小学生六年级美德少年事迹材料
小学生六年级美德少年事迹材料
在平时的学习、工作或生活中,大家都经常接触到事迹材料吧,事迹材料可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。那么事迹材料的格式,你掌握了吗?下面是小编为大家整理的小学生六年级美德少年事迹材料,欢迎阅读与收藏。
小学生六年级美德少年事迹材料1
XXX,男,20xx年8月19日出生,弯塘路小学六年级三班的学生。他是一个诚实守信,勇于担当的人。元旦当天下午,XXX和同学罗代豪、刘鸿翔一起在滨江路骑自行车锻炼,为了避让一位阿婆,他不慎连人带车摔倒,撞上梁先生的轿车。看到轿车被撞坏,XXX 感到很害怕,有些不知所措,如果这时候马上溜掉也不会有人知道,但这个念头只是一闪而过,有一点他心里很清楚,就是做人要诚实,做错事情就必须承担责任。因不知道车主何时回,XXX决定留下字条:“对不起,我不小心把您车子的后视镜撞坏了,我妈妈的电话是……诚恳地向您道歉,请原谅。”让车主联系自己的家人。当晚,车主梁先生发现爱车被撞后,心中顿生怒火。他打开车门,突然看到车窗上夹有一张小纸条,从字迹来看,肇事者应该是个孩子。读罢这张纸条,梁先生十分感动。随后,他按照字条上留下的号码打通了电话,对方称,儿子回家后,已经和她说了此事,其丈夫在外出差,待回柳后处理。三天后,父亲出差回到家,第一时间主动联系梁先生,当面向梁先生道歉并得到梁先生的谅解,同时赔偿梁先生部分损失六百元。刚好梁先生有一个朋友是《南国今报》记者,听闻此事后,也深受感动,认为在当下这种诚实勇于担当的精神很难得,宣传真善美是每一个有社会良知的公民应尽的义务。经征求XXX妈妈的`同意后,此事在《南国今报》一月六日第五版做了详细报道。
在学习上,XXX的格言是“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。课上他认真听讲,积极思考,对老师提出的问题总是以不同角度分析,及时与老师和同学们共同探讨;课下,他勤于读书,不断充实自己,有时为了一道数学难题和同学探寻多种解法,演算数遍,在没有老师要求的情况下,把几种解法都写在作业本上,超额完成作业;为了准确找出一个字母相同而发音不同的单词,他找出已学过的书和磁带逐一核对发音;为了作文中描写的意境,用词造句更加准确,常反复推敲、修改,直到满意为止。在他看来:学习是件快乐的事,因为只有通过不断学习人才会成长,通过学习才会使自己走向成熟,也只有学习才能不断的完善自我,更好地体现人生价值。正因如此,他连续多年被选为班干部和课代表,20xx年还被评选为区“三好学生”。
小学生六年级美德少年事迹材料2
XXX,男,20xx年12月出生,XX省实验小学六年级六班的学生。曾荣获XX市XXX区教育局“放飞科技梦想”主题教育实践活动机器人制作二等奖、学校养成教育冠军赛“校级总冠军”等荣誉。
20xx年9月,刚步入小学的XXX在放学路上看到社区认领小树的通知,虽然那时他识字不多,社区通知也不能完全看懂,但他知道,自己是社区的小主人,建设绿色家园,自己也应该像大人一样出份力。在他的动员下,父母也参与了进来。正是在他和全家人的.悉心照料下,小树渐渐长大,社区多了一处绿色,多了一片树荫……20xx年6月,XXX同学作为XX省实验小学代表与XX市小店区西柳林小学贫困学生白佳滨结成“一对一”帮扶对子,并将自己积攒了几年的课外书全部捐赠给该学校的同学们。XXX带领全班50多位同学来到汾西矿务局两渡矿小学,开展捐书互助活动,与那里的孩子们度过了一个与众不同的六一儿童节。对此,XX电视台少儿频道进行了特别报道。有一天,他放学一回家便扔下书包敲响了邻居家的门,原来这一天有“地球一小时”活动,他动员邻居们也参与进来,低碳生活。至此,XXX同学自己也养成了一个良好的习惯,那就是每次洗澡,都在身旁放个塑料桶接住流下的水,而后用来冲马桶,这已经成为了他们全家人的生活习惯。
XXX还是一个生活节俭,从不乱花钱的同学。几年来,他把积攒下来的零用钱都用于慈善活动。20xx年至20xx年,XXX同学为西柳林小学贫困学生累计捐赠图书30套以及学习用品5件。他还多次前往XX市伯达尼孤儿院和方舟自闭症中心看望那里的孩子们,累计捐款达500元。
小学生六年级美德少年事迹材料3
XXX同学是XXX区XX小学六年级三班的一名学生,老师的言传身教,父母的悉心培养,在她幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子,使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生,可以说是德智体美劳全面发展。
她是一个努力学习、积极向上的小女孩。她有远大的理想和奋斗的目标。小小年纪,就以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,连续五年获得学校的各种荣誉。在家里,她是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强、文明友善的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,关心集体,敬爱师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,她诚实守信,遵守公德,热心公益,是传递爱心的小天使。
