六年级日记

六年级日记

忙碌而又充实的一天又过去了，相信大家一定感触颇深吧，因此我们要写好日记了。日记你想好怎么写了吗？以下是小编帮大家整理的六年级日记10篇，希望对大家有所帮助。

六年级日记 篇1

一

早上的雨

一直啪啪地下着

那么多车流穿云破雾

从天南地北来行进

在你的雾霭中仰望你，

谜一样的神农架

二

叶绿叶黄叶红

如泼墨般五彩斑斓

鸟声远逝

这喧嚷之声涌入

你不得安宁

手随飘下雨

让它阻隔这路途

升腾起浓密的雾

蒙住自己的'清纯

躲藏在雾里

渴望没有路时

你的生活恬静

如这山涧里的水叮当

悠闲自在

三

清静在青草间

听鸟语闻花香

看几缕云霞漂泊

一切湮没记忆

野草野花和大树冠

我都见了唯不见野人

你在你的住处等你好久

那条青石凳湿气浸透

你去了哪里

是去采露珠山花蘑菇

鸟兽虫子来当酒菜

间或你也去看外面的世界

不见你的踪影

留恋于你的高山流水青石间

只得在小龙潭看看那几只猴子蹲在枯枝上

睡意酣然

四

雨依旧洒落

捡拾几片漂亮的叶子

给予明天

说我来看过你

记忆就在这里面呢喃

一个悱恻的秋天

六年级日记 篇2

今天，我在数学1+2训练上看到这么一题，在一底面积为648平方厘米的立方体铸体中，以相对的两面为底去掉最大的一个圆柱体，求剩下的立体图形面积是多少？

看到这个题目，我犯糊涂了，想：只告诉一个底面积，这怎么求啊？坐在椅子上的妈妈看了，嘲笑我说：“哼，还说高水平哩，连这道题都不会做。”

我知道妈妈用的`是激将法，目的是激怒我的好胜心，让我把这题做完。为了让妈妈认为她的激将法成功了，我就硬着头皮做了下去，可是怎么想也理不出头绪来。但是我并没灰心，继续做了下去，我做了出来。

根据图（要画图）可以发现，切掉一个圆柱，又出来一个同原来圆柱同样大的洞，虽然这洞与圆柱体体积相同，但是它们的表面积并不相同，而是比原来圆柱少了两个底面的面积。

所以剩下的图形面积应该等于正方体6个面的面积减去圆柱的两个底面+圆柱的侧面。

列算式是628×6—628×3。14÷4×2+628×3。14

六年级日记 篇3

下午真爽啊！家门口、河边、马路上、山上……我都去玩了。我把趣事告诉你吧：

下午一点，我和朋友一起去和边钓鱼，不过钓鱼前我去挖了些蚯蚓。开始钓鱼了，我们一直被鱼捉弄，不得不换个地方。换了地方就开始大丰收了！小鱼接二连三的上来，有大有小。大的有鸡蛋这么大，小的只有大拇指指甲盖这么小。

下午两点，搜猫大行动，帮助小黑（狗）战胜猫。我们搜到了三只猫，一只黑的躲在菜地里，结果爬到树上了，两只黄的看见落荒而逃，我们趁胜追击，可都不见了。还有一只黄的好像很厉害，被逼到山上下不来。

下午四点，我们再次来到河边，这次打水漂。我们检了些平的石头，准备打水漂。我最少2个，最多20多个。就连比我大的朋友也没我厉害。告诉你，我这么厉害是因为我检的石头平。

下午五点，我们“飞拖鞋”，比谁的拖鞋飞的`高。因为我每次都是最后一个让拖鞋飞的，所以几乎每次都是我赢。

下午六点，各回各的家，这说明游戏结束了。我们玩地得十分高兴，你也想加入吗？

六年级日记 篇4

早上，我起了一个大早，因为我要到学校去领期末考试成绩。走在去学校的路上，不知是我害怕到学校被老师批评，还是环境的沉闷。大街上，小鸟不再欢唱；行人不再精神，各个儿都昏昏沉沉的；就连路边的小草也低垂着脑袋……这是，一股寒风吹来，我不由自主打了一个寒颤。不远处，“一品中心小学校”这几个大字仿佛在嘲笑我准备接受事实。

