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自考经验交流

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自考经验交流6篇

自考经验交流1

一些自考族也抱怨不知如何着手备考,认为自考太难。其实难和不难,关键在于能否找到正确的途径。为此,我们邀请了部分优秀自考生向大家传授他们的备考锦囊。

锦囊一:给在职自考生

提供者:xxx,临床医学自考专业优秀毕业生。她曾经是一名护士,为了完成从护士到麻醉医生的蜕变,她加入了自考的队伍。

第一,自考目的要明确。每个人的自考目的不同,但必须有一个可以让自己坚持到底的理由。

第二,合理安排自考课程。根据开考科目学分的高低和书本内容之多寡进行课程难易搭配,报考时最好要结合近期的工作安排,确保学习的预期目标能够顺利实现。

第三,制定周密的学习计划,养成自觉的学习习惯。在职考生外界影响比较大,所以拿到报考课程的课本后,应根据书本的页数和可利用的学习时间,计划好每天必须学完的内容。

第四,注重学习方法。各门课程都有自己独特的学习方法,要在不断探索中总结归纳。学医最大的难题就是记忆,对于记忆力减退的成年人而言,我觉得最好的办法就是循环复习。

锦囊二:给大学自考生

提供者:xxx,浙江工商大学法学院大三学生,去年参加并顺利通过了自考汉语言文学专业课程的考试。

第一,把学校里的课程摆在首要位置,报名自考时尽量将其与学校的.期末考错开。

第二,在考前去网站熟悉自考历年真题非常必要,自考跟我们以往碰到过的试题完全不同,熟悉自考出题模式很有益处。

第三,复习时遇到解决不了的问题,可以上学校图书馆或者上网查阅一下资料,实在不行请教老师也行,只要态度诚恳,大学里的老师一般都不会拒绝陌生学生的请教。

锦囊三:给自考学院自考生

提供者:xxx,就读于杭州某自考学院汉语言文学专业,是省级优秀自考毕业生。她觉得自考生涯宽松、自由、快乐。

第一,重视教材。买参考书是必要的,但不要买太多,一本足已,还是要以教材为主。

第二,配合考试大纲将课本知识点进行分类。对照大纲将整个课本的知识点理成一张有系统的表格,这样复习就比较容易将所有知识点都串起来。

第三,总结考试答题方法。每个科目都有不同的题型和答题思路,大家在复习时可以参考历年真题多思考各种方法。

自考经验交流2

每位考生的基础不同,复习的态度和方法也不一样,考生的复习过程中大致可分为苦干、实干、巧干三种类型。

苦干型的表现是:在时间安排上不够合理,每天十几个小时,经常早起晚睡,加班加点,苦熬时间。在学习方法上不够科学,只求数量,不重质量,加大练习量,误以为多多益善。苦干的效果很不理想,隐性的损失更大,累坏了身体,心理状态不佳。这种苦干性的复习方法效率低、效果差,得不偿失,不足效法。

实干型的`表现是:不象苦干那样搞疲劳战术,而是合理安排作息时间,脚踏实地,按部就班,一步一个脚印的复习,步步为营,战则必胜,不做虚功,讲求实效。实干的效果明显高于苦干型。

巧干型的表现是:在时间安排上科学、合理,按时作息,有一定的时间进行体育锻炼和文娱活动,还能抽出时间帮助学习上有困难的同学。在学习方法上,他们不是全面出击,而是重点突破,既重进度,又重效率。

巧干型同学成功的学习经验,值得大家学习和借鉴。

首先,他们按照课本目录和听课笔记,把书读薄,抓住复习的重点,重视课本中总之综上所述等关键部分,加深理解,以点带面。

其次是攻破难点和疑点,对于尚未理解和牢固掌握的内容,对于似是而非、似懂非懂得内容,集中全力,各个击破。

再次是掌握特点,各个学科的性质、内容不同,每个学科的各个部分也有差异,通过比计较异同,抓住了这些不同的特点,就抓住了事物的本质和规律,就会记忆牢固、理解深刻、运用灵活。

