暑假假期日记
暑假假期日记锦集七篇
一天终于结束了，心中一定有不少感想，是时候认真地写好日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编精心整理的暑假假期日记7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
暑假假期日记 篇1
今天是腊月二十六，浓浓的年味渐渐漫延开来。人人被这欢乐的气氛笼罩着。下午，妈妈的单位分鱼，我也去参加了。
一吃完饭，妈妈就迫不及待地拉着我向单位跑去。开始分鱼了。分鱼采取抽签式，抽到多少号就拿多少号的鱼。
我环顾四周，恩，20号的鱼又多又大，我一定要抽到它!新年有个好福气嘛!我闭上眼睛，伸进装纸条的箱子里。我用手翻了又翻，搅了又搅，最终选定了一张纸条，心里暗想：不管它了，好坏就是它了!
我小心翼翼地打开纸条，一定要是20号!一定要是20号!我慢慢打开，突然，前面出现了一个“2”，我一惊：但愿美梦成真!这个美梦已经完成了一半了，一定要持续下去!
我慢慢打开整个纸条，一看纸条的内容，我差点蹦起来——纸条上清清楚楚地写着“20”这个数字!“妈呀!太好了!”我激动地惊叫一声，高兴地一蹦三尺高。
“走，取鱼去!”妈妈招呼我一声。
我们来到“鱼堆”面前，绷开袋口，我带上手套，抓起一条青鱼的鱼鳃，将它扔进袋子里。哇，这条青鱼好沉啊!它的鳞片在阳光的照耀下闪闪发光，显得十分富贵。青鱼似乎还活着，它的两个鱼鳃不停鼓动着，似乎在喘息着，在做着垂死挣扎。它的整个身子扭成了“s”型，似乎十分痛苦。过了一会儿，它不再动了。难道它死了?我似乎有些同情它，快过年了，而这条青鱼和在空地上的所有鱼一样，还没撑得过去。可是，我又为它感到庆幸，因为它摆脱了即将要面临的宰杀、烹饪等一系列更为悲壮的环节。
过了一会儿，所有的鱼都进了塑料袋，妈妈再用一个大塑料袋套在外面，以免发生意外。我数了数，恩，有10条呢!
年味越来越浓，这次，我分享到的不仅是鱼，而是过年的.快乐，和节日的气氛。最重要的是我体会到了分鱼的快乐所在，这种快乐是其他任何事物所不能比拟的。
暑假假期日记 篇2
今年暑假，太阳火辣辣地照着大地，我们一家人都热得受不了，只好找卖西瓜的人。
下午，妈妈带我上街买了大西瓜。到家后，妈妈刚把西瓜桌上，我就迫不及待的问：“妈妈，什麽时候吃呀？”“你这个小谗猫，等你爸爸回来一起吃。”妈妈一边笑着一边回答。我走进厨房，跟妈妈吵着要马上吃，可妈妈不同意。于是我就想出了主意。我走出厨房，用手狠劲把桌子一推，西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时，我大叫：“妈妈，西瓜滚下来了。”话音刚落，西瓜“啪”的一声掉到了地上，摔成几瓣。妈妈闻声从厨房跑，一边埋怨我，一边叫我赶紧吃掉那几块小的。我边吃边露出得意的.样子，咧开嘴笑了。
“笑什麽？”妈妈奇怪地问。
“西瓜又凉又甜，正好吃！”我调皮地回答。
直到现在，想起暑假这次为“解谗”而做的恶作剧，我觉得太搞笑了！
暑假假期日记 篇3
暑假里的一天，我和爸爸妈妈去虹桥花市买花。偶然间，我们看到一个学掏艺的地方，那里可美丽了，有各种各样陶瓷做出来的东西，有茶壶，有杯子，有花瓶，有葫芦，还有笔筒等。他们的颜色可好看了，有红的，有黄的，有半蓝的……
我觉得很搞笑，所以就在那里学陶艺，那里学的人很多，买的人却很少。因为大家都想学会陶艺，能够把作品放在家里做装饰，还有，自己做的比人家做的更有好处。我在那里学得很开心，我一共分四次做，第一次做泥条，第二次做泥板，第三次用机器做，第四次上色。上完色，那里的`人就会帮你拿到窑里去烧，烧完以后你就能够把自己的作品带回家了。
我一共做了四样东西，第一次，我去做了两样东西，一样是香烟缸，一样是篮子。
