初三英语知识点(通用10篇)
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编为大家整理的九年级英语知识点总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
初三英语知识点精选篇1
51 be made of 由……制成(制成以后还看得见原材料) 52 be not sure 表不确定
53 be on a visit to 参观 54 be popular with sb 受某人欢迎
55 be quiet 安静 56 be short for 表____的缩写 eg: 陶 is short for 陶俊杰
57 be sick in bed 生病在床
58 be sorry to do sth be sorry for sb eg : I am sorry for you
59 be sorry to hear that 60 be sorry to trouble sb eg : I am sorry to trouble you
61 be strict in doing sth 严于做某事 eg : He's strict in obeying noles
62 be strict with sb 对某人要求严格 eg: Some students are not strict with them selves 这些学生对自己不严格
63 be strict with sb in sth 某方面对某人严格 64 be supposed to do 被要求干什么
65 be sure 表确定 66 be sure of doing sth 对做某事有信心 eg: He is sure of winning I am sure of learning English well
67 be sure of sth 对做某事有信心 eg: I'm sure of my head (my teacher 我相信我的大脑(老师)
68 be sure that sth 对做某事有信心 eg: I'm suer that he can pass the test 我相信他能通过考试
69 be sure to do sth一定会做某事eg: We are sure to pass the test 我们一定会通过这次考试 We are sure to learn English well 我们一定能学好英语
70 be terrified of + 名/动doing 害怕…… 71 be terrified to do sth 害怕做某事
72 be the same as … 和什么一样 73 be used to doing sth 习惯做某事
eg: My father is used to getting up early 我爸爸习惯早He is used to sleeping in class 他习惯上课睡觉
74 be worth doing 值得做什么 75 be(feel) afraid to do sth 害怕做某事be afraid of sth 害怕某物 be afraid that 丛句
76 because+句子 because of +短语
eg : He was late because he had a headache He was late because of his headache
77 begin to do = start to do 开始做某事 start…with…=begin…with… 以什么开始什么
eg : Let's begin the game with the song I begin to go home
78 between…and… 两者之间
79 borrow sth from sb 向……借…… lend sth to sb ( lend sb sth 借给……什么东西
eg : I borrowed a pen from him he lent a pen to me ( he lent me a pen
80 both = the same(as) = not different(from) 表相同
81 bother 打扰 bother sb to do sth
eg : I'm sorry to bother you ,but can you tell me to way to the station
我十分道歉打扰你，但是你能告诉我怎么去车站
the problem has been bothering me for weeks 这个问题困扰了我几个周了
He's bothering me to lend him money
82 by the end of 到……为止 83 call sb sth eg : We call him old wang
84 care 关心 eg : Don't you care about this country's future ?你为什么不关心国家的未来
85 catch up with sb 赶上某人 86 chat with sb 和某人闲谈 take sb to + 地点 带某人去某地
87 come in 进88 come over to 过来
89 come up with 提出 eg: Can you come up with a good idea 你能想出一个好办法吗?
90 communicate with sb 和某人交流
91 consider + doing 考虑做什么 eg : Why not consider going to lu zhou 为什么不考虑去泸州?
92 dance to 随着……跳舞 eg : She likes dancing to the music 她喜欢随着音乐跳舞
93 decide to do sth 决定做某事 94 do a survey of 做某方面的调查 95 do better in 在……方面做得更好
96 do wrong 做错 97 Don't forget to do sth 不要忘了做某事 98 Don't mind +doing /从句 /名词 不要介意……
99 each +名(单)每一个…eg : Each student has many books 每一个学生都有一些书
100 end up +doing
101 enjoy +doing喜欢
102 escape from 从……逃跑eg: The prisoners have escaped from the prison犯人从监狱里逃跑出来
103 expect to do sth 期待做某事
104 fall down 摔下来 fall off 从哪摔下来
105 fall in love with sb /sth 爱上什么
初三英语知识点精选篇2
1. Now big plans are being made to send up more satellites and even build a space station.
现在中国正在计划发射更多的卫星，甚至建造一个空间站。
(1)句子“are being made”是现在进行时的被动语态，结构“be being+过去分词”。
(2)主动句中的宾补如果是不带to的不定式时，变成被动句后，成为主补的不定式必须带to,常见跟不带to的复合宾语的动词有see、feel、hear、make等。
2. I’m moved by what Yang Liwei did.我被杨利伟所做的事感动了。
(1) What Yang Liwei did是介词by的宾语从句，意为“杨利伟所做的事”
(2) be moved by为……而感动如：The students are moved by the old man’s story.
