奖”1名,“二等奖”2名,“三等奖”3名。
刚才来自XXXXX的最后得分是---。下面请1号选手来自车务段的王欣上台,为大家诵读《弟子规》;
下面请2号选手来自电务段的杜泽晟上台,为大家诵读《弟子规》; 刚才来自XXXXX的最后得分是---。下面请3号选手上台,为大家诵读《弟子规》;
刚才来自XXXXX的最后得分是---。下面请4号选手上台,为大家诵读《弟子规》;
刚才来自XXXXX的最后得分是---。下面请5号选手上台,为大家诵读《弟子规》;
刚才来自XXXXX的'最后得分是---。下面请6号选手上台,为大家诵读《弟子规》;
刚才来自XXXXX的最后得分是---。下面请7号选手上台,为大家诵读《弟子规》;
刚才来自XXXXX的最后得分是---。下面请1号选手上台,为大家诵读《弟子规》;
请大家稍等,工作人员正在紧张的计算分数,稍后我们将公布选手比赛成绩。
经过紧张的比赛,参加演讲诵读的选手已全部演讲诵读完毕。下面公布参赛选手得分(宣读得分)。
根据得分,获得本次演讲比赛一等奖的是 单位 ; 获得二等奖的是 单位 ;
获得三等奖的是 单位 ;
下面为获奖选手颁奖,首先请获得三等奖的 上台领奖,请铁运处副处长、总工程师陶永宏同志为获奖选手颁奖(音乐);
请获得二等奖的-----------上台领奖,请铁运处党委书记翟淑平同志为获奖选手颁奖(音乐);
请获得一等奖的----上台领奖,请铁运处处长任明强同志为获奖选手颁奖(音乐)
(发奖结束)
第三项:全体起立,齐唱《铁运之歌》。(完毕,请坐下) 女:《弟子规》的铿锵音韵还在我们耳边回响。
男:《弟子规》的谆谆教诲还在我们心头荡漾。
女:诵读《弟子规》,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 男:诵读《弟子规》,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 女:愿五千年文化瑰宝大放异彩,
男:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。
各位领导、同志们!铁运处“学弟子规诵圣人训”演讲诵读比赛到此圆满结束。谢谢大家的参与!
最后,祝大家身体健康,万事如意!再见!
诵读比赛主持词2
男:尊敬的各位领导,
女:敬爱的各位老师,
合:亲爱的同学们,大家好!
男:今天,我们xx小学全体,师生欢聚一堂;
女:今天,我校第一届校园文化艺术节,隆重开幕。
男:在这个属于我们自己的节日里,首先请允许我们真诚祝愿大家节日快乐!
女:在这个属于我们自己的节日里,请同学们尽情展现,放声高唱,为自己的节日欢呼!
男:同学们,本学期,我们在老师的精心指导下,开展了“多读书、读好书”活动。
女:努力营造书香校园,诵读千古美文,以传承华夏文明。
合:今天,在这里举行中华古诗文诵读比赛。
本次比赛将评出年级一、二等奖各二名,让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。担任今天的评委有梁校长、赵校长、王老师、李老师、徐老师、周老师;
掌声欢迎评委老师就坐。下面我宣布:xx三小“中华古诗文诵读比赛现在开始。首先上场的`是
男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,
女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。
男:最是书香能致远,好书伴我们一路远行。
女:腹有诗书气自华,在书香中感受读书的乐趣。
男:让我们的学生在记忆力最好的时期,感受古典诗文之美。
合:“中华经典古诗文诵读”比赛到此结束。谢谢
诵读比赛主持词3
男:尊敬的各位老师
女:亲爱的同学们
合:大家好!
男:浩瀚苍穹、蔚蓝长空,华夏文明,璀璨夺目,
女:泱泱中华,浩浩文海,诗词歌赋,熠熠生辉。
男:诗歌是无际的海,朝向它,春暖花开。
女:诗歌是无垠的天,仰望它,飞鸟无痕。
男:这儿充满着诗情画意,
女:这里是诗词的海洋,激情在燃烧!
合:城关三小“庆祖国华诞诵中华经典做博学少年”诗词诵读比赛现在开始!
男:首先介绍一下本次比赛的评分标准:
本次比赛总分80分。
朗诵内容与表达20分:突出主题,健康向上,思想性强;语音标准,吐字清晰,音量适中,语速得当,表达自然流畅;
朗诵表演40分:仪态大方,着装得体,入退场有秩序,时间掌握好,不超过5分钟,动作适当,感情真挚饱满,语调节奏把握得当,能正确把握文章内涵,富有韵味和表现力;
朗诵创新20分:朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或其他富有特色的形式朗诵。
我们将去除最高分和最低分,取其余平均分作为最后得分。本次比赛采用当场亮分的形式。
男:请允许我介绍今天到场的各位评委,他们是:
谷香萍副校长、刘交平主任、谢华主任、旷文富副主任、张玉良老师、刘朝晖老师、陈雪晖老师。让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!
女:比赛按从低年级到高年级的班次顺序依次进行。
男:通过比赛,我们将按分数高低评选出高年级组一等奖一名,中年级组一等奖三名,低年级组一等奖四名。其余为二等奖。比赛结束后,我们将给一等奖获奖班级颁发奖状。
1.烟雾迷蒙,细雨斜织,小桥流水,山村人家。江南是我挥之不去的思念,江南是我心头永远的牵挂。请欣赏一(18)班的诗歌朗诵《江南》。
2.只要心中充满勇气和力量,没有什么困难能够难倒我们。相信自己,相信未来,相信明天大地飞歌。请欣赏一(19)班的诗歌朗诵《自己去吧》
3.同一个世界,同一个地球。地球,我们生存的家园,我们永远都爱她!请欣赏一(20)班的诗歌朗诵《共同的家》
4.随着风儿飘落下来的是树叶么?不,那是一枚多彩的梦。请欣赏一(21)班的诗歌朗诵《树叶》。
5.宁静的夜晚,皎洁的月光,那剪不断理还乱的一缕乡愁。请欣赏一(22)班的古诗朗诵《静夜思》。
6.我爱那火红的太阳,我爱那湛蓝的晴空,我爱碧波荡漾的大海,我爱广阔深邃的森林……我爱奇幻无穷,瑰丽无比的大自然!请欣赏一(23)班的诗歌朗诵《我爱大自然》
7.无论时光怎样流转,古诗的魅力不减。请欣赏二(13)班的古诗朗诵《登鹳鹊楼》《咏梅》。
8.新的'一年就要到了,每个人心中都充满美好的希望。让我给你送上一张贺年片,寄托我浓浓的情意,表达我真诚的祝福。请欣赏二(14)班的诗歌朗诵《我真希望》《贺年片》
9.春的烂漫,夏的热烈,秋的诗意,冬的凝重。一年四季都流淌着美妙的音符,一年四季都是动听的歌!请欣赏二(15)班的诗歌朗诵《四季之歌》
10.窗前,有一株紫丁香,那是我们对老师浓浓的情,深深的爱。请欣赏二(16)班诗歌朗诵《窗前一株紫丁香》
11.感谢明月照亮了夜空,感谢大地哺育了生灵。感谢母亲赐予我生命,感谢生活赐给我友情。请欣赏二(17)班的诗歌朗诵《感谢》
12.听过歌曲串串烧,还没听过古诗串串串吧!快跟我
诵读比赛主持词4
男:尊敬的各位领导、老师女:亲爱的同学们合:大家下午好!