还有,从自己的实际出发,在全面复习的基础上分出轻重缓急,抓住薄弱环节,把课内学习和课外学习、社会生活结合起来;把知识学活,运用科学的学习方法,不断归纳、整理学过的知识,理出头绪,便于掌握,养成勤于思考、勤于动笔、勤于质疑、勤于积累、勤于提炼等良好的学习习惯。

三种类型的复习,方法不同,效果大不一样。苦干不如实干,实干不如巧干。

自考经验交流3

自考生究竟应该具备哪些能力,才能在如今残酷的竞争中站稳脚跟呢?

第一点:不断学习的能力

本来这应该是自考生最引以为豪的一种能力。但随着最近统招生与自考生的论战一再升级,有很多自考生却像阿Q一样自欺起来,走向了唯能力论的极端,很多自考生列举一些没有上大学或曾经退学的成功者的例子,证明只要有能力,有没有学历是无所谓的。这是严重的错误!学历不等于知识,没有学历的人可以出人头地,但没有知识的人一定不会成龙成凤,很多朋友只看见了名人们没有上过大学或好大学没有受过高等教育,却忽略了他们在艰难的人生历程中,在社会大学所锻炼出的优秀品质与再学习的经历,而这些历练所带来的知识与经验,才是他们可以高人一等的根源所在!

所以,无论各位处于自考的何种阶段,都不应该有任何借口退却再学习的机会,而且要不断创造机会去学习!不仅仅是从书本中学习,还包括与上至达官贵人下至贩夫走卒的交流体验,包括对社会的观察理解,这些都是不断提升自我的途径!

我们有时说考场就是战场,那职场可以说就是杀场。这里不相信眼泪,没有真才实学,注定没有成功的机会!

第二点:与人协调共处的能力

如今自考生针对统招大学生的恶评是很多的,似乎自考生和大学生生来就是不共戴天的仇人,其实自考和大学应该是和谐共处的关系。大学生们可以通过参加自考不断完善自己,给自己增加就业砝码;自考生也可以把大学作为自己深造的途径。

而且,将来走上工作岗位。接触到的不可能只是自考生,而是社会上的形形色色各种人。这就更需要能和别人求同存异、团结协作。

尽管现实中自考生要面对种种不公,但大家参加自考的目的都是为了可以更好地实现自己的人生价值。而不是来打架的或胡闹的!还需注意的是,每个地域的人都有着其劣行,但同样也都有着各自的优点,万事存乎矛盾之中,兼顾考虑!

所以,在与所有人交往中,首先要学会忍耐,要有容人之量!其次要换位思考!

第三点:人脉积累能力

每个成功的人,绝对是人脉广泛者!这个问题很多朋友也都是明白,不就是多条朋友多条路么!这话当然是正确的,广泛的人脉关系必将是你成功和自保不可缺少的重要条件!可是你知道如何积累人脉么?

诚信是建立人脉的必须前提,以互联网等先进手段,多根据自己的`兴趣与特长建立广泛的人际圈子,不要歧视别人,要与不同领域,不同行业,不同阶层的朋友交往!经常思考我在寻求他人支持的同时我又会为他人带来何种实质帮助!必须要有长期的对人脉的关注与维持!总之,人脉的顺畅和广泛,你必须重视!

第四点:明确的自我规划能力

1、不混混噩噩,不随波逐流,对于自己的毕业或就业目标,要有坚定的规划与努力!

2、生活的点点滴滴要有秩序的进行,有纲有目,无论你今后怎么享受,在你自考的前几年,你必须这么严格要求自己!

3、对于自身心理,特征,出身,缺陷等等方面要有清晰的认识!

第五点:心态调整的能力

人活着,是一种幸福,也是一种责任!

自考的生活,比起其他人更是坎坷!自考的日子中,有着各种情感交织期间,最多的,就是迷茫和孤独!因此你必须要有释放压力的能力!