我迈着沉重的步子来到班上，抬头一看，班里的同学也和我没什么两样，一个个低垂着脑袋。这时，老师走了进来，手里拿着一张“成绩统计单”，站在了讲台上，大声地宣布着同学们的分数，教室里一会儿死寂，一会儿沸腾。我怀着忐忑不安的心情等待着老师念我的`名字和分数，心里默默地祈祷着：上帝啊，老师啊，求求你们了，发发慈悲，多给我几分吧！我呀，下次一定加倍努力，帮帮我吧！可是，当老师念完了所有同学的成绩，唯独没有念到我的成绩。这对于我无疑是一个“死亡的宣判”，因为老师一般都不会念不及格的同学的名字。而“不及格”这3个字要是被我妈妈和爸爸知道了，我不知会被打的多惨，不知不觉，我仿佛看到我正跪在冰凉的地板上，身上有许多红红的条纹，而妈妈正手拿着一根竹鞭朝我身上抽打……我不敢再往下想了！

奇迹发生了！

“同学们，下面让我们向叶胤宏同学报以热烈的掌声！这次，她考得非常出色，考了100分和99。5分！”老师刚说完，一阵阵掌声便朝我袭来。让我仿佛感觉到了胜利的气息！我高兴得在教室里欢呼，同学们也纷纷向我投来羡慕的眼光。我沉浸在快乐的氛围之中！

走在回家的路上，我发现又是一番景象。晴朗的天空中，一只只风筝在同白云戏耍；柳枝在微风中轻轻地舞动着她纤细的腰身；路边的花儿仿佛也在为我欢呼！我幻想着——回到家中，爸爸和妈妈给我一个深情的拥抱！

六年级日记 篇5

飘飘洒洒的雨丝快乐地打着转，犹如一个个晶莹剔透的小天使，踮着脚尖在天空中伴着秋风优美的旋律尽情地舞蹈。

冰冷刺骨的秋风裹着千万缕纤细的雨丝，悠悠地融进哼着小曲的溪流河川之中。在投入大地妈妈的怀抱中时，淘气的秋风还不时撩起行色匆匆的人们的头发，携带的雨丝趁机调皮地顺着脖颈溜了进去，突来的寒意令行人情不自禁地打了个哆嗦。

千千万万缕雨丝宛如无数枚尖锐的绣花针，又如同成千上万根细小的牛毛，纷纷扬扬地从天而降。落在水泥地上，“啪嗒”一声；落在瓷砖上，“叮咚”一声；落在雨伞上，噼里啪啦。

“沙沙沙”，雨下得越发急了。雨丝发出的声音就像蚕宝宝吃桑叶时发出的声音。密密麻麻的雨丝凝成雨珠，顺着屋顶的瓦片缓缓地滚动，就像一颗颗璀璨的水晶镶嵌在古色古香的房子上，在茫茫雨的世界中，显得分外美丽夺目。

“咚咚咚”，雨骤然下大了。噼里啪啦地大在世间万物上。街上行人如织，五颜六色的雨具汇成了一道绚丽多姿的彩虹，如同一条小溪缓缓地流淌在大街上，流光溢彩。一颗颗黄豆大小的雨珠坠落在地上发出的声音犹如大珠小珠落玉盘，清脆悦耳，异常动听。

“哗哗哗”，千千万万点雨紧挨在一起，织成了一道透明的雨幕。雨就像一条无形的鞭子，抽在匆匆赶路的人们身上；抽在肥沃湿润的土地上；抽在沐浴在雨中的花草树木身上。

各种各样的声音交织在一起，像是在进行大合唱

渐渐地，雨变小了；慢慢地，雨停了。

万物经过雨的洗礼，都脱去了一身的肮脏，都变得纤尘不染：嫩绿的树叶的`脉络上垂着剔透的雨珠，雨珠就像一个微型放大镜，使树叶越发青翠欲滴；花朵的花蕊上顶着几滴清澈的雨水，洗完澡，花瓣上一成不染，娇嫩欲滴；青草经历了风雨的吹打，挺直了脊梁，嫩绿的草尖上，不知名的小虫子有频率地振动着透明的翅膀，连声鸣叫着……

好一幅朦胧美丽的雨景图！

六年级日记 篇6

这日我在电视上看到一个年轻人，买个五元的肉丸子串，那位卖肉丸子的叔叔的价钱定位0。5元一串，卖肉丸子一时急把题目算错了，价钱弄钱了，认为定位1元一串，只给年轻人5个，年轻人一算好声好气对那位卖肉丸子的人说：“你算错了就应10个肉丸子。”那个人不听回改，年轻人一劝在劝，后才答应，给他11串，年轻人说：“多一个我也不一样，你拿会去，人要做个诚实、守信的人，多了一个我也不能要的，原先是数学帮了个忙。

