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程门立雪读后感

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程门立雪读后感(集锦15篇)

认真读完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得,需要写一篇读后感好好地作记录了。那么我们如何去写读后感呢?下面是小编整理的程门立雪读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。

程门立雪读后感1

这则成语故事讲的是宋朝的时候,有一位很有学问的人名叫杨时。他在下雪去拜谒著名学者程颐,程颐瞑目而坐,杨时不敢惊动,在门外站立等待。程颐醒来,门前程雪已有一尺深了。

这则故事告诉我们要学习尊师重道,尊敬师长。

一日为师终身为父。除了父母以外,老师是和我们最亲的人了。平时在校园里,是谁教我们知识,又是谁无微不至地给予我们关怀?那就是老师。

老师与学生之间的感情,是比山还高,比海还深的'浓浓情谊,倘若没有老师昔日里的谆谆教诲,又怎么有今天的我们?

老师就好比那春雨,随着微风潜入夜里,静悄悄地滋润我们的心田,在这世上还有比亲人,比老师对我们更好的恩人吗?

因此,尊师重道是我们每个人都应当遵循的,就让我们向杨时学习吧!

程门立雪读后感2

今天我读了一篇故事:杨时是宋朝著名的学者。他上学时有一天和同学遇到一道难题,为了赶紧找出答案,他们冒着鹅毛大雪一同去问老师。

他们走到老师家门口,守门童子说:“老师正在午休。”他俩就在门口等,等了很久老师才醒来。开门一看他俩都成雪人了。老师被他俩的尊师好学深深的`感动了。马上帮他们解决了难题。

我读后很感动,觉得杨时是很值得大家去学习的人。

我想到我以前,如果有不会的题我就会急急忙忙的跑去问老师,也不管老师忙不忙。或者看见不会的题就不理,光做会的。我以后也要向杨时学习,碰见不会的问题要马上解决。做一个尊师爱学的人。

程门立雪读后感3

今天,我看了一个故事,叫《程门立雪》。故事讲述的是:宋朝时,有一位很有学问的人叫杨时。杨时虽然已经四十多岁了,仍十分尊敬老师。一天下午,杨时有一个问题要请教老师,不巧,程老师正在休息。杨时不愿意打扰老师休息。便一声不吭地站在门外等候。不久,大雪纷纷扬扬而下。杨时冻的直打寒战,却不敢跺一下脚驱寒。过了好久,程颐老师才醒了,他推开门一看,地上的雪竟有一尺多厚。而杨时成了个雪人。

从这个故事我知道了:尊师敬长是我们每个人都应该做到的.。特别是尊敬老师,老师就像燃烧的蜡烛,用知识之光照亮我们的心灵。

程门立雪读后感4

今年暑假,我读了《程门立雪》这个成语故事。

《程门立雪》中抒叙了杨时和游酌站在程颐的家门口等待程颐收他们为徒的故事。赞扬了杨时和游酌尊师重道的.品质。

中华民族是礼仪之邦,重视文化和品德修养。古人能尊师重道,杨时能力雪,说明了杨时求学新切,同时,我们可以看出杨时的虔诚。

古人尚能如此,我们今天的学习环境和条件那么优越,我们还有什么理由不好好学习呢?科学飞速发展,掌握实名的知识,我们才能跟上发展的节奏,否则,我们将会被淘汰。古人说:少年强则国强,少年智则国智,我们要用科学武装自己,将来才能强胜。

程门立雪读后感5

我们的成长离不开老师,我们的成长老师付出了辛勤的.劳动,所以我们要爱老师,要尊重老师,程门立雪 读后感。今天,我就读了一篇关于尊重老师的文章,这篇文章就是《程门立雪》。

《程门立雪》这篇文章写的是杨时和他的同学们有一道题不会,杨时提议:“我们去问程颐先生吧!”同学们很赞成。他们到了老师家,可是老师正在睡觉呢!这时,书童走过来,说:“先生这几天足不出门,夜以继日读书,坐累了只是站起来走走。今天看他挺高兴的,可能想出眉目了,想打一个盹,还睡得挺香呢!”听完了书童的话,他俩蹑手蹑脚地站在院子里,静静地等待。

