四年级日记
（集合）四年级日记7篇
时间过得真快，一天又将结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，是时候写好总结，写好日记了。那么什么样的日记才合适呢？以下是小编帮大家整理的四年级日记7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级日记 篇1
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”今天正是清明节，咱们全家在蒙蒙细雨中去祭奠去世已经三年的太公。
太公安葬在城北的一座公墓——安贤园，离我家大概有20多公里。我坐在飞驰的汽车上，脑海里闪现着太公慈祥的面容。太公去世前，我常常跟着爸爸妈妈去看望他，太公每次都好开心，总是不断地问我要不要吃这个，要不要吃那个，生怕我饿着。当然，有时候也会询问我学习情况，然后语重心长地和我说：要好好学习，以后才会有出息！我总是使劲点头，太公就会很满足地笑了。正想着，车子已经拐进安贤园——一座比公园还漂亮的陵园。咱们来得很早，陵园里人还不多，每个人都是一脸的肃穆和哀伤，是啊，在这里，谁能开心得起来呢？
太公的墓地在一座朝南的半山腰上，爸爸说这个位置风水很好。咱们手提祭品，拾级而上，心情沉重，步伐也就沉重起来。太公墓地的两棵松柏已经长得有我两个人高，翠翠绿绿的，就像给太公撑着两把伞，即可挡风又能遮雨。想必太公住在这里会很满意吧！爸爸把墓地周围的`杂草拔除干净，把墓碑擦拭得干干净净，然后把花篮和供品一件件摆放在太公的墓前。爷爷又给太公倒了杯酒，再把酒洒在墓前。原来太公生前最爱喝酒，所以咱们来看他时一定要把酒给他带来，否则太公会怪咱们的。最后咱们按辈分大小依次给太公鞠躬，这就算是咱们这些晚辈来看望过太公他老人家了。山风吹来，一阵悲凉，姑姑都掉下了眼泪。
离开时，我还在想，如果太公还健在，我一定多去看看他老人家，一定听他的话好好学习，让他开心。走着走着，我不禁回望太公的墓地，太公，你一个人在这里会寂寞吗？没人陪你说话会不会很冷清？转回头，我的眼角也湿润了。
四年级日记 篇2
每个人都有不同的烦恼，我的字写得不漂亮，这可让我烦透了。
二年级下学期的一天，老师叫我们拿出语文本抄黑板上的题目做，老师一写完，我们便拿起铅笔，认真地写起来，教室里静得连一根针落下来都听得见。
写完上交后，我得意洋洋，心想：我写得又快又认真，一定能得表扬。第二天，老师喊我的'名字时，才知道我要重写了。我一拿到本子，一笔一划工工整整地写着，生怕不过关。写好以后老师看了说：“这次比上次好点儿了，可还是不好看，再写!”啊!又要重写，我心里难过极了。我提起笔再次写了起来，比绣花都还认真。我紧张地来到老师身边交上了作业本，本以为又要重写，可老师让我过关了，我真想大喊几声!
有一次，老师对我们说：“明天书法比赛，回去练练好参赛。”我回家一做完作业就认真地练起字来，时间一分一秒过去了，我竟然练了好几张纸了。妈妈走过来，说：“月儿，写的字不错啊。加油!”我笑了笑，便又开始练字。
第二天，书法比赛开始了，我紧张极了，手心里都是汗。我目不转睛地看着面前那张纸上的字，分析了一下就认真写了起来……下午，成绩出来了，老师大声说：“这次比赛只有杨清雯等5个女生通过。”下课了，我不服气，偷偷走过去看她们的字，个个清爽漂亮，整整齐齐。再一看我的，一个个胖胖的，圆圆的，还眦牙咧嘴的，难怪老师提醒我要给字瘦身。我伤心极了，下决心一定要把字写漂亮。
现在，我的字虽然已经比原来好看多了，可是，老师说过：“只有更好，没有最好。”我还要继续努力，让我的字变得好看一点，再好看一点!