我也有一回，这日的'事情最后发生了，我爷爷带我到理发店去洗头，洗头价钱是5元一次，洗完后，那位理发店的老板因顾客太多，忙但是来，我爷爷给他10元，他却找我爷爷7元钱，我爷爷没看钱就走，走了一半，爷爷摸了摸口袋的钱多了2元，爷爷把我送回家后，就回去把那2元钱还了那位糊涂的老板，老板惭愧的摸了摸脑袋说：“都怪我粗心大意，人多我忙但是来。”“这两件事中给突出要做个诚实、守信的人，老实的人给有上帝的保佑。

六年级日记 篇7

今天是开学第一天，我们学校在健身房举行了一次令人超级激动的开学仪式。

首先，钱老师带着大家一起读“dream”这个单词，我知道这个单词的意思是梦想，意思是希望大家在新的一年里有梦想，而且还能美梦成真。因为“dream”这个单词有5个字母，所以老师们就在我们的`梦想卡里选出了5张，并当场满足他们的愿望。同学们的愿望多种多样。有的希望在植树节那天种一棵树；有的说想和老师吃一次午餐；还有一个506班的同学想和全体老师同学合一张影……

接着，*抽取幸运学生，发放校长红包。这是最令人激动的环节了，有的同学把头伸得像长颈鹿一样；有的干脆跳起来，为了看得更清楚；还有的同学在默默许愿……大家都希望能抽中自己。终于轮到我们六年级了，我们都在讨论者，谁会成为那个幸运同学。这时，我的心也怦怦直跳，突然，田老师喊了声“停”，白板上的数字就停了，幸运学生是我们班的虞恕。虞恕抽到的红包是可以更换一次选修课的内容，我真为他高兴。

今天的开学式，可真不一般。

六年级日记 篇8

今天下午是我们一年一度的扫墓活动。在昨天，我们已经准备好了小白花，是为以前为国家浴血奋斗的战士们贡献的。到那儿献小白花时候，就把白花扎在那里的树枝上。以此表诚意。扫墓的'地方离学校还是有一段路的。所以得步行，走一会儿。

在去的时候，我们一个很长的队，走在马路的右边，我们感到很自豪，因为一句话：我们是少先队员。我们走在大路上，大大引得民众的注意。我心里有一种说不出的高兴，仿佛我们不是去扫墓的，而是来大街上显摆的。

来到烈士陵园，便开始了活动。起初是主持人子高台上主持，宣布新生入队，让他们说誓词，然后，还有六年级的大哥哥、大姐姐给他们佩戴红领巾。还有少先队代表说话、集体唱《少先队先锋队对歌》。最后，往树上扎小白花。

今天去扫墓，比往年少了一个项目，就是由刘爱华老师给我们讲以前老战士革命的故事。而今天不知道是怎么了。没有这个项目了。不可能是为了节省时间吧。

六年级日记 篇9

时间飞逝，转眼间就到了一年一度的中秋佳夜。“床前明月光，疑是地上霜。”中秋节，是一个团圆的日子，在这一天里，人们要和家人在一起赏月、吃月饼。。。。。。而我在这天晚上，就和家人在一起赏月。

到了晚上，我在楼下仰望天空，天空的四周静悄悄的。“月上柳梢头，人上黄昏后。”月亮在东方露出了它那又圆又恬静的脸，它圆得那样可爱，那样有趣，就像一个银色的玉盘反射这一道道白光。周围那一颗颗稀疏的星星，像一双双眨着眼睛的顽童，在月亮中的嫦娥的带领下，变换着不同颜色，不同风采的彩裙装。月光温柔地给大地涂上了一层明亮的、淡雅、柔和的色彩，如烟似雾，弥蒙在天空中，如同“月光如水水如天。”

看着看着，我仿佛看到了嫦娥和玉兔；我仿佛变成了一朵云，走到了月亮的身边，感受那“高处不胜寒”的感觉。在如烟如雾的月光照耀下，感受那月光的朦胧，这才是真正的'接触。在这静谧的夜晚，感受中秋的月亮带给我们的迷人夜色。

月亮从古至今都是思念、温柔、恬静的象征。尤其是中秋圆月，多少诗人睹物生情，写下传世之作；又有多少离别之人的惆怅，正如苏轼的《水调歌头》中所说的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”

中秋之际，我在此向大家表示中秋的祝福：祝大家中秋节快乐！