雪下得很大,风刮的更猛。但两个学生还是站在那里.等程颐醒来的时候,外面的雪已经厚达一尺,这就是《程门立雪》的故事。

老师很辛苦,既要教书,又要育人。既要给我们传授知识,又要教我们怎样做人,所以我们要尊重老师,关心老师。

程门立雪读后感6

北宋有两兄弟,一个叫程颢,一个叫程颐,他们都很有名气,是大学问家。一个叫杨时的人,他很好学,且非常仰慕两位大学问家。有一次,他和同学一起向程颢请教,见程颢在里面睡觉,便站在门口等待。漫天的大学落在他俩的肩上,积了一层厚厚的雪。程颢最后出来,认为他们俩很懂礼貌,他很感动。

“程门立雪”这个成语首先是指求学心切及尊敬师长,恭敬受教,现在比喻尊师重教。杨时和他同学为了不打扰老师休息,甘愿受风雪折磨,这是多么令人感动的.行为。

在生活中,我们也应该像杨时一样,尊敬师长,追求上进。不但要勤学好问,也得虚心请教。教师节的到来,也是学生们对老师的感恩日。一束康乃馨,虽然简单,却承载着学生对老师的感激之情。俗话说的好,“一日为师终生为父”,老师对我们就像父母对孩子一样,百般呵护。

当你遇到困难时,是老师教你勇敢面对;当你的人生的道路上迷茫时,是老师指引你前行。尊敬师长,是我们应有的行为。

程门立雪读后感7

今天,我读了一则成语,名字叫《程门立雪》。故事是这样的。

北宋时,有个叫杨时的人,他十分好学。去大学者程颐那里去求学。一年冬天,他和同学去老师那请教问题,到了门口,正好老师在午睡。同学要敲门,杨时不让,说就在门口等一会儿,等了很久,下起了大雪,两人冻得浑身发抖,仍然在外面站着。老师一醒来,外面的大雪已经有一尺多厚,两人快冻坏了,赶忙让他们进屋,心中十分感动。

尊敬老师是我们每个人都应该做到的事情。老师教我们知识,教给我们学问,交给我们做人的道理,是他们引领我们在人生的.道路上迈出了一步,伴随我们一天天成长。在那个大雪纷飞的天气,北宋时期的杨时在拜访老师时的行为,非常值得我们学习。

程门立雪读后感8

今天我看了一个“城门立雪”的成语故事:讲的'是有一天, 杨时为了向老师请教一个问题,约了同学游酢一起去程颐家里。守门的童子告诉他们,程颐正在睡午觉。他们就一声不响地立在门外等着。这时,天上飘起了鹅毛大雪,可他们仍旧站在门外等着。过了好一会儿,程颐醒过来了,知道杨时和游酢在门外雪地里已经等了好久,便赶快叫他们进去。这时候,门外的雪,已经厚达一尺多了。我看到这里好感动,被他们尊敬老师的态度和求学的精神感动。

老师是传播给我们知识的人,教育我们做人做事。我们要怀有一颗感恩的心,尊敬老师好好学习。我暗暗下定决心,以后听老师话,尊敬老师,戒骄戒躁好好学习。

程门立雪读后感9

前几天,我在语文暑假作业里读了一篇程门立雪的故事。它讲的是宋朝学者杨时年轻的时候热爱学习,有一次他去问老师题,可老师在睡觉,当时外面下着鹅毛大雪,为了不影响老师睡觉,他们只能在外面等,直到老师睡醒后,看见他们被冻得僵硬,身上披满了雪,像雪人一样。老师被的精神感动了,最后详详细细地告诉了他的问题。

程门立雪的故事告诉我们,在学校要尊敬老师,在家里要尊敬父母,不管做什么事都要认真,还要刻苦学习,遇到不会的问题要向老师和同学虚心请教,做到不耻下问。以前上课时总是不认真听讲,这是对老师的不尊重,在家里妈妈辛辛苦苦做的饭,我总是挑三拣四,这是对妈妈劳动的不尊重,遇到不懂的.问题我总是敷衍了事,放到一边就不再管了,如此下去,我的学习成绩总是上不去,身体也总是瘦瘦弱弱,长得还不高,以后我要改掉这些毛病,让自己成为一个尊敬师长,尊敬父母,不挑食身体健康的阳光男孩。

程门立雪读后感10

北宋时期有个叫杨时的进士,特别喜欢研究学问,到处寻师访友,曾在著名学者程颢门下求学。后来程颢支世了,他又到程颢的.弟弟程颐所建的伊川书院求学。那时杨时已经四十岁了,学问也相当高,但他仍虚心好学,尊师敬友,因此深得程颐喜爱。一天,杨时和同学游酢一起向程颐请教问题,却不巧赶上老师正在屋中睡觉。由于求知心切,所以两个人静立门口,等老师醒来。一会儿,天下起了鹅毛大雪,而且越下越就急,杨时和游酢却一动不动立在雪中。

