四年级日记
四年级日记（精）
一天又结束了，一定会有值得记录的想法吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编收集整理的四年级日记9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级日记 篇1
冬天就快过去了，春天又悄悄地走进来。春天带着希望和生机来到我们的身旁。
春风是希望的耕耘者。它轻轻地把大地推醒，大地睁开睡眼；随即又把希望的种子拨撒下去。
随着一声春雷做响，绵绵的春雨飘落下来，它滴在泥土里、马路上，滴在我的心里。从那时起我知道了春天已经走进我的生活和校园。
春风和春雨一起润醒了小草，润绿了杨柳，润开了报春花。报春花鼓起小喇叭，好像在告示我们：春天来了！小草伸了伸懒腰，慢慢地拱出了地面。你看啊，春风正在给杨柳做发型呢！
眠了一冬的动物也起床了，正准备着自己的.新衣服了——北极熊穿了一件白色的T恤衫，显得非常精神；青蛙换上了一件非常绿的夹克，显得非常帅。
我爱春天，我爱春天的每一处景物，由于它给我了新的感受！
四年级日记 篇2
今天是最特殊的一天，因为今天和平常不一样，每天我是自己在家做作业，可是今天我和大姨和妹妹一起到三姨家做作业。早上我们一起高高兴兴地上了公共汽车。一路上风景优美，花花草草都绽放着笑脸，牵牛花围着篱笆往上爬，有粉色和紫色的，非常美丽。
到了梭草，我们用最快的速度跑向三姨家。不到五分钟我们就开始写作业，大姨给我们安排了每个人的任务，我很快就进入了状态。我们先做了数学作业，大姨让我做到第十页，我刚刚做到第五页就下课了，时间过得可真快。大姨给我们判完作业，我一看，呀！错的题都是我会做的，可真不应该呀。我错了四个题，一个是用24小时计时法的题，一个是用24小时计时法判断题。这两个是我有点掌握不太好的题。还有一个关于节日的`题，这个题是我对课外知识掌握得还不够好，我一定努力。
下午，我们又认认真真地写起作业来我这会进步可大了，错题也变少了。大姨夸我们说：“你们就这样做作业，一定能做得好。”
我觉得我一定不能辜负大姨对我们的希望，我一定要努力，把不好的习惯改掉。
四年级日记 篇3
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂;借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
大家都知道这是一首杜牧写的清明古诗。
今天是星期五，我爸爸一大早说：“清明节到了，祭祖坟了，这是我们中华风俗。”我得意地说：“谁不知道啊!好像就你知道一样。”妈妈和我一唱一合害得爸爸一个字都不敢说了。
我们一家三口人来到祖坟前面，我们先拿出打火机，然后拿了几串小鞭炮放放，刚开始放，我就躲到了爸爸妈妈的怀里，连头都不敢升到外面看一下，爸爸说：“孩子别怕，放鞭炮没什么好怕的。”妈妈说：“是啊，放鞭炮不要怕。”我说：“我就怕，我害怕得很啊!”我原本是个喜欢放鞭炮的人，可现在为什么这么怕了呢?这都怪一个小鞭炮若的.祸，那是我六岁的时候，我再玩的时候检到一个小鞭炮，我把它给放了，可是它爆炸的速度太快了，只听啪的一声，我的手被炸出了血，当时我痛的哇哇大哭……
四年级日记 篇4
我今年3岁了,看了题目您又要问了,年纪轻轻写什么回忆录?可我已经是饱经风霜,现在是未老先衰,真怕自己哪天一个不小心就走到黄泉路上了。所以,我决定为我短暂地“人生”留下点什么。
勤劳手巧的木匠师傅把我创造于世,摸了摸自己平整光滑的面容,瞧瞧自己结实健壮的身子骨儿,我开心极了,这下我可以好好地为祖国的花骨朵儿服务了!想想能够陪伴一个又一个天真可爱的.孩子读书,写字,看着他们茁壮成长,我对美好的明天充满期望。
前二个月我都如愿以偿的和小主人一起读书、写字、画画……明天就要考试了,我多么希望我的小主人考出好成绩。咦,是谁在我的脸上挠痒痒呢?我睁开眼睛一看,啊!小主人正往我的脸上“刺绣”呢!这是什么?“王冕——元朝”“花木兰——南北朝”“武则天——唐”啊,还有“PONDA”“CE--CREAM”……怎么啦,小主人?你发烧了吗?我不是一张纸啊!渐渐地,我身上的“刺绣”越来越多,我实在无颜面对自己的朋友了。
小主人求你保护一下我,尊重一下我好吗?
四年级日记 篇5
大年是我们小孩子一年当中最盼望的日子了。我们不只是为了穿新衣、放鞭炮，而是喜欢感受过年的气氛。
我喜欢和爸爸妈妈一起采购年货，推着购物车，在超市里选购自己喜欢的食品，一般情况，爸爸妈妈都参考我得意见。那时，我很快乐。我喜欢和妈妈一起逛商店，今年我穿的新衣服，都是我自己选购的，我很喜欢。我觉得自己忽然之间长大了。更喜欢在奶奶家过年，大家围坐在一起，品尝一；{去掉逗号}桌丰盛的菜肴，有说有笑，谈到高兴处卡拉ok一曲，其乐融融。当新年钟声敲响时，屋外鞭炮声四起，烟花四溅。我和哥哥姐姐跟着大人们去楼外放烟花炮竹，爷爷奶奶在屋里忙着煮饺子。
哦！过年了！新的一年，新的.开始，满载着祝福，满载着希望悄悄向我们走来，放飞我们的又一个梦想。
四年级日记 篇6
今天风和日丽，爸爸带我去金山公园游玩。
刚进公园，就看到一个大荷花池，池中有一个喷泉，只见水珠忽聚忽散，忽急忽缓，如同明珠散落一般。道路的两边放着两排菊花，朵朵争奇斗妍，煞是好看!
