孩子自我介绍
孩子自我介绍合集15篇
当碰到不熟悉的人时，常常要进行自我介绍，自我介绍可以拉近我们与陌生人的关系。那么自我介绍应该包括什么内容呢？下面是小编精心整理的孩子自我介绍，希望能够帮助到大家。
孩子自我介绍1
父母要教宝宝学会自我介绍，必须掌握一定的方法和技巧，用宝宝喜欢并且接受的形式来教导。比如，可以设计一些“你问我答”的问题，让宝宝有兴趣并逐步记住，这些问题可以涉及到姓名、年龄、父母姓名、家庭住址、电话号码等等。
首先，可以让宝宝先记住一些简单的问题。如：
你叫什么名字？
我叫李童。
今年几岁了？
3岁。
这里需要提醒父母的是，刚开始练习的时候，父母可以提示并代答，并放慢语速，让孩子有一个记忆的过程。当孩子慢慢熟悉这些内容后，就可以提问让宝宝来回答。
其次，可以让宝宝记一些稍复杂的'内容。如：
咱们家住在哪里呀？
西苑小区。
第几幢？
第三幢。
几楼？
5楼。
最后，就可以让宝宝自主发挥，将自己学过的内容以自己的方式说出来，并且不要大人的提示。
孩子自我介绍2
我是肖复兴，我是成年人，我有一个儿子叫肖小铁，那时，小铁还小，大概是二年级的时候吧，他常常中午不睡觉，跑到校门口跟小朋友一起玩游戏。
有一天，小铁和他的几个同学一起玩扔石子，突然有一个同学对他说；“你敢把这颗石子扔到玻璃上吗？”他说：“敢。”话音刚落，他就一下子把石子扔出去，不偏不倚，石子刚好砸在三楼的一户人家阳台的玻璃上，这一响惊动了小鸟，它们都从鸟窝里飞快的逃跑了。
我这天下班回家，就看见小铁那小子一脸的'惊慌，就知道这小子一定闯了什么祸，我问他发生什么事了，奶奶把我拉到一边对我把事情的来龙去脉说了，她还严肃的说：“人家都来咱们家告状了。”我一听，气就来了，立即让小铁去给人家道歉，他让我陪他去，所以，我就跟他一起去了，在上楼梯的这期间，小铁这个巧八哥，一下子就变成了闷葫芦。到了人家门口，我敲开门，一个中年妇女正在红一个小婴儿，我让他道歉，他说：“阿姨，是我打碎你们家的玻璃的······ ”说着说着他就哭了，哭是他的杀手锏，那位妇女心软了，连忙叫我进屋，并劝劝他。我拒绝了，我让他道歉，他道歉完了，我就立即带他回家。
自从那次以后，他再也不敢了，他乖乖的听话。在六年级的时候，不小心把右胳膊的骨头摔碎了，所以，他一个月不能上课，在这期间，没有同学来看望他，有一天，终于有一位同学来看他了，这位同学叫杜彭，他和小铁坐在一起，他们谈天说地，忽然，杜彭拿出一本笔记本，说：“这是老师让我们记的笔记，你抄一下吧，小铁说：“不用了，等我好了我去炒班长的。”听了这句话我十分生气，但是杜彭却说：“也好，班长比我学的好，抄他的最好。”杜彭走了之后，我狠狠的打了他一通，因为人家好心好意的借他抄笔记，他却拒绝人家，这是绝对不允许的，他的人生就是这样。
孩子自我介绍3
大家好!现在轮到我给大家做自我介绍啦!
我叫xxx，属马。我是宝带天虹幼儿园草莓班的小朋友。我很喜欢陪妈妈到超市里面买东西，也喜欢和爸爸到公园去喂小鸟。我最最喜欢智慧树里的.“红果果和绿泡泡”了，你们喜欢吗?
