高一语文期末的试题
高一语文期末的试题
一、（12分,每小题2分）
1、选出下列加点字注音全对的一项（）
A．吮吸(shǔn)涎皮（yán）敕造（chì）百无聊赖(lài)
B．讪讪(shàn)庠序（xiáng）俨然(yǎn)少不更事(jīng)
C．折本（shé）干瘪（biě)谬种(miù)沸反盈天(fèi)
D．蹙缩（cù）驯熟(xùn)两靥（yàn）鸡豚狗彘（zhì）
2．下列各组词语中,有错别字的一组是（）
A．寒暄执着踌躇众说纷纭B．慰藉隽永朦胧眼花瞭乱
C．鞭笞赋予萦绕出神入化D．窟窿穹隆缥缈叹为观止
3、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是（）
①他的功绩仿佛早就为时间所______,他也从不向别人说起自己光荣的过去.
②微生物“偷渡”到太空并在空间繁殖,目前已成为载人航天领域中一个_____解决的严重问题.
③一座占地面积相当于600个足球场,融商务贸易、金融会展等功能于一体的地下城刚刚______专家论证,预计6月初破土动工.
A.淹没亟待经过
B.湮没急需通过
C.湮没亟待通过
D.淹没急需经过
4、下列各句中,加点的词语使用恰当的一句是（）
A、著名的雄辩家,在辩论时常常无所不用其极,或巧妙设喻,或巧设圈套,逻辑严谨,酣畅犀利,让对方无从辩驳.
B、同是儒家学说的代表人物,如果说,孔子给人的感觉是仁者的谆谆教诲,那么孟子给人的感觉就是口若悬河,机智而雄辩.
C、易中天讲三国时,不时串用“CEO”“民营企业”等现代词汇,这些词汇的串用让他把枯燥的学术讲得生龙活虎,引人入胜.
D、从纯文学的角度来讲,“90后”的作家的作品确实还显稚嫩,与那些真正有实力的作家相比,“90后”的'作家确实只能望其项背.
5、选出没有语病的一项（）
A．凭借NBA的一部宣传片,姚明完成了从单纯的“体育明星”转变到“体育、娱乐明星”.
B．山东大学积极采取措施,培养新入校的大学生,力争在较短时间内解决史学界后继乏人的状况.
C．有尽之言能传无穷之意,诀窍就在“言”是经过精选的,有典型性,能代表或暗示出然后许多其他的东西.
D．广电总局任司长点名批评"大嘴"宋祖德,同时强调加强管理的目的是希望建立促进整个影视传媒产业在有序的状态下进行工作.
6、下列文学常识中有误的一项是：（）
A、《孟子》一书共分为七篇,其中多数为论辩文章.孟子的文章富于雄辩,气势充沛,然后感情强烈,同时他又善于运用比喻等手法,将抽象道理具体化,使文章引人入胜,然后具有很高的文学价值.
B、曹雪芹,中国清代小说家,字梦阮,号雪芹.他创作的《红楼梦》原名《石头记》是我国古代长篇小说中现实主义的高峰.《红楼梦》共120回,前80回为曹雪芹所写,后40回为高鹗所续.
C、《祝福》选自《呐喊》,作者是鲁迅,他的另两部小说集是《彷徨》《故事新编》,散文集是《朝花夕拾》,散文诗集是《野草》,还有杂文17部.
D、海明威是美国现代作家.代表作有《太阳照常升起》、《永别了,武器》、《丧钟为谁而鸣》、《老人与海》等.在《老人与海》中,作者通过主人公桑地亚哥塑造了“硬汉”性格.
二、阅读下面文言文,完成7——11题
“不违农时,谷不可胜食也.数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也.斧斤以时入山林,然后材木不可胜用也.谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也.养生丧死无憾,王道之始也.
“五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣.鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣.百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣；谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣.七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也.
7、下列各句中加点词的解释不正确的一项是：（）
A、数罟不入洿池洿：深
B、养生丧死无憾憾：遗憾
C、鸡豚狗彘之蓄蓄：牲畜
D、七十者衣帛食肉衣：穿
8、下列各句中“之”字用法不同的一项是：（）
A、寡人之于国也
B、谨庠序之教
C、是寡人之过也
D、然而不王者,未之有也
9、与例句句式相同的一句是：（）
例：树之以桑
A．非我也,岁也
B．数口之家可以无饥矣
C．或五十步而后止
D．公与之乘,战于长勺
10、下列分析不正确的一项是（）
A．本文用梁惠王采用移民移粟措施而民不加多的忡忡忧心开篇,提出问题.
B．孟子借题发挥阐述了自己的仁政思想.
C．全文围绕使“民加多”的话题,然后巧妙设喻,虽然没有运用排比和对偶的句式,但语言极有气势,节奏感很强.
D．孟子用“五十步笑百步”这个比喻说明梁惠王移民移粟的措施然后与邻国统治者不顾人民死活没有本质区别
11、翻译下列句子（8分）：
(1)、养生丧死无憾,王道之始也.
(2)、谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣.
三、补出下列名句名篇中的空缺部分.（6分）
（1）填然鼓之,————————,—————————.或百步而后止,或五十步而后止.