男1:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
女1:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男2:它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;
女2:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
男:弘扬中华优秀文化。合:弘扬中华优秀文化
女:打造精彩人生底色合:打造精彩人生底色
合:东街小学五(8)班“诵中华经典,做博学少年!”经典诗文诵读比赛现在开始。
(齐唱:窗前的月光,窗外的雪,高飞的白鹭,浮水的鹅,唐诗里有画,唐诗里有歌,唐诗像清泉流进我心窝)
(诵读古诗)
男1:圣人的言论给我们亲切的教诲,
女1:观察了解今天的事需要借鉴古代历史,
男2:没有古代的.历史就没有今天的一切。
女2:请听朗诵《增广贤文》。
女1:毛泽东的诗词气贯长虹,如同一条五彩缤纷的长长画廊。
男1:梅花是中国古代文人墨客千年吟咏不绝的主题,
女2:陆游酷爱他,因为她是气节的象征。
男2:梅花,在伟人毛泽东眼中是一名战士,它与严寒搏斗,为了赢得春天,通报春天的来临,然后退去,并不强夺春天的美景。
(诵读:卜算子·咏梅)
男1:“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”每次听到这首豪迈激昂的《七律·长征》时,我的眼前都会浮现出这样的一组场景:
女2:泸定桥边、大渡河畔珍藏了他们英勇无畏的身影;
男2:雪山草地、高山峻岭留下了他们坚毅执着的脚步;
女1:四出奇兵,赤水河记录着他们胜利后的笑容;
男1:三军会师,会宁载歌载舞恭贺他们创造人间神话。
女:2七十年前,先辈用他们的热血和生命谱写了“惊天地,泣鬼神”的长征之歌。
男:2七十年后,作为新世纪的主人,我们要从红军长征的精神中汲取勇气、力量和智慧,继承先烈们的遗志;
全:把我们祖国建设成现代化强国,让我们的人民自由幸福!
(诵读:七律·长征)
男1:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女1:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男2:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女:2:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,
女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。
合:东街小学五(8)“诵中华经典,做博学少年!”经典诗文诵读比赛到此结束。
诵读比赛主持词5
开场白
甲:尊敬的各位领导、老师,
乙:亲爱的同学们
合:大家好!
乙:xx小学第三届国学经典美文诵读比赛,在学校领导的关心和支持下,经过一段时间的紧张筹备,今天终于拉开了帷幕。
甲:在这里我们希望每个参赛同学都能赛出水平,赛出成绩,也预祝本次比赛取得圆满成功。
乙:中华五千年悠久的历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
甲:华厦源远流长的经典美文,是文化艺苑经久不衰的瑰宝。
乙:中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏,积淀着智慧的结晶,映射着理性的光辉。
甲:诵读经典,可以让我们开阔视野,增长知识,领悟人生的真谛,
乙:国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;
甲:国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,乙馨而久远。
乙:诵读国学经典,让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌,
甲:诵读国学经典,让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。
乙:今天,我们相聚在这里,诵读国学经典,彰显华夏文明,
甲:弘扬民族气概,展示自我风采。
合:让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。。
甲:首先,请允许我先来介绍本次评委:X老师X老师X老师
乙:X老师X老师X老师
甲:我们用热烈的掌声向各位领导、老师的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!
乙:让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。
合:xx小学第三届国学经典美文诵读比赛现在开始。
节目串词:
乙:《木兰诗》又称《木兰辞》,是一首北朝民歌。此诗热情赞扬了木兰勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。我们有请中心小学的江欣、邓绮晴为大家展示《木兰诗》。请石坎小学李欣妍、何颖珊准备。
甲:我和祖国一起飞,一起飞,我们一起高飞再高飞!请听石坎小学李欣妍、何颖珊朗诵《我和祖国一起飞》。石嵩小学请准备。
乙:龙的故土,民族的摇篮,锦绣山川,中华少年的家园。到刚劲端庄的方块字里,感受经典国学的魅力。有请石嵩小学白玉均、黄佩谊、白彩婷朗诵《弟子规》。石马小学乙秋琳请准备。
甲:白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?一千多年来使无数读者为之倾倒的《春江花月夜》,今天就让我们共同来聆听。请欣赏石马小学乙秋琳、梁倩茹、张盈丽朗诵《春江花月夜》选段。富勤第一小学请准备。乙:欣赏过苏轼的铿锵,接下来让我们领略李白的豪放,有请廖暖希为大家带来《将进酒》。请镇平小学平岗分点准备。
甲:它,阴晴圆缺,影光万变。仲秋的色彩,黯淡了似水的流年。落花成冢,春泥落泪,银幕渐瘦,薄雾氤氲,饮惯秋风,酬酢里,犹记得那琵琶奏破了它的华光,临风把酒,奈何庭前花谢铺满了苏轼的乡愁,请听冯杰怡、陈玉倩带来的《水调歌头——明月几时有》。请南星小学准备。
乙:今天我们相聚,一首摇曳的小诗让我们心醉。听,明媚的阳光带来了春的声音。请欣赏陈振锋、江镇斌为我们带来《咏柳、春晓》。同心小学请准备。
甲:小鸟跟我飞,小鹿跟我追,我是中华小少年。请张培培、甲海欣、甲凯羽、黎小夏带来的《中华少年》。请南冲学校准备。
乙:我们是长江的儿女,我们是黄河的子孙。我骄傲啊!请南冲学校朗诵《我骄傲,我是中国人》。
甲:《念奴娇赤壁怀古》这首词感慨古今,雄浑苍凉,大气磅礴,昂扬郁勃。读这篇词作我们时而会被带入江山如画、奇伟雄壮的景色里时而又被带入深邃无比的历史沉思中。下面请欣赏河洞学校甲展同学的精彩表演。请白芒小学准备。
甲:《兵车行》是唐代伟大诗人杜甫创作的`叙事诗。此诗具有深刻的思想内容,借征夫对老人的答话,倾诉了人民对战争的痛恨,揭露了唐玄宗长期以来的穷兵黩武,连年征战,给人民造成了巨大的灾难。请欣赏梁雯静的朗诵。中心小学请准备。
乙:少年强则国强,少年智则国智。我们是生活在21世纪的少年,理应担负起国家的重担,如今中国在东方岿然屹立,我们应该延续希望,成为能够支撑起责任的少年,下面请听诗朗诵《少年中国说》。请南冲学校的准备。
甲:我的祖国,你有一个神圣的名字,那就是中国。你创造了辉煌的历史,养育了伟大的民族。祖国啊,你永远充满希望,永远朝气蓬勃!请欣赏诗朗诵《我的祖国》。镇平小学校本部请准备。