同学们为那位老人的故事而感动。
3. Generally speaking, we are in good health now.
一般来说，我们现在的健康状况良好。
(1) generally speaking “一般来说、大体上、大概”
(2) in good/bad health处于好(不好)的身体状况。如:
He has a cold, he is always in bad health.他感冒了，他的身体状况总是不好。
4. We couldn’t help looking at the earth again and again.我们忍不住再三地看着地球。 (1) can’t/couldn’t help doing sth.忍不住做某事，不能停止做某事。如：
I can’t help crying.我忍不住哭了。
(2) again and again一再，屡次，如：
The teacher has told him again and again.老师已屡次和他讲过了。
5. I was able to fall asleep as soon as I got into the sleeping bag.
We took turns to have a rest.一进入睡袋我就睡着了。我们轮流休息。
take turns to (do sth.)轮流(做某事)。
The Browns take turns to look after the baby.布朗一家轮流照看这个婴儿。
6. It has proved that China has made great progress in developing its space industry.这证明了中国航天业的发展已取得了巨大的进步。
It has proved that…这证明了……
7.There is no doubt that computers are widely used by workers in business and technology.
毫无疑问,电脑被商业,科技工作者广泛地应用.
There is no doubt that…译为“毫无疑问”如:
There is no doubt that we should protect the environment.
毫无疑问我们应该保护环境。
8. Computers have made the world smaller, like a “village”.
电脑使得世界变小了，就像一个“村庄”。
make+宾语+形容词“使……怎样”如：
We’ll try our best to make our country more and more beautiful.
我们将尽全力使我产的国家越来越美丽.
初三英语知识点精选篇3
一、a number of ，the number of
a number of 意思是“许多”，相当于a lot of ； the number of意思是“……的数目，……的数量”，当它作主语时，谓语动词用单数形式。
A number of students like playing computer games.
许多学生喜欢玩电脑游戏。
The number of the students is about 1500 in our school.
我们学校学生的人数大约是1500。
二、基数词变序数词助记歌
基变序，有规律，末尾加上th；一、二、三特殊记，八加h ，九去e ，ve要用f替；以e结尾变ie，后跟th莫忘记。要想表示几十几，只变个位就可以。
特殊变化：one—first ，two—second ，three—third ，five—fifth ，
nine—ninth ，twelve—twelfth ，forty—fortieth ，
eight-nine—eighty-ninth
三、概数(略数)表达法
数词+hundred/thousand/million/billion+名词复数
hundreds/thousands/millions/billions of+名词复数
例1
1. ＿＿people go swimming in summer in Dalian.
A、Thousands B、Thousand of C、Thousands of D、Thousand
2. ＿＿the students will take part in this English speech contest.
A. Two hundred of B. Two hundreds of C. Hundreds of D. Hundred of
四、of sb.与for sb.的区别
（1）of sb.“对于（某人）”，用于It is +adj. +of sb. to do sth.句型中，形容词为clever， kind， nice等描述人物性格特征的词，of后的人物与形容词有主表关系。
（2）for sb.“对于（某人）”，用于It is +adj. +for sb. to do sth.句型中， 形容词为easy， important等不描述人物性格特征的词，for后的人物与形容词没有主表关系。
五、不能同时出现在一个句子中的连词
1、because（因为），so（所以）不能同时出现在一个句子里，只能用其一。
Because he was tired， he couldn’t walk there.
=He was tired ，so he couldn’t walk there.
因为他累了，所以他不能走到那儿了。
2、（al）thouthg(虽然)，but (但是)不能同时出现在一个句子里，只能用其一。但thouthg和yet可以同时出现在一个句子里（yet用作副词）
Thought he was tired， he still worked hard.
=He was tired， but he still worked hard.
