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三年级大树桩有几岁

暮夏 分享更新时间:
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(三年级)大树桩有几岁

  

继续学习歌曲《大树桩你有几岁》

处理歌曲

 

单一课

教学目的要求

指导学生用明亮而富有弹性的歌声和力度的对比,来表现活泼、俏皮的情趣,正确演唱歌曲

教学重、难点

能运用好力度对比来演唱歌曲

磁带、录音机、打击乐器

 

一、组织教学

 

 

1、师生问好

 

 

2、发生练习

(同8课)

 

3、复习力度记号

( f 强    p 弱  )

 

3、视唱练习

 

 

 

 

 

二、继续学习歌曲

 

 

1、放录音范唱

 

熟悉歌曲

2、复习第一段

弹琴,如果学生在演唱时出现错误,应及时指导,使学生正确演唱第一段

演唱歌曲第一段,能正确演唱

3、学习第二段歌词

 

 

弹琴

试着小声填词

弹琴、指导学生困难处

能正确演唱

4、

弹琴、指导学生演唱歌曲

完整演唱歌曲

 

 

 

三、处理歌曲

 

 

1、放录音

 

感受歌曲

2、

指导学生对歌曲进行处理,如演唱方式、速度、力度、可以加入动作等

4人小组讨论怎么处理歌曲

                           

 

3、

指导

各小组汇报处理结果

4、

师生共同综合各小组意见,对歌曲进行处理,重点是力度的把握

按共同处理结果完整有感情演唱

5、配打击乐器

 

 

出示打击乐器“同学们,请你选择两件打击乐器为歌曲伴奏

 

指导

分小组练习为歌曲伴奏

指导

各小组展示成果,同学互评

6、

“同学们要知道树的年龄要看它的树桩,但是我们不能随意的砍树,如果有需要砍了树,要及时的栽树,现在请同学想象一下,七十岁的大树桩如果有树干和树叶,那么是一棵怎么美丽的树呢?请同学们画一画。”

动手画画

 

 

 

 

 

 

学习了这课,告诉我们应该怎么做呢?(要爱护树木、不要乱砍乱伐,要及时栽树。

板书设计:

教学后记:

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