范文网 >教案大全 >英语教案 >初一英语教案

初一英语教案

沉苍 分享更新时间:
投诉

初一英语教案4篇

作为一名教学工作者,时常需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们该怎么去写教案呢?以下是小编收集整理的初一英语教案,希望对大家有所帮助。

初一英语教案1

【课题】

Unit1 My name’s Gina.

【学习目标】

知识与能力:

1、掌握并规范字母Ii-Rr.

2、识记本单元词汇:what, this, in, English, a, an, map, orange, jacket, key, quilt, pen, ruler, spell, please, etc.

过程与方法:学会从对话中获取对方的相关信息。

情感态度与价值观:使学生学会如何礼貌的与他人交往。

【学习重难点】:

熟练掌握本单元词汇及语言结构。

一、自主预习

【预习任务】:

任务一:写出下列汉语的英语形式。

名字xx遇见xx问题,难题xx 回答,答案 xx

第一的x 最后的xx

任务二:写出下列单词的汉语意思。

1、my

2、clock

3、nice

4、what

5、 your

6、hello

7、I

8、you

9、his

10、her

11、name

12、are

13、is

【预习诊断】:

1、选择题:

(1)Kate has lost(丢失) _________key、 _________asked _________for help、

A、her ,he, I B、 his, he ,me C、 his, she, I D、 her, she, me

(2)_________plus(加) seven is thirteen?

A、 Five B、 Six C、 Eight D、 Nine

(3)_________is her name?

A、 who B、 what C where D、 How

2、写出下列英语形式。

(1):电话号码?_________

(2):早晨好_________

(3):下午好_________

3、写出下列词的英语意思:

1)、早晨_________

2)、下午_________

3)、晚上_________

4)、谢谢_________

5)、名字_________

6)、好的_________or_________

【预习反思】:

你还有什么问题吗?(Do you have any problems?)

二、课中实施

Step1 交流展示

Step2 精讲点拨:

What’s your name? 你叫什么名字?

句中的your可根据问对象换成his、her等物主代词。What’s his name?(翻译) _________

Step3 Pairwork

1: Student A: What’s your name?

Student B: My name is Mary.

Pairwork2:

Student A: Hello! I’m Mary.

Student B: Hi, Mary! I’m Jim.

Step4 Summary :

1)向别人作自我介绍是通常用 My name is +自己的'名字/ I’m +自己的名字

2)将下列单词分类 I , he, my, his, her, she, it, its

人称代词: _________

物主代词:_________

三、作业:

满分:10分 得分率:xx

(一)、单项选择;

1、 What’s xxxxxx name?

A、 he B、 I C、 her D、 you

2、_________she Lucy?

A、 Am B、 Is C、 are D、 be

3、 _________is Li Lei、_________English is good

A、 He’s ; His B、 His; He C、 He; His D、You; Your

4、下列有一个发音与其他发音不同的是xx

A、 Cc B、Bb C、 Ff D、 Gg

5、 ——What’ your name?——xx

A、 Yes B、 Thanks C、 Tom D、 Fine, thank you

(二)、补全对话。

1、

A:How do you do?

B:_________

2、 A: _________?

B:Fine, thank you、

3、

A: Good evening, Frank!

B:_________, Eric!

4、

A: _________, Dale!

B: Good afternoon, Alice!

5、

A: _________?

B: His name is Tom、

初一英语教案2

【课题】Unit1 My name’s Gina.

【学习目标】

知识与能力:1. 掌握并规范字母Ii-Rr.

2. 识记本单元词汇:what, this, in, English, a, an, map, orange, jacket, key, quilt, pen, ruler, spell, please, etc.

过程与方法:学会从对话中获取对方的相关信息。

情感态度与价值观:使学生学会如何礼貌的与他人交往。

【学习重难点】:熟练掌握本单元词汇及语言结构。

一、自主预习

【预习任务】:

任务一:写出下列汉语的英语形式。

名字xxxxxx遇见xxxxxx问题,难题xxxxxx 回答,答案 xxxxxx

第一的xxxxxxxx 最后的xxxxxxxx

任务二:写出下列单词的汉语意思。

1.myxxxxxxxxx2.clock xxxxxxxxx3.nice xxxxxxxx 4.what xxxxxxxx

5. yourxxxxxxxxx 6.hello xxxxxxx7.Ixxxxxxxx 8.you xxxxxxxx9.his xxxxxxxx

10.her xxxxxxxxxxx11.namexxxxxxxxxx12.arexxxxxxxx13.isxxxxxxxxxxxx

【预习诊断】:

1. 选择题:

(1.)Kate has lost(丢失) xxxxxxxkey. xxxxxxxxxasked xxxxxxxxxfor help.