在幼儿园，小朋友都叫我小米，其实我还有好多奇怪的名字呢!爸爸叫我乖米，妈妈叫我咪咪，外婆说我像个小大人，所以叫我老菠菜，外公叫我变色龙。
孩子自我介绍4
我的名字叫孙安琪。我有着一双浓眉大眼，还有一头乌黑的头发。我是一个活泼开朗的`女孩，同样，我也不服输。有一次，我去学奥数，老师给我们留了许多作业，一共四道。前三道还挺简单，到了最后一题，怎么想也想不出来，我十分着急。看到其他同学都答完了，我心里很不舒服。我想：我一定要把这道题给解答出来。其他人都回家了，只有我一个人在教室里孤零零地写这道题。我一定要算出这道题。终于，我算出来了。我很高兴。
我不服输，是因为我可以坚持，有句话：“坚持就是胜利。”
孩子自我介绍5
大家好，我是xxx，今年*岁。我在泉州实验幼儿园小三班读书。我家里有爸爸、妈妈、奶奶，还有我。我以前吃饭很慢，爸爸都说我象小乌龟。可是上幼儿园后，我吃饭进步很大，吃得可快了，爸爸说我现在象小白兔。告诉你们哦，我画画也进步了很多，而且现在还会举手回答问题呢！
上幼儿园真好，我喜欢上幼儿园！
孩子自我介绍6
大家好，我是xxx，今年四岁。我在泉州实验幼儿园小三班读书。我家里有爸爸、妈妈跟我。我以前很害怕上幼儿园，每天上幼儿园都哭。现在我进步可大了，不仅没有哭，还自己高高兴兴自己走进幼儿园呢。老师做了一朵很大很大的红花送给我，还表扬我进步可大了。我很爱小一班的老师跟小朋友了，因为他们都会跟我一起做游戏，我每天都过得很开心。
孩子自我介绍7
大家好，我是xxx，今年五岁。我在xxxxxxx幼儿园小三班读书。我家里有爸爸、妈妈、奶奶、爷爷，还有我。我喜欢上幼儿园，因为老师会教我许多的本领。我最喜欢动脑筋了，上课时我会大声回答问题，我还喜欢和小朋友一起做游戏，一起去玩滑滑梯，每天都过得很开心!告诉你们哦，我最最喜欢智慧树里的“红果果、绿泡泡，还有咕咚”了，你们喜欢吗?欢迎大家来和我交朋友，谢谢大家!
孩子自我介绍8
大家好！
我是xxx。今年三岁。幼儿园很多老师小朋友都认识我，她们都叫我小叶子。我最喜欢看小动物的书，里面有很多的秘密。告诉你们哦，我还很喜欢化妆、穿漂亮衣服哦，因为那样我会变成“小公主”。你们想认识我吗？那就到小三班来找我吧！
孩子自我介绍9
大家好，我是xxx，今年五岁。我最喜欢动脑筋了，上课时我会大声回答问题，我还喜欢和小朋友一起做游戏，一起去玩滑滑梯，每天都过得很开心！
告诉你们哦，我最最喜欢智慧树里的“红果果、绿泡泡，还有咕咚”了，你们喜欢吗？欢迎大家来和我交朋友，谢谢大家！
孩子自我介绍10
我叫舒玫。伴着一声清脆的啼哭声，打破了20xx年10月10日清晨的宁静，我于7点34分“准时”来到了这个缤纷多彩的世界，像天使一样降落在亲爱的爸爸妈妈身边。
这时，爸爸妈妈说我是上天赐给他们最好的礼物。可现在，当我调皮、任性跟不听话的时候，他们又说我是今生来向他们讨债的“讨债鬼”。唉!真搞不懂，大人说的话到底哪一句是真的。
我最喜欢做的事情有“三件”。这三件事情就是“玩”、“玩”、还是“玩”。因此，大人们总说我玩性太大，可他们不就是希望我有一个快乐的童年吗? “玩”对我来说，就是最快乐的事情呀。唉，真搞不懂!
我最喜欢的人是我的妹妹――彤彤，她有点胖，我老叫她“小胖墩”，但妈妈不让我这样喊她，说舅妈会不高兴。可我很喜欢这样叫她，因为她胖嘟嘟的.很可爱呀。每个星期五，她都会跟外婆一起到幼儿园来接我放学，这时我就会很自豪地向我的同学介绍――我的这个妹妹。我很喜欢她，可每次我用热烈的拥抱去表达对她的喜爱时，都会让她支撑不住，摔倒在地板上，随后而来的就是她不停地嗷嗷大哭。是啊，别看我外表清秀文静，疯起来，可比男孩子还厉害百倍哟。
孩子自我介绍11
嗨!哈喽!大家好!三(十)班有个快乐的小女孩来了，那就是我。
我总是喜欢扎着小辫，留着齐流海，一个瓜子脸，炯炯有神的小眼睛，不知道是因为坐姿不当，还是看书离得太近的原因而戴上了近视眼睛，看上去好像学问很大一样，挺有博士风度。
我的`性格活泼开朗，和同学相处的很好，我的朋友很多。在学校里整天嘻嘻哈哈，好像有说不完的话，有时，在上课时也悄悄地和同学窃窃私语，为此，我还受过老师的批评呢。我也想改，可是一遇到状况，受到干扰，我的毛病就犯了，总想说上几句。
孩子自我介绍12
尊敬的老师，同学们：
你们好！
我叫黄乾晋，今年九岁了，身高一米三三，体重三十五千克。我的爱好呀可有一大堆呢！我喜欢画画、打羽毛球、篮球、乒乓球、足球，别看我的`年龄小，我还是小小钓鱼迷呢！
我热情开朗，乐于助人，热爱运动，有一次我和周锦伟、杨宇滔一起踢足球，刚踢一会儿又来了胡力夫和两个我不认识的小朋友一起踢足球。胡力夫和两个不认识的小朋友一队，我和周锦伟、杨宇滔一队。我们踢的热火朝天，不分胜负，异常激烈，但比分一直是0比0，我们又踢了半个小时，比赛中我终于找到一个好的机会，一个漂亮的转身，晃过对手、传中，射门！球象离弦的箭一样直奔球门，球进啦！在快结束的时候，周锦伟快速带球远射为我们队又进一球，一场激烈的比赛结束了，我们队以2：0赢得了这场比赛的胜利！从这场比赛开始，让我慢慢喜欢上了足球比赛，喜欢上了足球！我梦想着，有一天，我要是能参加世界杯该有多好啊！
我也有缺点，比如动作慢等等，不过我会改掉缺点，发扬优点，做一个优秀好孩子！做一个快乐的男孩！
孩子自我介绍13
Hello! 大家好!
