英语语法知识学习经验分享
英语语法知识学习经验分享
英语语法是英语知识中十分重要的环节，希望以下文章对您有所帮助!
英语语法一
英语学习中什么最难?语法!语法中什么最让人头疼?时态!英语和汉语不一样，咱们说中国话哪有什么时态，发生在什么时候就加什么时间，正在发生的就加正在两个字，完成了就说已经，等等。时态之所以难，是因为他和句子中最核心的词有关系——动词，其实时态玩儿的就是动词，那么英语中到底有多少种时态呢?16种!
纵轴我们可以分为四个时间段：现在，过去，将来，过去将来;横轴可以分为四个状态：一般，进行，完成，完成进行;这便是时和态，一起构成了英语中的16种时态
一般现在时
英语中的入门级时态，动词用一般现在时，常见于描述习惯性动作或状态，搭配的时间和频率副词一般是：every day，every morning/afternoon/evening ，always，often，usually，sometimes等，也就是最最简单的描述性句型!需要注意的是，主语是第三人称单数的时候，谓语动词要发生相应的变化，一般是加s，也有加ed，改y为i加es，双写尾字母加s，特殊变化如have——has。
一般过去时
当我们学到一般过去时时，还不是很习惯，老师就开始各种强调了，填动词看时间，一定要看时间，如果数去时间，动词要用过去时态，只要把这个习惯扭转过来了，一般过去时还是很好对付的，最常见的过去时间如：yesterday，last week/month/year，just now，this morning，……ago等等。值得注意的是，动词变过去时一般在后面加ed，特殊的要双写加ed，还有很多不规则的变化，也是难倒了很多学生，如：buy-bought be-was/were,have-had,go-went……就连情态动词都有自己的专属过去时，can——could will——would，太多了，我就不一一举例了。
一般将来时
既然过去时间点的出现要让动词变过去时，那出现了将来的时间，我们自然要用一般将来时，庆幸的是，我们不需要对动词本身这个单词动手脚，只需要用be going to+动词原形或者是will——动词原形就可以了，还有be+to do 表将来的用法等等。
一般过去将来时
这个理解起来要结合一般过去时和一般将来时理解了，比如：时间范围定在了过去，但是说的是将要干什么，这个时候要用一般过去将来时，一般用在间接引语里面非常多，直接引语中哪个正常人会这样说话呢?另外就是站在过去的宏观范围内，描述将来的事情，也是可以用的。
现在进行时
描述正在做的事情，这个相对来说比较好理解，翻译成汉语肯定会带有“正”字，需要注意的是，很多初学的同学容易漏掉be+doing这个组合中的be动词，一定要记得哦!常见的时间标志词是：now，at +时间点，listen，look等等，这些套路应该在考题中会一眼被识破吧!
过去进行时
就是在过去的一个时间点正在做的事，在现在进行时基础上把be动词改为was或were就行了!一般的时间标志是：at that time yesterday，when my father opened the door(脑补画面)
将来进行时
就是在将来的一个时间点正在做的事，有人就不理解了，不是没发生吗，怎么就能在将来正在做什么事儿呢?解不开这个心结的朋友 ，咱们中也有类似的表达，比如，你和好友们畅想未来，会不会说：到时候咱们坐在一起喝着酒，聊着天……这个句子就是典型的将来进行时。一般是will be doing的结构!
过去将来进行时
“昨天那个点你应该要去睡觉了吧”，这就是典型的过去将来时的场景，描述过去某个时间将要发生的事儿，就在将来进行时的基础上把will变成would就行了!
现在完成时
完成时一进入时态学习，很多人越来越晕了，现在完成时在中小学生时态学习里面，起着里程碑式的作用，过了这关，语感分分钟上来，过不了，那就很难了，老外在口语交际中，也喜欢用这个时态 ，比如，老外经常问：got it?你懂了吗?实际上是have you got it?注意一下，have在完成时中是助动词了，后面要跟动词的过去分词哦，过去分词在过去时的基础上有精进了一步，很多动词的过去式和过去分词是一样的，但是也有很多不规则的需要大家记忆，现在完成时常见的时间标志词：for+一段时间 ，never，since+过去时间点，already，ever，just等等。
过去完成时
永远记着，虽然在初高中的英语教材或者是文章中常见，但是你不要瞎用，很危险!过去完成时一定是表示过去的过去，也就是说，句子里面已经有了一个明确的动词过去式，然后你要表达的这个动作又在它之前，OK，那你用吧!另外，在虚拟语气和by+过去时间点 的句子里，常用过去完成时!