A.her ,he, I B. his, he ,me C. his, she, I D. her, she, me

(2)xxxxx plus(加) seven is thirteen?

A. Five B. Six C. Eight D. Nine

(3)xxxxxx is her name ?

A. who B. what C where D. How

2. 写出下列英语形式。

(1):电话号码???xxxxxxxxxxxxxxx(2):早晨好xxxxxxxxxxxxxxxx(3):下午好xxxxxxxxxxxx

3. 写出下列词的英语意思:

1). 早晨xxxxxxxxxx2).下午xxxxxxxxx3).晚上xxxxxxxxxxx4).谢谢xxxxxxxxx

5).名字xxxxxxxx6).好的xxxxxxxx orxxxxxxxxx

【预习反思】:你还有什么问题吗?(Do you have any problems?)

二、课中实施

Step1 交流展示

Step2 精讲点拨: What’s your name ? 你叫什么名字?句中的your可根据问对象换成his、her等物主代词。What’s his name ? (翻译) xxxxxxxxxxxxxxxxxxx.

Step3 Pairwork 1: Student A: What’s your name ?

Student B: My name is Mary.

Pairwork 2: Student A: Hello! I’m Mary.

Student B: Hi, Mary! I’m Jim.

Step4 Summary : 1)向别人作自我介绍是通常用My name is + 自己的`名字/ I’m +自己的名字

2)将下列单词分类 I , he, my, his, her, she, it, its

人称代词: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

物主代词: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

三、作业:

满分:10分 得分率:xxxxxx

(一)、单项选择;

1. What’s xxxxxx name? A. he B. I C. her D. you

2. xxxxxxxxshe Lucy? A. Am B. Is C. are D. be

3. xxxxxxxxis Li Lei.xxxxxxxxEnglish is good

A. He’s ; His B. His; He C. He; His D.You; Your

4.下列有一个发音与其他发音不同的是xxxxxx.

A. Cc B.Bb C. Ff D. Gg

5. ------What’ your name ? ----------xxxxxxxxxx

A. Yes B. Thanks C. Tom D. Fine, thank you

(二)、补全对话。

1. A:How do you do? B:xxxxxxxxxxxxxxxxx

2. A: xxxxxxxxxxxxxxxxx?

B:Fine, thank you.

3. A: Good evening, Frank!

B:xxxxxxxxxxxxxxxx, Eric!

4. A: xxxxxxxxxxxxxxxx, Dale!

B: Good afternoon, Alice!

5. A: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx?

B: His name is Tom.

初一英语教案3

教学目标:学习称呼语和问候语

教学重点:打招呼用语

教学难点:如何正确运用打招呼用语

教具多:媒体、录音机

教学课程:

1. Greeting.

2. Warming-up

T: Class,Please stand up. Hello, class.

S: Hello, Ms…

T: Sit down please.

S: Thank you.

3. Drills

(1)练习打招呼问好。

(2)练习感谢他人。

(3)练习告别语Goodbye。

4. Practise

1)Work in pairs part7 and part8

2) Complete the sentences.

Daming, ______ ______, please(请坐)

_____,______ (同学们好)

______(你好).Jack.

_______,_______ (谢谢), Miss Li.

_______(再见), Lucy.

5. Conclude

6. Homework

Complete part5 and part 6

初一英语教案4

课题:Starter Module1 Unit3

课型:listeningandspeaking

教学目标:学习向别人介绍某人的用语

教学重点:This is my… She/He is …

教学难点:Be的变化运用

教具:多媒体、录音机

课时1

教学课程:

1.Greeting.

2.Warming-up

T: This is my friend…

S: Hello, … This is my father…

T: Nice to meet you.

S: Nice to meet you, too.

3.Drills

1)复习打招呼的'用语Good morning/Good afternoon/Good evening。

2)练习询问姓名和相互间的问候。

What’s your name? I’m …

How are you? I’m fine, thank you.

3)练习向别人介绍某人This is …

4.Practise

1)Work in pairs part7

2) Listen and number

3) Write the sentences.

5.Conclude

6.Homework

Complete part3