我先做香烟缸，香烟缸十分简单，只要先拿出泥板拍，再拿出一快泥，用泥板拍把泥打成一块泥板，再在泥板上刻出各种图形，做香烟缸的底。我刻了一个爱心做底，还要在底上涂一圈泥浆，再搓几根泥条围在底的上面，在泥条中间也要涂一点泥浆，涂泥浆的作用就是要让泥条固定住，不让它掉下来。再搓一根短短的泥条粘在爱心的旁边，里面套上一个小圈圈，这就是我做的香烟缸了。
第二样我做的是一个篮子，篮子的做法和香烟缸差不多。
第三样我做的是一个小杯子，杯子就有点难度了。首先要打一块长方形的泥板来做杯子的身体，还要用尺和刀把泥板割成一块长方形。再打一快泥板，用圆规划一个圆做杯子的底。但是用圆规的时候，圆规有一个固定的针会在杯子底的当中留下一个小窟窿，但是没关系，只要用一点点的泥补上去就没事了。涂一点点泥浆在底的四周，再把泥板围上去，把多出来的地方切割掉，再用泥浆把两头连接起来。这样，杯子的身体就做好了，然后再搓一根泥条，把它一分为二，再把它们的身体粘在一齐，再将它们的头和尾巴都涂上泥浆，然后再把它们贴在杯子上面，这就是杯子的把手。我再给杯子做了一个盖子，我还在盖子上做了一个小兔子，小兔子很可爱。这就是我做的小杯子。
第四样我用机器做了一个小陶罐，首先我拿了一块泥，用线把它切割成一块块的，浇上水，揉一下，使这块泥变得软一点，再把它放到机器上，把机器开关打开，转盘转了起来，我用双手捂着泥，用两个大拇指放到泥的中心，在它中心挖出一个口子来，并且用力往下压。做着做着，口子挖好了，我再把它的底用力往下收，我还给这个瓶子做了一个喇叭口。但是，一不留意，我把喇叭口做坏了，我就把喇叭口给拿掉，扔进水里。虽然口子做坏了，但是我不灰心，继续做，我给小陶罐做了一个小口子。
最后一次，我给小作品上颜色，我给香烟缸涂上了黄色，给小蓝子涂上了红色和黄色，给小杯子涂上了半蓝色，我还给小陶罐涂上了蓝色。我十分喜欢我的小作品，它们十分可爱，我把香烟缸送给了爸爸，把小陶罐送给了妈妈，妈妈很高兴，夸我是一个聪明的小孩子，妈妈用小陶罐装棉花棒，每次洗完澡，就不用到小盒子里去拿棉花棒了。
暑假假期日记 篇4
真郁闷，今天居然停电了，这么热的天儿。两三个小时就把今天的作业写完了，家里闷的'跟蒸笼似的，躺了会儿实在是睡不着。想给同学打个电话侃侃打发下时间，结果很杯具的发现手机忘了充电，两块电池都一点电都没有。天气太热，家家户户都开空调，耗电量太大，供应不上来才会停电。平常都不觉得，现在才知道电有多么重要，以后一定要节约用电。走到阳台上，角落里的那盆月季竟然开花了，鲜艳的花瓣层层依簇，叶子不是很茂盛，它是我从路边捡回来的，栽到花盆里以后就几乎没管过，平时都是妈妈忙中抽闲给它浇水，我感到惭
愧。看见楼下老人们都在树荫下下棋，聊天，我也下楼去了。社区凉亭里有几个小孩子在顽皮的嬉闹，他们玩着童真的游戏，银铃般的笑声阵阵传来。想起童年，也是这样快乐的，转眼间就长成大孩子了。
暑假假期日记 篇5
暑假真的要向我们告别了，我一点点心理准备都没有，愚昧的我们不知不觉的玩了60天了，虽然感慨时间过得很快，不知不觉一些顽皮的孩子又要进入一个个“小笼子”里去了。真期待，一个暑假下来了，同学们变成什么样了，希望大家可以在这个“漫长”的暑假里“进修”一番，作为班长的我，真心祝愿同学们能够在新的一学期里更上一层楼。
我现在很想编首歌：逃出的孩子，逃出的孩子，快快进笼吧，笼里的世界很美好，很美好，一群群孩子和老师，在欢声笑语中长大，朗朗读书声，滋润着小树苗，小树苗。呵呵不错吧，不过这是确确实实出于我们的心声。回想着这个暑假我们到底做了什么有意义的'事情，有的打盹了半天也没有说出一句话，而有些一出口就是长篇大论。问问我，我觉得我这个暑假的收获还挺大的。
的收获是我已经养成每天坚持发日记的好习惯了，现在我每天不发都觉得恐惧似的。还有：我学会做“冰糖雪梨”、我会烧饭了。