压力的释放,许多人选择去高山流水旁对月当歌,或是闷在家里,要么就是去什么健身房,但是这些,并不是真正的解压!真正的解压,首先要认清你的压力源出于何处!

自考经验交流4

自考,是一种自学成才的途径。该怎样有效的利用这个途径,达到成才的目的呢?由于自考生都是自己学习,那么,该如何提高学习效率是自考生最关心的事情。下面我们总结几点提高学习效率的方法。

一、理清体系,把握总体

自考生自学任何一门课程,都要从总体上把握教材的体系,以便准确的把握教材的内容。要做到这一点,自考生可通过阅读教材目录来掌握教材的结构,以便抓住贯穿教材的主线,理解和掌握和章节之间的相互关系,从而为下一步的深入学习提供一条比较清晰的思路。

二、分清主次,突出重点

自考生自学教材的重点就是抓教材的纲,纲抓住了,就能纲举目张。因此,在自学教材的过程中,就要注意找重点、抓重点、把握重点和掌握重点。找重点,但不一定非得单一地从考试的角度来理解重点和抓重点。一般说来,教材的重点是多层次的,既有全书的重点,也有每个单元的重点,还有每一个章节甚至每一个问题的重点。同时,对于每一个基本概念,基本理论甚至每一个问题的重点字、句也不能忽视。抓住每个层次的重点,着重学习,深刻理解,准确记忆,不断巩固,就能收到以点带面,全面掌握的效果。

三、多找疑问,加深理解

对教材中的一些难点,疑点和重点问题,要多问几个是什么为什么然后多动脑,多动手,多思考,找答案。这样带着问题学习,目的性强,思想容易集中,有利于自学,有利于加深理解,也有利于提高记忆效率,收到事半功倍的效果。遇到不懂的问题要及时解决,不能拖沓延误,否则会影响以后的进一步的学习。

四、纵横联系,融会贯通

同一本教材的不同章节之间,甚至每年开考的不同课程之间,都存在着一定的联系。因此,不论学习什么内容,都要注意运用联系的方法,使前后内容相互贯通。这样做,既有利于消化新学知识,又有利于使自己的思维得以扩展,又能使自己的认识进一步深化和提高,收到温故而知新的效果。

五、联系实际,活学活用

理论联系实际,历史联系现实,这是学习的最基本的'方法。我们在学教材的过程中,要想掌握新学的理论知识,就不能靠死记硬背,更不能依赖现成的标准答案,关键在于分析和理解,要活学,不要死学,要把基本理论分析清楚,理解透彻,掌握牢固。另一方面,还要学会运用。在自学过程中,要注意工作实际和思想实际,有意识地将学过的知识一点一点地逐步加以运用。这样做,既能启迪对理论精髓的深刻认识,又能提高运用理论知识分析问题和解决问题的能力。同时,在工作中对理论知识的运用,本身又是一次再学习,再深化,再提高的过程,是一种高层次的学习。

六、借助图表,消除难点

在教材内容比较复杂或难以记忆时,我们就有必要勾画一幅纲目清晰的教材结构图表来帮助自学和记忆。

这样做

一是在勾画中加深对教材的理解

二是为下一步的全面复习和重点掌握节省时间。勾画图表时,要按照从左往右、从上到下的顺序和由大到小、层层分解、逐步深入的原则进行认真地分析和综合,并把每一层次的重点据其因果关系和逻辑关系等构成知识网络图。

知识网络图可大可小,可详可略,完全根据个人自学和复习的情况来定,要灵活掌握。利用图表进行自学,提纲挈领,既有利于重点深入,又有利于全面把握,对圆满完成自学任务具有非常重要的作用。

七、模拟训练,把握题型

进入复习迎考阶段,在全面自学的基础上进行重点复习的同时,我们还要进行自测模拟训练,其目的不是猜题押题,而是为了把握题型,以使答题正确、规范。模拟训练的题型,主要是以往的考试题,还有本教材的自测题,作业题。