四年级日记 篇3
“哈——”我伸了一个懒腰准备起床时。再吃完早饭准备去逛街时，我们一家人悠闲的走在街上，突然很多人从他们自己店铺跑出来，有一个老婆婆大声喊道：“地震了，地震了，快跑啊。”我转过身看见楼房的窗子剧烈摇动，有的人衣衫不整的跑下来;有的人穿着睡衣跑下来;甚至有的人裹着大棉被子，大床单就跑下来了。地震终于平息了，我回到家打开电视，有的人死的死，跳楼的`跳楼，雅安芦山的损失最大，还有这样的事：两名骑着摩托车的男子从公路上路过，一块大石头落下砸到了他们，现在生死未定;有的人为失去亲人而号啕大哭，有的人因为房子倒塌，失去重要的东西而痛苦不已…………
现在想起来还真是虚惊一场啊，我在内江，而地震发生在雅安，想一想，真是幸运。
四年级日记 篇4
母亲节到了，我要给妈妈一份礼物。
我看见了一家花坊，心想：“妈妈肯定喜欢花朵，因为花的香味好闻清香。”我选了一些玫瑰花，刚要买单的时候，钱竟然不够用。我只好不好意思地走了。
我继续向前走，越来越不开心，因为无论我走到哪一家店，店长就会说我，这是哪家的小孩，没钱快走开，我还要做生意呢。哎——怎样能不用钱也可以送妈妈一件好的.礼物呢？我突然想起去年送给妈妈的母亲节礼物是手工制作，我打算今年的节日礼物也是手工制作。于是，我赶紧跑回家做礼物。我回到家立马把卡纸、剪刀等手工材料拿出来。我心想：去年我做了一枝花，那今年我就做一张贺卡吧。
我先把卡纸对折再把纸放平，最后在纸上画画。我在纸上画了我和妈妈一起开开心心地过母亲节，上面还写母亲节快乐。我看了这张画，心里是多么的高兴，多么的自豪，多么的兴奋。
晚上到了，我马上把贺卡放在妈妈的枕头上面。我们正要睡觉的时候，妈妈发现了枕头上我放在上面的贺卡，妈妈流着眼泪对我说：“今天你为什么为我做贺卡？”“今天是母亲节啊，这是我给您的节日礼物呀！”我用欢快地语气回答道。“谢谢你还记得我的节日，看来女儿特别孝顺了。”我妈妈笑着说。
一个欢快的母亲节结束了，你的母亲节是怎么过的啊？
四年级日记 篇5
下了课，放了学，写好了作业，如果老呆在屋里不出去转转，那也是不行的。因为会变成书呆子。
太阳金灿灿的，斜照在松松软软的`草坪上，草儿挺直了腰板，精神焕发；看，老爷爷的头发染了色，胡子也便成了金黄色；大地像是金子铺成的！
如此美景，如此的大好时光，何不尽情享受呢？
约上哥哥，带上羽毛球、羽毛拍，就上路了。广场上，两个身影在拼搏着；夕阳下，汗水在挥洒着。
左手拿球，右手拿拍。左手刚松开，右手就紧跟着从下方向上上击去，羽毛球瞬间以90度划过天空，越到另一方去。
看似简单的一招一式，却能让你舒展开筋骨，把一天的疲劳全赶走。似乎在羽毛球飞到天空中的那一刻就全被抛走了。
比分越来越激烈，刚刚才和哥哥打平手，把比分扳成5：5，没想到又被他超了上去。这回，我一定要赢！我暗暗下了决心。
“看招！”羽毛拍对准球就是用力地一击，羽毛球飞速地到哥哥那头去了，原以为哥哥会接不到，没想到还是被他接到了。哥哥还使出看家本领——发高球。羽毛球从天空中晃晃悠悠地坠了下来，一时间分不清它的方向，拿起拍胡乱打了一下，自然是没打到。自己反倒被羽毛球砸中了鼻子。好痛啊，呜呜呜……
最后自然是哥哥赢了。但是尽管输了比赛，我却输得高兴，输得开心。比赛，输赢并不是最关键的，美好的过程才是最值得珍惜的。你说是吗？
一场羽毛球赛，打走了烦恼，打出了汗水，也打出了快乐，课余生活不就应该如此丰富多彩，如此充满喜悦！
四年级日记 篇6
寒假里，我读了《德国，一群老鼠的童话》这本书。故事内容十分有趣，我深深地被吸引了。这本书主要讲了一只叫莉莉的小白鼠，因为毛色不同而被关在了图书馆里，渐渐地学会了阅读，能从一数到一千，成为了鼠群中最聪明的老鼠。她带领鼠群反抗威利巴尔德大头领的残暴统治，拯救了鼠群，使他们获得了自由。
从这本书中我悟出了一个道理：阅读能让人懂得知识，而知识能改变命运。莉莉就是通过阅读获得了知识，拯救了鼠群。她通过阅读说明书，知道了美食其实就是一个陷阱，而不识字的威利巴尔德却一无所知，才导致他被老鼠夹夹断了尾巴，失去了当大头领的资格。
英国哲学家培根曾经说过：“知识就是力量。”就拿海伦·凯勒来说，她是不幸的，因为她在很小的时候就失去了听觉和视觉。但她又是幸运的，因为沙利文老师走进了她的`生活，教会了她认字和阅读。从此，海伦就像海绵一样不断汲取着知识，这些知识像彩虹一样绚烂了海伦的内心世界。你看，知识的力量是多么巨大，它使一个残疾人变成了一位伟人。
我们正处在学知识的黄金时期，我们要珍惜光阴，多阅读，用知识武装头脑，做一个对社会有用的人！
四年级日记 篇7
我首先帮床“戴帽子”，先拉开枕套上的'拉链，取出枕头，再拿出新的枕套，套在枕头上。接着，换“衣服”了，我一股脑得把东西都丢到了地上，展开床单，往床上一铺，将床头多余的塞了下去，左右两边调整成差不多长。最后，“穿裤子”，也是最困难的了，我先是拿出了被子，拎住被子的一角往被套里塞，再用脚踩住。四个角都塞好了，却发现角偏了，我只能钻进了被套里一个个摆好位置，然后两边跑得把被子拉平。终于大功完成了，真心累啊，这真是太难了。