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《乌丢丢的奇遇》读后感

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《乌丢丢的奇遇》读后感集合6篇

认真品味一部名著后,大家心中一定有很多感想,是时候静下心来好好写写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,下面是小编精心整理的《乌丢丢的奇遇》读后感,欢迎大家分享。

《乌丢丢的奇遇》读后感1

这个寒假我读了很多书,让我感触最深的还是金波在乌丢丢的冒险。

这本书的主人公是在“一个人的英雄”,本来黑丢丢木偶戏,和在一起已经人在镇外公袋木偶表演,使该镇的儿童和成人无数欢乐。但是,一旦节目,包爷爷无意中“一个人的英雄”,只丢了小脚丫,有点跛脚女孩詹妮弗的孩子试图返回球袋小脚丫的祖父,但没有找到他,他给小脚丫带回家。简孩子的母亲也给了小脚丫一个身体,但他没有时间去缝上,另一只脚,他走了。然后,他来到殷先生狂热的房子,他开始了自己新的征程。

《乌丢丢的奇遇》虽然我们只是作为一篇关于童话,但也存在隐藏了许多学生道理:爱的力量是强大的,爱的力量让乌丢丢的生命活动变得更加鲜活,爱的力量也让乌丢丢和老诗人的友情关系变得非常神圣……爱,可以让许多,许多的事得到发展改变。

我印象最本书章节是感动“蘑菇的人。”尹老黑和丢丢在穿过树林的路上早上,他们偶然遇到的人的腿,并不止一个,一组,这也使得黑色丢丢非常兴奋,他终于找到了人的一只脚!然后,他们谈到了头脑和心脏,能菇人没有心脏,没有心跳,他们很伤心。后来,树林开始下雨,就变成了蘑菇伞蘑菇,蘑菇亭,保护小动物的森林,吴吟老丢丢,即使他们已经被吹得东倒西歪,也放弃,仍然坚持写作,因为他们的下体,以及许多人的生命。但随后在风雨后,人蘑菇的代价!每个人都非常伤心。看到这里我不禁流下了眼泪,蘑菇的人都牺牲之前它!然而,奇迹发生了,天空放晴,土地上一直发挥着新的蘑菇的人,他们比原来更结实,更健康,更挺拔,而且,更令人兴奋的是,他们也有心跳!大家的`表情和微笑。尹老乌丢丢继续赶路,和蘑菇人守着林子。在关键时刻的蘑菇人只是想保护你,而是抛弃了自己,这种精神自我牺牲值得我们赞扬和学习。蘑菇的人倒下了,而且他的身下思考许多人的生命,爬起来继续坚持,毅力,百折不挠的高贵品质,是值得我们的遗产。

令人感到伤心的是,这本书的最后,当吟老和乌丢丢到达布袋爷爷他们家里时,得知布袋爷爷生活已经可以永远的离开了研究我们。珍儿的脚也因为中国大火跛得更厉害了,乌丢丢为了能够报答她,将自己变成了珍儿的那只跛脚,珍儿成了这样一个企业正常的女孩,而乌丢丢却永远的走了。这真是教育一个又喜又悲的结局。我感叹人类生命的可贵,因为没有生命活动就是爱。有爱滋养着学生生命,生命才变得更加丰富文化多彩、有意义,甚至成为不朽。

《武道历险记》是一部美丽的童话小忧伤。 其实,生活中处处都有爱,只是等着你发现,而爱对待别人,让世界充满爱。

《乌丢丢的奇遇》读后感2

暑假里,在老师推荐的书目中,我选了一本《乌丢丢的奇遇》来读,这是由著名作家金波所创作的童话故事,读后让我受益匪浅。因为它让我知道了人间的真善美,懂得了有爱滋养的生命,才是鲜活美丽和不朽的生命,知道了心中有爱懂得感恩的人才是最可爱的人。

这本书里的内容生动感人,深深地吸引我,让我爱不释手,说像是有一种魔力在吸着我也不为过。那就让我带大家走进一段奇遇而又充满爱的世界吧!