直到程颐一觉醒来,才发现门外的两个雪人。程颐深受感动,更加尽心尽力地教杨时,杨时也不负众望,终于学到了来时的全部学问。

我觉得杨时非常喜爱学习,我也要向他学习。

程门立雪读后感11

有一年冬天,杨时去向当时很有名望的学者程颐请教问题。结果不巧,正碰上程颐在睡午觉。他不敢惊扰,于是便站在门外等候。这时天下起雪来,但杨时依然站在那里,没有离开半步。

等程颐醒来后这才得知杨时和游酢在门外等了很久,便赶快叫他们进来,这时候,门外的'雪已将积了一尺多厚了。

杨时这种虚心好学、尊师重道的精神值得我们学习。就像我们去老师办公室抱作业时,要先敲门。如果老师不在,就要等老师来。我们一定不能不尊重老师!

程门立雪读后感12

“程门立雪”这个故事讲的是一名学生叫杨时,有一天,他去拜访老师,那时候正是午睡时间,老师正在睡觉,杨时不忍心打扰老师午睡。就静立不动的站在老师的门口,静静的.等待老师出来。过了不久,老师打开了门,左右眺望了一下。看见了有一个雪人站在那里,老师看了一眼,知道是杨时。之后,老师连忙把杨时抱回屋里面去,拿火来烧。

从这个故事我体会到了,生为一名学生,应该懂得尊师重道,反而我们要像杨时学习,学习他的尊敬老师,不打扰老师的这一种精神。

程门立雪读后感13

我们的成长离不开老师,我们的成长老师付出了辛勤的劳动,所以我们要爱老师,要尊重老师,今天,我就读了一篇关于尊重老师的文章,这篇文章就是《程门立雪》。

《程门立雪》这篇文章写的是杨时和他的同学们有一道题不会,杨时提议:“我们去问程颐先生吧!”同学们很赞成。他们到了老师家,可是老师正在睡觉呢!这时,书童走过来,说:“先生这几天足不出门,夜以继日读书,坐累了只是站起来走走。今天看他挺高兴的,可能想出眉目了,想打一个盹,还睡得挺香呢!”听完了书童的.话,他俩蹑手蹑脚地站在院子里,静静地等待。

雪下得很大,风刮的更猛。但两个学生还是站在那里。等程颐醒来的时候,外面的雪已经厚达一尺,这就是《程门立雪》的故事。

老师很辛苦,既要教书,又要育人。既要给我们传授知识,又要教我们怎样做人,所以我们要尊重老师,关心老师。

程门立雪读后感14

今天晚上,妈妈给我读了一个成语故事,名字叫《程门立雪》。

它的大概意思是:宋朝有个著名的学者叫杨时,他精通史学,能文善诗,人称龟山先生。

有一天,杨时在学习上碰到了难题,他听说有个叫程颐的老师,便和他的同学一起去请教。当他们达到程颐家门时,看到程颐正在午睡,为了不影响其休息,他们就不声不响的站在大门外等候。其实程颐并没有睡着,他明明知道二人在门外等候,只是有意考验一下他们求学的恒心。

这时,外面已下起了大雪,杨时和同学站在门外手脚都冻僵了,可是他们就是不肯离开。不知过了多久,程颐睁开了眼,让他们进来了。两人这才弹去身上的积雪,走了进去。这时,门外的.积雪已有一尺多深,在杨时和同学站过的地方,留下了两对深深地脚印。

读了这个故事让我明白了一个道理:我也要向杨时学习,学习那尊敬老师和长辈的精神,虚心好学。求学心切的美好品质。

程门立雪读后感15

今天,我读到的中华美德故事是《程门立雪》。

故事发生在北亲时期。那时的福建将东县有一个叫杨时的.进士。他呀!特别喜欢钻研,到处找师傅,拜访好友。杨时四十多岁的时候,学问已经很高了。但是,他非常谦虚,也很尊敬老师。有一天,杨时与同学一起向老师求学问,不巧老师在屋里打盹,就没有惊醒老师。当老师一觉醒来,才发现门外站着两个雪人。老师深受感动。便更加尽心尽力地教杨时。

读完这个故事,我明白了要向杨时一样尊敬老师。老师不仅教给我们许多知识,还教给我们做人的道理。没有老师,就不会有知识丰富的我们。