我叫项x涵，我的英文名字叫xxx。我是xxx班的.小朋友，今年四岁了，我是一只可爱的小羊。我的爸爸叫项梁，妈妈叫沈月兰，他们都长得高高的，都很爱我。
我喜欢帮奶奶擦浴缸、喜欢帮爷爷浇花。在我们的院子里有许多漂亮的、粉红的太阳花。我发现太阳公公升起来的时候，它就开放了，太阳公公下山的时候，它就合拢了，真有趣呀!我还喜欢许多小动物呢：有小狗、小猫、小鸡，你们喜欢吗?
欢迎小朋友到我家来做客。谢谢大家，再见。
孩子自我介绍14
嗨!大家好。我是甘宇宸，今年5岁了。因为是在羊年出生，
所以家人都亲昵的管我叫羊羊。
孩子自我介绍15
相熠上学前还有个小插曲值得一提。为了让她一上学就有个好表现，有个好开端，我就像高考押题一样给她准备了个自我介绍的题，最初是让她自己说，怕她说得不完整，就帮助她进行了加工、完善，最后让她背。相熠开始不太情愿背，但架不住我软硬兼施，就背了下来，并基本上通过了我数次进行的考试。有意思的是，待她姐姐润润从老家来郑之后，我竟发现她也开始教姐姐去作自我介绍了！我想，相熠如此，里边既有亲情的成分，更有炫耀的成分，但前提总归是得有炫耀的资本才行，也就是得有技能，而技能，有时候就是要逼出来的！特别是对于口才这样重要的事情，是要经过一而再再而三地训练才会拥有的！在这一点上，我和她妈妈也达成了共识，那就是，人才不一定有口才，但有口才的必定是人才，既然如此，为什么不从口才入手，培养其成为人才呢？也就是说，口才是可以以一当十的技能，而且对现代人而言，基本上是必备的因素，否则就会吃大亏。所以，我在想，一方面通过其老师有意识地培养相熠的胆量和口才，另一方面，也要在每天晚上给相熠打个电话，通过电话交流培养其口才。昨天晚上相熠放学后就打来电话和我聊了好几分钟，我问了她在学校里的一些情况，她都回答得很好，说今天和妈妈一起上五楼去晒被子了等等。今后要坚持下去，通过电话逼着她说话。
晚上八点半许我便再次和相熠通话了。今天其实是她正式上课的.第一天，都学了啥？相熠说，主要是学怎么起立、问好、坐下等动作，看来是基本礼仪。我问都学会了没有，相熠说都会了，这我自然是完全相信相熠这个能力的。问她早上几点起床，说是六点四十；问瞌睡不，能起来不，说瞌睡，是妈妈给叫醒的；问中午休息了没有，说没有，说时间太短了；问其他同学休息了没有，说有的休息了，有的没有。当问到今天都发生了什么趣事，这个时候，相熠的话显然多起来，说今天很多同学都哭了，因为想家，因为心里难受；说某某同学是她们实验班的，以前都住校呢，这次也还哭了；问相熠你哭了没有，说没有，我就表扬坚强好；问有没有去劝劝同学别哭了，说去劝了，可是人家难受，不理会，也劝不动，我就说劝了就行，劝不住也没有关系，只能说明她们不坚强，咱自己坚强就行。我又告诉相熠我会把她在学校的表现都记在电脑里，周末回来时念给她听，相熠自然是更加兴奋了。怕耽误她休息，我赶紧让她把电话交给她妈妈，她妈妈自然也很赞赏我通过电话锻炼女儿口才的做法。