《地球上的星星》观后感
《地球上的星星》观后感[热]
当品味完一部作品后,相信大家的收获肯定不少吧,此时需要认真地做好记录,写写观后感了。你想知道观后感怎么写吗?以下是小编收集整理的《地球上的星星》观后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。
在学校四月份的总结大会上,刘书记向我们推荐了印度影片《地球上的星星》,我和十一岁的儿子当晚就打开看了,140多分钟的电影,我俩用了两天时间抽空看完了。
故事中的小主人公伊夏是个有阅读障碍的男孩,字母和数字在他眼里就像在跳舞,因此他总是最后一名,大家都以为他品行极差,同学嘲笑他,老师责骂他,邻居小孩欺负他,爸爸打骂他,只有妈妈关心、呵护他。三年级留级了,成绩还是太差,没办法他被转到寄宿学校,就在他自信心即将崩溃的时候,另一个主人公尼克老师从天而降,改变了他的命运。尼克老师是个临时代课美术老师,但他不久就发现了伊夏的学习障碍,并走访他的家里了解情况,发现了他对绘画的天赋。然后采取办法:给他讲那些和他有同样经历的名人的故事,讲自己的过去,并要求校长让自己每天单独辅导他,后来又通过一次绘画比赛,使他恢复了自信。最终尼克老师用爱感化了他。
这部影片很感人,当我看到伊夏很努力学习,却依然没有效果,被爸爸打时,我为他流下了伤心的泪水。当我看到他成功时候,紧紧拥抱老师的情景时,又为他流下了激动的泪水。而且尼克老师与伊夏的师生之情使我深深地感动。想想我自己,作为老师,和尼克老师相比,我对班里学习倒数的孩子,虽然没有伤他的自尊心,但是没有像尼克老师那样用心地为他树立起自信心,使他变得优秀起来。尼克老师不仅有一双善于发现的眼睛,而且有一颗无私奉献的爱心,他不怕路途遥远去家访;他不顾辛苦而主动帮助伊夏;他不被身边的风气所影响。他的才能,他的爱心,他的用心都是我所望尘莫及的。
通过看这部影片,使我认识到教师的职业的价值,它不仅是让你爱这一职业,认真工作,更主要的是用心地改变着每个孩子,使每个孩子都走向成功。