这本书主要讲的是:木偶表演家布袋爷爷在一座古老的小镇,演完了一场木偶戏,走的时候丢失了小木偶独脚大侠的唯一的一只脚。一个名叫珍儿的跛足小姑娘捡到了它,把它缝在一个丑娃娃身上,并给他起名叫乌丟丢。不久后,乌丢丢不辞而别,闯进了吟老家里。在吟老的感染下,他拥有了一颗爱心,提出要去找珍儿和布袋爷爷。在远行途中,他经历了许多人和事,让他明白了许多道理。最后,乌丢丢终于来到了口袋村,可是布袋爷爷已经去世了,于是,他就去找珍儿。没想到小学校着火了,而珍儿还在学校里,乌丢丢冲进火里,救出了珍儿,自己却被大火烧掉了身体,只留下了小脚丫。最后,他为了报答珍儿,变成了珍儿的一只脚,让跛脚的珍儿拥有了健康的身体

读到这里我潸然泪下,我想:布袋爷爷给了他生命,珍儿给了他血肉,吟老给了他智慧。现在乌丢丢虽然只剩下了小脚丫,但还是有生命、有智慧的,他把自己融入珍儿的生命中。乌丢丢因为爱而获得了生命,更懂得用爱去回报爱。

这让我不禁的想起了我的老师。记得有一天,我遇到了难题怎么都做不出来,去问老师,老师耐心地给我说起应该怎么解答,我谢过老师,走到了课桌前,谁知有位同学问了我一个问题,我竟忘记了老师给我讲解的题是怎么解答的了。我皱着眉趴在桌子上想:现在如果再去问老师,老师会不会生气呢?正当我不知所措的`时候,老师走了过来,他看我愁眉不展的样子,便微笑着问:你怎么啦?我红着脸说出了原因,我以为老师会训斥我,没想到老师竟然亲切地坐到了我的身旁,耐心地给我讲解着刚才那道题。老师讲完后,我含着泪花点点头,示意我明白了。老师站了起来,微笑着抚摸着我的头,说:以后有不懂的地方,大胆地问老师,不要不好意思。″听了老师的话,我感动得热泪盈眶,我想:原来老师也像爸爸妈妈一样爱我们!

"有爱滋养的生命,才是鲜活美丽和不朽的生命。″金波这句话说得真好!以前我对这句话似懂非懂,现在对这句话体会很深,其实,我们每天都生活在父爱、母爱和师爱之中,在爱的滋养下,我们的生命灿若鲜花!然而,我们有谁像乌丢丢那样懂得快乐,珍惜生命的可爱,并懂得用爱滋润生命,用爱回报爱自己的人呢?

生命因为爱而得到永生,生命因爱而变得美丽,让我们都做一个有爱心,并懂得感恩的人吧!

《乌丢丢的奇遇》读后感3

《乌丢丢的奇遇》这本书是这学期我们的必读书,带着对这本书名字的好奇,我花了好几个礼拜的时间把它读完了。在这部作品中,作者金波为我们塑造了两个可爱的童话形象:独脚大侠乌丢丢和诗人吟老。我就跟着吟老带着乌丢丢去寻找布袋爷爷,了解了他们的一段特殊的经历,看到了一幅壮美的人生画卷。读完后让我感触良多。

这本书主要讲了在紫灰色的树林里,有个叫珍儿的小姑娘拄着拐杖,正在草地上追寻着什么,在她的前方有一个可爱的小脚丫,这是故事主人公乌丢丢的脚丫。就是这个纯洁的珍儿姑娘,给了乌丢丢第二次生命,给了丑娃娃的头脑和身躯。乌丢丢的最初生命是布袋老人给的,布袋老人带着他四处演出,换来了多少孩子的笑声和掌声。乌丢丢有了第二次生命后就离开了珍儿,到了吟老诗人的家。吟老给了他第三次生命,让乌丢丢在诗中,在吟老和他一起寻觅的路上珍惜生命的可贵,懂得了许多东西……

