青春永不褪色演讲稿

演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等，下面是小编为大家带来的青春永不褪色演讲稿，希望能给大家提供帮助。

青春永不褪色演讲稿篇1

有人说，如同生命注定死亡，我们的青春也终将褪色。然而我却要说：“我们的青春永不褪色，哪怕是死亡降临的前一秒”。

青春不是生命的一个阶段，而是生命的一种状态。青春非指青春期，抑或年轻漂亮的岁月，它是一种昂扬热烈的生命状态。他并不会随着年龄的增长而衰退。如爱因斯坦，即使年老，却仍能和孩子天真的打成一片，仍能做出那些让人捧腹大笑的奇怪表情，这样的他，有谁会说是一位暮气沉沉的老人，又有谁能说他的青春永不褪色？

有人认为青春只是生命的一个阶段，终将随着年龄的增长二消逝，他们往往容易生活的打磨下提前失去青春，成为名副其实的“小老儿”。

要保持青春的状态，我们需要拥有乐观开朗的心。生活如同航海，总会有暴风雨的出现。这些可怕的暴风雨，往往会吹落青春的风帆，使青春永不褪色。二一颗乐观开朗的心，便是最美好的雨伞，保护着你的青春。苏轼一生多次被贬，但乐观豁达的他依旧不改青春昂扬的姿态，一首美食，一首诗书，高唱大江东去。由此可以看出，唯有保持乐观，我们的青春才不会被风雨侵蚀。

青春的不朽更需要我们学会忘记。生活中的挫折，他人的是非之语，都会在你的青春上留下伤痕。所受的伤害多了，你的青春也会伤痕累累，最终只能无奈的倒下，而学会忘记，你们手中就有了一瓶“云南白药”，青春上的伤痕也会加速愈合。

青春，并不意味着我们只需要热血和激情，更需要一份沉稳。只有热血和激情的青春，如同流量，虽绚丽却无法持久，只有多一份沉稳才能如太阳一般，耀眼而且永恒。

当今社会，有多少人因为挫折而过早地变得老成和圆滑，又有多少人因生活的重压而变得暮气沉沉？如若他们能以乐观为盾，以激情为戈，又怎么青春早逝呢？

我们的青春应该是太阳，耀眼，永恒。

青春永不褪色演讲稿篇2

校园是一个五彩斑斓的世界，校园里的每一个片段，都会珍藏在我们青春的写真集里，永不褪色。

进入初中，被作业的五指山压得喘不过气，我们在百忙之中也会偷闲，如孙悟空破山而出。在四月，我们终于迎来了翘首以盼的运动会。

骄阳烈火也减弱不了我们对一年一度的运动会的热情。我们在运动会中各自施展才艺，展现着自信，在赛场上奋力拼搏。平日里宁静的校园，充满了欢声笑语，时常传来广播员播报比赛情况和各班同学传递的加油稿，还有运动会进行曲在校园里环绕，伴随着运动场上的精彩比赛，同学们加油声迭起，振奋人心，校园里热闹极了。

随着裁判一声枪响，各位选手如离弦的箭，跑道上腾起一阵灰尘，比赛正式开始。健儿们个个都争先恐后，勇争第一。现场的同学们的欢呼声，加油声此起彼伏，为赛场上的同学加油鼓劲，都希望为班级争光，，顿时，空气中弥漫着浓浓的火药味。参赛的同学有的如脱缰的野马，一路领先；有的一直被前面的同学压制速度，战略失误；有的同学咬紧牙关，虽然落后，但坚持到了最后……

不管比赛的结果如何，哪个班的同学获得第一，我们都兴奋地鼓起了掌，给予参赛选手最大的支持，这也是我们对拼搏精神的肯定。

作为中学生的我们，就像刚升起的太阳，朝气蓬勃，永远散发着青春的气息。阳光正好，我们正青春，我们在成长，生命充满激情和活力；我们追逐着，面带笑容，内心充实。

希望我们的青春永远五彩斑斓，永不退色。

青春永不褪色演讲稿篇3

暮然回首，发现青春年华中过去的时光仍流光溢彩，犹如在给我诠释着青春永不褪色。

暑假如火如荼地到来，如今，又到了假期的尾声。仔细想想，这是初中时期的最后一个假期了，思绪飘飘然的回到从前，让我重温了那时的美好。

在脑海中上演的第一个画面便是我踏入初中大门。那天，我早早就走在上学路上。哼着歌，踏着愉快的脚步，晴朗的蓝天下，仿佛一切的事物都在对我微笑。一路上，我幻想着、幻想着，盼望着那充满欢乐激情的初中时代，不知何时，我的嘴角仿佛被勾了起来，弯弯的翘起。