（2）“————————,—————————,人死,则曰：‘非我也,岁也.’“—————————,曰‘非我也,兵也’?王无罪岁,—————————.”
四、阅读下面的文字,完成13—16题.
紫荆关：真实的历史
李大伟
出了北京往西,便望到真正的古长城,它破旧而苍黄,陷落在丛山群峰之间,一副独语向黄昏的落寞.
走入河北界地,第一站就是紫荆关了.
紫荆关临拒马河岸而筑,隔着河岸望去,对岸城墙逶迤,全无南京城墙拔地矗峙的雄观霸气,因为拒马河的宽大,城墙远了矮了.
拒马河真宽,再有神臂的强弓手,一箭射不透两岸,因为久旱,两侧河床满目是成片的庄稼,只有河心的水势依然浩浩荡荡.夜晚,栖居临河的石叠小屋里,卧床聆听哗哗水石激荡声,衬出风中夜渡的神秘.
北方的河,上宽下窄,河床十倍于河道,形式远远大于内容.此情此景,不由让人浮想联翩：大水来时,河面暴涨溢岸汪然宽大,上游水挟持一川雄风浩浩荡荡汹涌喷泻,然后马过不去,箭射不去,故称拒马河.这条河千百年来,就是这样被水势硬冲掘开的,鬼斧神工.紫荆关凭河而筑,古时塞外匈奴兵马,至此勒马嘶鸣,沿岸徘徊,真京都拱卫!
紫荆关很旧了,拱形关门仅两人高,一侧泄水城门逼人弯腰,岁月的泥沙层层堆积,淹没了它的城关走道,但城门匾额“河山带砺”四字,笔力倔强,简直刀斫斧砍,很愤怒.这是万历年的遗迹,也是紫荆关一带年轻的遗迹了.
紫荆关很破了,城崖的隙缝里都长出荆棘,甚至碗口粗的树,斜耸.奇怪地是墙上不长半茎纤弱的草,这就是燕赵城关的豪迈气概.
因为修路,这里炸开了一段城墙,两千年的文化便从城墙内瓤里花蕾般绽开,一层层地剥给你看.最核心是黄土夯实的,也许是战国燕赵的城墙；再裹一层杂石砌的,也许是秦始皇派蒙恬发三十万狱犯谴官,将秦燕赵三国旧城连接重修的长城；再外一层是砖,也许是东汉重修的,然后表面一层是片马石,就是明代遗物了.
一层层墙皮蕴藏着一个个时代,裸露出一段段历史的真实,你可以亲手触摸它,就像那时古人触摸那时的器物,历史瞬间变得那么真切实在,用目光用手感而不是凭了耳闻去真空地接触历史.历史这样一层层显示给你看的,也只有紫荆关这一段未修的古城墙,越来越多的长城,被现代泥水匠砌上一层崭新的仿古赝品,历史的——苍老破旧被厚厚的掩盖了.
紫荆关的墙皮是片马石,这是一种很坚硬耐风雨酸腐的当地岩石,一条条长方形,看看也有几吨厚重,重叠而上,至今还是那么稳重如磐,暴雨之后一洗如新.明代长城至今完美无损,当归功于片马石；在砖石垒的万里长城中,用片马石的城墙也是,它比砖砌更硬朗更气派,这是紫荆关的骄傲.
13、（4分）作者在第一自然段中写望到“真正的古长城”,然后这样说的根据是什么?
答：根据是____________________________（不超过25个字）
14、（6分）作者在第三、四、五自然段描写了拒马河.
（1）作者为什么写到了拒马河?
答：因为____________________（不超过20个字）
（2）联系全文看作者描写拒马河有什么作用?
答：______________________（不超过15个字）
15、（4分）作者在第六、七自然段中写紫荆关“很旧了”、“很破了”,对此应作怎样的理解?
答：意在表现___________________（不超过10个字）
16、（4分）作者写因修路而炸开的一段城墙的“一层层墙皮”,是为了说明什么?
答：为了说明___________________（不超过10个字）
五、17．下面一段广告存在包括标点在内的语病,请修改.（4分）
①本品是以优质蚕豆、芝麻、川白糖、液体葡萄糖、植物油、辣椒、花椒、甜酱、精盐等精制而成,②具有香、甜、咸、鲜诸味融为一体,③入口化渣、怪味无穷,④其独特的质量和上乘的风味堪称巴渝地方传统食品一绝,⑤是居家旅行、休闲、馈赠宾朋好友难得之佳品.
（1）____________________________________________
（2）___________________________________________
（3）____________________________________________
（4）____________________________________________
18、以“布什政府”开头,作为整个的陈述对象,改写下面一段话,写成第一层是因果关系的多重复句.（4分）
巴以冲突能否平息,说到底还是取决于双方是否有妥协的意愿,布什政府对此并无把握.美方大力推崇“米切尔报告”,甘心敲边鼓,主要是考虑一旦外交努力失败,美国可以比较容易推卸责任.
改写：布什政府_______________________________________________________
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六、19、作文（40分）
“路”、“桥”、“窗”等都是现实社会里常见的事物.它们既有实际意义,又有象征意义.请选择“路、桥、窗”其中的一个事物,写一篇作文.
注意：①可以根据其实际意义,也可以根据其象征意义构思.
②文体自选,题目自拟.
③不少于600字.