虽然他很累，但他仍然努力工作。
六、副词的比较级
1、形容词与副词的区别 (有be用形，有形用be；有动用副，有副用动)
⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后
⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后
2、副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同 (不规则变化：well-better, far-farther)
初三英语知识点精选篇4
一，表示并列关系的连词有：
and,both…and,neither…nor,either…or,not only…but also，as well as
1．and“和，并且”，连接对等的词句。（在否定句中要用or连接。）
I like physics and chemistry.我喜欢物理和化学。
I don’t like physics or chemistry.我不喜欢物理和化学。
2．both…and“……和……都”
Both Jim and Mary went to the cinema yesterday.昨天吉姆和玛丽都去看电影了。
Exercise is good both for body and for mind.运动有益于身心。
3．neither…nor两者皆不
He neither smokes nor drinks.他既不抽烟又不喝酒。
I like neither swimming nor skating.我既不喜欢游泳，又不喜欢溜冰。
4．either…or不是…就是…，或者…或者….。
Either you come to the office now,or wait for me at home.
你要么现在到办公室来，要么就在家等着。
Either he or I will leave.不是他就是我将要离开。
5．not only…but(also)不但……而且……(not only…but also中的also可以省略。)
Not only she but also I am wrong.不但她错了，我也错了。
He not only made a promise,but kept it.他不仅许诺，而且做到了。
6．as well as也、又
We will rescue Henry as well as you.除了你，我们还要营救亨利。
He likes basketball as well as football.除了足球，他还喜欢篮球。
二、常用的从属连词：
（一）引导时间状语从句的连词有：when,while,since,until,after,before,as soon as
1．when当……时
When we got there,the meeting had begun.我们到时，会议已经开始了。
It was raining when she arrived at the station.她到达车站时，正在下雨。588.es
2．while正当……时，正在……时。（while引导的从句中，谓语动词必须是延续性动词，且常常用进行时。
Don’t make any noise while others are reading.别人读书时不要制造噪音。
She sang while she was walking.她边走边唱。
3．since自从
It’s just a month since we arrived here.我们到这儿刚好一月了。
My mother has been ill since I left home.自从我离开家我妈妈就一直生病。
4．until直到……为止
Until you told me,I knew nothing at all about it.在我告诉我之前，我对此之外无所知。
He didn’t appear until the meeting had begun.直到会议开始他才露面。
5．before在……之前
after在……之后
I’ll phone you after I arrive.我到达之后给你打电话。
Say goodbye before you go.你走之前要说再见。
6．as soon as一……就
I’ll visit you as soon as I come back.我一回来就去拜访你。
Please tell him as soon as you see him.你一看见他就请告诉他。
（二）引导原因状语从句的连词：because,since,as,for,now that
1．because因为(because与so不能并用。)
I can’t believe in him because he isn’t honest.我不能信任他，因为他不诚实。
She didn’t come because she didn’t know it.她没有来，因为她不知道。
2．since既然
Since he says so,it must be true.既然他这么说，那一定是真的。
Since you ask,I will tell you.你既然问，我就告诉你。
3．as因为，由于
As we are hungry,let’s have supper.由于大家饿了，我们就吃晚饭吧。
Mother began to worry about my brother as it was getting dark.
由于天越来越黑，妈妈开始为哥哥着急。
4．for因为
We can't go for it is raining.我们不能走，因为正在下雨。
I enjoyed myself at the party for I knew all the guests well.
我在晚会上玩得很尽兴，因为所有的个人我都很熟悉。
5．now that既然
Now that he is unhappy,let’s leave him alone.既然他不高兴，我们就让他自己呆着吧。
Now that she feels sorry,please forgive her.既然她很后悔，就请原谅她吧。
（三）引导结果状语从句：so…that,such…that
1．so…that如此……以致
She is so tired that he can’t go any further.她太累了，不能再走了。
She is so big a cat that she can’t get into the hole.这猫太大了钻不进这洞。
2．such…that如此……以致
It’s such a beautiful place that I wouldn’t come back.这地方太美了，令我留恋返。
It’s such a fine day that many people go to the park for fun.