乙:秋天是甘美的酒,秋天是壮丽的诗;秋天是天边一朵绚丽的彩云,秋天更是你我心中一支动人的歌谣。让我们一起倾听邓秋华、丘韵烨的《秋色赋》。石马小学请准备。
甲:“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”是李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》,请赖晓晴为我们演绎李白的经典古诗。请石坎小学准备。
乙:《三字经》是我国古代历史上的一套脍炙人口的儿童启蒙读物,汇集了中国古代圣贤的智慧。它教会了我们学习和做人的道理,教会了我们智仁忠信,廉耻礼义。有请李诗蕊为我们朗诵经典《三字经》。
甲:祖国,我为您祝福,我为您干杯!让我们伸出手来,为祖国举杯!为祖国喝彩!有请陈家铟、黄文慧两位同学朗诵《祖国,我为您高歌》,同心小学请准备。
乙:“子不学,非所宜。幼不学,老何为。”我们懂得了要珍惜少年时光,努力学习。让我们再次欣赏同心小学为我们带来的《三字经》。请中心小学准备。
甲:“野火烧不尽,春风吹又生。”那就是小草的生命之歌,最后请欣赏白雪榆的《小草之歌》。
结尾部分
乙:到这里所有参赛的学校都已经诵读完毕,评委老师正在紧张地打分,我们在等待成绩出来的这段时间里,有请讲话。
甲:讲话令我们振奋,让我们再次以热烈的掌声表示感谢。
乙:经过评委老师紧张的计算,最后的成绩已经出来了,下面我们再请宣布比赛结果。
结束语
甲:智慧充盈,笑迎黄河东入海,我们的声音浑厚而有力。
乙:品味书香,坐看云卷云舒时,我们的神情从容而淡定。
合:读书吧!让年轻而澄澈的心灵,一路书香、一生辉煌!
甲:同学们,xx小学国学经典美文诵读比赛,到这里就全部结束了。刚才同学们感情激昂的诵读,表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美,也证明了我们龙颈镇的学生热爱学习,传承文明的坚定信念。
合:最后祝我们伟大祖国的明天更加辉煌!谢谢大家!
诵读比赛主持词6
甲:中华文明、源远流长,
乙:中华经典、博大精深,
甲:沐浴经典,对接伟大心灵。
乙:诵读经典,沉浸在圣贤理性的光辉之中。
甲:恩欲报,怨难忘,报怨短,报恩长,是《弟子规》让我们学会感恩,学会做人。
乙:古圣先贤孝为宗,万善之门孝为基,是《弟子规》让我们懂得孝顺,学会做事。
甲:我们认识《弟子规》
乙:诵读《弟子规》
甲:感悟《弟子规》
乙:践行《弟子规》
甲:朗朗的诵读中,我们传承了祖国文化。
乙:慢慢的.领悟中,我们改进了自己的言行。
合(齐):我们共读圣贤经典,聆听先哲教诲。
我们相约携手同行,共建美丽的13大专电子班,共建美丽的电子机械工程学校。
诵读比赛主持词7
男:尊敬的各位领导、老师。
女:亲爱的同学们。
合:大家下午好!
男:中华文化源远流长。
女:国学经典诵读不衰。
男:经典与我们同行,经典伴我们成长。
女:经典与我们同在,经典是我们人生的指南。
合:经典诵读,让传统文化的种子撒播在我们的心里,生长在我们人生的路上,让我们一生受用。
男:今天,我们诵读千古美文,传承华夏文明。
女:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。
男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
女:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男:它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩。
女:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
男:弘扬中华优秀文化,打造精彩人生底色。
合:让我们以热烈的掌声预祝参赛选手取得优异的成绩。
女:参加我们这次比赛的评委有中心校办公室的黄主任。
男:xx中心小学的黄主任。
女:xx小学的黄主任。
男:xx小学的周老师。
女:xx小学的杨老师。
男:xx小学的梁主任。
合:让我们以热烈的掌声对这些评委老师的到来表示欢迎。
女:下面有请黄校长致辞,大家掌声欢迎。
男:非常感谢黄校长的讲话。
女:下面由我来介绍本次比赛的规则:紧扣主题,富有感召力10分;衣着得体,姿态大方5分;感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反应朗诵的内涵15分;普通话标准,吐字清晰,声音洪亮,正确把握朗诵节奏20分;能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣30分;朗诵形式富有创意,配以适当的音乐或其他富有创意形式20分。
合:xx乡首届国学经典诵读比赛现在开始!
女:中华民族不仅是一个伟大的文明之邦,更是一个礼仪之邦,中国古人非常重视对儿童进行道德、礼仪教育,《弟子规》就是这样的一部行为准则,请欣赏由xx小学带来的朗诵——《弟子规》节选,富合小学做好准备。
男:非常感谢xx小学的经典诵读,有一首长诗,它慷慨激昂,构思精巧,琅琅上口,充分表现了南宋末代右丞相文天祥坚贞不屈的爱国情操,诗中吟道:“哲人日已远,典刑在夙昔。风檐展书读,古道照颜色”,乃千古绝唱。让我们以热烈的掌声有请富合小学给我们带来的朗诵《正气歌》,xx小学请做好准备。
女:非常感谢xx小学的精彩朗诵,我们无不为之而感染,相信诗中所体现的浩然正气也一定会让我们铭记于心,xx小学诵读的《弟子规》节选去掉一个最高分x分,去掉一个最低分x分,他们的最后得分是x分。
男:《三字经》是千古传颂的名篇绝句,它三字一句,节奏明快,它不仅教我们怎样识文段字,而且告诉我们许多做人的道理,让人受用一生,下面请欣赏由xx小学带来的经典诵读《三字经》节选,花岭小学请做好准备。
男:《三字经》确实让我们懂得了许多做人的道理,感谢xx小学给我们带来的朗诵,xx小学的《正气歌》去掉一个最高分x分,去掉一个最低分x分,他们的最后得分是x分。
女:人之初性本善,性相近,习相远,三字经教我们学习和做人的道理,更教我们智仁忠信,廉耻礼仪,让我们再来温习三字经。掌声欢迎xx小学带来的`朗诵《三字经》节选,xx小学请做好准备。
女:让我们再次以热烈的掌声感谢xx小学的精彩表演,xx小学的《三字经》节选去掉一个最高分x分,去掉一个最低分x分,他们的最后得分是x分。
男:弟子规的诵读让我们进入了如梦如幻的过去,我们在传统文化中吸取营养,请大家静下心来去感受xx小学带给我们的经典诵读——《弟子规》节选,xx中心小学请做好准备。
女:在他们的童声中我们能感受经典的同在,弟子规是一种传播广泛,影响深远的蒙学读物,让我们用热烈的掌声对他们的精彩诵读表示感谢。xx小学的《三字经》节选去掉一个最高分x分,去掉一个最低分x分,他们的最后得分是x分。
男:读经典美文,做少年君子,让我们以热烈的掌声有请xx中心小学给我们带来的朗诵《中华少年》。
女:亲爱的同学们,经过评委老师紧张而忙碌的工作,让我们期待已久的比赛结果终于出来了,xx小学的《弟子规》节选去掉一个最高分x分,去掉一个最低分x分,他们的最后得分是x分。
男:xx中心小学的《中华少年》去掉一个最高分x分,去掉一个最低分x分,他们的最后得分是x分。
女:获得本次诵读比赛二等奖的是:
获得本次诵读比赛一等奖的是:
男:下面有请xx校长为我们的获奖选手颁奖。
男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男:愿五千年文化瑰宝大放异彩。
女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。
合:xx中心小学首届国学经典诵读比赛到此结束!
