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《面向“双减”的教育》读后感

沉苍 分享更新时间:
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《面向“双减”的教育》读后感

当阅读了一本名著后,你有什么领悟呢?何不写一篇读后感记录下呢?可是读后感怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的《面向“双减”的教育》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

时间转瞬即逝,寒假至今已两月有余。在这段忙碌而充实的时光里,我初读了汤勇的《面向“双减”的教育》这本著作,收获颇多,领略了专家大师的风采,汲取了智慧,拓宽了我教育教学的道路,浸润了心灵。

一、学习,成就一名好老师

今天,忙里偷闲,翻开《面向“双减”的教育》这本书,眼前一亮“活到老学到老,人生永远没有毕业”这句话让我感受颇多。是的,“双减”下,我们更需要学习。学习获得快乐,学习丰富知识,学习提升思想,学习增强智慧,学习是保鲜剂,新时代对我们教师提出了更高的要求,真可谓“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”所以,在教育的道路上,我们要多读书、读好书,通过学习不断地提升自我感知的境界,因为教育常读常新,常学常青。

可是现在的教育出现了一个怪圈:一群不喜欢饱览群书的教师在拼命地教书,思维固化,备课时单调乏味地死扣教辅资料和教材知识,没有任何独到见解,就题论题,日复一日地进行教育教学的复制粘贴工作,一项智慧的教育教学工作沦落为简单的劳动力叠加工作。教育是一个万古长青的事业,教育理论得不到更新如何谈提升教育质量,而理论的更新就来源于教师们的坚持学习,了解学科教学基础知识,更重要的是我们的教育理想和信念可以得到升华,进一步指导我的教育教学实践。作为边疆地区的一线教师,师资力量有限,培训的资源在时间和空间上是匮乏的。所以线上线下的培训成为我们接受新的教育思想的便捷渠道,养成时常学习的好习惯,同大师对话,和名师交流,拜专家为师,以学者为友,不甘于平庸,用知识武装自己,继续让老师这个职业备受尊重,让职业倦怠退出教师舞台。书香与梦想齐飞,学习与人生相伴,真正让自己腹有诗书气自华,成就一个优秀的自我。因此,让我们多一些学习,少一些躺平;多一分修炼,少一分堕落;多一分情怀,少一分散漫。

二、弹性管理,塑造一名好老师

清晨阳光明媚,闻着泥土的清香,走在五颜六色的操场上,心旷神怡。带着一丝丝惬意,忽然想起了书中的为“教师弹性上班制”叫好这句话。这句话道出了老师是人,不是神,老师有自己的家庭,需要养家糊口,为此除了工作,还需要生活,所以让弹性管理为老师减负,增强老师的幸福感。

看到这里,我忽然陷入两人沉思:老师需要弹性管理,那学生呢?一所新时代有特色、有个性的好学校,管理者是关键,而老师却是众多管理者中的基础,要充分调动孩子们的积极性。那么,在新时代背景下,如何把管理艺术落到实处成了迫在眉睫的任务。老师面对的群体是学生,制度的管理有时过于墨守成规,无法发挥学生的主体地位,迫使他们缺乏主人翁的意识形态,所以除了用制度来约束学生外,更多的要学会弹性管理,严师出高徒过于片面,过度的严格要求非但不能风平浪静,各种矛盾层出不穷,反而在教育教学中竹篮打水一场空,故我们要刚柔兼并,真正做到严中有爱,爱中有严,严爱适度。新时代的教育提倡以人为本,人既是我们发展中的主角,又是我们发展的终极目标,所以弹性化管理要做到以人为本,松弛有度。

世界上没有相同的两片叶子,尊重差异性的存在,个性需要给予尊重,放下权威,俯下身子和孩子交谈,无论是“精彩极了”还是“糟糕透了”,斥责不是唯一方法,真正做到亲其师,信其道,和孩子成为良师益友。曾记得初为人师,由于经验不足,面对二年级调皮捣蛋的一个后进生,我有的是责怪、讥讽与攀比,后来这个孩子的行为更是让人忍无可忍。有一天他的同桌生病了,他帮他打饭、叠被子、打扫卫生,得到了同学们的好评。那一刻我真正意识到尺有所短,寸有所长,用一双慧眼去观察他们,你会感到世界一片美好。从此,对于后进生,我不再用优生的要求去强迫他们,给他们自由呼吸的空间,保持合理期待,牵着蜗牛去散步,他们的幸福比优秀更重要。

三、放手,练就一位好老师

“有一种爱叫做放手,为爱放弃天长地久”,听着这首歌,一语惊醒梦中人,放手也是一种爱,放手不等于放纵。而现在的孩子陷入了死旋,为防溺水水塘边不准靠近,为保安全,连掏鸟窝的小小心愿都不能实现,孩子成了温室里的花朵,父母、老师和学校成了托管人和托管机构,进而学生被迫参加托管服务,以考为法宝,以分论英雄。其实孩子的成长历程永远不能被托管,其实“好教育≠好学校≠好分数,老师们经常打着一切为了学生的光荣旗号,其实是一切为了方便和管理,无论如何,以牺牲孩子健康和快乐换取“优异成绩”的教育不能算是好教育。”

所以,作为老师,学会放手,学会换位思考,随时想着孩子,淡泊自尊观念,还给他们一个烂漫的童年生活,而不是像剥削者一样,为了所谓的分数扼杀孩子们的天性,成为教育道路上的刽子手。我恍然大悟,教育不是一份苦差,孩子也不是我们教育的附属品,我们要尊重孩子,给孩子自由呼吸的空间,放手也是一种爱。是呀,教育是为了成就一个全面发展的人,作为老师,只要守住教育底线,学会放手,给孩子们一片自由自在的天空,感受阳光的温暖、风的清凉和白云的魅力。

听君一席话胜读十年书,一次学习就是一场修行,更是一次提升自我的契机,让我们在学习中成长,在成长中学习。