天气这么好，许多人都到公园里来玩乐。
（四）引导目的状语从句的连词：so that,in order that以便
They hurried so that they can get there on time.他们加快了速度，为的是能够按时到达。
I hired a boat in order that I can go fishing.为了去钓鱼，我租了条小船。
（五）引导比较状语从句的连词：than,as…as
He is taller than his brother.他比他兄弟高。
She could draw as well as her teacher.她能画得跟她的老师一样好。
（六）引导让步状语从句的连词：though,although（though与although的用法基本一样）
Although it rained hard,he still went out.尽管雨下得很大，他还是出去了。
Even though I have enough time,I don’t want to go there with him.
尽管我有时间，可我并不想跟他去那。
初三英语知识点精选篇5
如果一个动词加上了ing变成了名词，那么这个词称动名词。 由于动名词是由动词变化而来，它仍保留着动词的某些特征，具有动词的某些变化形式，用以表达名词所不能表达的较为复杂的意念。动名词的名词特征表现在它可在句子中当名词来用，作主语、宾语、表语、定语。它也可以被副词修饰或者支配宾语。
动名词的作用
1、作主语
1）、 直接位于句首做主语。例如： Swimming is a good sport in summer.
2）、 用 it 作形式主语，把动名词(真实主语)置于句尾作后置主语。 动名词做主语时，不太常用 it 作先行主语，多见于某些形容词及名词之后。例如： It is no use telling him not to worry.
3）、动名词作主语与动词不定式作主语的比较：动词不定式和动名词都可以用作主语。在意义上相近。但动名词多用来表示泛指或抽象动作，不定式多用来表示特指或具体动作。比较： Smoking is not good for health. It is not good for you to smoke so much.
2、作表语
动名词作表语时句子主语常是表示无生命的事物的名词或what引导的名词性从句。表语动名词与主语通常是对等的关系，表示主语的内容，主语、表语可互换位置。
Your task is cleaning the windows. 你的任务就是擦窗户。(Cleaning the windows is your task.)
What I hate most is being laughed at. 我最痛恨的就是被别人嘲笑。 (Being laughed at is what I hate most.)
3、作定语
动名词作定语往往表示被修饰词的某种用途。如： a washing machine=a machine for washing=a machine which is used for washing 。
4、作宾语
例：We are thinking of making a new plan for the next term. 我们正考虑为下学期制定新的计划。
5、有些词后只能接动名词 ，不能跟不定式。 allow;avoid; celebrate; consider; discontinue; dislike; enjoy; escape; excuse; explain; feel like; finish; forgive; can’t help; imagine; keep; it means;mind; miss; practice; prevent;等
6、另外还有一些接-ing形式的常用短语。 spend money/time; think of， give up， put off， insist on， be good at， do well in， can't help， keep on， feel like， be tired （afraid， capable， fond） of， look forward to, be used to, devote oneself to, stick to, respond to, look forward to,
7、 有些词后面加不定式和动名词均可，例如：remember, forget, try, stop, go on, stop,regret,mean后面均可用不定式和-ing形式，但意义截然不容。 例： like doing sth 表经常性动作like to do sth表习惯性动作；
stop doing sth,停止正在做的事情stop to do sth停下来做另外一件事； remember,forget,regret的不定时结构指后于谓语动词的动作，动词的ing形式则先于谓语动词的动作 remember to do/doing： ①I remembered to post the letters.（指未来/过去未来将要做的动作） ②I remembered posting/having posted the letters.（我记得做过这个动作）
try to（努力）与try +–ing（试验）： ①I tried not to go there.（我设法不去那里）
②I tried doing it again.（我试着又干了一次）；go on to do sth继续做某事（不是同一件事）， go on doing sth继续做某事（同一件事）；
常见考法
对于动名词的考查，在单项和词语运用中出现的较多，常常考到一些动名词的固定用法。
典型例题：Do you mind_________ me with my work.?
A.to help B.help C.helping D.helped
解析：本题考查动名词的用法。Mind后跟动名词，表示“介意做某事”，不可以跟不定式。
答案：C
误区提醒
有些词后面加不定式和动名词均可，但意义截然不容，那几个词以及两种句型的不同之处必须牢记在心，因为这是我们经常出错的地方。
典型例题：Don't forget _____ this book to John when you see him.