诵读比赛主持词8
A:各位领导,各位老师,各位同学:
b:大家好!
答:今天的阳光格外温暖,照在我们灿烂的笑脸上。
今天的校园格外美丽,我们心中充满了喜悦。
答:在我们热爱的校园里,最活跃的文艺强音一直在跳动,给我们的学习和生活涂上了时代的缤纷色彩。
b:为了促进学校艺术教育的改革和发展,丰富和活跃学生的课外文化生活,营造浓厚的校园文化艺术氛围,激发学生对艺术的兴趣和爱好,今天我们在这里举办文化艺术周红色经典诗词朗诵总决赛。
答:今天,我们相聚在这个舞台上,回望激情燃烧的岁月,用赤诚的心缅怀革命先行者的不朽足迹。
b:今天,我们相聚在这个舞台上,聆听中国经典的温暖,怀着敬佩的心情感受历史所蕴含的诗风和韵。
答:朋友们,让我们用真情赞美理想,畅想美好未来!
b:朋友们,请挥动你们热情的双手,一起奏响我们美丽的青春乐章!
呵呵:20xx校园文化艺术周。红色经典诗词朗诵决赛现在开始!
答:中国文化源远流长;
国学经典,读下去。
经典是古人留给我们的一杯酒,醇厚清澈;经典是先贤留给我们的绝唱,温暖而长久。
读经典,让中华精神流淌在我们的血液里,让民族文化支撑起我们的脊梁。
请欣赏327班朗读的国学名著《郭峰》。
中国,我亲爱的祖国。
人们常常把祖国比作母亲,赞美祖国,这是一个永恒的主题。
这是亿万中国人民的共同愿望。
请欣赏323班为我们带来的诗歌朗诵《中国,我亲爱的祖国》。
答:少年的智慧是民族的智慧,少年的财富是民族的财富;一个强壮的男孩是一个强大的国家。
青年独立、青年自由、青年进步,就像冉冉升起的红太阳,灿烂辉煌;河水流出,海洋泛滥。哦!年轻的中国人我多美啊!我没有和天空一起老去!我是中国少年,祖国无国界!
请欣赏338班朗诵的《少年中国》。
乙:或十里亭,柳折;或在桃花湖边,唱透浪花;或无言两行清泪,或酒上一片干云。
让我们一起欣赏350班的告别。
答:三十年变,三十年看《不归之河》。我们赞美你,繁荣中国的辉煌三十年;我们赞美你,中国盛世三十年的努力。
请欣赏330班朗诵的《盛世中国》。
b:哦,中国,我要用太阳的金色语言为你写一首诗,在心海的辽阔蓝色里为你填一句话,在春花的颜色里为你画一幅画,在五星红旗的照耀下为你唱一首歌。
请欣赏322班配乐诗朗诵《少年中国》。
答:众所周知,国学经典是中国传统的精髓。它们在历史的长河中沉淀,在现代社会中升华。我们读经典,是在弘扬民族精神,是在彰显自我风采。一长串的歌仿佛把我们带到了诗风韵古的时代。
请欣赏342班表演的诗歌朗诵《长歌行》。
b:中国少年就像东方的朝阳,照耀着全世界;中国的青年,像一条龙,出海,怒撼苍穹。
请欣赏326班表演的中国少年诗歌朗诵。
答:祖国万岁像钟声响彻云霄。每一个音符都是惊心动魄的春雷。祖国万岁,最响亮的赞美让我热泪盈眶。让我们一起高呼——祖国万岁!
请欣赏321班表演的《祖国万岁》。
乙:后天,有多少个明天。我们不能浪费时间,怎能厌倦明天?我们坚信,如果我们做好今天的事情,我们的明天将是光明和阳光灿烂的。
请欣赏346班朗诵的古诗《明日之歌》。
听着,中国史圣告诉你一个地球的惊喜。听着,繁荣的中国告诉你一个东方奇迹。在共产党的领导下,我们正大步走进一个繁荣的中国。
请欣赏316班朗读的诗歌《盛世中华》。
这是一个历史悠久的传说。这是一个广为人知的美丽传说。花木兰,一个从古代进入现代社会的女英雄。
请欣赏347班朗诵的《木兰词》。
答:千里冰封,万里雪飘。在伟人眼中,秦煌汉武是什么?唐宗宋祖是什么?成吉思汗是什么?几个风流人物,还要看现在。
请欣赏334班的朗诵舞蹈《长征》。
所有芬芳的花朵都抖落出它们独特的美丽,占据了小花园的所有风情。影子很薄,水很清很浅,我想在黄昏时漂浮。梅花是中国十大名花之一。一直以其冰肌玉骨,春光初现,余香袅袅,优雅妩媚而深受人们的喜爱。
请欣赏349班的朗诵节目《花魂梅韵》。
春花秋月什么时候结束?你对过去能了解多少?你能有多少悲伤?那悲伤就像一条向东流的河流。一曲《于美人》表现了一个失去国家的国王无尽的悲伤,给世人留下了无尽的反思。
请欣赏332班为我们带来的音乐诗《于美人》。
b:我们有一双宝石般的黑眼睛,我们有像地球一样的黄皮肤。我骄傲,我是中国人!我们有四大发明。我们有孔子,司马迁,岳飞。我们有飞翔的梦想,我们也有喊出中国分数的雄心。
请欣赏348班表演的诗歌朗诵《我骄傲,我是中国人》。
答:当五大洲聆听东方声音的时候,我为我是中国人而自豪!当五星红旗在奥林匹克体育场升起,我骄傲,我是中国人!当世博会向全世界人民展示中国的强大时,我骄傲,我是中国人!