她有一颗善良、真诚的心灵她尊赦长辈,孝顺父母。在每天的日程计划里,她都会帮父做些力所能及的家务。打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课。自己的事情独立完成,今天的事今天做好”,是她对自己的一惯要求。她还是一个非常节俭和充满爱心的少年。她非常懂事,经常陪姥姥、姥爷聊天解闷;对待邻里,她文明礼貌、与人为善她生活俭朴,平日父母给的零用钱除买一些必备的文具,其余的都积起来,从不乱花一分钱。在学习好功课的同时,她在生活上也坚持做到己的事情自己做”,做到自主自立,提高自己适应环境和独立生活的能力。还有较强的活动能力和组织能力,还有良好的心理素质,心胸开阔,乐观豁达,具有一定的人际交往能力,勇敢坚强,在困难面前从不低头,有着积极向上的生活态度和强烈的进取的精神。由于她综合素质全面,组织能力和自立能力较强,被学校选为少先队大队委,老师和同学们都觉得让她做事十分放心。因为她,家庭里充满欢笑、和谐。在学校,与同学们在互学互助中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。
对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情她都会主动承担任务。同学之间的友谊她会特别珍惜。对于困难同学,她总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献,对于学习上的后进生,她也是及时给予力所能及的帮助,从不计较个人的得失。在老师心目中她是好帮手,在同学心目中她是知心的伙伴和学习的榜样。
她总是执着的追求着。她思想向上。做个好孩子,做个好学生,是她对自己的基本要求。她遵守校规校纪、待人有礼貌、自觉遵守小学生行为规范和社会公德,深得老师、家长和同学们的好评。她追求精益求精对待学习,她一丝不苟,并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿。课前,她能认真做好各门功课的顸习,课堂上认认真真地听讲,积极思考和回答老师提出的'问题,遵守课堂纪律,踊跃发言。课后,能保质保量的按时完成老师布置的各科作业。在知识的海洋里:她是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力。她遇事好问个为什么,喜欢和老师、同学讨论问题。虽然她并不善于表现自己,展示自我,但在课堂上有时也会为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论。老师看在眼里,喜在心里。她的各科成绩一直名列前茅,每一学期都会有茉誉收获。
她发展全面,兴趣广泛,多才多艺。除认真学习课本知识外,还特别喜欢阅读、书法、舞蹈、古筝、国际象棋、绘画、音乐。闲暇时,她总是挤出时间来看书,最喜欢看的书有《十万个为什么》、《莫泊桑中篇小说选》、《老人与海》、《格林童话》、《哈利波特》……正是由于养成了良好的看书习惯,促进了她写作水平的提高,她的作文多次成为范文在班级交流。她的古筝全国考级早已获得九级证书。她喜爱舞蹈,擅长爵士舞及民族舞,多次参加各级舞蹈比赛,且获得金奖证书。她的书法也很出色,尤其擅长软笔书法。她有优秀的身体素质,擅长运动,多次代表班级、学校及XXX区参加各级运动会,贡献了自己的一份力量。
一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但她懂得:不经历风雨,怎么见彩虹。她正以自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,描绘充满希望的画;她正用自己的爱心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。
小学生六年级美德少年事迹材料4
XXX,女,蒙古族,11岁,XX县第一小学六年级(10)班学生。
在生活上关心他人,有好吃的,分给同学一份,有了新的学习用具也分给同学一份,真心实意地关心她,帮助她。该同学在她的帮助下,学习越来越有信心,成绩一点点提高。
有一次,同学们兴奋的背着书包都陆续回家了,坐在后排的达尼亚力不知怎么了趴在桌子上,好像很难受的样子。细心的她发现了,快速的走过去了解缘由,原来达尼亚里的慢性阑尾炎犯了,她快速的来到警卫室报告值班老师,在老师的帮助下,达尼亚里及时被母亲带着去看病了。还有一次,在上学的路上,一个维吾尔族小姑娘着急的来回眺望很着急的样子,而她刚好从这经过,“小妹妹你怎么了?”“我忘买铅笔了,又没有钱,到学校老师会批评我的`。”她想了想:“给你!我有多余的。快点走吧,咱们快迟到了!”她带着小妹妹一同走向校园……
她总是帮助他人,快乐自己,是这样说的也是这样做的,新时期需要像她这样好少年。