A. to return B. returning C. return D. to returning
解析：本题考查forget加不定式和动名词的区别。Forget to do表示“忘记曾经做过某事”，事情已经做过； forget doing表示“忘记去做某事”，事情还没做。根据语境“当你见到John 的时候，别忘记把这本书给他”，可知事情还没做，应该用不定式。
答案：A
初三英语知识点精选篇6
一、名词
1.名词的数：
（1）可数名词：表示人、物、时间、地点等概念的名词属于可数名词。
（2）不可数名词：表示抽象概念、度量衡、材料、重量、容量、金额等概念的名词属于不可数名词。
（3）物质名词：表示各种物质如：玻璃、水、大米、钢、血等，一般是不可数名词。
2.名词的性：
（1）阳性名词：以元音字母结尾的名词，如：boy，apple，egg，index等。
（2）阴性名词：以辅音字母结尾的名词，如：女孩，鸟，苹果，手表等。
（3）中性名词：既没有阴阳性，也没有变化，如：unit，stomach，等行业。
3.名词的格：
（1）所有格：ssuffix
①-s后缀表示“…的”，如：theChinese，theSpanishlanguage，thechildren'sbook。
②在某些情况下，一些表示私人拥有的名词需要加's来表示所有关系，如：mymother'sbook，myfather's
watch。
③在表示店铺或建筑物名称的名词后加's，如：thepost
office，the
bookstore。
④在表示时间、距离、金钱、城市等的名词后加's，如：aday'swork，a
week's
trip，the
world's
largest（最大的）。
⑤在某些集合名词后加's，如：the
public's
attention，the
people's
will。
⑥在名词作形容词用的情况下，加's，如：the
Spaniard's
story，the
tourist's
attractions。
（2）双重所有格：
①“of+名词所有格”结构表示部分所有，如：a
bookofmine，“我的一本书”。
②a
bookby/of
John，表示“约翰的一本著作”。
③a
bookthrough/by
John，表示“约翰的一本著作”。
④a
bookfrom/of
John，表示“约翰的一本罕见或者珍贵的书”。
⑤a
bookthrough/by
John，表示“约翰的一本罕见或者珍贵的书”。
二、冠词
1.不定冠词a/an
2.定冠词the
3.零冠词
三、形容词和副词的比较级和最高级
1.规则变化
2.不规则变化
3.混合变化
四、介词
1.表示时间的介词
2.表示地点、位置、方向等的介词
3.at，in，on，before，
after，over，under，off等
4.表示其他关系的介词
五、连词
1.并列连词
2.转折连词
3.因果连词
4.条件连词
5.补充连词
六、动词
1.动词的分类：
（1）及物动词：后面必须跟宾语，意义才完整。如：
work，hit，write，visit，open，close，lock，write，read，catch，find，
eat，wear，borrow，lend，throw，answer，do，play，watch，listen
to，look
at，taste，smell，comprehend等。
（2）不及物动词：后面不跟宾语，意义完整。如：
stand，sit，sleep，smile，work，fail，walk，rains，clouds
are
flying，谓语后有介词with，
in，on，at，about，
of，from，by，without，up，down，off等。
（3）既是及物动词，又是不及物动词。如：
come，go，arrive，exist，happen，work，reside，
remain，exist，fall，
spring，slide，slide，turn，grow，change，rain，cloud，shine，jump，run，blow，
一笑，swim，
float，kiss，touch，taste，see，smell，sound，etc.
2.动词的时态：
（1）一般现在时：
①一般现在时的形式：
a.主语+动词原形（第三人称单数不加s）
b.主语+am/is/are+动词原形
初三英语知识点精选篇7
英语知识点初三
Unit1常常常常
always总是
usually通常
never从来不
fromnow从现在
on开始
in在里面
一日之始为早晨
Adaybeginsatsunrise.
一日之始为早晨
Atsunrisethebirdsbegintosing.
早晨，鸟儿开始唱歌。
Atnightthebirdsstopsinging.
夜晚，鸟儿停止歌唱。
我们学习语言
Westudylanguageinschool.
我们在学校学习语言。
我们学习很多学科
Westudymanysubjectsinschool.
我们在学校学习很多学科。
Unit2那么那么
so所以
such这样的
（指数量或状态）如此
（指性质或类别）这样的
（指程度）如此
（指性质或类别）这样的
Ihavesuchabigeyes.