请欣赏328班表演的诗歌朗诵《我骄傲,我是中国人》。
乙:红军不怕远征难。万水千山只是闲着。长征是一条红色的河流,流淌着革命的理想;万水千山是一条红色的丝带,饱含着坚定的信念。多少年过去了,我仍能看到红旗在滚滚洪流中飘扬;许多年过去了,我依然能听到雪山草地里的红歌。
请欣赏352班表演的诗歌《长征》。
a:最后,让我们以热烈的掌声欢迎青年活动中心表演情景喜剧《历史的`眼泪》。
答:中国经典的永恒魅力仍在我们心中荡漾。
b:红色经典的铿锵韵脚还在我们耳边回响。
源远流长的红色经典文化是历史长河中永久的瑰宝,激励着一代又一代中华儿女的自豪感和战斗精神。
今天,在这个春暖花开的季节,我们来到纪念园,近距离接触红色经典,重温革命精神。
让我们用最美的诗篇来表达我们的爱国热情,向伟大的祖国和伟大的党献上我们最诚挚的祝福!
“读经传承文明”活动现在开始!
1。为了建设新中国,为了我们今天的幸福生活,多少革命先烈牺牲了头颅,洒下了热血?今天砍头是什么意思?创业有很多艰辛。"
请欣赏五年级四班带来的《梅岭三章》诗歌朗诵。
2。有一首诗。每次读来都忍不住沉迷于它豪迈的风格,磅礴的气势,博大的胸怀。
请欣赏五年级一班带来的诗歌朗诵《沁园春·雪》。
3。井冈山这片红色的土地,是毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家创建的第一个农村革命根据地,在中国革命史上留下了光辉的一页。
请欣赏五年来同学朗诵的诗歌《念奴娇·井冈山》(二)。
4。祖国,这是一个多么感人的词。一想到你,我的心弦就忍不住颤抖!
请欣赏五年级三班的诗歌朗诵《祖国,我们爱你》。
5。抬头看看镰刀和锤子,试着感受一下。硝烟和隆隆的炮火洗礼了一个全新的社会。在建党90周年之际,让我们满怀深情地仰望党旗,缅怀革命前辈。
请欣赏四(1)班带来的诗歌朗诵《仰望党旗》。
6。“红军不怕远征难,万水千山只等闲”。震惊世界的二万五千里长征,锤炼了红军钢铁般坚强的革命斗志。
请欣赏四年级二班带来的诗歌朗诵《长征》。
7。回想过去的岁月,我只是一个同学,一个少年,风华正茂。我曾经记得,我在中流击水,海浪拦住了船。
请欣赏四年级三班的诗歌朗诵《沁园春·长沙》。
8、就喝长沙水,双吃武昌鱼,过长江,盯着楚天舒。
现在,请欣赏四年级四班带来的诗歌朗诵《水调歌头游》。
千言万语如何表达我们对伟人的敬仰和对革命前辈的怀念?让我们珍惜这快乐的时光,努力学习,用饱满的激情和热血为祖国创造美好的未来!
“读经传承文明”活动到此结束!
诵读比赛主持词9
甲:敬爱的老师
乙:亲爱的同学们,
合:大家下午好!
甲:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
甲:我们赞美那些古代的诗人们,他们对生活有独特的体验,谱写了一首首动人的诗句。
乙:我们吟颂那些优美的诗歌,他们脍炙人口,意境相随,使人得到心灵的熏陶甲:读千古美文,同经典相伴。
乙:诵中华经典,与圣贤同行。
合:四年级三班古诗文诵读——现在开始!
乙:首先,请欣赏《凉州词》。
甲:凉州词唐王之涣
合:黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
乙:一首《凉州词》为我们打开古典文化的悠悠长卷。这首诗抒发了守边将士凄怨、悲壮的情感,表现了作者对守边将士的深切同情。
甲:古往今来,有四种植物以它们各自的特点和高尚的品格,引来无数文人墨客的竞相赞赏,我们称之为“植物四君子”。它们分别是:梅,兰,竹,菊。
乙:一提起作为四君子之首的梅花,大家不由的想起“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”
甲:今天我们一起欣赏王冕的《墨梅》
乙:墨梅元王冕
合:我家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
甲:春天,万物复苏的季节,乡村四月的大地上,到处是劳动者忙碌的身影。
乙:他们播下了种子,同时也播下了幸福、希望。
甲:乡村四月宋翁卷
合:路遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
甲:苏轼是中国文学艺术罕见的全才。与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”。后代文人称其为“坡仙”、“诗神”、“词圣”等。
甲:西湖,人间天堂,自古有多少文人雅士赞美、颂扬,刚晴又雨的西湖在苏轼的笔下是这般妩媚漂亮。
乙:饮湖上初晴后雨,宋苏轼
合:水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
甲:我要上大学,是每个寒门学子共同的心声,金榜题名时的喜悦无语言表,唐朝诗人孟郊这样表达当时的心情。
乙:登科后唐孟郊
合:昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
甲:古诗文就像是一颗璀璨的.明珠,在中华五千年的浩瀚的星空中熠熠生辉,
乙:它又像是一股升腾了千年的香气,在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。
男:古诗是一扇神秘的门,他垂青于每一位敲门者。
女:古诗是一扇清新的窗,她激励着每一个寻梦者。
男:读诗吧!让贫乏和平庸远离我们;
女:读诗吧!让博学和睿智丰富我们;
合:读诗吧!让历史和时间记住我们;
合:读诗吧!让年轻而澄澈的心灵,一路书香、一生辉煌!
诵读比赛主持词10
男:尊敬的各位老师
女:亲爱的各位同学,
合:大家下午好!
男:读千古美文,
女:做少年君子,
男:诵中华经典,
女:做“四有”新人。
合:阳光小学“中华经典美文诵读”比赛现在开始。
结束语:
男:最是书香能致远,书香伴我们一路远行。
女:腹有诗书气自华,好书养育我们的.灵魂。
男:让我们师生共读经典,在书海中徜徉。
女:让校园充满人文气息,在书香中感受读书的乐趣。
男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,
女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。
男:阳光小学“中华经典美文诵读”比赛到此结束。谢谢大家
诵读比赛主持词11
开始语:
(甲)尊敬的各位领导、敬爱的各位老师
(乙) 亲爱的同学们,
(合)大家上午好!