书中乌丢丢因爱获得了生命,因爱拥有了躯体,因爱获得了思想,因爱拥有了情感。同样是为了爱,为了回报爱,他放弃了自己的追求?成为一个真正的人,而成了珍儿的一只脚。“我们每天在接受别人的爱,我们更不该忘记用爱来回报。”这句话的意义多么深刻,发人深醒。乌丢丢的`成长历程中,有着我们许多同学的影子,我们的一生就是这样一个过程:不懂爱?懂得爱?回报爱。

在我的生活中,不是经常有这其中的一些鲜活的例子吗?上周,我放学回家,刚踏进家门就感觉有点不舒服。吃完晚饭我早早地睡了,到8、9点钟的时候,我感觉全身发热,头也痛得厉害。爸爸妈妈发现了我身体的异常,他们马上爬起床,给我量了体温?38度!发高烧了!爸爸妈妈立刻给我穿上衣服,送我上医院。屋外寒风瑟瑟,爸爸妈妈顶着寒风把我送到医院。躺在爸爸温暖的怀抱里,虽然我生着病,却感到很幸福!到了医院,爸爸去挂号,妈妈抱着我直奔医生办公室。随后便是看病、找病房、挂水……因为怕我疼,妈妈在边上还安慰着我,爸爸也用关切的目光注视着我,还不停地询问医生,接着妈妈便抱着我挂水,爸爸在旁边看着。不知不觉,我沉沉地睡去。等我醒来,发现两瓶盐水已经挂完,此时已经是凌晨2点了,可爸爸妈妈丝毫没有合眼,一直看护着我……我的内心一阵感动:爱,这不是爱吗?伟大的母爱、父爱!在这一刻我真正地懂得了爱,为什么我以前不懂呢?想想以前,我没有认真学习,面对爸爸妈妈的询问还显得很不耐烦;每次去城里,我还吵着妈妈买这买那,遇到妈妈没买还大发脾气;每次上学,爸爸妈妈关照我吃好早饭再上学,可我丝毫不领情……我不禁后悔起来:为什么我以前不懂得爱?平时,爸爸妈妈是多么爱我呀!今天我终于明白了……想到此,我不禁轻轻地对爸爸妈妈说了声:“爸爸妈妈,谢谢你们?”

是爱,让乌丢丢的生命变得更加鲜活有趣;是爱,给乌丢丢带来了生命,带来了信念,最后他为了爱献出生命。今天,我读了《乌丢丢的奇遇》这本书,也从乌丢丢身上学会了爱,懂得了爱!

《乌丢丢的奇遇》读后感4

这个寒假我看了许多书,令我最有感想的还是金波的《乌丢丢的奇遇》。

这本书中的主人公乌丢丢原本是木偶剧里的“独脚大侠”,一直和布袋爷爷在一起为镇上的人们表演木偶戏,带给镇上的孩子们和大人们无数的欢乐。但有一次演出,布袋爷爷不慎将“独脚大侠”唯一的小脚丫弄丢了,善良的跛足女孩珍儿企图把小脚丫归还给布袋爷爷,但没有找到他,便把小脚丫带回了家。珍儿的妈妈也给了小脚丫一个身体,但却没来得及给他缝上另一只脚,他就不辞而别了。接着,他就来到了吟痴先生的家,也开始了他新的路程。

《乌丢丢的奇遇》虽然只是一篇童话,但也隐藏了许多道理:爱的力量是强大的,爱的力量让乌丢丢的生命变得鲜活,爱的力量也让乌丢丢和老诗人的`友情变得神圣……爱,可以让许多,许多的事得到改变。

这本书中最令我感动的章节是《蘑菇人》。吟老和乌丢丢在赶路的早晨经过了一片树林,他们意外地遇到了一条腿的人,而且不止一个,是一群,这也令乌丢丢很兴奋,他终于找到一只脚的人了!接着,他们谈起了心和心跳,可蘑菇人们没有心,更没有心跳,他们难过极了。后来,林子里下起了大雨,蘑菇人们变成了蘑菇伞、蘑菇亭,保护着林子里的小动物们、吟老和乌丢丢,即使自己被吹得东倒西歪,也有放弃,仍坚持着,因为他们的身下还有许多生命。可后来暴雨过后,蘑菇人们牺牲了!大家都伤心极了。看到这儿我也不禁流下了眼泪,蘑菇人是为了大家才牺牲的呀!但是,奇迹发生了,天空放晴后,土地上又长起了新的蘑菇人,他们比原先更壮实、更健美、更挺拔,而且,更令人兴奋的是他们也有了心跳!大家的脸上又露出了笑容。吟老和乌丢丢该继续赶路了,蘑菇人们则守护着这片树林。蘑菇人们在危难时刻只想着要保护大家,却舍弃了自己,这种舍己为人的精神值得我们赞美和学习。蘑菇人们跌倒了,还想着自己身下的许多生命,爬起来继续坚持,这种坚韧不拔、百折不挠的崇高品质更是值得我们去传承。