我有一双大眼睛。
Hehassuchbeautifulflowers.
他养了如此漂亮的花。
so...that...如此……以至于……
Heissooldthathecan'tgotoschool.
他太老了，不能上学。
Theroomissosmallthatwecan't
fitallofusinit.
房间如此小，以致于我们不能把我们所有人放进去。
Unit3愿意愿意
wouldlike想要
wouldrather宁愿
sb.be/dosth.某人做某事
sb.hadbetterdosth.某人最好做某事
初三英语知识点精选篇8
标题：初三英语知识点总结
在初中的最后一年，英语的学习内容会更深入也更广泛。以下是初三英语的重要知识点总结：
____1.语法____
初三英语的一个重要部分是语法。在这一阶段，学生需要掌握动词时态、被动语态、不定式、动名词、分词等语法知识。
____2.词汇____
掌握大量的英语单词是学习英语的关键。初三学生需要掌握大约3000个英语单词。学习新单词时，要注意其含义、使用方法和相关词汇。
____3.听力____
初三的听力练习会更加复杂，包括对话、短文和新闻等。学生需要不断提高自己的听力理解能力，以便更好地应对中考。
____4.阅读____
阅读理解能力在初三阶段需要大幅度提升。学生需要能理解一般新闻报道、说明文和议论文。同时，他们需要掌握一些阅读技巧，如预测和推理。
____5.写作____
初三学生的英语写作能力也需要提升。他们需要能写新闻报道、说明文和议论文。写作时，他们需要注意语法、拼写和标点。
____6.交际____
初三学生需要能在英语课上积极参与，与同学和老师进行流利的英语交流。他们需要学会表达自己的观点，并理解别人的意思。
____7.文化背景____
学习英语文化背景也是初三英语学习的内容。这包括英语国家的节日、习俗、历史等。了解英语文化背景可以帮助学生在考试和实际交流中更好地理解英语。
以上就是初三英语的重要知识点总结。在学习过程中，学生需要坚持不懈，积极练习，才能更好地掌握这些知识。
初三英语知识点精选篇9
1.宾语从句
宾语从句就是在主从复合句中充当宾语的一些句子。宾语从句可分为三类：
陈述句做宾语从句、
疑问句做宾语从句、
祈使句做宾语从句。
2.被动语态
被动语态是英语中一个重要的语法知识，中考中常常涉及。
3.状语从句
时间状语从句、
地点状语从句、
条件状语从句、
结果状语从句、
让步状语从句和比较状语从句是中考的重点。
4.定语从句
定语从句在句中做定语，被修饰的名词叫做先行词，连接先行词和从句的叫关系词。
关系词分为三类：
关系代词、
关系副词和
关系代词加介词。
初三英语知识点精选篇10
好的，以下是一篇关于初三英语知识点的文章：
初三英语知识点梳理
Unit1
1.词汇：
__学科：math，Chinese，English，history，geography（地理），
biology，physics，chemistry，politics，art，music
__课程：难以用英语表达，如chinese，english，history，geometry，biology，pe，music，drawing
__活动：sports，games
__身体部位：head，face，arm，hand，leg，foot，body，neck，
eye，ear，nose，mouth，finger，toe，armchair
2.短语：
__begoodat擅长于；doone’sbest尽某人最大的努力；
ontime准时；ontheonehand…ontheotherhand一方面……另一方面；
alotof许多；apairof一双；
haveagoodtime玩得高兴；
inpublic公众；
by+doingsth.做……使……；
3.日常交际用语：
__询问意见，请求建议：Whatdoyouthink…？/Howabout…？
__表示同意，赞成或不同意：Ithinkso./Iagreewithyou./I’m
withyou./Icompletelyagreewithyou./Icouldn’tagree
more./I’mofthesameopinionasyou./I’m
completelyagreewithyou./Icompletelyagreewith
whatyousaid./Icompletelyagreewithyouridea.
__表示拒绝，不同意：I’msorry.Ican’t./I’msorry.Iwon’t./
I’msorry.I’mafraidIcan’t./I’msorry.I’mafraidI
won’t./I’msorry.I’mafraidIcan’t./I’msorry.I