在模拟训练中

一是要注意不同题型的答题方法,掌握答题的规律;

二是要注意对照问题的答案内容,使问题更准确、更可靠;

三是要注意教材修订后的内容变化,把握重点。

参加自学考试的自考生有相当一部分是在职学习者,学习和工作矛盾比较突出,学习时间有限,学习难度较大。这就要求自考生在自学过程中,要注意摸索适合自己学习特点的学习方法,尽量发挥自己的优势,努力减少学习的盲目性,并坚持随时总结,以提高自己的效率,取得更好的学习成绩。

自考经验交流5

1、知己知彼,百战不殆

知己就是自己掌握教材内容的程度,知彼就是要预测考试题型和内容。复习好了行政法,就是知己了,但要知被只能是从历年的考试中预测题型和相关的内容。只有知己又知彼,才能百战不殆。

根据往年考试的题型大致有七种,即填空题,约占20分左右;单项选择题10分;多项选择题10分;判断题10分;名词解释五小题15分;简答题四小题,共24分;论述题一题10一11分左右。前四类题目称为客观性试题,后三类称主观性试题。所谓客观性试题,就是指试题的答案是唯一的,标准和客观的,评分标准也是统一的客观的,就是说,考题比较规范,答题不需要考生发挥,评分也不带任何主观随意性,这类试题一般题量大,分值小,一般一小题或一空1分,主要是基础性和知识性的内容。所谓主观性试题,是相对客观性试题而言的,这类试题的答案比较灵活,没有统一的模式,考生可凭借自己的理解和运用能力来解答试题,可以发挥,甚至提出创见。

评分也具有一定的灵活性,阅卷人员是在规定的分值范围内参照试题参考答案要点来评分的。这类试题数量虽少,但每题分值比较高,可以是几分甚至十几分。因此,每个考生在自学时,必须注意不同考试题的要求,把每一章节中可能出现的考试题型,逐个圈定下来,认真思考理解,做出模拟答案。这不仅能引导自己深入学习,而且为临场考试取得胜利创造了较为扎实的条件。

作为国家正规的学历考试,一般历年的考试题型都具有一定的模式,变化不会太大,但由于这几年国家《行政诉讼法》、《行政处罚法》和《行政复议法》的出台,今年及至以后的《行政法学》可能会出现一些案例型试题,一般所占分数在10分左右,案例的类型以适用这三个法规者居多,望考生们注意。了解往年考试题型的目的,一方面是为了复习时能有的放矢,另一方面是为考试时不会出乎意料,取得稳定考试情绪,临阵不乱,赢得考试胜利的效果。

2、掌握技巧,沉着应战

应考技巧主要包括审题、答题、掌握时间、复查等环节,所谓审题就是要认清题意。这是考试的关键一环,考生得到试卷后,不要慌忙、不要急于动笔,要仔细、认真、反复地审阅试题,每道试题至少看两遍,要逐个文字及至标点符号,弄清每道题的全部含义,要沉着应战,即使自己认为试题容易,也不能马虎大意,根据这几年阅卷的情况看,末弄清题意,答非所问而失分的情况不少。比如行政行为的生效条件和生效要件,尽管只有一字之差,但答案却截然不同,96年下半年考过这道题,很多考生就是未审清题意,答非所问,本来自己会答题目却因审题不清而答错了,白白丢了6分实在可惜。

因此,审题是直接决定考分得失,分高分低的重要因素,考生务必重视。答题,这是应考实质性阶段。答题也有先后主次,一般先客观性试题,后主观性试题,先易后难。在答题时间的分配上,一般客观性试题的答题时间在30一40分钟,主观性试题的时间60分钟左右,留下20一30分钟是复查时间。复查是考试的.最后一个环节,考生在交卷前对考卷答案需认真进行一次检查,这对于减少差错,提高答卷质量和分数,有着重要意义。复查的重点是检查有无漏题,漏答案或错答,特别是主观性试题要仔细检查。因此,应考技巧中的四环节是相辅相成缺一不可的。