我和爸爸来到儿童游乐园，看见一辆像龙一样造型的车子。听公园阿姨介绍这辆车叫“滑行龙”，游乐场的阿姨说：“小朋友，赶紧坐上去吧，马上就要开始了。”爸爸也鼓励我说：“你坐上试试看，有什么感觉。”我鼓足勇气坐上了“滑行龙”，连忙把两只手紧紧拉住横杆，只听一阵铃声，“滑行龙”开始慢慢滑行了，我赶紧闭上眼睛，我的心怦怦直跳，想着“滑行龙”究竟会怎样滑行呢？突然，“滑行龙”的速度加快了。耳边有呼呼的风声吹过，忽然，它来了一个大转弯，我顿时像掉进了深谷中，还没等我回过神来，它又向空中飞腾起来，弄得车上的人时而连声怪叫，时而心惊胆战，时而又不知所措。“滑行龙”终于停下来了，爸爸见我脸色青白青白的.，连忙问：“怎么样，还行吗？”我强撑着笑笑说：“有一点不适应，过一会就好了。”接着，我又和爸爸玩了“水上步行”,我先爬进一个没有充气的透明橡皮球里面，然后工作人员往里面充气，再把口封住，我很激动，当工作人员把我推下水后，我心里开始有点慌了，怕橡皮球承受不了我的重量破了，我会掉到水里，当我透过皮球看到别人一个个玩得不亦乐乎，渐渐的我的胆子大了起来，慢慢的开始学着别人的样子在球里活动了，刚开始我在球里怎么也站不稳，只能在里面滚，我被滚的头晕目眩，渐渐的我也找到了感觉，在球里又蹦又跳开心极了。
时间很快过去了，我恋恋不舍的跟爸爸离开了金山公园。下个星期天，我真想再来玩一玩。
四年级日记 篇7
学校里总会发生许许多多的趣事，每一天都很精彩，也很快乐。
学校的早晨是忙碌的。一大早同学们都会背着书包急匆匆地走进校门。教室里，小组长们可忙坏了，这边的作业还没整理好，那边的作业就堆成了山。组长们有的在收作业，有的在批改作业，忙得不亦乐乎。其他的'同学一交好作业就开始用心的读书。读书声一次比一次响亮，教室里书声琅琅，同学们的脸上露出了满意的笑容。一天之计在于晨，早晨的时间是宝贵的。
学校的中午是安静的。特别是春天的午后。小草睡了、花儿睡了、大树也睡了，一切都是那么的安静，时不时还会传来几声鸟叫。柔和的阳光洒在小草身上、花儿身上、大树身上，仿佛为它们披上了一件金色的外衣，让你感到十分的轻松、自在。
学校的傍晚是热闹的。瞧！球场上正进行着激烈的篮球比赛。几名老师脱掉外衣，伸展四肢，你传球，他投球，打得汗流浃背，不亦乐乎。操场的左侧，三五成群的孩子快乐的跳绳，那跃起的脚步，像极了低飞的燕子，好轻快呀！夕阳西下，同学们才依依不舍的离开学校。好像学校有什么魔力似的，吸引着同学们。
学校是忙碌的、安静的、热闹的，而我觉得，学校是快乐的。我爱学校的每一天！
四年级日记 篇8
今天，同学们没认真听老师讲话而白白地抄了一次小学生守则。
下午，我到班里的时候，看见贴着《小学生守则》的下面围着很多人，不知道在干什么。我想：那么多人都围在那儿干什么呢?可能是很重要的事吧!于是，我湊过去，只见同学们都拿着本子在抄《小学生守则》。我有些莫名其妙：抄这干嘛呢?我问陈国鸿(他们在干嘛)，他说：“抄小学生守则呢!上午品德课时老师不是说要我们抄吗?你快抄吧。老师还说下午要交，交不了不许下课嘞!”“哦?还有这回事?我怎么不知道!”我说。“你耳朵有毛病了吧，老师明明说了，我怎么会记错呢?”陈国鸿答道。说完他又指了指旁边正在抄的人说：“你瞧，那么多人的耳朵都听见了!”我想：同学们又没做错什么事，就算做错了，也只要罚那一个犯错误的人呀，干嘛全班都要一起罚呢!肯定陈国鸿听错了!我当时也在课堂上认真听，为什么我没听见老师说这件事呢!我摇了摇头，不解地走开了。
为了证实老师到底有没有说过这句话，我决定找(了好)几位信任的朋友问问他们到底老师有没有让我们抄。但他们的答案不一：黄海琪说绝对没有;周丹文说应该有，既然那么多人抄就可能说过;王株樱说肯定有，自己亲耳听到的。我很着急，(既怕)如果老师说了我没有写，那我就得挨一顿骂了;万一老师没说我又写了，那我岂不是浪费了可以干其它事的一段时间吗?
我的心就像十五个吊桶，七上八下，拿不定主意。要不然问老师吧!我心想，但又怕老师真的说了这句话，那到时候(我问她时)她会说：“谁叫你不认真听!加倍惩罚!”那样我不就惨了吗?我准备先看看情况。
下午布置作业时，品德兼数学老师来了，她一见有人抄小学生守则就大吼：“抄什么抄?”我想：按现在的情况，很可能没说那句话。于是，我壮起胆子站起来说：“老师，现在有很多人说你让他们抄《小学生守则》，这是真的'吗?”老师一听，皱起眉头说：“我怎么说了?我只说了罚上课说话的那些人!”抄了小学生守则的同学一听，立刻停下笔，个个都懊悔地说：“哎，我抄了那么久都白抄了。”
你看，这就是上课不专心听老师讲话的后果!