令人伤心的是,这本书的最后,当吟老和乌丢丢到达布袋爷爷家里时,得知布袋爷爷已经永远的离开了我们。珍儿的脚也因为大火跛得更厉害了,乌丢丢为了报答她,将自己变成了珍儿的那只跛脚,珍儿成了一个正常的女孩,而乌丢丢却永远的走了。这真是一个又喜又悲的结局。我感叹生命的可贵,因为生命就是爱。有爱滋养着生命,生命才变得丰富多彩、有意义,甚至不朽。

《乌丢丢的奇遇》是一个优美的童话故事,优美之中透着些许忧伤。生活中其实处处都有爱,只是还要等着你自己去发现,并用爱去对待别人,让世界都充满爱。

《乌丢丢的奇遇》读后感5

读完《乌丢丢的奇遇》,我和小精灵们的感觉一样:珍爱生命!这本书介绍了木偶人乌丢丢悄悄离开了给予他身体的小女孩珍儿,遇上了吟痴老人。后来在吟老的陪伴下,去寻找给予他生命的布袋老人和珍儿,一路上,遇到了许多奇人奇事。在吟老的引导下,他有了一颗火热的爱心。

这篇童话在结构上跟其他文学作品有所不同。每一章节都是以诗开头,后一章节是前一首诗的末句。就像评论家崔道怡所说,是由十四行诗花环连缀而成的。这是诗的童话,童话的诗,这是一种新的'文体,诗与童话的完美交织。

在作家金波的笔下,天地万物,像收藏的物品、蘑菇人都具有一颗跳动的心;孩子、动物都有心中的梦想,就像种鸡蛋的小姑娘;在时间的长河里,每一个有生命的都在逐渐变化,在这变化中,谁读懂了生命的真谛?读着一行行文字,看似简单,但停下浏览的目光,我们会思考: 文字的背后在告诉我们什么呢?读到蝴蝶顶着大风去赴约,吟老为保护蝴蝶,让蝴蝶到他的帽子中避风,蝴蝶说:“我要自己飞到她(蔷薇花)身边,即使这大风阻挡我飞到她那儿,我的灵魂也会飞去见她。”这时,乌丢丢认为他很固执,难道必须自己飞到她那儿才算是真诚的赴约吗?他不但很固执,简直有些傻气了。而吟老认为:“蝴蝶也许是对的。对自己所爱的人,就应当靠自己的力量来到她身边。做事要听从真诚的心来调遣。”后来,蝴蝶被狂风卷入河中。读完这一章节,我陷入沉思中,也许,我在小时候,会像小精灵们一样深深感动于这情节中。可在这一刻,我已有了自己的人生阅历,带给我更多的是思考。我并不像吟老这样认为,既然可以借助外在的力量,为何要冒着生命危险来到自己所爱的人的身边?出现危险,带给彼此将是更大的悲痛!如果对方真诚地爱着你,我想,对方更希望的是你安全地来到她的身边,难道利用外在的力量就不是真诚的吗?只要心中有爱,不管采取哪种力量,都是动人的。

在和小精灵们共读这本书时,我和他们开玩笑地说:“金波爷爷是否更擅长写诗?老师读着几个地方,发现前后矛盾,不知道是不是老师还没细读这本书?”孩子们听了我指出的疑问后,都惊讶地大叫:“真的,真的。”呵呵,也许我的小精灵们跟我一样,也没有细读。现摘记如下:

书中的第三章节“重返童年的晚会”中写了吟老完全忘记了蝌蚪人,在蝌蚪人的一再提醒下,才回忆起小时自己画的蝌蚪人。可在第十章节“回归生命”中,却写着这些蝌蚪人是他细心的母亲把他最早的作品珍藏起来,给他剪贴成一枚枚书签,在他十八岁生日的时候,母亲亲手送给他。这是一段他人生中难以忘怀的事,而前面却提到他一时怎么也想不起这些蝌蚪人?