对于答题技巧,主要是谈谈主观性试题的答题技巧,对于名词解释题,要把握概念的中心词,一般一个概念有2一3个中心词,一个中心词1分或2分不等,考生知道几个中心词就写几个,不要因为这个名词解释就知道一个中心词答不全而放弃。但也不要漫无边际地任意发挥,抓不住概念的中心词,照样无法得分,对于简答题,要简明扼要,答清答全要点即可得满分,切忌黑压压地写了一大通,找不到要点,这样也很难得到理想分数,对于论述题,一般分值较高,要慎重对待,答题前可列个简单的提纲,如基本概念,中心论点和先后次序,以及说明论点的论据等,答题也要准确、规范、简练、条理清晰,但不能象答简答题一样干巴巴的几条细目,否则也难得到高分。对于案例分析题,审题显得更为重要,一定要看清题意,对于案件所给的条件,一般都是有用条件,答题时一定要紧紧围绕这些条件客观地进行分析,千万不要附加自己的任何主观假设和想象,否则将违背案件事实,答题结果可想而知,案例题答题也要求简明扼要,问什么答什么,不要绕圈子。

自考经验交流6

一、压缩记忆法

面对每门课程庞杂的知识点,如何记忆才有好的效果呢?我的经验是,应该把知识点先加工一下,理解了,就记住了,这也就是我所说的压缩记忆法。

记忆知识好比用小麦制作饼干的过程。首先将麦根、麦秸、麦粒分开,再将麦粒碾碎,加工成饼干。大家可以把知识点进行分类归纳,把同类知识点归纳一起,再按照逻辑顺序将这些知识点按照标题等级大小排列,这样就将该知识点的零碎内容从小到大归纳成一个整体。这相当于把小麦磨成面粉制作成饼干的过程。通过加工的过程,就对该知识点有了总体、全面的认识,并且将各个知识点之间的逻辑及异同点都理清了,再去记忆,也就容易多了。

压缩记忆法是一个归纳总结过程,实际上就是对知识点进行理解的过程。它的最大好处是记忆比较全面、深入、不易淡忘,并有利于对考试内容的总体把握。

二、自检记忆法

俗话说:书读百遍,其义自现。但有时却并不如此。我经常在学习中遇到这样的情况:拿起书本,似乎什么都知道,可是一放下书本,却似乎什么都忘了。这种现象是由人的记忆特征决定的。为了解决这个问题,许多考生都采取多做习题的方法,来巩固自己所学的内容。这种方法效果虽然不错,却不是最好的。因为习题不可能涵盖所有的知识点。

我认为,巩固所学知识的最好方法莫过于进行不断的自我检测,我把这种学习方法叫自检记忆法。也就是,每次复习后,我都把刚看过的内容默想一遍,记住的就没有必要再看。在以后几天中,反复重复上述做法,就像过滤一样,没记住的.范围越来越少,直至全部牢记为止。

自我检测也是一种做习题的方法,是自己给自己出题,并且可以不断多次进行,只要记住了,就不容易忘掉。这种记忆方法不受时空限制,可以随时随地进行,只要脑子有空闲,都可以回想自己没记住的知识,没有掌握的内容等有时间再复习。这种方法使人脱离了对课本的依赖,学习效果会更好。

三、联想记忆法

法律专业的每门课都有很强的应用性。据此特点,我在学习中经常联想身边发生的,或听说的、或在媒体上见过的实例来辅助记忆,用学过的知识分析案例,我把此方法叫联想记忆法。

利用此法,记住了案例也就记住了该案例所涉及的知识要点。利用案例来理解相应的知识内容,往往比记忆那些空洞的理论要容易得多。近年来,法律专业各门课考试中,案例题越来越灵活,和实际联系也很密切,突出考查考生实际运用能力。联系实际案例的记忆方法,与学以致用的专业教学和考试的要求一致。

总而言之,学习方法是死的,大家只要多动脑筋,勤思考,肯定会有适合自己的学习方法。