是的，第一个画面就是我微笑地走进初中大门。

在脑海中上演的第二个画面便是学校开始军训。那天，我们站在操场上，人人都伸长脖子张望，一阵风拂过来，吹乱不少同学的头发，但这丝毫不能吹散同学们盼望教官到来的热情。“挞挞……”扎实而爽快的脚步声渐行渐近，我们的心情格外激动，果然，一个高大端庄的身影出现在我们眼前，那正是教官。教官简洁地自我介绍完后，便开始给我们分发军服。我清晰的记得，教官双手端过军服给我，军服整齐地叠好，上衣放在裤子上面，帽子和皮带左右两边放在最上面。当时我如此激动，几乎连伸手接过军服也愣住了……然后我们都换好军服在操场上集合。

是的，第二个画面就是我们换好庄严地军服，阳光下威风凛凛地集合。

在脑海中上演的第三个画面便是军训后开始上课了。桌子左上角摆放好平整的书本，同学们一个个都坐直身子，双手规矩的放在桌面。转过头向旁边望去，一排排一列列，整整齐齐的，犹如田地里种着的一列列一排排整齐的葱。

是的，第三个画面就是我们上课前端正坐好的模样。

体育课后我们争先恐后地接水，考试前我们几乎不眠不休地复习、讨论习题，成绩公布时我们相互鼓励、相互安慰……一个个画面在脑海中不停上演，此时此刻，我真是百感交集……

如今，一切都过去了，但记忆还在，偶尔回忆，还能感受到从前，这大概就是所谓的青春永不褪色。

青春永不褪色演讲稿篇4

“如果额头终将刻上皱纹，你只能做到不让皱纹刻在你心上”，这是反映新东方创始人俞敏洪的电影《中国合伙人》中主角的一句独白。是的，青春不是年华，青春，更多的是一种心境，只要心不老，我们的青春就永远不会褪色。

“是单纯的日子，也是多变的日子，浩大的世界，样样叫我们好奇，从来都兴高采烈，从来不淡漠，眼泪，欢笑，深思，全是第一次，”诗人王蒙这样歌颂着青春。这是年轻的青春，每一天都散发着年轻的活力。年轻时的俞敏洪身上也散发着这般活力，为了圆自己的大学梦而努力奋斗了三年，在念大学期间读了北京大学图书馆中的八百本书，在别的同学参加社交活动的时候他也在学习。后来他在他的同学毕业聚会上说，“大家都获得了优异的成绩，我是我们班的落后同学。但是我想让同学们放心，我决不放弃。你们五年干成的事情我干十年，你们十年干成的我干二十年，你们二十年干成的我干四十年。”相信现在的“留学教父”也一定会佩服那时自己单纯的青春、活力的信念。

青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢弘的想象、炽热的感情；青春是生命的深泉在涌流。青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。年岁有加，并非垂老，理想丢弃，方堕暮年。不必说身陷囹圄二十七年仍然有活力与种族制度作斗争的南非前总统曼德拉，也不必说七十五岁种橙，八十五岁收获的褚时健老人，单说赖世雄老师对英语的执着追求就已经能说明，是否拥有青春已与年龄无关了。岁月悠悠，衰微只及肌肤，热忱抛却，颓废必至灵魂。忧烦、惶恐、丧失自信、定使心灵扭曲、意气如灰。君不见有许多应届大学生在求职碰壁后，便畏手畏脚，青春的彩色变暗淡不少。所以无论年届花甲，抑或二八芳龄，心中皆有生命之欢乐，奇迹之诱惑，孩童般天真经久不衰。人人心中皆有一台天线，只要我们从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号，我们就会青春永驻，风华长存。

青春是人生中最好的状态，最好状态又怎么会随着事件的推移而发生变化呢？随着时间变化的只有自己罢了，而我们的青春因为有了年轻心境的保鲜，而不会褪色。

青春永不褪色演讲稿篇5

正如席慕容说：“青春是一本太仓促的书，我们含着泪，一读再读。”谁的青春没留下过那么一件留有自己记号的校服？校服是我们叛逆过的印章。因为与校服一同镌刻在我们记忆中的，是我们三年的青春啊。

当改进校服美感的呼声传遍大半个中国，当追求个性弘扬青春之美的呼声四起时，我总能想起那些嫌弃校服的日子，那些在校服角上写下歌词的日子，还有那些，回不去的岁月。

还记得初中第一个改裤脚的是个女同学；记得班级有将近一半的同学穿的是定做的校服；记得初二那年我们纷纷在校服裤子的白色条纹处涂上五颜六色的荧光；记得我的校服背面写着我最喜欢的一句歌词。那是汪峰的《为了让生活继续》：“你不知道该如何面对，可你已经无路可退。”

为什么我们要改动校服？可能是为了追随同龄人的潮流，但更多的我想还有我们对个性的追求吧。想起伊坂幸太郎曾写道：“毕竟我不像饮料那样，贴着草莓味或柠檬味的标签。”我们每一个人都是独立的个体，我们不希望湮没于茫茫人海。也不希望被简简单单标签化。这是个追求个性的时代，我们作为这个时代的一份子，校服，就是我们张扬个性的体现。