将来完成时
will have+过去分词的句型，就是在have前面加一个表示将来的情态动词，一般考点是出现在by+将来时间点，要用将来完成时!
过去将来完成时
按照以上的推理，只需要把will变成would，然后加have done，就数去将来完成时了!一般出现在间接引语，或者是虚拟语气中，在初高中英语学习中出现的不算多!
现在完成进行时
内核：表示一件事情从过去做到现在，而且还在做。结构是have been+doing，常考的就是I have been learning English for ten years，我学英语十年了，言下之意就是现在还在坚持学!
过去完成进行时
把上面的have 变成had就行了，刚刚好说了，过去完成时一定是表示过去的过去，所以当在一个既定的过去时间范畴类表达已完成，可以用该时态，这个时态也一般出现在间接引语和虚拟语气!
将来完成进行时
在have前面加一个表示将来的情态动词will就可以了，给个语境，如果我要描述一个人到了明年可能已经学了10年英语了，但是还是会一直学下去，就可以说 he will have been learning English for 10 years by 2019!
过去将来完成进行时
念起来都绕口，只需要把上面的will 改成would就行，一般出现在间接引语和虚拟语气，但是说的又是将来的事儿，举个例子，他昨天说他2019年将要学英语满10年了，he said he would have been learning English for ten years by 2019.
时态是语法中的核心的核心，在目前很多完成句子的考题中，时态错则全错!困扰我勉大学子写作水平的也就是时态的把握，我自己的学习经验，语感+语境创设来辅助理解复杂时态，多多感悟，拿下英语时态也是 piece of cake
英语语法二
| 名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词 (Common Nouns），专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。普通名词又可分为下面四类： 1）个体名词（Individual Nouns）：表示某类人或东西中的个体，如：gun。 2）集体名词（Collective Nouns）：表示若干个个体组成的集合体，如：family。 3）物质名词（Material Nouns）：表示无法分为个体的实物，如：air。 4）抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。 个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词（Countable Nouns），物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词（Uncountable Nouns）。归纳一下，名词的分类可以下图表示： _______________________________________ | |专有名词 | | | 名 | | 个体名词 | | | | | | 可数名词 | | | | 集体名词 | | | |普通名词 | | | | 词 | | 物质名词 | | | | | | 不可数名词| | | | 抽象名词 | | |
英语语法三
一、动词的使用
动词连用是汉语句子里的最大特色，即一个句子中的动词后面可以出现多个动词， 动词不需要形式变化(即时态，人称和数的变化)就可以按时间和动作先后顺序连续使用多个动词。在汉语中，动词既可作主语， 也可作宾语， 甚至可以作句子中的任何成分。
英语句子中， 一个句子里只有一个谓语动词，谓语动词后的其他动词则要变成非谓语动词， 即不定式或V-ing 形式。如：
她喜欢打排球. She likes playing volleyball.
我忘记带护照了。I forgot to bring my passport.
二、人称代词所属格
简记口诀：我的 my ，你的your，他的 his、她的her. //它的是its; 我们的 our; 你们的是 your他们(它们她们)的是their//这些人称代词形式称为人称代词所属格也叫形容词性物主代词。通常用在名词前面表示所属关系。另外，表示某人的还可以用名词或人名+ ’s 来表示。如:
my kite; your book; his pen; her coat; its tail; our class; their teachers;
my brother’s; book; the cat’s ears; Mary’s mother
三、情态动词can
can 在英语中有一个特殊的名字叫做情态动词，表示“能够” “会” “能力”后面要跟着表示动作的动词。没有时态和人称的变化。表示不能做什么的时候后面加上 not为 can not或者缩写为can’t。问别人“能…吗?”要把can 放在句子前面首字母要大写句尾别忘加上问号。
例句：—I can swing . I can draw.
—She can’t jump. He can’t play .
四、单复数变化
单复数变化具体注意下面的六要点：
1.单数主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词，即I→we; you→you; she he it→they。 如： She is a girl.→They are girls.
2. am is要变为are。 如： Im a student. →We are students.
3.不定冠词a an要去掉。如： He is a boy. →They are boys.
4.普通单数名词要变为复数形式。如： It is a cat. →They are cats.
5.指示代词this that要变为these those。如： This is a book.→These are books.
6. man woman作定语修饰可数名词时，要在 数上与被修饰名词保持一致。但其他名词修饰名词表示 性质时，不作变化。如：
He is a man doctor.→They are men doctors.
This is an apple tree.→They are apple trees.
五、一般疑问句及特殊疑问句
句子基本是：简单陈述句，由简单陈述句转变成肯定句，否定句，疑问句。疑问句是用来提出问题。英语中有四种疑问句: 一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。三年级现在已经接触到了前两种疑问句。后两种疑问句以后我们还会学到.