(甲)今天,我们齐聚一堂,诵读千古美文,传承华夏文明。
(乙)今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。
(合)大店中学“诵读中华经典,传承华夏文明” 国学经典诵读比赛现在开始! (甲)首先请允许我给大家介绍今天的评委。担任本次评委的老师有:
杨海平老师、任岩老师、姚娟老师、侯艳丽老师、吴静老师、王亚慧老师、李星老师、姚春红老师、张瑜老师。
(乙)下面有请大店中学政教主任杨老师宣读评分标准。
(甲)春读书,兴味长,磨其砚,笔花香。
(乙)夏读书,日正长,打开书,喜洋洋。
(甲)秋读书,玉露凉,钻科研,学文章。
(乙)冬读书,年去忙,翻古典,细思量。
(甲)国学经典就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;
又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
(乙)诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化
诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵
(甲)诵读经典,我们寻找万里河山的广阔
对话圣贤,我们感受千年文字的力量
(乙)让我们在诵读中亲近中国文化,在亲近中热爱中华文明,
(甲)在热爱中创新传统思想,在创新中弘扬民族精神。
(合)下面,就让我们共同聆听这中华经典,共同传承华夏文明!
(甲)“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”,春是孕育,春是希望!请欣赏七(2)班李萍同学朗诵的朱自清的《春》。
(乙)天灾无情人有情,我们中国13亿兄弟姐妹,携手奋进,战胜了一次次灾难,那是因为我们有一个慈祥而强大的祖国。请欣赏五年级周怡婷同学朗诵的叶浪的《我有一个强大的祖国》。
(甲)黑色眼睛,黄色皮肤,是我们华夏子孙的本色;指南针、印刷术、圆周率、地动仪是我们的骄傲。请欣赏六(2)班夏绪婷同学朗诵的的《我骄傲,我是中国人》
(乙)他的诗词如天地之苍茫,江河之奔涌,山岳之岿然,星光之灿烂。他的诗词是民族文化的奇珍异宝,是中华民族一座精神永恒的丰碑。这个人就是毛主席。下面请欣赏七(2)班李倩楠同学朗诵的毛主席诗词《念奴娇昆仑》
(甲)悠悠的思念源自于亲人般的付出,中朝两国人民不是亲人胜似亲人的情谊,仿佛就在眼前。请欣赏五年级陈魏哲同学朗诵的魏巍的《再见了,亲人》
(乙)毛主席诗词是中国革命的史诗,是中华诗词海洋中的一朵奇葩。 他的《沁园春雪》一直是众人的最爱,下面,请欣赏七(1)班武宋洋同学朗诵的的《沁园春雪》
(甲)“世有伯乐然后有千里马,千里马常有,而伯乐不常有”这是唐代文学家韩愈的一句名言,也给了后人许多启示。下面,请欣赏八年级石学军同学朗诵的韩愈的《马说》
(乙)《再别康桥》是一首优美的抒情诗,宛如一曲优雅动听的轻音乐。请欣赏七(1)班姚成龙同学朗诵的徐志摩的《再别康桥》
(甲)我们的中国历史悠久,文化灿烂;我们的中国地大物博,物产丰富;我们的中国吃苦耐劳,自强不息!请欣赏七(1)班郭传香同学朗诵的的《我们的中国》
(乙)他不仅是一位伟大的政治家,军事家、思想家,他还是一名独领风骚的伟大诗人。他的诗词更是豪迈奔放,气魄宏达。请欣赏八年级刘英同学的配乐朗诵《沁园春雪》。
(甲)从巍峨峻拔的高原走来,我是冰山上的一朵雪莲;从碧波环抱的宝岛走来,我是海风中的一只乳燕。请欣赏六(2)班同学张蕾婷朗诵的的《中华少年》
(乙)我们今天的幸福生活来之不易,多少仁人志士为他付出了鲜血与生命。叶挺将军的《囚歌》通俗易懂,感情炽烈,体现了革命先辈的英勇豪迈和为人民献身的伟大志向,下面,请欣赏八年级刘婷同学朗诵的`《囚歌》
(甲)歌唱伟大的祖国,你日新月异的巨变,终于圆了炎黄子孙世代相盼的强国之梦!赞美可爱的母亲,你昂首向前的雄姿,宛若巨龙腾空让华夏儿女豪气顿生!请欣赏六(2)班梁信同学朗诵的的《祖国啊,我亲爱的祖国》
(乙)在爬满甲骨文的钟鼎之上,读祖国童年的灵性;在布满烽火的长城之上,读祖国青春的豪放;在缀满诗歌与科学的大地之上,读祖国壮年的成熟。请欣赏六
(2)班胡铂杨同学朗诵的《祖国在我心中》
(甲)《念奴娇 赤壁怀古》是豪放派宋词的代表作,其境界之宏大,是前所未有的。请欣赏九(1)班蒋璐、张华英同学朗诵的苏轼的《念奴娇 赤壁怀古》
(乙)“这长白山的雪峰/冷到彻骨,这黄河的水夹泥沙/在指间滑出;江南的水田,你当年/新生的禾草是那么细,那么软……现在/只有蓬蒿”请欣赏九(2)班同学朗诵的戴望舒的《我用残损的手掌》
(甲)从苍苍茫茫的草原走来,我是蓝天下翱翔的雏鹰;从七沟八梁的黄土坡走来,我是黄河边鲜嫩的山丹丹。请欣赏六(1)班颜学来、杜鹏学同学朗诵的的《中华少年》
(乙)各位老师、同学们,经过评委老师紧张而忙碌的工作,成绩已经排定,请大店中学政教主任杨老师为我们揭晓获奖名单。
(甲)下面有请大店中学校长田老师讲话
结束语
(甲)金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。
(乙)金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。
(甲)中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。
中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。
(乙) 吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
(甲) 丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩。
(乙)悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵。
(甲)愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
(乙)愿五千年文化的血脉永久传承。
(合)大店中学“诵读中华经典,传承华夏文明” 国学经典诵读比赛到此结束。
(甲)谢谢同学们的精彩表演。
(乙)谢谢各位领导、老师的指导。
诵读比赛主持词12
开始语:
男:尊敬的各位领导
女:敬爱的各位老师,
男:亲爱的同学们,
合:大家下午好!
