读新闻《青海玉树数十名教师徒手从废墟中挖出61名孩子》的感想

读新闻《青海玉树数十名教师徒手从废墟中挖出61名孩子》的感想

 读新闻《青海玉树数十名教师徒手从废墟中挖出61名孩子》的感想    两天前在我国青海省玉树县发生了7.1级特大地震，据今天08:43香港文汇报报道的不完全统计：这场地震已造成死亡：760人失踪：243人受伤：11,477人(重伤11,74人)等损失，虽然相对08年5月12日发生的四川省汶川地震造成的损失小一些，但带给灾区人民和全国人民的痛苦是一样深重的。

    在汶川地震中媒体报道了很多感人的教师事迹让我们深受教育，此次玉树地震又涌现了感人的一幕：“青海玉树地震发生后，拥有3000余名学生的玉树县第三完全小学80%房屋倒塌，数十名教师徒手挖掘废墟展开救援。截至14日21时，共有61名孩子被从废墟中挖出，其中34人死亡。据校长尼玛江才粗略估计，还有200余名学生被埋在废墟下面。……地震中，三完小一名老师在路边被压死了，另有几名老师被压断了腿。据副校长文明讲，几名教师亲属遭遇不幸，但教师们第一时间抢救学生，包括他本人在内都没有时间回家看看。”

    教师是人类灵魂的工程师，这是我做小学生时就听到的对教师的形容，这个职业如此神圣，很多人小时候的理想就是成为一名人民教师，随着成长的脚步，夹杂着各种原因没有实现这个理想，或者现在的孩子知道老师又累又穷，干脆选择做CEO作为自己将来的理想。因为自己对教育的痴迷，我仍然选择了这个职业。如今我已经在小学教师的岗位上摸爬滚打了近十年，我对自己肩负的责任和使命深感艰巨但也很无奈。衡量一名教师是否优秀的重要标准不仅仅是上了多少节优质课，多少篇论文获奖被发表，多少次被评为优秀，成为一名优秀教师的充要条件是能进行爱的教育，即教师用自己爱的行为去影响孩子学会去爱，并且师生共同延伸爱的教育，把对对生命、同伴、长辈、知识、真理……的爱融入血液，成为我们终身的行为准则之一！没有发自内心的真诚的爱，就没有教育。

    当我昨天读到这篇新闻的时候，心灵被震撼了，对这些同行战友爱的教育深深敬佩，对教育的真谛和师者的定义默默思索。身为灾民的玉树教师在地震中用沾满鲜血的双手刨开废墟挖出死伤学生的情景一遍又一遍在眼前重现，我在V群里喊周末要去玉树，我失去了理智！电视人宏亮大哥的信息再次提醒我不要给灾区添乱，真的是心有余力不足吗？我该如何减轻这些令人尊敬的师者失去爱生的痛苦呢？面对天灾，神圣的师者是如此无奈！我们今天遇到如此多的灾难真的仅仅是大自然的规律吗？人类从第一次使用工具改造自然的那一刻起，自然的规律已经因为我们而改变，社会的进步和发展伴随着工业污染、生活污染、太空污染的泛滥……这些在自然灾害中逝去的生命归根结底是在为我们对环境的破坏而买单！那么，造成这场场悲剧的原因，最终就是教育的缺失！是爱的缺失，没有爱的教育下的世界将是一片黑暗！此时此刻，我们正在买单中……

    4月14日地震那天，我给孩子们上健康课，我对孩子说：上课也是保护环境的行为！他们立刻问：为什么呢？我不准备回答，此时，有个女孩子的回答很不错，她说：“上课都呆在教室里没法出去污染环境，课堂上可以学到保护环境的知识，从教室出去就不会去污染环境了！”一年级的孩子啊，那些污染环境的有几个没有上课过，哪个不是名校高学历？也有确实没有接受过教育的，那赶紧让他们进教室上课！我们的家园只有一个——地球！

    爱的教育是我所追求的教育最高境界，也是我判定一个社会教育成功与否的重要标准，没有爱，教育将无能为力！