文中写着“日子一天天过去了,珍儿就像小姐姐一样照顾他,他也陪伴着她过得很快乐。”日子一天天过去了,让我们读者感觉时间比较久。可联系上下文,这段时间最多也只有三天。

《乌丢丢的奇遇》读后感6

读完《乌丢丢的奇遇》,我和小精灵们的感觉一样:珍爱生命!这本书介绍了木偶人乌丢丢悄悄离开了给予他身体的小女孩珍儿,遇上了吟痴老人。后来在吟老的陪伴下,去寻找给予他生命的布袋老人和珍儿,一路上,遇到了许多奇人奇事。在吟老的引导下,他有了一颗火热的爱心。

这篇童话在结构上跟其他文学作品有所不同。每一章节都是以诗开头,后一章节是前一首诗的末句。就像评论家崔道怡所说,是由十四行诗花环连缀而成的。这是诗的童话,童话的诗,这是一种新的文体,诗与童话的完美交织。

在作家金波的笔下,天地万物,像收藏的物品、蘑菇人都具有一颗跳动的心;孩子、动物都有心中的梦想,就像种鸡蛋的小姑娘;在时间的长河里,每一个有生命的都在逐渐变化,在这变化中,谁读懂了生命的真谛?读着一行行文字,看似简单,但停下浏览的目光,我们会思考: 文字的背后在告诉我们什么呢?读到蝴蝶顶着大风去赴约,吟老为保护蝴蝶,让蝴蝶到他的帽子中避风,蝴蝶说:“我要自己飞到她(蔷薇花)身边,即使这大风阻挡我飞到她那儿,我的灵魂也会飞去见她。”这时,乌丢丢认为他很固执,难道必须自己飞到她那儿才算是真诚的赴约吗?他不但很固执,简直有些傻气了。而吟老认为:“蝴蝶也许是对的。对自己所爱的人,就应当靠自己的力量来到她身边。做事要听从真诚的心来调遣。”后来,蝴蝶被狂风卷入河中。读完这一章节,我陷入沉思中,也许,我在小时候,会像小精灵们一样深深感动于这情节中。可在这一刻,我已有了自己的人生阅历,带给我更多的是思考。我并不像吟老这样认为,既然可以借助外在的力量,为何要冒着生命危险来到自己所爱的人的`身边?出现危险,带给彼此将是更大的悲痛!如果对方真诚地爱着你,我想,对方更希望的是你安全地来到她的身边,难道利用外在的力量就不是真诚的吗?只要心中有爱,不管采取哪种力量,都是动人的。

在和小精灵们共读这本书时,我和他们开玩笑地说:“金波爷爷是否更擅长写诗?老师读着几个地方,发现前后矛盾,不知道是不是老师还没细读这本书?”孩子们听了我指出的疑问后,都惊讶地大叫:“真的,真的。”呵呵,也许我的小精灵们跟我一样,也没有细读。现摘记如下:

书中的第三章节“重返童年的晚会”中写了吟老完全忘记了蝌蚪人,在蝌蚪人的一再提醒下,才回忆起小时自己画的蝌蚪人。可在第十章节“回归生命”中,却写着这些蝌蚪人是他细心的母亲把他最早的作品珍藏起来,给他剪贴成一枚枚书签,在他十八岁生日的时候,母亲亲手送给他。这是一段他人生中难以忘怀的事,而前面却提到他一时怎么也想不起这些蝌蚪人?

文中写着“日子一天天过去了,珍儿就像小姐姐一样照顾他,他也陪伴着她过得很快乐。”日子一天天过去了,让我们读者感觉时间比较久。可联系上下文,这段时间最多也只有三天。