男:今天,我们欢聚在xx小学,诵读千古美文,传承华夏文明。
女:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。
男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
男:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵
女:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔对话圣贤,我们感受千年文字的力量
合:xx中心小学《颂歌献给党》红色经典诗文诵读比赛现在开始。
女:本次比赛将评出个人奖:
低年级:一等奖2名,二等奖2名。
中年级:一等奖1名,二等奖1名。
高年级:一等奖2名,二等奖2名。
集体奖:每班两名选手得分相加即是本班集体得分,低中高各奖励一个班级。
让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。
男:首先请允许我给大家介绍今天的评委。
他们分别是
女:祖国呵
男:为了你
女:为了你的勇敢的儿女们
男:为有明天
女:我要尽情地歌唱
男:用我的感激
女:我的悲愤
男:我的热泪
女:歌唱出郁积在心头上的仇火
男:歌唱出郁积在心头上的真爱
合:请欣赏五年二班张程闰带来的《为祖国而歌》,请五年一班陈春艳做准备。
女:祖国是生养我们,教育我们又不求回报的慈母,感受着他的温暖,她的呵护。
男:感受着她那比海还深的爱,我们无法报达,只能高喊一声:“祖国,我们爱你”下面请欣赏五年一班陈春艳带来的《我们爱你呀,中国》。六年二班李宏悦做准备。
女:五年二班张程闰最后的得分是( )。
男:九十年历经沧桑,风云激荡。
女:九十年英雄辈出,谱写华章。
男:党是灯塔,照亮我们前进的航程。
女:党是旗帜,指引我们胜利的方向。
男:请欣赏六年二班李宏悦的《党旗颂》,五年一班江立权做准备。
女:陈春艳的最后得分是( )黄土高原是我的胸膛。
男:长城是我扬起的手臂。
女:秦岭是我站立的脚跟。
男:我拥有大地般的黄色皮肤,宝石般黑色眼睛。我因此而骄傲。
合:我是中国人。
女:请欣赏五年一班江立权《我骄傲,我是中国人》六年二班才耘沣、张新宇做准备
男:李宏悦的最后得分( )
女:二万五千里长征,你是举世无双的壮举,像一条永远铭刻在地球上的红飘带,成为人类坚定无畏的象征。
男:二万五千里长征,你是历史的奇迹,无数红军战士用年轻的生命与滚烫的鲜血,为千古生世,写下了不配的诗篇。下面请欣赏六年二班才耘沣、张新雨带来的《七律长征》。请六年一班宣言做准备。
女:江立权的最后得分( )十月,奏响一曲雄壮嘹亮的颂歌。
男:十月,高扬一面理想与信念的旗帜。凝聚亿万人民的爱国之心,报国之志,指引中华民族沿着中国特色社会主义道路,走向复兴,迈向新的胜利。
女:请欣赏六年一班《火红的十月》请五年二班韩相玉做准备。
男:六年二班才耘沣、张新宇的最后得分( )
女:我即是祖国,祖国也就是我。
男:祖国是我的迷惘,我是祖国的希望;
女:我是祖国的眼泪和笑涡,而祖国正在我的血肉之躯与心灵上起飞和奔跑。大家掌声欢迎五(2)班韩相玉同学为我们带来《祖国啊我亲爱的祖国》。请六年一班张丽丽做准备。
男:宣言的最后得分( )
女:九十年的理想信念
男:九十年的纲领路线
女:九十年汗水和泪水
男:映山了党旗下的山花烂漫,请欣赏六年一班的诗朗颂《面对鲜红的党旗》。请四年级邱欣宇做准备。
女:韩相玉的最后得分( )
男:党啊,亲爱的'党,你用火焰照亮我们前进的征程。请欣赏四年级邱欣宇带来的《党啊,我们为您歌唱》三年级李乐天做准备。
女:张丽丽最后得分( )我们伟大的祖国物产富饶,地大物博,九百六十万的土地上一片生机勃勃,请听三年级李乐天带来的《祖国,祖国,我爱您》请三年级贾明磊做准备。
男:邱欣宇的最后选得分( )党旗,鲜艳的五星红旗,你指引我们前进的航程,请欣赏四年朱明月《党旗颂》请二年一班秦铭池做准备。
女:李乐天最后得分( )。
男:几回回梦里回延安,双手搂定宝塔山。千声万声呼唤你——母亲延安就在这里!请欣赏二年一班秦铭池带来的《望延安》请二年二班赵宏图做准备。
女:贾明磊得分是( )。在党的脚步声中,我们听到的是坚定,听到的是希望,多少热血男儿扛枪奔赴在党的身后,前赴后继,在鲜艳的五星红旗上添上自己的鲜血。请倾听《梅岭三章》。请二年一班方海双做准备。
男:朱明月的最后得分( )星空寄于无限希望,请听方海双的《望星空》。一年一班耿志鹏做准备。
女:秦铭池最后得分( )。党的话儿记在心,老师的话语记心间。请听耿志鹏的《老师的话语》。一年二班陈冰做准备。
男:赵宏图最终得分( )。三字经是国粹,经久不衰。请欣赏陈冰的《三字经》。二年二班朱炎枫做准备。
女:方海双最后得分( )。赤潮澎湃,晚霞飞动,惊醒了,五千余年的沉梦。听请朱炎枫的《赤潮曲》。邱建新做准备。
男:耿志鹏的最后得分( )。我骄傲我是中国人,请听《我是中国娃》。请一年二班冯赫宇做准备。
女:陈冰的最后得分( )。祖国变化大,多想去祖国各地去看看。请欣赏《多想看看》。
男:朱炎枫得分( )邱建新最后得分( )冯赫宇最后得分( )
女:各位老师、同学们,经过评委老师紧张而忙碌的工作,各位选手的成绩已经排定,请杨校长为我们揭晓获奖名单并颁奖。
结束语
男:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。
女:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。
男:中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。
女:吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁
男:丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩
女:悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵
男:愿中华诗文艺术之花永远芬芳
女:愿五千年文化的血脉永久传承
合:xx中心小学“红色经典诗文诵读”比赛,到此结束。
男:谢谢同学们的精彩表演。
女:谢谢各位领导、老师的指导。
诵读比赛主持词13
主持人甲:中华五千年的悠久历史
主持人乙:孕育了底蕴深厚的民族文化
主持人丙:源远流长的国学经典
主持人丁:是华夏大地经久不衰的文化瑰宝
主(甲):《三字经》便是一本学习中华文化不可多得的启蒙读物
主(乙):它短小精悍、朗朗上口
主(丙):它千百年来,家喻户晓
主(丁):它的'内容涵盖历史、天文、地理、道德
众齐:还有一些传说
主(甲):熟读《三字经》,可知天下事
主(乙):二年五班《三字经》诵读汇报演出现在开始
主(丁):第一部:勤学篇
音乐起,8名女生伴舞,众生背诵、唱诵:人之初、性本善……知其数、识其文
主(甲):《三字经》中黄香温席、孔融让梨的故事让我们懂得了在家要孝敬父母,友爱兄弟
主(乙):而“孟母三迁”、“五子登科”的典故更让我们明白了教育要持之以恒的道理。下面请听窦燕山“五子登科”的故事,有请王宇心同学。
王宇心同学讲窦燕山《五子登科》
主(丙):《三字经》的常识篇,讲授了上至天文、下至地理。大到伦理道德的中国文化基础常识
主(丁):它的顺序是按十进制数字编排的,极有章法。下面就让我们按照1到10的顺序背诵《三字经》的常识篇
从“一而十、十而百”到“此十义、人所同”
主(甲):《三字经》的传统文化篇,介绍了代表中国传统文化的重要典籍和读书的次第。
主(乙):“四书”、“五经”和诸子百家的思想使我们得到了圣贤智慧的陶冶,下面请听《三字经》的传统文化篇
从“凡训蒙、须讲究……及老庄”结束
主(甲):激情的朗诵、飞扬的舞蹈
主(乙):浸润着我们的心灵,陶冶着我们的情操
主(丙):诵读经典、博学广识
主(丁):诵读经典、少年养志、知书达理,让我们怀着感恩的心,感谢《三字经》
主(乙):感谢古圣贤
主(丙):感谢校领导
主(丁):感谢老师们
主(丙):二年五班《三字经》朗诵汇报演出到此结束!!!