六、一般疑问句：
英语中要用 yes和no 来回答的疑问句叫一般疑问句。如:
1)Is it hot ? Yes it is .\No it isn’t. —— be动词引导
2)Is it a car ? Yes it is .\No it isn’t . —— be动词引导
3)Is this your ruler ? Yes it is .\No it isn’t . —— be动词引导
4)Do you like bananas ? —— 含实义动词
Yes I like bananas. \ No I don’t like bananas.
5)Can Ming hear a drill ?——含情态动词
Yes Ming can hear a drill.\NoMing can’t hear a drill.
七、 陈述句(肯定句，否定句，一般疑问句)的转变规律：
1) 肯定句：
①主语+be动词+….
②主语+情态动词can+…
③主语+动词do+….
例句如：
I am a teacher.
I am not a teacher.
Are you a teacher?--Yes I am./ No I am not.
2) 否定句：
①主语+be动词+not+….
②主语+情态动词can+ not+….
③主语+助动词do/does+not ...
He can jump.
He can not/can’t jump.
Can he jump?--Yeshe can./ No he can’t.
3)一般疑问句及肯否定回答：
①be动词+主语+…?回答： Yes 主语+be动词./ No 主语+be动词+not.
②情态动词can+主语+…?回答：Yes 主语+情态动词can/ No主语+情态动词can+ not
③ 助动词do/does+主语+….动词原形? 回答：Yes 主语+助动词do/does.No 主语+助动词do/does+not.
He likes to eat apples.
He doesn’t like to eat apples.
Does he like to eat apples?--Yes，he does./ No，he doesn’t.
3. 祈使句：表示请求、命令、建议或劝告等的句子叫祈使句，主语you常省略。
1)肯定形式：一般以动词原形开头。 Open the door please.
2)否定形式：在句首谓语动词前加Dont。 Dont be late for class.
八、特殊疑问句(又叫wh-question)
用特殊疑问词来提出问题的疑问句叫作特殊疑问句。特殊疑问词一般要放在句首。常用的疑问词有what who ，which how 等这些词都以wh 开头(包括how)所以也叫作wh-question。特殊疑问句要求回答具体内容。不能用yes或no回答。结构：疑问词+一般疑问句。回答不能用yes / no(或相当于yes / no)回答的问句。答句的句式同肯定句句式：例句如：
What can you see ? I can see a cat.
九、介词和连词及感叹词
1.介词：介词是一种虚词不能单独使用必须在介词后面加上个名词或代词使用作句子成份。介词后面的名词(或相当于名词的其它词)叫做介词的宾语。介词和介词宾语合称为介词短语。介词短语在句中可作壮语、定语或表语。
介词如: in 在…里面 on在…上面 under在…下面等。
in the classroom; in the tree; in the hall;
on the road; on the desk; on the floor;
under the table; under the bed; under the chair;
2.连词：连词是用来连接词与词、短语与短语、句子与句子等的词叫连词。连词是一种虚词，在句子中不能单独作句子成分。连词分两类：一类叫等立连词，另一类叫从属连词。
①等立连词是用来连接同等的词、词组和分句的。等立连词有许多。三年级只学到了and和but，其他的以后学到再介绍。 如：
A and B ; blue and white ;an apple and a banana; a car and a bus; Lucy and Ben ;
This is a lorry and that’s a drill.
I like dolls and you like robots.
②从属连词是用来引起从句的、从属连词又分为
1) 引起名词性从句的连接词，如：if ，that 等。
2)引起壮语从句的连接词，如：when ， after ，befare等。以后会逐渐学到再介绍。
3.感叹词: 表示说话人的某种感情(惊讶高兴痛苦等)的词叫感叹词。感叹词后常用感叹号。常用的感叹词有：oh(表示惊奇或痛苦)，ah(表示惊奇或满意)，hello(常被用来打招呼相当于汉语的“喂!”)，well(表示惊讶，无奈);
如：Hello.Are you Mary?
十、谓语动词
汉语里的谓语动词没有时态、人称和数的变化。
英语里的谓语动词要受时间及主语的人称和数的限制即不同的时间， 就有不同的时态形式、不同的时态就有不同的谓语动词 形式。英语里的谓语动词要随着时间、主语人称和数的变化而变化。
如： 我每天洗脸。I wash my face every day.
她每天洗脸。She washes her face every day.
我昨天洗脸。I washed my face yesterday.
我现在正在洗脸。I`m washing my face now.
我明天要洗脸。I`m going to wash my face tomorrow.