可能是校服颜色的单一让我们萌生了在校服上填色的想法。校服本可以五颜六色，如同我们色彩斑斓的青春。五千年巍巍华夏，中华文化的魅力可以成为设计校服的思考之处。当古典元素融入现代校服，我们期待着有朝一日能够碰撞出绚丽的火花。

可能是校服的不舒适让我们萌生了改校服或是定做的想法。正如每个人身材都会略有差异。即使身高相同，在一个人身上很合适的校服，在另一个人身上也可能略显肥大。更重要的我认为是校服的质量还或多或少地存在一些问题。异味严重，容易开线，都令我们犯愁又无奈。当年热议的“毒校服事件”，记者采访小学生时，一句“简直是摧残了祖国的花朵。”令人捧腹的同时，更应引人深思。

尺有所长，寸有所短。设计者在设计校服的同时，也应适当借鉴他国长处，以更好地完善自己。日本学生有两套校服。一套是运动时穿的宽松衣服，一套是正式的衣服。女生的正式校服是裙子，也许这正是许多中国女孩的梦想吧。

没有任何人能否定我们青春的与众不同，也没有任何理由能让我们忘记与校服共度的青春三年。愿校服同青春永不褪色，愿我们都能怀揣独特，一路向前。

青春永不褪色演讲稿篇6

青春不是生命的一个阶段，而是生命的一种状况。青春非指青春期，抑或是年青好看的岁月，它是一种昂扬热烈的生命状况。它并不会随年龄的增长而衰退。如爱因斯坦，即便年老，却仍能和小孩们纯真无邪地打成一片，仍能做出那些被人捧腹大笑的奇怪表情。如此的他，有哪个会说是一位暮气沉沉的老人，又有哪个能说他的青春已经褪色？

有的人，觉得青春只是生命的阶段，终将伴随年龄增大而消逝，他们往往更容易在生活的打磨下提前失去青春，成为一个名副其实的小老儿。

要维持青春的状况，大家需要拥有乐观开朗的心。生活好似航海，总会有暴风雨的出现。这部分可怕的暴风雨，往往会吹落青春的风帆，使青春褪色。而一颗乐观开朗的心，便是最好最完美的雨伞，保护着你的青春。苏轼晚年多次被贬，但乐观豁达的他依然不改青春昂扬的姿态，一手美食，一手诗书，口唱大江东去。由此可以看出，唯有维持乐观，大家的青春才不会被风雨侵蚀。

青春的不朽更需要大家掌握忘记。日常的挫折，他人的是非之语，都会在你的青春上留下一道道伤痕。所受的伤害多了，你的青春也会伤痕累累，最后只能无奈地倒下。而掌握忘记，你的手中就有了一瓶云南白药，青春上的伤痕也会加速愈合。

青春，并不意味着大家仅需热血和激情，更须难得的一份沉稳。只凭热血和激情的青春，好似流星，虽然绚丽却没办法持久；只有多一份沉稳，大家的青春才能如太阳一般，耀眼而且永恒。

当今社会，有多少人因挫折而过早地老成和圆滑，又有多少人因生活的重压而变得暮气沉沉？如若他们能以乐观为盾，以激情为戈，又怎会青春早逝呢？

大家的青春应是太阳，耀眼，永恒！

青春永不褪色演讲稿篇7

青春就像蓝蓝的天空，永远使人向往、怀念；青春是人一生中最美好的阶段，它是那样的夺目、绚丽；青春，那无畏的青春啊，我愿为它献上一首生命的赞歌。

青春只有一次，而且很短暂，有意义的青春才是美好的青春。我会把我的青春种上理想的花朵，播洒阳光的味道。

我想把我的青春献给社会，我要当一名志愿者，把我的青春献给国家，献给人民，在人民最需要我的时候，在灾难面前，我会去帮助灾区人民，挽救他们的生命，这才是我生命的真正体现。

每个时期对青春的理解是不一样的，可是每个时期人们对它的向往却是永恒的，在战争年代，每个人的青春都要献给国家，他们的青春不是无意义的，而是最伟大的，他们渴望和平，希望自己的青春能在和平的年代中度过，于是他们把这个美好的希望留给了后代子孙，所以今天的我们要更加珍惜这来之不易的和平青春。

每个人的青春都是一首华丽的赞歌，有的人用生命去谱写，有的人用精神去填充它的一个色彩。

对于一个小孩子，他渴望自己长大，渴望青春的到来，他会翘着小手迎接着青春；对于一个朝气蓬勃的青年，他会用自己铁一般的胳膊和腰脚开辟属于自己的美好每天；而对于一个年轻时事业有成的老人，当他回想起自己的辉煌岁月时，不禁流下激动的泪水，会想起自己那艰苦奋斗的青春，此生他无怨无悔。

“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次”，同样的，青春对于我们来说也是弥足珍贵，同学们、朋友们趁我们青春年少，趁我们真值开创美好未来的好时光，让我们伴随着阳光的味道，挥洒青春的汗水，铺就一条成功之路！