诵读比赛主持词14
男:亲爱的爸爸妈妈:
女:叔叔阿姨、小朋友们:
合:大家下午好!
男:国学经典,传承华夏文明。
女:诵读经典,营造书香校园。
合:朝霞第一幼儿园国学经典诵读表演现在开始。
男:首先请欣赏小一班小朋友为大家带来的表演《登鹳雀楼》。大家欢迎。
女:弟子规、圣人训。首孝悌、次谨信。下面请欣赏小熊班表演的《弟子规》。掌声有请。
男:接下来出场的是小二班的'小朋友,他们天真、活泼,表演的是古诗《咏鹅》
女:小鸭子大家一定都见过吧,下面请欣赏阳光宝贝班表演的《鸭妈妈和鸭娃娃》,大家欢迎。
男:大家都听过有关风的古诗吗?下面就请小兔班的小朋友为大家表演。
女:古诗我们不仅会读、会唱,我们还会用乐器伴奏呢,下面请欣赏小熊班表演的《画鸡》
女:叔叔阿姨,我给你们出个谜语,要认真听哦,有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像面圆镜,有时像把镰刀,大家猜一猜是什么?(月亮),下面就请大家欣赏草莓班表演的《古朗月行》,大家欢迎。
男:吱吱吱,抬花轿,老鼠嫁女多热闹,下面有请橘子班小朋友表演的《老鼠嫁女》
女:我们不仅会朗诵古诗,还会唱古诗呢?下面请豆豆班表演的古诗联唱。
男:《弟子规》教会我们要孝敬父母、尊敬师长,懂得感恩,学会宽容。下面请欣赏小兔班表演的《弟子规》
女:一二三,三二一,三只蚂蚁来背米。下面有请草莓班小朋友为大家带来《蚂蚁背米》
男:大家都听过离离原上草,一岁一枯荣这首诗吧,下面请大家欣赏橘子班表演的《赋得古原草送别》。
女:《三字经》我们不仅会说、会唱,还会跟着音乐做操呢,下面请欣赏阳光宝贝班的表演。
男:再一次谢谢阳光班的小朋友,
合:国学启迪童心,经典润泽人生。让国学经典陪伴我们成长。朝霞第一幼儿园国学经典诵读表演到此结束,谢谢大家!再见!
诵读比赛主持词15
开始语:
(男)尊敬的各位领导、
(女)敬爱的各位老师,
(男)亲爱的同学们,
(合)大家下午好!
(男)今天,我们欢聚一堂,诵读千古美文,传承华夏文明。
(女)今天,我们登上舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。
(男)中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。
(女)它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;
它又如春日的百花,散发着馥(fù)郁的芳香。
(男)诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化
诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵
(女)诵读经典,我们寻找万里河山的广阔
对话圣贤,我们感受千年文字的.力量
(合)“中华诵·20xx贾戈小学学经典诵读大赛”现在开始。
(女)让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。
男:在柔柔的春风中,在柳树的绿叶中,在布谷鸟的叫声中,我们看到了美丽的春天,你瞧,可爱的燕子也飞回来了,请欣赏三年级一班的诗朗诵《燕子》。大家欢迎。三年级二班准备。
女:春天,是古人最爱的写作主题,关于春的诗有很多。请听三年级二班的诗朗诵。三年级三班准备。
男:春天,是一个充满诗情画意的季节;春天,是一个充满激情活力的季节。请欣赏三年级三班的诗朗诵。三年级四班准备。
女:让我们在诗歌中感应春天的气息,让我们在诗歌中感受春天的温暖。请欣赏三年级四班的诗朗诵。四年级一班准备。
男:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴;少壮不努力,老大徒伤悲。请听四年级一班诗朗诵。四年级二班准备。
女:“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。数风流人物,还看今朝。”这是一代伟人毛泽东的诗词。从他的诗句中,我们能领略博大的胸襟,伟人的情怀。下面,请欣赏四年二班朗诵毛泽东诗词。四年级三班准备。
男:从古到今,有许许多多的爱国诗人为我们留下了不朽的诗篇。请欣赏四年级三班朗诵的爱国诗篇。五年级一班准备。
女:当年抗日烽火燃遍祖国大地时,诗人光未然跟随抗日军队行进在黄河岸边。雄奇壮丽的山河,英勇抗敌的战士,使他感到中华民族顽强的奋斗精神和不屈的意志。于是,他向着黄河母亲,唱出了豪迈的颂歌。请听五年级一班的《黄河颂》。五年级二班准备。
男:年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。
青山依旧在,几度夕阳红。请欣赏五年级二班带给我们的《几度夕阳红》。五年级三班做准备。
女:乡愁是许多文学作品共同的主题,古今中外的诗词里都提到关于“愁”的话题,乡愁到底是一种怎样的滋味呢?请听五年级三班的诗朗诵《乡愁的滋味》,六年级一班准备。
男:白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?一千多年来使无数读者为之倾倒的《春江花月夜》,今天就让我们共同来聆听。请欣赏六年级一班的诗朗诵《春江花月夜》。
六年级二班准备。
女:在我国古典诗歌的百花园中,有一朵光彩照人、不可小视的奇葩,这就是以别离为题材的诗歌,简称送别诗。让我们静静聆听六年级二班为大家诵唱送别诗。六年级三班准备。
男:“明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?”。这是苏轼的名作《水调歌头》里面的名句。请欣赏六年级三班的《水调歌头》。
各位老师、同学们,经过评委老师紧张而忙碌的工作,各班级的成绩已经排定,请闫主任为我们揭晓获奖名单并颁奖。
结束语
(男)金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。
(女)金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。
(男)中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。
中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。
(女)
吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌
吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁
(男)愿中华诗文艺术之花永远芬芳
(女)愿五千年文化的血脉永久传承
(合)贾戈小学“经典诗文诵读”比赛,到此结束。
(男)谢谢同学们的精彩表演。
(女)谢谢各位领导、老师的指导。