花果山之战大班体育教案
花果山之战大班体育教案
作为一位不辞辛劳的人民教师,就难以避免地要准备教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过教案吗?以下是小编整理的花果山之战大班体育教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
花果山之战大班体育教案1
活动目标:
1、幼儿通过战胜活动中的各种“困阻”,提高平衡、从高处向下跳等能力,发展幼儿的动作灵敏性和协调性。
2、设各种难度场景,引导幼儿大胆地面对困难、主动挑战困难、创造性地战胜困难,尽情体验胜利的喜悦。
3、增强合作精神,提高竞争意识。
4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
活动准备:
⒈活动材料:桌子18张、桃子(纸球)若干个、录音机等。
⒉活动环境布置:
⑴三列由桌子并成的石洞。
⑵三列由桌子并成、相隔的石桥。
⑶将桌子搭成高(130厘米)的“花果山”。
⑷教师扮演—孙悟空、妖怪。
活动过程:
⒈开始部分
⑴以孙悟空形象激发幼儿活动的兴趣,教师扮演孙悟空登场:“本大王来也!孩儿们,今天大王带你们出去见识见识,看看外面的世界怎样?猴孙们先把变身的本领比给我瞧瞧。”
⑵“变身”游戏(准备动作)。
“变身”动作:乌龟—鸭子—小熊—小狗—青蛙—老虎—鱼—孔雀—猴子嬉戏
⒉基本部分
⑴猴王带猴子外出,遇到石洞,越石洞创造多种钻、爬的动作。
指导:引导幼儿利用桌洞从不同角度创造各种正面爬、侧面爬、倒退钻、绕桌脚钻等动作。
⑵半途发现“花果山”被妖怪占领,猴王带猴子们历经苦难,重返“花果山”。
①“巧”过石桥,提高幼儿的平衡能力。
A将桌子两两相连,鼓励幼儿创编多种不同过桥的方法。(正面、反面、爬石桥、蹦跳过桥等)
B将桌子两两相隔,再次利用以上动作大胆跨越“障碍”。
(猴王带猴子们潜回花果山,偷回桃子。)
②“勇”攀花果山,引导幼儿战胜困难。
将桌子搭成两层成“花果山”,引导幼儿敢于翻越“花果山”,提高从高处向下跳的能力。(机动)
⒊结束部分:妖怪发现了,猴王带猴子们用手中的桃子当武器与妖怪大战,最后大胜,回到自己的家园,一起欢庆。
⒈活动材料:桌子18张、桃子(纸球)若干个、录音机等。
⒉活动环境布置:
⑴三列由桌子并成的石洞。
⑵三列由桌子并成、相隔的石桥。
⑶将桌子搭成高(130厘米)的“花果山”。
⑷教师扮演—孙悟空、妖怪。
⒈开始部分
⑴以孙悟空形象激发幼儿活动的兴趣,教师扮演孙悟空登场:“本大王来也!孩儿们,今天大王带你们出去见识见识,看看外面的'世界怎样?猴孙们先把变身的本领比给我瞧瞧。”
⑵“变身”游戏(准备动作)。
“变身”动作:乌龟—鸭子—小熊—小狗—青蛙—老虎—鱼—孔雀—猴子嬉戏
⒉基本部分
⑴猴王带猴子外出,遇到石洞,越石洞创造多种钻、爬的动作。
指导:引导幼儿利用桌洞从不同角度创造各种正面爬、侧面爬、倒退钻、绕桌脚钻等动作。
⑵半途发现“花果山”被妖怪占领,猴王带猴子们历经苦难,重返“花果山”。
①“巧”过石桥,提高幼儿的平衡能力。
A将桌子两两相连,鼓励幼儿创编多种不同过桥的方法。(正面、反面、爬石桥、蹦跳过桥等)
B将桌子两两相隔,再次利用以上动作大胆跨越“障碍”。
(猴王带猴子们潜回花果山,偷回桃子。)
②“勇”攀花果山,引导幼儿战胜困难。
将桌子搭成两层成“花果山”,引导幼儿敢于翻越“花果山”,提高从高处向下跳的能力。(机动)
⒊结束部分:妖怪发现了,猴王带猴子们用手中的桃子当武器与妖怪大战,最后大胜,回到自己的家园,一起欢庆。
花果山之战大班体育教案2
一、活动目标:
⒈幼儿通过战胜活动中的各种“困阻”,提高平衡、从高处向下跳等能力,发展幼儿的动作灵敏性和协调性。
⒉设各种难度场景,引导幼儿大胆地面对困难、主动挑战困难、创造性地战胜困难,尽情体验胜利的喜悦。
二、活动准备:
⒈活动材料:
桌子18张、桃子(纸球)若干个、录音机等。
⒉活动环境布置:
⑴三列由桌子并成的石洞。
⑵三列由桌子并成、相隔的石桥。
⑶将桌子搭成高(130厘米)的“花果山”。
⑷教师扮演—孙悟空、妖怪。
三、活动过程:
⒈开始部分
⑴以孙悟空形象激发幼儿活动的兴趣,教师扮演孙悟空登场:“本大王来也!孩儿们,今天大王带你们出去见识见识,看看外面的世界怎样?猴孙们先把变身的本领比给我瞧瞧。”
⑵“变身”游戏(准备动作)。
“变身”动作:乌龟—鸭子—小熊—小狗—青蛙—老虎—鱼—孔雀—猴子嬉戏
⒉基本部分
⑴猴王带猴子外出,遇到石洞,越石洞创造多种钻、爬的动作。
指导:引导幼儿利用桌洞从不同角度创造各种正面爬、侧面爬、倒退钻、绕桌脚钻等动作。
⑵半途发现“花果山”被妖怪占领,猴王带猴子们历经苦难,重返“花果山”。
①“巧”过石桥,提高幼儿的.平衡能力。
a将桌子两两相连,鼓励幼儿创编多种不同过桥的方法。(正面、反面、爬石桥、蹦跳过桥等)
将桌子两两相隔,再次利用以上动作大胆跨越“障碍”。
(猴王带猴子们潜回花果山,偷回桃子。)
②“勇”攀花果山,引导幼儿战胜困难。
将桌子搭成两层成“花果山”,引导幼儿敢于翻越“花果山”,提高从高处向下跳的能力。(机动)
⒊结束部分
妖怪发现了,猴王带猴子们用手中的桃子当武器与妖怪大战,最后大胜,回到自己的家园,一起欢庆。