人口大国说课稿

人口大国说课稿

在教学工作者实际的教学活动中，编写说课稿是必不可少的，认真拟定说课稿，那么优秀的说课稿是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的人口大国说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一、教材分析

1．教学内容的地位和作用

本节课是九年级第二单元《关爱自然关爱人类》的第二节第一框，是基本国情教育的一个重要组成部分。通过本课教学，培养学生的人口观和人口忧患意识，明确自己肩负的责任。

2．教学重点和难点

分析我国人口特点，说明人口问题是我国经济和社会发展的十分突出的制约因素，是本课的重点也是本课的难点。

本课重点阐述和分析我国人口众多，是我国社会主义初级阶段的一个重要国情。正确认识我国人口众多对经济和社会发展的影响，是正确认识和把握国情的一个重要方面。

学生对于人口众多有一定的认识，但对其构成的问题缺乏理性的思考，这就要求我们在课堂上采取直观的方法帮助学生突破这一重点和难点，通过多媒体提供给学生许多直观的材料并引导学生联系身边的实际情况进行分析，增强学生的感性认识，激发他们思考的热情，加深学生的理解，使他们能上升到一定的高度。

二、教学目标

知识目标：了解我国人口现状的特点，明确当前我国面临的严峻的人口形势。

能力目标：初步培养学生比较、分析问题的能力。

觉悟目标：培养学生正确的人口观和人口忧患意识，明确当代青少年肩负的重任。

我们的目标是为了激发学生的学习兴趣，开拓学生的知识视野，发挥学生集体学习和个人学习的相互作用，培养学生认识问题、分析问题的能力。

三、教学方法和手段

本节课，我主要采用启发式和讨论式相结合的教学方法，在教学中通过多种方法和手段以激发学生强烈的学习兴趣，同时注重知识的传授与能力的培养相结合，让学生动脑、动口，经过学生的思考和相互交流以及与教师的交流、探讨，从而掌握知识、活跃思想、深化认识、提高觉悟，以达到完成预期的教学任务的目的。同时通过多媒体给学生提供生动的画面和一些具体的材料及数据，是学生获得多样化的的刺激，增强学生的学习兴趣，开拓了学生的视野。

四、教学过程

（一）导入新课

用动画首先敲响人口警钟。全面调动学生的听觉和视觉等感觉器官，吸引他们的注意力，目的在于激发学生的学习兴趣，。

（二）讲授新课

我国面临严峻的人口形势

1、我国人口现状的基本特征

议一议：以上这些材料说明了我国人口具有什么特征？

让学生通过讨论的方式得出结论。意图主要是使学生学会将基本事实转

化为基本观点，以进入思维方法状态。

2、人口问题已成为影响中华民族生存与发展的重大问题的主要表现：

第一、人口众多，制约经济发展和人民生活水平的提高。

用多媒体提供两段材料

讨论：这两则材料说明了什么问题？

让学生经过充分的讨论，在教师的引导下进行分析，训练学生的思维方法，提高学生的分析问题的能力。采用启发讨论式教学可增强学生思维过程的积极因素，有利于学生在主动学习的过程中尽快掌握科学的思维方法。

第二、人口众多，影响劳动就业和劳动者素质的提高。

多媒体显示一段有关世界各国国际竞争力评价报告的数据资料。

提问：材料中的数字反映了什么？

造成这种情况的原因是什么？

运用典型的资料增强学生的感性认识，激发学生思考的热情。然后让学生联系社会上的下岗现象，在教师的引导下分析原因，除了是因为体制转轨以外，一个较重要的原因就是因为人口众多造成的。

第三、人口众多、增长过快，给自然资源和生态环境带来了沉重压力，并造成一系列社会问题。

让学生就身边的事实举例。这样培养了学生理论联系实际的能力。

第四、我国人口结构老龄化速度加快也会带来日益严重的社会问题。

多媒体显示一段有关联合国预测老龄人口的情况，并帮助学生分析人口老龄化带来的问题。因为学生缺乏这方面的了解，在教师的帮助下可加深理解。

（三）小结

通过小结可以发挥学生的主体作用，有利于学生巩固所学的知识，也能培养归纳、概括能力，以完成教学目标。

（四）反馈检测

上述问题对我国经济和社会发展有什么影响？

通过反馈，检测学生掌握知识的情况，并使之成为课堂教学的有效补充和延伸。