暑假假期日记 篇6
这个暑假我过的很高兴，因为我期末考试考得好，所以作业少。就给我提供了玩的'时间，我可以说这个暑假最有趣的事就是和妹妹一起下跳棋。
别看她人比我小，但能耐可大了。她遇事总爱思考，所以我都叫她?“小机灵鬼”。
我们一家人和妹妹一起去老家，去那里下跳棋。哈哈，我保证我一定会赢。在路上我给妹妹说。她说：“姐姐，你别吹牛，我可总是赢你呀。嘿嘿。”到了老家，我大喝一声：“棋来，咱们来一把！”棋来了，我持蓝，她持黑。我说：“你小，我让着你。”“那我就不客气了。”
开始下了，黑子一直处于劣势，我已经到了4个子了，她却直到了2个子。我看是得意了。妹妹，一直你赢，今天我赢定了。谁知不料，她一个子，从“窝”里一下跳到了我的“营”里，挡了我一个字的去路。于是，我只好一步步地走了。不知怎的，我得头上沁出了汗，妹妹到了9个子，我到了8个。结果，还是她赢了。
最后，她对我说：“我只不过改了一下作战方式，就成功了。”我不得不承认：“你真是个小机灵鬼啊。”
暑假假期日记 篇7
8月18日 星期四 天气：晴
我别无他求，因为有一样东西能使我的暑假生活熠熠生辉，永不孤独，那就是书。
一个人躲在屋子里，把书堆得到处都是。而我随手就可以拿到自己想看的书。在这个世界里，我与郭靖保黎民守襄阳，和萧峰驾马驰骋在草原之上；只见范进赤脚散发飞奔而来，高呼“我中了，我中了”，周老先生更是瘦得可怜，我心痛地端给他一碗饭说：“你还是再吃点吧！”再抬头看那波浪滚滚的沧海，一个浓眉宽肩的将军样人物举目远眺，高吟：“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。”辛弃疾“醉里挑灯看剑”，发出了“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生”的感慨……我不必在乎我的年龄、性别，我可以担当情节中的每一个角色，我可以高呼长吟，也可以畅怀大笑。我被李白的云帆带到一个个新奇的世界，我乘风破浪，诗兴突发：“恩爱仇怨两面刃，荣辱成败都为名。春夏秋冬谁人定，风风雨雨总要晴。”
窗外细雨绵绵，天地间朦胧一片。我正读着高尔基的《童年》，见到阿廖沙苦难的童年生活，我不禁潸然泪下，我飞快地合上眼。只有沉浸在对书的回忆之中，我才能忘忧和感动。当看到罗曼·罗兰的《名人传》时，我不得不敬佩于托尔斯泰对文学的执著和爱好，不得不感动于贝多芬对音乐的痴迷和他为自己的音乐事业画下的沉重的惊叹号。我似乎也在百草园里捉蟋蟀，斗蛐蛐，吃桑椹，吃得满嘴乌黑，又伸着紫色的手指去挖墙角的泥洞。我惊异于陶渊明的世外桃源，神往于“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的塞北大草原，我也驾着“刚朵拉”悠荡在威尼斯的街巷小河里，领略异国风情。
清脆的敲门声和眼前母亲谅讶的神情，让我回过神来，原来自己正坐在房间的地板上，摆着一副划船的.架势。
暑假离我不远了，我渴望这样另类的生活，一种既精彩又迷蒙的生活。
我希望有这样一个暑假，一个拥有书的暑假，一个可以在书堆里神游的暑假。我会读一个暑假的书，我也会把暑假生活当成书来读。
我相信，有书读的暑假是精彩的，这个暑假我将不再孤独。
有书读的暑假是充实的，有书读的精神世界是丰富的。这就是这位考生所向往的暑假生活。这篇考场作文就是向人展示一个痴迷读书的孩子的丰富的精神活动。它的丰富更主要地表现在他白日做梦般地在书中神游，表现在与书中人物同呼吸共命运、同欢笑共悲戚上面，表现在与书中人物心与心的交流上面。读书多，贮备丰，名句名篇信手拈来，引用恰到好处，行文整散结合，文笔生动流畅，这是这篇文章赢得高分的重要原因。当然，白璧微瑕，文章所引的材料的组合是缺乏层次性和逻辑性的。(孟海明)